四級(jí)時(shí)間

新英語四級(jí)考試考試時(shí)間流程安排

具體考試流程如下：

8：50---9：00試音尋臺(tái)時(shí)間

9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開始作文考試

9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)(但9：40才允許開始做)

9：40---9：55做快速閱讀

9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)

9：55---10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試

10：00開始聽力考試，電臺(tái)開始放音

聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)

11：20全部考試結(jié)束

大學(xué)英語四級(jí)考試大綱

SyllabusforCollegeEnglishTest

—BandFour(CET-4)—

總則

國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩

年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)就是根據(jù)這一

規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語四級(jí)的

學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試

(criterion-relatednorm-referencedtest)。

教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用

的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信

息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，同時(shí)也考核

學(xué)生對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于目前尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試。考試范圍主要是教學(xué)大

綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，

其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語言的能力，從而提高

試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

考試內(nèi)容

本考試包括五個(gè)部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目

按順序統(tǒng)一編號(hào)。

第一部分：聽力理解(Part1：ListeningComprehension)：共20題，考試時(shí)間20分鐘

。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(SectionA)有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問句。B節(jié)(Section

B)有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問句。

聽力部分的每個(gè)問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳

答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。

選材的原則是：

1、話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；

2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等；

3、所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息

的能力。

第二部分：閱讀理解(PartⅡ：ReadingComprehension)：共20題，考試時(shí)間35分。

要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問題。考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)

容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

選材的原冊(cè)是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)

能為學(xué)生所理解；

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

3、文章的語言難度中等，無法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用

漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(PartⅢ：VocabularyandStructure)：共30題，考試時(shí)間20分

鐘。題目中40%為詞和短語的用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。考試范圍包括教學(xué)大

綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容。

第四部分：完形填空(PartⅣ：Cloze)：共20題，考試時(shí)間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中

的短文(約200詞)中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的

基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)譯詞。

完形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

第五部分：寫作(PartⅤ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的

短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求

寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。

短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。

答題及計(jì)分方法

客觀性試題用機(jī)器問卷，要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并在答題紙(AnswerSheet)

上該題的相應(yīng)字母中間用鉛筆劃一條橫線。試卷(TestPaper)上不能作任

何記號(hào)。每題只能選擇一個(gè)答案，多選作答錯(cuò)處理。多項(xiàng)選擇題記分只算答對(duì)的題數(shù)，答錯(cuò)不扣分。

主觀性試題按科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。試卷各部分記分采用計(jì)權(quán)的方法,折算成百分制，以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)。

凡達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)給大學(xué)英語四級(jí)考試合格證書，達(dá)到85分的注明“優(yōu)秀”字樣。

試卷五個(gè)部分的題目數(shù)、計(jì)分和考試時(shí)間列表如下：

序號(hào)題號(hào)各部分名稱題目數(shù)計(jì)分考試時(shí)間

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

1-20

21-40

41-70

71-90

91

聽力理解

閱讀理解

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)

完形填空

短文寫作

20題

20題

30題

20題

1題

20分

40分

15分

10分

15分

20分鐘

35分鐘

20分鐘

15分鐘

30分鐘

合計(jì)91題100分120分鐘

大學(xué)英語四、六級(jí)考試計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道說明

自2005年6月考試起，大學(xué)英語四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換

為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)

告單。

四、六級(jí)考試報(bào)道總分計(jì)算公式為：

式中X表示每個(gè)考生加權(quán)、等值處理后的原始分?jǐn)?shù)，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。

目前，四、六級(jí)的分?jǐn)?shù)常模群體由1987年的全國若干所重點(diǎn)大學(xué)的近萬名本科生組成。四、六級(jí)考

試委員會(huì)計(jì)劃在2006年對(duì)常模進(jìn)行第一次修訂。

常模正態(tài)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)是能夠報(bào)道考生在常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)：

·某考生四級(jí)報(bào)道總分是450分，則其在常模群體中的百分位是24%，表示這名考生的英語成績(jī)優(yōu)于

常模群體中24%的人。

·某考生六級(jí)報(bào)道總分是500分，則其在常模群體中的百分位在48%～57%之間，表示這名考生的英

語成績(jī)至少優(yōu)于常模群體中48%的人，但不會(huì)優(yōu)于57%的人。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力

(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽力142分；閱讀284分；綜

合178分；作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。

四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠

報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)：

·某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生

的英語成績(jī)至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會(huì)優(yōu)于86%的人。

·某考生六級(jí)聽力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語聽力

成績(jī)優(yōu)于常模群體中54%的人。

表1大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)報(bào)道分?jǐn)?shù)百分位對(duì)照表

聽力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分

報(bào)

道分

百

分位

(%)

報(bào)

道分

百

分位

(%)

報(bào)

道分

百

分位

(%)

報(bào)

道分

百

分位

(%)

報(bào)

道分

百

分位

(%)

50111

0

180120133

0

1

55312

0

285225235

0

3

60513

0

390430537

0

4

65614

0

495635939

0

7

70915

0

710

0

9401941

0

11

751316

0

1110

5

12453243

0

16

801917

0

1611

0

17504845

0

24

852518

0

2111

5

25556347

0

33

90774943

000

954220

0

3912

5

45658651

0

54

10

0

4721

0

4913

0

54709153

0

66

10

5

5322

0

5913

5

63759555

0

76

11

0

6523

0

7114

0

72809757

0

86

11

5

7724

0

8214

5

80859859

0

93

12

0

8825

0

8915

0

88909961

0

97

12

5

9426

0

9515

5

9463

0

99

13

0

9927

0

9916

0

97

16

5

99

對(duì)于四六級(jí)考試具有一個(gè)新的題型，新的題型和舊的題型最大的改變是什么？

江濤：首先是今年12月份的新四級(jí)的覆蓋面是全國1000多所高校，這是覆蓋面的問題。第二，從改

革的精神來講，新四級(jí)的改革精神是聽說領(lǐng)先，原來聽力的分值只占原分值的20%，但是今年12月份考試

聽力會(huì)上升到35%，這是第一個(gè)。口語的分?jǐn)?shù)線會(huì)下降。以前我們四級(jí)的準(zhǔn)入分?jǐn)?shù)線是80分，你會(huì)有資格，

但是現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)，你可能及格或者是只打了425分或者是475分，相當(dāng)于及格線你就有權(quán)利或者是極限

參加這個(gè)權(quán)利。第一個(gè)是聽說能力上升了，第二是主觀題加重了。這個(gè)對(duì)于很多大學(xué)生來講是噩耗。為什

么說是一個(gè)噩耗呢？以前除了25%是需要你自己寫出來，大部分題型是A、B、C、D你可以抓鬮。現(xiàn)在的主

觀題，新增主觀題中，復(fù)合式聽寫成為了必考題，閱讀理解增設(shè)了快速閱讀理解和篇章的詞匯，還有原先

三選一當(dāng)英譯中變成了現(xiàn)在的中譯英。主觀題大概是35%，可能是降低了一些同學(xué)猜題或者是懵題這樣的

比例。

我舉個(gè)例子，聽力，有些單詞不僅需要你聽明白了，你要選出來，以前是聽出來之后，你可以選出來

A、B、C、D，現(xiàn)在你聽懂了之后，你要把這個(gè)單詞寫出來。這樣難度就會(huì)增加，加強(qiáng)了對(duì)這個(gè)考生的基本

功的拼寫能力的查證。這是第二個(gè)比較大的改變。

還有更多的一些改變，就體現(xiàn)在具體的一些題型。剛才我也看在這個(gè)網(wǎng)站上有同學(xué)提出來，在考務(wù)上

發(fā)生了很大的變化。

在新四級(jí)與老四級(jí)的題型的變化當(dāng)中，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

江濤：我總是試圖通過這種方式來給我們廣大的網(wǎng)民或者是同學(xué)更有效，更實(shí)際的方式和方法。首先

第一，我們拿聽力來講，因?yàn)槁犃脑瓉淼?0%上升到了35%，并且改革發(fā)生了大的改變，以前只有兩個(gè)

部分。每個(gè)部分占10%，現(xiàn)在增加了一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話。并且復(fù)合式聽寫擴(kuò)充到50%，我剛才聽彭校長(zhǎng)剛才在說

的時(shí)候，我也有同感。比如說老師說，聽說怎么樣提高。先從語音課去攻克。我舉個(gè)例子，在聽力的時(shí)候，

我們很多同學(xué)聽力不是聽不懂，是反應(yīng)太慢。打個(gè)比方，我們0.1秒應(yīng)該反應(yīng)出來的，他可能要花2秒或

者是3秒才反應(yīng)出來。為什么我說發(fā)音呢？我們當(dāng)聲波傳到耳膜之后我們?cè)诳焖俨閷?duì)，我們?cè)谀X子里存的

聲波符號(hào)和這個(gè)符號(hào)能不能對(duì)應(yīng)上。如果能對(duì)應(yīng)上，就是這個(gè)意思。如果這個(gè)發(fā)音關(guān)過不了，在大腦里存

的聲波富豪是一個(gè)錯(cuò)的，正確的過來以后，自然而然會(huì)增強(qiáng)你的反應(yīng)時(shí)間。我先說到這個(gè)地方，從這一點(diǎn)

上來講的話，我們的彭校長(zhǎng)在這方面絕對(duì)是一個(gè)專家。在這兒我也代表廣大網(wǎng)民，發(fā)音的細(xì)節(jié)性的東西，

請(qǐng)彭校長(zhǎng)給大家發(fā)音方面的一些具體的建議

如何對(duì)作文第一關(guān)，就是不同的結(jié)構(gòu)性分析的話，如何來寫這個(gè)作文？這個(gè)作文他應(yīng)該如何來寫，才

能寫到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)？

江濤：這個(gè)其實(shí)很難說，因?yàn)橥ㄟ^這種方式的話，沒有這個(gè)黑板或者是沒有范文的話，很難通過這個(gè)

鏡頭來觀看這次訪談的同學(xué)們有一個(gè)質(zhì)的把握。但是我想，寫作文的話，其實(shí)現(xiàn)在在新四級(jí)的改革之后，

這個(gè)作文，其實(shí)是提到一個(gè)很戰(zhàn)略性的位置。以前我們很多同學(xué)認(rèn)為，作文是一個(gè)寫，無論前面發(fā)揮得怎

么樣，作文是最后一個(gè)部分了。12月份我們將要碰到的四級(jí)考試，作文是作為第一塊出來的。我們要把它

提到一個(gè)戰(zhàn)略高度來準(zhǔn)備這個(gè)作文考試。其實(shí)說一千道一萬，在作文考試的準(zhǔn)備當(dāng)中，我個(gè)人覺得，無外

乎這樣幾的步驟。首先第一個(gè)就是要審題，很多同學(xué)可能會(huì)自以為然，可能會(huì)覺得，我不需要審題。我覺

得四級(jí)的作文題目非常容易，但是實(shí)際證明我們?cè)陂喚磉^程當(dāng)中，很多同學(xué)寫來寫去，寫偏了。我舉幾個(gè)

簡(jiǎn)單的例子。2002年12月份，有一篇文章，中文名字叫做誠信是值得的。當(dāng)時(shí)的考試要求是，他有兩點(diǎn)。

第一點(diǎn)，請(qǐng)您列舉一些社會(huì)上不誠信的例子。第二，讓您談一談，做人做事應(yīng)該誠信。其實(shí)在四級(jí)作文當(dāng)

中只要求你寫120個(gè)字就可以了。我經(jīng)常開玩笑說，同學(xué)，你想一想，去掉標(biāo)題，去掉幾個(gè)關(guān)鍵詞，實(shí)際

上剩下來不需要你寫太多的字。我們?nèi)绻种攸c(diǎn)的話，那前面實(shí)際上舉一兩個(gè)例子就可以了。花三四十個(gè)

篇幅夠足夠了。后面相對(duì)來講來論證一下誠信。而我們很多同學(xué)，這個(gè)腦袋會(huì)很大，列舉一會(huì)兒，又是上

車被小偷扒了，一會(huì)兒買米里頭攙沙子了，前頭寫了90個(gè)字，后來寫了一兩句話。實(shí)際上這是屬于審題

不當(dāng)。這個(gè)說一千道一萬，這是非常重要的。

第二個(gè)就是審題之后，我真的建議很多同學(xué)能夠打一些腹稿，很多同學(xué)往往說，前面我經(jīng)常建議大家，

30分鐘的寫作怎么去花呢？五分鐘的審題和打腹稿，20分鐘用于來正式寫作，還有5分鐘用于檢查。實(shí)

際上我們很多人無限的把中間20分鐘寫作文的時(shí)間膨脹了。一個(gè)頭，一個(gè)尾。很多中國的大學(xué)生不注意

平時(shí)的訓(xùn)練，前面五分鐘，后面五分鐘收掉了。這樣會(huì)導(dǎo)致什么問題呢？為什么有很多同學(xué)不愿意花前面

五分鐘構(gòu)思，去打腹稿，他會(huì)覺得浪費(fèi)時(shí)間。但我告訴很多大學(xué)生，你為了要節(jié)省前面的五分鐘，從而拋

棄前面的審題和構(gòu)思打腹稿的這個(gè)時(shí)間的話，未來你在寫作過程當(dāng)中，卡殼，咬著鉛筆在冥思苦想的時(shí)間

要多于五分鐘。學(xué)生考試的時(shí)候，我經(jīng)常在教室外頭看一看這些學(xué)生，很多學(xué)生在寫作的時(shí)候咬一個(gè)筆頭，

因?yàn)閷懙竭@些句，前面構(gòu)思不好，不知道下面寫什么。這是一個(gè)時(shí)間。還有最后檢查的五分鐘也是非常有

必要的。我們經(jīng)常有一些同學(xué)犯很多錯(cuò)誤。這樣的錯(cuò)誤，任何人花三分鐘，五分鐘，心平氣和看一看，都

可以使你的作文能夠上一個(gè)檔次。這些東西，大家平時(shí)不注意的，如果你們注意了，都會(huì)再提高你們的分

數(shù)。如果要是說在作文方面，你需要了解更多的信息的話，也請(qǐng)關(guān)注我們的講座信息。可能在未來的專題

講座當(dāng)中，有關(guān)于作文的東西，我們可以通過黑板，BBT文件或者是散發(fā)我們的講義。

四級(jí)和六級(jí)的線，今年過去的考試，定的分?jǐn)?shù)線是425分，相當(dāng)于以前的60分。你四級(jí)過了425分之后

的話，那么你下一次有資格去參加六級(jí)考試，但是教育部考試中心規(guī)定的參加六級(jí)的資格一共有如下幾個(gè)。

首先第一個(gè)是你修完了大學(xué)四年的英語課程。一般的大學(xué)，一般是非英語專業(yè)，大四就沒有英語課程了。

一般報(bào)考六級(jí)首先是大二、大三的學(xué)生。第二，已經(jīng)通過了四級(jí)的425分的分?jǐn)?shù)線。這樣兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才有可

能報(bào)考六級(jí)。

為什么還有困難呢？是因?yàn)槟銈儧]有把英語作為一個(gè)工具在用它，沒有把它作為一個(gè)技巧在練它，我在這

里告訴每一位同學(xué)，如果在今天開始，你改變學(xué)習(xí)英語的方法的話，將來你的進(jìn)步一定會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

怎么改變呢？從現(xiàn)在開始，把英語作為一個(gè)工具，每天去用它。英語不是研究出來的，英語是用出來的。

就像我兒子學(xué)中文一樣，不是學(xué)中文，而是用了中文，由于他用了中文，所以他學(xué)會(huì)了英文。他的讀和寫

不行，他只會(huì)用聽。你在英語學(xué)習(xí)過程中間，一定要以聽說為切入點(diǎn)，這是語言的第一功能。

首先第一，你考不考四六級(jí)，教育部說了不算，教育部考試中心說了不算，你們學(xué)校說不了算。誰說了算

呢？就業(yè)市場(chǎng)說了算。因?yàn)樵谖磥恚阋f一份非常好的工作，而現(xiàn)在我們的四六級(jí)從去年開始改革以來，

連及格證書都沒有了，只有一個(gè)成績(jī)單。對(duì)于大家來講，短時(shí)間內(nèi)想謀求一個(gè)非常好的工作，找到一個(gè)很

好的落腳處，有一個(gè)非常高的人生起步的話，我真的很建議，我們廣大的大學(xué)生朋友能夠非常嚴(yán)肅，也非

常認(rèn)真的來對(duì)待這次四級(jí)考試，盡可能的考出高分出來。