
06山東高考生李明以708高分獲得理科狀元
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記者劉剛、查考,通訊員李淑闊報道:今天下午四點,清華大學
招生組將電話打到淄博七中高三畢業(yè)生李明的家里,告訴李明“你在
今年的高考中以708分的成績列山東省理科第一名,清華大學歡迎
你”。
經(jīng)電話查詢,證實了清華大學消息的準確性。李明是淄博七中2006
屆高三(2)班畢業(yè)生。在高考中穩(wěn)定發(fā)揮,語文取得了107分、數(shù)學
取得了150分、英語取得了136分、理綜取得了295分,因其是山東
省優(yōu)秀學生,獲得了20分的加分,從而以708的高分成為山東省理
科第一名。
來自:合肥一中高三(14)班
高考總成績:678分
高考單科成績:語文134分,數(shù)學136分,英語142分,文科綜
合266分。
興趣愛好:國際象棋、足球、超女
“我才剛剛知道沒多久呢,你們怎么也都知道了。”昨天下午,面
對出現(xiàn)在眼前的各家媒體記者以及他們手中的照相機、思想?yún)R報專題
攝像機、話筒,乖乖女孩曹姍顯得多少有點不知所措,媽媽更是笑瞇
瞇地躲到了鏡頭的后面。直到說到了高考的分數(shù),曹姍才調(diào)皮地吐了
吐舌頭說:“整個中午我都很緊張,就跑出去玩了,跟初中同學一起
逛街,后來媽媽打電話告訴我查168知道了高考分數(shù)是678分、并且
很可能是安徽的高考文科狀元時,我根本不相信,以為她在跟我開玩
笑呢!她講了好多遍我才相信是真的,長長地舒了一口氣,開心地給
班主任夏老師打了個電話。”曹姍笑著說。
如愿以償上北大
“我當時預估的分數(shù)沒有這么高,只有660分,語文和文科綜合分
別少估了10分,選擇的是北大光華學院的志愿,但填報的時候真是
有些猶豫,怕自己考不上。”曹姍實話實說。
她的媽媽告訴記者,在曹姍上高二的時候,得到過一個去北大參
加自主招生考試的機會,當時安徽省總共有6名考生進入面試階段,
最后2個人被錄取,曹姍是第三名,遺憾出局。那一次與北大的“擦
肩而過”,不但沒讓曹姍氣餒,反而讓她堅定了考北大的信心。“那次
從北京帶回來的資料中,有一份北大的掛歷,曹姍就把掛歷一直掛在
寫字臺前,并且表示‘看一眼就激勵自己一次’。我想,她能取得今
天的好成績,跟她遭遇失利不輕易放棄、堅持到底,是有很大關系的。”
曹姍的媽媽說。
明確目標制定計劃
總結曹姍成功的學習經(jīng)驗,曹姍的媽媽和班主任老師都認為,她
是一個目標明確的孩子,學習起來很有計劃,善于總結,并且貴在堅
持。
曹姍告訴記者,由于她的家住得比較遠,在葛大店那邊,為了上
學方便,她初中的時候是和爺爺奶奶一起住的,到了高中,又在合肥
一中附近租了房子,由外公外婆照顧生活,學習上主要靠自己,沒有
請過家教。
“上42中的時候,目標就是考上一中;上了一中以后,目標就是上
北大。”曹姍始終明確自己奮斗的方向。從初中開始,她就把每天要
做的事情寫在小字條上,做完一件劃掉一件,哪怕有一件沒做完,都
絕不去睡覺。“這個習慣堅持了6年,很有用,而且讓我每天都有成
就感。”曹姍說,“除此之外,我還比較注意總結,考得好考得不好都
會總結一下。文科的東西要反復才能加深印象,我記憶力也不算太好,
就一遍一遍反復。比如高三的時候,歷史書就背了七八遍吧。”
“刻苦是必須的,方法也很重要!”曹姍的班主任夏老師說,曹姍在
高一的時候,成績并不突出,直到高二進入文科班,從第一次考試開
始就遙遙領先,以后幾乎沒考過第二,而且她通常要比第二名高出
30分以上。夏老師認為,曹姍能取得這樣的好成績,除了刻苦努力
外,還得益于善于與同學交流,“她對同學很大方,別人問她問題,
她從不怕耽誤時間,總是耐心細致地回答,其實,她幫別人解答問題
的過程,也是她自己深入思考、理清思路的過程!”
愛看足球喜歡超女
“念書之余,我有很多愛好,喜歡下國際象棋,還得過合肥市的獎,
不過上高中以后就不下了;喜歡聽音樂,歐美的中文的都喜歡,超女
中最喜歡周筆暢;還有,我喜歡看足球,最喜歡西班牙隊。范文TOP100
總之,我從來不會覺得沒事可做!”曹姍表示。
說到自己的看球史,這個1988年出生的女孩開始滔滔不絕:1997
年伊朗隊和中國隊踢了一個4比1一個4比2,從那開始,我就看足
球了,那時候我才上小學。今年世界杯正好在高考考完以后開幕,我
能看的都看了……爸爸用“看到勞爾就跳”來形容自己的球迷女兒,并
且奉上了一段“插曲”:“1998年世界杯決賽那場,曹姍非要我們凌晨
三點喊她起來看比賽,當時她年紀那么小,我們都沒叫她,第二天一
早起來,可不得了了,她居然氣得不去上學了,后來我給她買了一只
新鋼筆,才總算哄好了她……”
校長寄語狀元女要繼續(xù)努力
“狀元的本身有必然性,也有偶然性,今年我們安徽的考生中,至
少有40-50人是有爭奪狀元的實力的,合肥一中文理科每年也至少有
5名考生有望爭奪狀元。曹姍一直是我們的‘種子選手’,她目標明
確,一步一個腳印地去實現(xiàn),沒有投機取巧,善于總結經(jīng)驗,有互幫
互助的團隊精神,有良好的學習習慣,周圍有很好的學習氛圍、家庭
氛圍,最終取得了這樣的好成績,這也是我們學校的榮譽!”合肥一中
校長陳棟說,他用“革命尚未成功,仍需努力”這句話來寄語曹姍,
“進入北大后,會有一個競爭更加激烈的圈子,那里云集了全國各地
的狀元,所以,你要以良好的心態(tài)、健康的身體和鍥而不舍的精神繼
續(xù)往上走,我們不僅僅要看你上北大,我們更會關注你今后為社會做
出多大貢獻!”曹姍仔細聆聽著校長的話,輕輕點頭。
張晨光,六安一中,本次高考語文128分、數(shù)學147分、理綜287
分、英語141分,以總分703分位列我省理科第一。
昨晚8點趕到六安市霍山縣,看見了今年的理科狀元——六安一
中的張晨光。1米8的大個子,身穿運動裝,鼻梁上架著付眼鏡,笑
起來還有兩個小酒窩。很難把狀元跟這樣一個帥氣、可愛的大男孩聯(lián)
系起來,而張晨光說的頭一句話就讓記者傻眼了:“我是帶著籃球上
考場的!”
帶著籃球上考場
“高考第一天下午,我是帶著籃球上考場的,剛考完我就去打球
了。”張晨光話一出口,讓記者嚇了一跳:這孩子強,別的考生都緊
張的要暈了,他還能帶著籃球去考試,強!“籃球相當于我的第二生命,
雖然高三忙得很,但是打球的時間總能空出來。”張晨光告訴記者,
自己的水平在班里可是屬一屬二的,“我們班有一個比我技術好點,
我能排老二!”據(jù)介紹,張晨光在高二的時候參加過肯德基舉辦的三人
籃球賽,而且是三人中的主力,只是,“打球的時候狀態(tài)不佳,沒出
線”。
而數(shù)學考試剛結束,他就約上好友去球場撕殺了!“沒人說高考的
時候不能玩球啊!而且當時覺得卷子挺容易,打球也是放松嘛!”張晨
光告訴記者,那天下午他“手感全無,投籃全不進,只有上籃。”本來
只準備放松半個鐘頭,沒想到一打球就忘了時間,結果在場上玩了一
個多小時,“回來也沒怎么看書,就睡覺了”。
雖然玩的時間沒耽誤最全面的范文參考寫作網(wǎng)站,不過,張晨光
的成績可是一點都沒含糊,703的總分清華的專業(yè)任他挑!而對于記者
的到來,張晨光好象有點“不高興”了,“本來說好打球的,又泡湯了。”
用自己的思路解決問題
既然是狀元,一定有自己的學習經(jīng)驗,而張晨光的經(jīng)驗可以用自
己思考問題,有效利用時間來概括。
“做題目的時候需要一個人思考,也需要和同學多討論,尋找新的
方法、思路。不過,自己做出來的印象總是深一點,記得牢。”張晨
光說,很多同學都有做題目借鑒別人觀點的習慣,而這種習慣的養(yǎng)成
不利于思維發(fā)散,久而久之就失去了自己思考的能力,“只有多動腦
才能把思維練得靈活,遇到難題才不會退縮”。
而有效的利用時間是成功的秘訣所在。據(jù)介紹,張晨光從高一開
始住校,而每天晚自習要上到10點,“基本回到宿舍也沒時間學習,
要想不躲在被臥里看書,只能抓緊利用時間”。上課的時候認真聽,
利用課間時間復習、鞏固知識點。“事情不能拖拉,要在盡量短的時
間里完成,而且不可以馬虎,要講效率”。
“雙欄筆記挺有用的”,張晨光說,哪方面錯了就在哪方面總結,“即
使做對了,花的時間多,也要及時總結。總結的最好辦法就是把老師
的思路和自己的思路都記錄下來,雖然自己的想法不多,畢竟是原創(chuàng),
以后復習的時候就知道自己當時的想法,遇到同類型的也好對癥下
藥。”上十本雙欄筆記,左邊是自己的理解,右邊是老師的思路,雖
然張晨光自己說字不好看,不過,從整潔度、清晰度來考慮,決不含
糊。而記者在采訪時,他的英語老師還打來電話,希望張晨光把筆記
送給她女兒。
跟父親是朋友+對手
“是老爸最先告訴我分數(shù)的,他也是第一個知道我考頭名的人”。
對于這位老爸,張晨光有著別樣的感情,“我們是父子,更多的是朋
友、對手”。
第一次打球是父親手把手教的;摸的第一顆棋子是父親買的;下的
第一場棋也是和父親對弈┄┄而在父親教會他這些后,張晨光也開始
試著去戰(zhàn)勝這位“老師”。“老爸教的都是基礎知識,很多東西還要我
自己去摸索,跟解題一樣,總要自己摸索”。不知不覺又上升到“理論”
高度了。而張爸爸的話也讓記者感觸頗深,“我希望和他成為朋友,
我們也一直是朋友。不過,我們也是對手,父子倆較勁挺過癮的。”
而在老師經(jīng)懷德的眼中,張晨光就是清晨的陽光。“晨光,晨光,
早晨的陽光。這孩子就像早晨的一縷眼光,反應能力強、有穿透力!”
談到自己的這個“得意弟子”,張晨光的班主任經(jīng)懷德老師贊美之辭,
溢于言表。
昨天中午,張晨光把這個消息告訴經(jīng)老師時,張晨光表現(xiàn)得比老
師還平靜。“這個孩子最大的優(yōu)點就是做事穩(wěn)重、反應敏捷。”經(jīng)老師
告訴記者,張晨光所在的高三(17班)并不是六安一中的“重點班”,不
過他的成績確實非常的好,平時在學校總是年級前兩名。“晨光的這
個‘狀元’,如果說是在我的意料之中也不為過。”經(jīng)老師說,6月9
日估分的時候,晨光就估了696分,當時在與全省一些老師的信息交
流中,他已經(jīng)知道這是全省估出的最高分數(shù)了。因為我當時也對他的
估分做了比較詳細的指導,所以心里比較有把握。
“晨光的成績比較平均,各科沒有什么特別突出的的好與差。不過
相對來說,語文還是弱了一些。”經(jīng)老師說,高考前一段時間,張晨
光對自己的語文也不是很有把握,為此經(jīng)老師還特意提醒他,要加強
語文方面的復習,“這次考128分,對他來說,已經(jīng)很不錯了。”
我還不想長大
“我喜歡she的歌,尤其是《不想長大》,我也不想長大”。17歲的
張晨光看起來的確還是個孩子,喜歡這個年齡段孩子喜歡的一切,只
是游戲愛玩棋類,對那些打打殺殺的不感興趣。據(jù)張媽媽介紹,張晨
光會做的拿手菜有兩個,一個是葛根粉肉片湯,還有一個雞蛋炒飯。
“我覺得自己做的還挺不錯,蠻好吃的”。
而張晨光不想長大的原因有二:洗衣服太麻煩,長大了煩惱多。“去
北京,上清華,我要面臨的問題還有很多,最先要解決的就是洗衣服
的問題,洗不干凈總不是事啊!”采訪時,張晨光總在擺弄他的寶貝籃
球,聰明如晨光,快樂如晨光。
善于向別人取經(jīng)會利用時間愛好特別多
■成績
總成績685分語文129分數(shù)學146分英語145分文綜265
分
■出生日期1988年11月30日
■出生地點西安市
■報考志愿北京大學元培實驗班
西安高級中學的孫凌以685分的高分,摘走了我省今年文科高考
狀元的桂冠。“不太意外,高考估完分以后,我還夢到過自己當了狀
元呢!”17歲的孫凌目前在廣州看望父母,得知自己摘得省文科狀元桂
冠的那一刻,她這樣描述自己當時的心情,“不太驚奇,不過也覺得
有點似夢似幻。”
685分,與估計的一分不差
“685分,與估計的分數(shù)一分不差!”昨日,第一個得知分數(shù)的西安
高級中學校長安保仁高興地說。孫凌是該校高三(12)班學生,高考成
績中,她的數(shù)學考了146分、英語145分、文綜265分、語文129分,
總分685分。第一志愿報的是北京大學元培實驗班,其次是人文科學
實驗班。
高二考雅思成績?nèi)〉谝?/p>
高中階段,孫凌連續(xù)三年期末成績在全年級630名學生中名列前
茅。其數(shù)學成績在文科生中,也是出類拔萃。英語是她最喜歡的一科,
在她的簡歷上,第一職業(yè)理想便寫著“高級翻譯”。高二她參加大學英
語四級考試,得了95分,列西安考區(qū)第二名;高二下學期參加英語雅
思考試,成績列陜西考區(qū)第一名(8分)。
因此,對于孫凌的成功,老師們共同的感受是“在預料之中,她有
這個實力。”
她上學路上都在背單詞
“這么好的成績,有啥竅門啊?”昨日下午,記者半開玩笑地問。這
位17歲的姑娘很認真地回答,最大的竅門就是用心做每一件事。學
校功課比較緊張,回家就好好放松。星期一到星期五,每天晚上7點
到7點半,都會看新聞聯(lián)播。“肥皂劇也喜歡看,不過只看一個小時,
讓奶奶監(jiān)督我。”“我基本上不熬夜,最晚的時候就學到晚上12點半。
高考前一個月,晚上11點我就睡了。”“文科最重要的是基礎扎實,
臨考突擊作用不大。”
孫凌的成功靠的不是竅門而是勤奮。堅持、自制力強、溝通是班
主任劉佩玲對孫凌的最深印象。她說,孫凌非常有毅力。高中三年,
她每天早上都第一個到班里。
目標明確,善于利用時間是她又一特點。“學習計劃制定得非常詳
細,具體到每門課每天的任務和目標。上學的路上都在背單詞。”“中
午放學,其他同學還在聊天的時候,她已經(jīng)飛速收拾好東西,很快吃
完飯又投入學習。”
此外,溝通則是孫凌面對困難時的辦法。一段時間,因為文綜成
績不好,孫凌也很苦悶。但她主動和父母、老師討論,向別人取經(jīng),
找出以往好的資料研磨背誦。這次文綜也考出了好成績。
高考時還穿著縫了又縫的鞋
出生于知識分子家庭,父親是軟件高級工程師,家境不錯的孫凌
在生活中卻非常樸素。班主任劉佩玲回憶說,因為父母長年在廣州工
作,高中三年孫凌一直和爺爺奶奶生活在一起。她從來不用手機,吃
穿都很簡單。“高考那天我無意中一看,她那雙布鞋上還縫著針線。”
對此,孫凌很坦然,看到街上女孩子的漂亮衣服,也很喜歡,但
學習太緊張了,沒有時間。不過孫凌的個人世界并不單調(diào)。電子琴、
游泳、繪畫、象棋都是她的最愛。
“我的夢想?呵呵,希望大學畢業(yè)以后能繼續(xù)深造,再組建一個幸
福的家庭。”
小學時她沒考過100分
愛迪生曾說,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。孫
凌的父親孫輝民昨日接受采訪時稱,孫凌的狀元之路也并非與生俱
來。小時候的孫凌并不是“天才”。“小學的時候,她都沒考過100分。”
孫父感慨地說,對小時候的孫凌并沒有太多要求,只希望她健康
成長,養(yǎng)成好的生活習慣,培養(yǎng)她“堅持”、“時間觀念”這些品質(zhì)。“我
們很少輔導她學習,高考時我都在外地。對她的教育主要是從觀念上
引導她,支持她。”直到進入西安市第一中學少年班(兩年制),孫凌的
優(yōu)勢才逐漸顯露出來。“所以,我覺得家長們教育孩子時,還需要改
進自己的教育觀念。”
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