日記250字

【導(dǎo)語(yǔ)】日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于

我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可

以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都

可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的

記錄。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)日記250字左右【六篇】》相關(guān)資料，希望

幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)日記250字左右

春天到了，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)拂面，我和平平一起去森林公園放風(fēng)

箏。

綠油油的草地上長(zhǎng)著許多漂亮的小花，平平的小黃狗在青草地上

自由自在地奔跑。樹(shù)木慢慢得長(zhǎng)出了綠葉，把樹(shù)枝打扮得綠油油的。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛翔。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。還有幾只飛

翔的風(fēng)箏，引得我們迫不及待的要加入他們的隊(duì)伍。

起風(fēng)了，我一手拿著線軸，一手舉著風(fēng)箏，迎著春風(fēng)奔跑。我松

開(kāi)舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏順著風(fēng)飛了起來(lái)。于是，我開(kāi)始放長(zhǎng)長(zhǎng)的線，

只見(jiàn)我的藍(lán)色蜻蜓風(fēng)箏越飛越高。平平的水底動(dòng)物金魚(yú)風(fēng)箏順著風(fēng)慢

慢地也飛了起來(lái)，平平放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，過(guò)了一會(huì)兒，小金魚(yú)風(fēng)箏也飛

向了高空。看著翩翩起舞的風(fēng)箏，我情不自禁的吟誦起一首古詩(shī)：草

長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

今天我和平平玩的可開(kāi)心啦！我們喜歡放風(fēng)箏！

2.小學(xué)三年級(jí)日記250字左右

今天中午的時(shí)候我和姐姐一起去了一個(gè)地方，剛開(kāi)始一眼望去是

一片綠油油的麥田，真像是個(gè)地毯，跑過(guò)去躺下，上面非常舒服像一

張軟軟的大床。過(guò)了一會(huì)，姐姐帶我去了一顆樹(shù)旁，樹(shù)枝條上面的芽

不是綠色的，大樹(shù)上還有鳥(niǎo)窩。我看見(jiàn)地上的小草都是綠油油的。我

和姐姐走過(guò)一個(gè)中間有很多空格的橋。我和姐姐上去了，我們一步一

步地走，那下面的河水很多，掉下去就沒(méi)命了，我抬頭望見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天

上有朵朵白云飄過(guò)，天空很美！我們走了半個(gè)小時(shí)才走了過(guò)去，我看

見(jiàn)幾塊小石子，我一扔在河里會(huì)發(fā)出一聲”咚！咚！“的大聲音，我

們又來(lái)到一個(gè)橋上，上面都是厚厚的土，沒(méi)有一點(diǎn)空隙，我和姐姐到

了橋下，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到河里有青蛙的叫聲，那聲音非常動(dòng)聽(tīng)，過(guò)

了好久，蛙聲停止了。我們上了橋，在回家的路上，路旁有很多小花，

它們有的是黃色的，有的是粉色的，非常漂亮。我們采了幾朵花帶回

了家。

美麗的春天，到處都是新的生機(jī)。美麗的鮮花，綠草。啊！春天

真美。

3.小學(xué)三年級(jí)日記250字左右

上午十點(diǎn)左右，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓影魏颖荣悺Ｎ覀冎澜裉毂?/p>

須得獲勝，因?yàn)樽蛱煳覀冚斄艘粓?chǎng)比賽，再輸一場(chǎng)比賽的話，就不能

參加總決賽了。

我班對(duì)戰(zhàn)的是有我以前朋友的香蘭班，第一場(chǎng)我們輸了，第二場(chǎng)

在同學(xué)們的齊心協(xié)力下我們反敗為勝，第三場(chǎng)是最精彩的時(shí)候，他們

在前幾秒就已經(jīng)敗給了我們，我們終于也嘗到了勝利的味道！

下午，我們和平常一樣，在第一局我們就輸了，第二局勝利了，

總是在最后關(guān)頭才精彩，我們班把他們一步一步的往前逼，終于把他

們從安全線拉到了結(jié)界。

明天就要進(jìn)入決賽了，好想知道決賽時(shí)場(chǎng)面是多么紅火熱鬧！又

想知道比賽的最后結(jié)局，我真希望明天的比賽我班一定會(huì)贏！

4.小學(xué)三年級(jí)日記250字左右

今天上午，我和媽媽一起去公園里玩。

當(dāng)我走到魚(yú)塘上方的時(shí)候，我看到了一個(gè)大哥哥把飲料瓶一手扔

進(jìn)了魚(yú)塘，把周圍的魚(yú)都嚇跑了，他頭也不回的就走了。后來(lái)一個(gè)小

妹妹跑過(guò)去了，跟大哥哥說(shuō)：“大哥哥，不能往魚(yú)塘里扔瓶子，會(huì)污

染清水變成黑乎乎的黑水。”大哥哥一把抓緊的小女孩的領(lǐng)子，火氣

沖沖的說(shuō)：“你個(gè)小*孩兒，你沒(méi)資格說(shuō)我，快點(diǎn)滾一邊去。”后來(lái)那

個(gè)小女孩兒大聲的哭了起來(lái)。大哥哥歡天喜地地笑著說(shuō)：“我說(shuō)讓你

走開(kāi)，你不聽(tīng)，好了，被我罵了吧，哈哈哈。”后來(lái)，站在旁邊的阿

姨仿佛一只母老虎撲了上去，對(duì)小哥哥怒發(fā)沖冠的說(shuō)：“你個(gè)大老爺

們兒算什么大老爺們兒，還欺負(fù)女孩兒，再說(shuō)本來(lái)就是你不對(duì)。”

大哥哥害羞地向小妹妹說(shuō)：“對(duì)不起！”小女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

我看到這一幕的時(shí)候，我已經(jīng)愁眉苦臉了，以前我也像那個(gè)大哥哥一

樣亂丟垃圾，現(xiàn)在我也要跟小妹妹一樣保護(hù)環(huán)境。

老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰明朗，語(yǔ)句通暢連貫。多次描寫人物的

語(yǔ)言、動(dòng)作等等，說(shuō)明你也是一個(gè)善于觀察的人很棒！努力、加油，

你會(huì)更棒的！

5.小學(xué)三年級(jí)日記250字左右

前幾天，媽媽買了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。因?yàn)榧依镌居幸恢淮髠}(cāng)

鼠，媽媽準(zhǔn)備讓他們結(jié)婚生寶寶。我給小倉(cāng)鼠取了個(gè)名字叫小黃黃，

大倉(cāng)鼠叫大灰灰。小黃黃住在小房子里，大灰灰住在大房子里。

媽媽要洗小房子了，就把小黃黃放到了大灰灰的大房子里。這時(shí)，

兩只倉(cāng)鼠開(kāi)始打起來(lái)了。沒(méi)想到原本溫順的大灰灰突然變得暴躁起來(lái)，

它眼神凌厲，緊緊地追趕著小黃黃。小黃黃嚇得驚慌失措，爬上了房

頂，嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在喊“救命”。我嚇得大叫：“大灰灰走

開(kāi)，不要咬小黃黃！”媽媽嚇得直跺腳。

唉！看來(lái)它們的結(jié)婚計(jì)劃要泡湯了。

6.小學(xué)三年級(jí)日記250字左右

今天，都要上課了，老師還在打蚊子，蚊子先飛到老師的左膀子

上，老師拍，沒(méi)有拍到，蚊子又飛到老師的右膀子上，老師又一拍，

這時(shí)蚊子又在老師的頭上盤旋，好像在想怎么下手，老師一直盯著它，

這只蚊子飛累了，就落到本子上，老師輕手輕腳的走過(guò)去，心想：一

定要活捉你，老師很快捉到了這只蚊子，得意地笑了，老師把手放到

耳邊，聽(tīng)見(jiàn)里面有“嗡嗡”的聲音，老師想看一下蚊子，于是把一只

小拇指翹了起來(lái)。蚊子一看有光就趁機(jī)逃出來(lái)了，老師看蚊子落在桌

上，于是小心翼翼的走過(guò)去，“啪”的一聲，蚊子被打死了，老師的

動(dòng)作把我們逗的哈哈大笑，因?yàn)槠鋵?shí)根本沒(méi)有蚊子，老師真是我們的

開(kāi)心果。