仰天山

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《李清照詞兩首》教學案

【學法指導】

1、熟讀課文，結合課下注釋初步理解詩歌內容，然后完成本學案。

2、認真思考，規范書寫，獨立完成。

【學習目標】

1．知人論世，結合背景理解詩文內容

2．反復誦讀，分析作者的思想情感和寫作特色

3．培養熱愛古典詩詞的思想感情，提高道德修養、審美情趣和文化品位

【知識鏈接】

一．寫作背景及作者簡介：

寫作背景：宋徽宗大觀二年重陽節，趙明誠至仰天山羅漢洞觀月，流連忘返；李清照獨居

青州歸來堂，重陽賞菊，無人相伴，故作此詞，以抒發寂寞無聊之感。

李清照（1084-1155）號易安居士，南宋杰出女文學家，章丘明水（今屬濟南）人。以

詞著名，兼工詩文，并著有詞論，在中國文學史上享有崇高聲譽.

李清照她出生于一個愛好文學藝術的士大夫家庭，與太學生趙明誠結婚后一同研究金石

書畫，過著幸福美好的生活。靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物。

后來趙明誠病死，她獨自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。她是一位

在詩、詞、文、賦都有成就的作家，但最擅長、最有名的是詞。她早年曾做《詞論》，主張

“詞，別是一家”。注重詞體協音律、重鋪敘、有情致的特點，并批評了從柳永、蘇軾到秦觀、

黃庭堅等詞家的不足。清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無古人，后無來者，被尊為婉約宗主，是

中華精神文明史上的一座豐碑。

李清照的詞可以南渡為界，分為前后兩期。前期詞主要描寫傷春怨別和閨閣生活的題材，

表現了女詞人多情善感的個性。她后期詞則充滿了“物是人非事事休”的濃重傷情調，從而表

達了對故國、舊事的深情眷戀。

李清照的詞獨具一家風貌，被后人稱為“易安體”。李詞的主要特點有:一是以其女性身分

和特殊經歷寫詞，塑造了前所未有的個性鮮明的女性形象，從而擴大了傳統婉約詞的情感深

度和思想內涵。二是善于從書面語言和日常口語里提煉出生動曉暢的語言;善于運用白描和鋪

敘手法，構成渾然一體的境界。

【自主學習·秀出風采】

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一、整體感知成長心靈

1、《醉花陰》的上片和下片分別寫的是什么，他的主旨是什么？用了哪幾種修辭手法？

這首詞是作者婚后所作，抒發的是重陽佳節思念丈夫的心情。上片寥寥數句，把一個閨中少

婦心事重重的愁態描摹出來。下片寫重陽節這天賞菊飲酒的情景。，它通過悲秋傷別來抒寫詞

人的寂寞與相思情懷。作者使用了比喻、烘托、設問等手法。

2、在理解字句的基礎上讀詞，概括《聲聲慢》寫的內容。（時間，地點，人物，事件，

情緒）

時間：“雁過”，秋天南飛。“晚來風急”，傍晚。

地點：“最難將息”，“守著窗兒”，家中。

環境：秋天的傍晚，天氣忽冷忽暖，秋風蕭蕭，北雁南飛，黃花滿地，梧桐滴雨，滿目冷

清凄涼景象。

事件：找動詞。尋覓，難將息，淡酒，見雁過，看黃花，獨守寒窗，聽梧桐滴雨。

情緒：凄凄慘慘戚戚，傷心，孤獨，怎一個“愁”字了得。

二、問題導學超越自我

1．定下《聲聲慢》基調的句子是哪句？本詞的主旨句是什么？

基調：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”

主旨：這次第，怎一個愁字了得!

2.請問作者在《聲聲慢》中選了哪些意象來表現她的愁緒呢？你感觸最深的是哪個意象？

請說說你對這個意象的理解。

淡酒晚風孤雁黃花梧桐細雨

用這些意象來表現“愁”之深之重：（任選其一分析即可）

“淡酒／急風”：并非酒淡，而是愁濃，酒力壓不住心愁；借酒澆愁，而大風砭骨，又

讓詩人意緒全無。只因作者愁太重，酒入愁腸愁更愁。一個“淡”字突出作者晚年的凄涼，心

境的凄苦。

“雁”：秋天大雁由北往南遷徙，李清照南下避難，故覺得大雁是舊相識，而自己卻漂流

困頓，寄寓他鄉。以前尚可鴻雁傳書，現在丈夫已死，家人疏散，就算是有千言萬語，也無人

可托，無處可傳，從而抒發對家鄉的懷念。

“黃花”：詩人任憑黃花盛開，此時也無心攀摘，甚至讓菊花在枝頭堆積，直至凋落。

在往年，她定能和丈夫一起來賞花，而今誰又有這興趣呢？看到花的憔悴，想到自己漂零的身

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世，憔悴的容顏，凄涼的心境與凋零的黃花融為一體，更是愁上加愁。

“梧桐／細雨”：這些是惹人愁思的意象。窗前的梧桐樹又飄下了幾片枯葉，好不容易到

黃昏，偏巧這時又下起了淅瀝的小雨，滴滴答答的雨聲，對于傷心的詩人來說，不僅是打在窗

前的梧桐葉上，也仿佛敲在那顆破碎的心上。

6【合作探究·分析理解】

1．《醉花陰》與《聲聲慢》一首作于早年，一首作于晚年，同是寫愁思，其中蘊含的情

感和營造的意境是否相同？試加以分析。

這兩首詞一首寫于前期，一首是晚年之作。由于歷史背景的不同、生活處境的變化，作者

的思想情感也出現了極大的差異。同樣是寫愁，但在早年表達的只是離別相思之愁，而晚年所

抒發的則是國破、家亡、夫死后那種濃重的悲痛與哀愁。兩首詞在意境方面也是不同的。《醉

花陰》中呈現的是一種輕煙裊裊、天氣初涼和菊花吐蕊時的清新、寂靜的意境。而《聲聲慢》

營造的則是一種晚風送寒、秋雨連綿、黃花零落、北雁南飛的凄慘、悲涼的意境。

2.概括《聲聲慢》在表情達意時所運用的藝術手法。

①運用疊詞，開頭連用了十四個疊字，用法大膽新奇，工整得體，寫出了由于尋而未得

所引起的無限的凄苦憂傷之情。

②直抒胸臆：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

③借景抒情：“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴

滴。”“淡酒”“急風”“雁”“黃花”“梧桐”“細雨”等意象來委婉地表達詩人的愁情。

【整理反芻小結】