長(zhǎng)方形平方怎么算

《長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生自己通過操作和觀察弄懂長(zhǎng)方形面積計(jì)算的公式，使學(xué)生初步

理解掌握長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法，會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算長(zhǎng)方形的面

積。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、質(zhì)疑、分析、解決問題和動(dòng)手操作的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)∶

1.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，自主探究得出長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式。

2.理解掌握并能正確應(yīng)用長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式。

教學(xué)用具∶小黑板、直尺、卷直、計(jì)算器。

課前準(zhǔn)備∶

1.學(xué)生準(zhǔn)備∶每人自制20個(gè)1平方厘米的正方形、6個(gè)大小不相等、形

狀不相同的長(zhǎng)方形、直尺、卷尺各一支，每組一部計(jì)算器。

2.老師準(zhǔn)備∶長(zhǎng)方形紙板邊長(zhǎng)一厘米的正方形。

教學(xué)過程∶

一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

1．考一考你

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)面積的知識(shí)，現(xiàn)在老師想考考大家。請(qǐng)看小黑

版：

（1）常用的面積單位有哪些呢

（2）邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，它的面積是多少邊長(zhǎng)是1分米的正方形，它的面積是

多少邊長(zhǎng)是1米的正方形，它的面積是多少

（3）出示一個(gè)長(zhǎng)方形紙板，要測(cè)量它的面積，你認(rèn)為用哪一個(gè)面積單位比較合適用

1平方分米的正方形怎樣去測(cè)量（老師演示測(cè)量的過程）學(xué)生說出則量的過程。

2．激趣導(dǎo)入

師：同學(xué)們，用數(shù)面積單位的方法，可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形的面積．但是，在實(shí)際生活中，

如果要測(cè)量學(xué)校的面積、高樓墻面的面積、廣場(chǎng)的面積……也用面積單位一個(gè)個(gè)去量，

那可太不現(xiàn)實(shí)了。同學(xué)們你們想知道怎樣去計(jì)算嗎這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“長(zhǎng)

方形面積的計(jì)算”。（板書：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算）

二、提出問題、確定目標(biāo)

1．師：看了課題，你們想知道哪些知識(shí)

根據(jù)學(xué)生的回答老師歸納：

（1）計(jì)算長(zhǎng)方形面積的方法是什么

（2）學(xué)了長(zhǎng)方形面積計(jì)算的方法有什么用

三、實(shí)踐探究、尋找方法

（一）猜面積游戲

師：我們來做個(gè)猜面積的游戲，看誰的眼力最好。要求；在猜面積時(shí)要想一想長(zhǎng)方

形的面積可能和什么有關(guān)系

師：這些長(zhǎng)方形的面積是多少呢說說你是怎么猜出來的

l．出示長(zhǎng)3厘米、寬1厘米的長(zhǎng)方形。

2、出示長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。

3、出示長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形。（不出現(xiàn)小格子，直接猜）

師問：通過猜面積游戲，你們覺得長(zhǎng)方形的面積可能和什么有關(guān)呢請(qǐng)你再猜一猜

（二）分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)計(jì)算方法。

要求：用1平方厘米的小正方形擺一擺，測(cè)量出答題長(zhǎng)方形的面積，并把結(jié)果記錄

下來，觀察表中的數(shù)據(jù)說說你有什么發(fā)現(xiàn)

四人小組合作實(shí)驗(yàn)操作，教師巡視。

小組匯報(bào)，全班交流

師：你所擺的長(zhǎng)方形的面積所含的平方厘米數(shù)是多少呢長(zhǎng)、寬所含厘米數(shù)各是多少

呢你是怎樣知道的

師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察表格中數(shù)據(jù)的關(guān)系，討論一下，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么通過這

個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們有沒有找到計(jì)算長(zhǎng)方形面積的方法

師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)了計(jì)算長(zhǎng)方形面積的計(jì)算

方法。

（三）整理歸納，揭示學(xué)習(xí)方法。

1．師：學(xué)到這兒，同學(xué)們知道計(jì)算長(zhǎng)方形面積的方法了嗎回想一下，我們是怎樣

找到這個(gè)計(jì)算方法的

2．小組交流討論學(xué)法。

四、應(yīng)用深知、鞏固深化

計(jì)算下面習(xí)題，引出正方形、長(zhǎng)方形的面積。

1.一塊長(zhǎng)方形的草地，長(zhǎng)5米，寬3米，它的面積是多少

2.根據(jù)學(xué)生的回答老師板書公式

板書∶

長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬

師：看來，同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠初步解決一些實(shí)際生活中的問題了，

老師真為你們感到高興。

五．全課總結(jié)