寫(xiě)人的作文四百字

《寫(xiě)人的作文400字》

寫(xiě)人的作文400字（一）：

我的班主任

有人說(shuō)，老師是一支蠟燭燃燒了自我，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是

那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路

上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

這天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的

個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。

而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑

起來(lái)，總是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，

他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。

我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣貌。

他在我們班還像是一個(gè)全能領(lǐng)袖，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影

去無(wú)蹤。同時(shí)他又是一個(gè)武林至尊，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。

所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。

寫(xiě)人的作文400字（二）：

父親

歲月如梭，歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā)，沒(méi)

有華麗語(yǔ)言來(lái)描繪，只有那樸素的行動(dòng)來(lái)證明；不需要外界的反應(yīng)來(lái)肯定，只需要良心的決定；

不需要太多的人來(lái)敬佩，只需要家人的支持。

他們不會(huì)用花顏巧語(yǔ)，他們只會(huì)用冰冷的容顏來(lái)命令我們，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫@件事憎恨他

們，厭惡他們，但是我們就應(yīng)明白他們的用心。

薔薇花開(kāi)，一縷陽(yáng)光從窗口爬進(jìn)來(lái)，伴著一陣陣清香，陽(yáng)光格外的溫和，像是為這一天做

了一個(gè)完美的鋪墊，我在窗邊看著手里那本父愛(ài)故事，我常常會(huì)為那些感人的故事而留下眼淚，

想到了自我的父親，我何嘗不想有一個(gè)這樣的父親，或許我的父親也是這樣，只但是是自我還

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到那里，我都會(huì)微微一笑，就當(dāng)是過(guò)去了。

他們沒(méi)有錢(qián)，但他們有一顆真心，他們會(huì)任勞任怨，而不是以錢(qián)了事，他們會(huì)竭盡自我的

力量來(lái)滿足我們，為的是給我們一個(gè)溫馨的家，為我們的日子充滿期望，我不認(rèn)為這樣的父親

丟人，我認(rèn)為他們是最偉大的父親。

冰山背后有著火山般的溫柔，冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá)，他們只會(huì)

用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自我的不平凡。

寫(xiě)人的作文400字（三）：

母親

時(shí)光和過(guò)往湮沒(méi)了一切，蹉跎了一切，但你對(duì)我的愛(ài)永不褪色。猶如牡丹永不褪色的紅著，

永不凋零的開(kāi)著

放學(xué)、上學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)雨巷的剎那，雨中的你仍打著傘，目送著我的背影消失在那個(gè)寂靜又虛渺

的雨巷。橘黃的路燈下，隱約見(jiàn)你的背有些彎曲，再也不像原先那般挺拔，你曾十分愛(ài)護(hù)的頭

發(fā)，卻早已染上了一層白霧。雨中的你，眼神飄渺，凌亂的頭發(fā)被風(fēng)吹起，光滑的額頭上，早

已有了道道魚(yú)尾紋。雨里霧里，一切，都能夠神不知鬼不覺(jué)，在淚水混著雨水掛在臉頰上的霎

那，才明白母愛(ài)是那么的沉重，那么的偉大。

母親，能告訴我你的目光里有多少愛(ài)的渴望嗎？

晚自習(xí)回家，天黑黑的，宛如潑墨，在樓道里勾勒一道墨彩。熾白的燈光，你從我手里搶

過(guò)了我的書(shū)包。你學(xué)習(xí)累了，我?guī)湍隳谩＿@是你的唯一理由也是唯一的借口幫忙到我的時(shí)候。

我試著把書(shū)包奪過(guò)：我自我會(huì)拿。你這孩子，沒(méi)事，我行的沒(méi)說(shuō)完，你跨開(kāi)了艱難的步子。我

明白，書(shū)包很重，有分量。媽媽卻固執(zhí)的一步一步往上移動(dòng)。書(shū)包壓在你瘦弱的肩上。你的身

體不自覺(jué)的抖動(dòng)了一下，背彎的像只弓，感覺(jué)眼里澀澀的，抹一把，竟然是淚。

母親，能告訴我你的背上承擔(dān)著多少愛(ài)的負(fù)擔(dān)嗎？

此刻才開(kāi)始讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的愛(ài)

寫(xiě)人的作文400字（四）：

愛(ài)，在那時(shí)綻放

父親是一盞明燈，在黑暗中，引導(dǎo)著我向光明邁去；父親是一片綠洲，在沙漠中，激勵(lì)著

我向期望奔去；父親是一座大山，在孤獨(dú)中，給予了我堅(jiān)實(shí)的臂膀；父親是

a、o、e在我稚嫩的背誦聲中，父親滿意地笑著。小時(shí)候，我總是感覺(jué)父親是個(gè)嚴(yán)厲并且

絲毫不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)的一個(gè)人，每一天都讓我抱著那令人厭煩的學(xué)習(xí)機(jī)充實(shí)著自我。

長(zhǎng)大后，我去了異鄉(xiāng)求學(xué)。在放學(xué)那天，我總能看到父親在校門(mén)口那焦急的等候著我的身

影，每當(dāng)看到我時(shí)，那笑容便忍不住在他的嘴邊出現(xiàn)，回到家中，平時(shí)不怎樣做飯的他為我做

了他那拿手的菜肴，到了送我那天，父親總是在把我送到校門(mén)口后微笑著說(shuō)：老地方見(jiàn)！后才

離開(kāi)。我明白，他每一次那么早的接我，是為了讓我看到后安心；我明白他每一次那么早的送

我，是為了讓我多學(xué)一些知識(shí)。

他雖然文化不怎樣高，但他卻一向靠自我的努力拼搏著，奮斗著，為了給我營(yíng)造一個(gè)良好

的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，他不停地奔波著他怕我重蹈他的覆轍，總是在我的身后默默地支持著我，

幫忙著我，引導(dǎo)著我走向知識(shí)之路。

啊！這就是那偉大的父愛(ài)吧！偉大的父愛(ài)，正在那時(shí)悄悄綻放

寫(xiě)人的作文400字（五）：

我的爸爸

我爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)他的眼睛能開(kāi)飛

機(jī)，但他的眼睛里布滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！

我的爸爸是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每一天晚上一到吃飯的時(shí)候，爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們

談笑，一邊喝了起來(lái)，他一喝起酒來(lái)臉紅紅的，一看就明白喝了很多酒，連說(shuō)話都慢吞吞的。

有時(shí)候晚上一喝完酒，就對(duì)媽媽說(shuō)他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝但是癮，跑出去外面喝了，喝

到半夜?fàn)€醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒(méi)有

理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué)，就叫我?guī)退积R把爸爸背到床上睡，第二天醒來(lái)

爸爸都不明白發(fā)生了什么事。

其實(shí)，我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒，但他對(duì)我們的愛(ài)也不少。

記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來(lái)，是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫(yī)

生，看著爸爸滿頭大汗的樣貌，我真想對(duì)他說(shuō)：爸爸，我沒(méi)事的放心吧！

俗話說(shuō)父愛(ài)如山，我的爸爸就是這么一個(gè)人。

寫(xiě)人的作文400字（六）：

別人眼中的我

戶口本說(shuō)：胡瑰丹，女，漢族，出生于1992年5月6日。

媽媽說(shuō)：快別盯著電視了，去做作業(yè)吧！這是我每一天回家后都會(huì)聽(tīng)到的話。

妹妹說(shuō)：我姐姐就一個(gè)字懶！她整天就只明白指使我做這做那，自我卻坐享其成，但是她

不叫我做事的時(shí)候還是挺疼我的。

鏡子說(shuō)：每一天早上他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：啊！又是完美的一天！呵呵！！還真是個(gè)樂(lè)觀的孩子！

碗們說(shuō)：她吃完飯后就對(duì)我置之不理了，真是個(gè)不負(fù)職責(zé)的人。

墻上的獎(jiǎng)狀爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：我但是主人努力的結(jié)果。

床捶著背說(shuō)：她總算是起來(lái)了，她的分量可不輕呦！

枕頭悲哀地說(shuō)：主人從來(lái)對(duì)我太冷漠了，她說(shuō)不用我睡覺(jué)背會(huì)直一點(diǎn)，模特睡覺(jué)從來(lái)不用

枕頭。

電視機(jī)無(wú)可奈何地說(shuō)：在媽媽的督促下，她不得不依依不舍的離開(kāi)我。

電腦說(shuō)：一至星期五她都會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí)，一到周末我就屬于她了。

語(yǔ)文老師說(shuō)：你的明天會(huì)更好！

數(shù)學(xué)老師說(shuō)：仍需努力！

英語(yǔ)老師說(shuō)：聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)！

班主任說(shuō)：你是個(gè)有潛力的人！

嘻嘻。這就是別人眼中的我！

寫(xiě)人的作文400字（七）：

我的朋友

一談到朋友，我就會(huì)想到一個(gè)女孩韓玉成。

她是我在素描班里認(rèn)識(shí)的，她的個(gè)子并不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻

桃一樣的小嘴，很清秀。總是愛(ài)穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲，扎著一

條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛(ài)。

她不僅僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還挺有正義感呢！

記得有一次，我們教室里的小霸王黃胖偉又來(lái)欺負(fù)陳驪婷了。他拿過(guò)婷婷的畫(huà)，然后在圖

形里重重地寫(xiě)上了投降兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒(méi)想到，婷婷見(jiàn)了竟不理

他。這下小霸王生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花。

但是大家都不敢去幫婷婷，因?yàn)檎l(shuí)都明白小霸王可不是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，

閉一眼，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了剛才的一幕，對(duì)小霸王說(shuō)：胖偉，你憑什

么丟婷婷的筆？憑什么，我高興！他說(shuō)：什么？這分明就是欺負(fù)人，這是不對(duì)的！有句話叫做

好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說(shuō)對(duì)嗎？小霸王聽(tīng)了這話慚愧地低下了頭，對(duì)婷婷

說(shuō):對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明天會(huì)賠你筆的！同學(xué)們見(jiàn)小霸王竟然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了

敬佩的目光。

看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊！

寫(xiě)人的作文400字（八）：

貪玩的我

這天下午，媽媽要去買(mǎi)菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多

事情，可我早聽(tīng)不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說(shuō)：哎呀，我明白了啦，你趕快去

吧！于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下貓被我趕走啦，我這只老鼠就能

夠痛痛快快地玩一場(chǎng)了。然后，我就打開(kāi)QQ農(nóng)場(chǎng)玩起來(lái)，可過(guò)了許久我覺(jué)得不好玩了，就打

開(kāi)PPS電視看動(dòng)畫(huà)，就在這時(shí)，顧客來(lái)了，說(shuō)要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說(shuō)要補(bǔ)錢(qián)，

可我剛才沒(méi)聽(tīng)，不明白要補(bǔ)多少，哎呀，完了完了，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法，就是騙她

多補(bǔ)一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，但是，又怕她不肯，怎樣辦呢？要不隨便報(bào)了一個(gè)價(jià)吧！5元，對(duì)就是5元，

呵呵，等一下媽媽要是問(wèn)的話，就說(shuō)拿了15元，媽媽肯定會(huì)夸我多掙了點(diǎn)錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，

媽媽回來(lái)了，果然不出我所料，媽媽一回來(lái)就問(wèn)我，于是我就說(shuō)補(bǔ)了15元，沒(méi)想到，媽媽卻

罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才明白原先是要補(bǔ)25元的，哎呀，這滋味真不好受，

這不，媽媽罰我寫(xiě)篇日記，再做兩張考卷。唉！我自我的作業(yè)還沒(méi)做完，卻還要做別的，命苦

啊！

寫(xiě)人的作文400字（九）：

我和我的好朋友_400字

我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她

的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。

有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書(shū)簽，怡

穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自我做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了，說(shuō)：漪

琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎？是啊，我怎樣沒(méi)想到呢！怡穎

是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂

顏色。到了交書(shū)簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自我的書(shū)簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常

發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫忙我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。

有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，但是她不會(huì)做花，做了

幾次都失敗了。我問(wèn)她：你要做手工的花嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的

絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：真美麗，漪琳，多謝你。我說(shuō)不用謝，朋友之間就是就應(yīng)互相幫忙

的。

在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：怡穎，你做的真棒！

怡穎轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和怡穎就是在互相幫忙下結(jié)下了深厚的友誼。

寫(xiě)人的作文400字（十）：

母親

今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著我。可這天的您時(shí)而望著校門(mén)，時(shí)而望著那盞路燈，

仿佛陷入沉思。媽?zhuān)胧裁茨兀课业倪@一叫喊使您回到現(xiàn)實(shí)。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。

我很不解，就連忙問(wèn)：我怎樣就是一盞燈啊！明明是好一個(gè)大姑娘，怎樣就您卻深沉地望著我

說(shuō)，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)

限快樂(lè)與幸福。可您又說(shuō)，這只限于正常工作時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現(xiàn)短路，

導(dǎo)致火災(zāi)。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我明白，您每一次都會(huì)用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀。之

后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到失敗的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向

可我明白，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。

這就是您，平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心

中永恒的支柱。正因?yàn)槟闹С郑也拍苤圃旃饷鳎樟烈磺校?/p>

我多么期望自我能快快長(zhǎng)大，變得更成熟些，更堅(jiān)強(qiáng)些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大

的路燈，永遠(yuǎn)站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到溫暖

寫(xiě)人的作文400字（十一）：

我的朋友_400字

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但是她

的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，

但是她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。

她喜歡唱歌、看書(shū)。

她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順

利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)鯓诱邸⒃鯓诱常茸舆€是做不出

來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)

材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？

可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把

紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另

一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了

指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？

寫(xiě)人的作文400字（十二）：

我心中的老師

金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。

辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白

做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺(tái)上，總是能夠看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上

流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春

夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自我淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了

求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母

親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我

的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，

我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此

教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！