習慣養成

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好習慣養成心得3篇

好習慣養成心得3篇

好習慣養成心得范文1：

養成良好的習慣可以使你更加完美。好習慣成就一生，壞習慣則

會使你更加墮落，甚至錯上加錯。

俗話說得好，無規矩不成方圓。不錯，在任何地方都有規矩。在

學校，在家里，在公司里，在某個城市，在商場里。這樣的公共場所

和私人場所都有制定一些必須要去遵守的規則，也正是這些在必要場

合的規則，維持了社會秩序，維護了社會和諧，才會讓我們的生活更

加有條理。

許多名人就是因為有了許多好習慣來要求自己，他們才會有那么

高的成就。比如文人魯迅，他總是要求自己不能浪費時間，而且他還

會在別人喝茶或者干別的一些事的時候看書讀報，他還說過：

浪費自己的時間就等于慢性自殺，浪費別人的時間就等于謀財害

命。不錯的，時間對于每個人來說都很寶貴，可是有的人卻不懂得去

珍惜時間，任時間白白流走，事后才知道后悔，可那時已經晚了。雖

然每個人都知道《長恨歌》這首詩，可是又有誰會明白它的真諦?

還有句話說：

紀律是鐵的保證，沒有一個好的紀律又怎么會有一個好的習慣呢?

正如有些同學在上自習課那樣，經常和旁邊的人交頭接耳，可是有的

同學卻能約束自己。這兩種類型的同學，不同的習慣也明確了他們對

學習的不同的態度和行為舉止的規范程度。能約束自己的學生自然是

好學生，好孩子了，可是那些上課交頭接耳的同學卻恰恰相反。

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綜上所述，說明養成良好的習慣的重要性，所以好習慣能幫助我

們走向成功。還習慣是我們一生的財富!

好習慣養成心得范文2：

每個人都有一些習慣，或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過去的一

切。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。我也不例外，習慣

像我的影子每時每刻跟隨在身后。

我的好習慣有兩個：

第一是愛讀書;第二是愛整潔。讀書的習慣是在二年級時養成的。

我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀

書生涯。從安徒生童話到一本本文學名著再到十萬個為什么。從書中

我學到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提

高，這一切可都是書的功勞。我有愛整潔的好習慣，可歸功于我媽

媽。前一段時間，她在家里搞了個清潔大行動，三天兩頭對我的臥

室進行突擊檢查，發現臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我

負責清洗一個星期的碗筷。這可難為我了，有時我忘了整理書桌，媽

媽就讓我洗一個星期的碗，我的手沾水的時間一長就會起一些小水

泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養成了隨時整理房間的好習慣，只要

看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃，就連寫字時也很注意盡量不寫

錯，保持作業本干凈整潔。

我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。

就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得

考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。

難怪媽媽經常對我說：

偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經常犯同樣的錯呢!

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好的習慣是由于家長老師的幫助慢慢培養起來的，壞的習慣卻是

因為個人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發展，我要讓好習慣繼

續發揚，讓壞習慣到此為止。

好習慣養成心得范文3：

在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大

家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

俗話說：

好記性不如爛筆頭。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。

我在上海青浦區鳳溪小學一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬老

師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊

讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習

慣。正是由于我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用

筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應

手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所

以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是現在在昆山學習，一

直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能

從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。

由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管

已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。

直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們一會

兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用

筆記本記錄，才被班里的同學發現。他們也終于弄明白了，原來我的

學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：

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只有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識學好、鞏

固好，還能拓寬自己的知識面。

其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想

了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦!

看過好習慣養成心得。

附送：

好習慣好人生心得體會3篇

好習慣好人生心得體會3篇

好習慣好人生心得體會范文1：

這本書主要講了教育孩子的核心是培養健康人格;良好習慣是健康

人格之基;多元智能與人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;愛學是萬

善之源;如何教孩子學會交往;心理健康教育的內容與方法;科學為安、

強壯為康

其中讓我最受益的是第三講，里面有講到什么是習慣?習慣的重

要性;習慣培養的重點與指標;怎樣培養良好的習慣?怎樣矯正不良的

習慣?在快樂的實驗中養成良好的習慣;繼承中華民族重視習慣養成的

優良傳統。習慣不同，就是素質不同，用父母的好習慣影響孩子!和

養成愛讀書的習慣終生受益!提高父母的教育素質刻不容緩。教師就更

加不用說了，家庭教育的核心是培養孩子的習慣，父母的最大優勢也

是培養孩子的習慣。

孩子在小學階段養成愛讀書的習慣，那可叫終身受益，一個人養

成了愛讀書的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提

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升自己，不斷成長的人!反之，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的

人，是一個眼界不寬的人。

書中提到讓孩子身心快樂自由的成長!在教學中給孩子一些自由支

配的時間，和孩子好的關系勝過許多教育，我們應提醒自己在工作

中，不要光抱怨調皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應該幫

助和引導孩子們養成許多良好的習慣!習慣決定孩子的一生，這句話真

是說得很對!因此，防治兒童的不良行為習慣，越早越好!從兒童時

期，就需要引起家長和老師的注意和高度重視。

這本書對我的工作幫助也是很大的。我教的二年級，學生的行為

習慣已基本行成，但這時要讓學生學會控制自己，學會明辨是非，更

要為學生創造寬松、民主的學習氛圍，讓學生身心快樂自由的成長!書

中還指出：

和孩子好的關系勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調

皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學教師應該幫助和引導孩子們養

成許多良好的習慣!

一個家庭如果不重視習慣的養成，就談不上家庭教育;同樣地，一

個小學、一個中學，如果不重視習慣的養成，就談不上教育教學。所

以說：

讓我們來很好地讀懂孩子這本書。我們如果是做一個明智的老

師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發

現，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而

快樂。

好習慣好人生心得體會范文2：

著名心理學巨匠威廉詹姆士說：

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播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播

下一種性格，收獲一種命運。正所謂觀念變，行動就變;行動變，習

慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改

變。

法國作家培根曾經說過習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好

的習慣。的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行

動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦

形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有

關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興

趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學

術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人

達爾文說過：

我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，

我就會停在某一處不動了。達爾文所說的規律，就是指良好的習

慣，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生

們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習

慣。

高一的同學，你們結束了三年初中生活來到高中校園，開始了高

中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的

養成就顯得特別重要。甚至可以說，你養成了什么樣的習慣直接決定

你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：

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上課積極配合老師，不走神;勤于動手，隨手記東西;勤于思考，

遇事多問為什么當天學的知識當天清善于歸納，每周知識進行周

結不把老師布置的作業當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答

案;對每天的每個時間段都有具體的學習，并能堅持執行;少閑談，多

讀書;做每一件事，都力求完美;常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己

的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來后對自己的

一天做個;每天晚上一下自己一天里所做的事;經常反思自己所做的一

切;等等。高

二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

在這里，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌

的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須

具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有

了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成

在堅持，好習慣在堅持中養成。

一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰績不佳的

困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：

邁克爾?喬丹放棄過嗎?隊員們回答道：

沒有!他又提高聲音喊道：

懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?沒有!隊員再次回答。那么，埃爾

默?威廉姆斯怎么樣，他放棄過嗎?

隊員們長時間地沉默了。終于，一位隊員鼓足勇氣問道：

埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過。教練不屑地打斷了

隊員的提問：

你當然沒聽說過他因為他放棄了!

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歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年

無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生

觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一

步都要走好。

讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的

我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有

更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

好習慣好人生心得體會范文3：

《好習慣好人生：

怎樣培養小學生的好習慣》是我在圖書室借閱一本好書，書中寫

到要想使孩子有出息，必須從小養成好習慣，這是父母們都明白的道

理。然而，好習慣到底是怎么養成的?壞習慣究竟如何才能改正?這是

許多父母并不一定清楚的。兒童少年時期是行為習慣養成的最佳時

期，也是關鍵時期。教育家指出：

家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。兒童教育就是培養好習

慣。因此，每一位父母和教師，都應當像勤勞而智慧的農民那樣，搶

在春天里播種：

播下良好習慣的種子，收獲健康人格的果實。

《好習慣好人生：

怎樣培養小學生的好習慣》一書值得一看，書中從教育孩子按計

劃做事、合理飲食、講衛生、參與家務勞動、科學使用電腦與網絡、

合理消費、生活自理、熱愛運動、重禮儀等幾個方面講述了如何培養

孩子良好的習慣。對廣大父母的家庭教育和我們從事教育工作的每一

員都具有重要的指導意義。

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具體有以下幾塊內容：

生活篇如：

心里有個時間表培養孩子按計劃做事的好習慣

干干凈凈迎接每一天培養孩子講衛生的好習慣

家務勞動總動員培養孩子參與家務勞動的好習慣

禮儀之花綻放心田培養孩子重禮儀的好習慣

交往篇如：

有話好好說培養孩子及時與父母溝通的好習慣

學會關愛培養孩子關心他人的好習慣

懂得分享更易成功培養孩子樂于分享的好習慣

學習篇如：

送給孩子獨立思考的鑰匙培養孩子愛思考的好習慣

為孩子打開一個世界培養孩子課外閱讀的好習慣

不怕失敗培養孩子耐挫折的好習慣

這本書對我的工作幫助也很大的。我教的是學前班，小孩子的行

為習慣正在慢慢行成，但這時要讓孩子學會控制自己，學會明辨是

非，更要為孩子創造寬松、民主的學習氛圍，讓孩子身心快樂自由的

成長!書中還指出：

和孩子好的關系勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調

皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為我們小學教師應該幫助和引導孩子

們養成許多良好的習慣!

一個家庭如果不重視習慣的養成，就談不上家庭教育;同樣地，一

個小學、一個中學，如果不重視習慣的養成，就談不上教育教學。所

以說：

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讓我們來很好地讀懂孩子這本書。我們如果是做一個明智的老

師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發

現，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而

快樂。

看過好習慣好人生心得體會。