二年級(jí)作文我的好朋友

我的好朋友二年級(jí)作文(通用10篇)

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘

方法。下面小編為大家?guī)砦业暮门笥讯昙?jí)作文，希望大家喜歡！

我的好朋友二年級(jí)作文1

我的朋友有很多，琪琪就是其中的一個(gè)，他是個(gè)活潑可愛的人，一笑眼睛就瞇成一條線，

嘴巴向上彎起，露出一對(duì)小虎牙。他特別喜歡玩電腦游戲，除了寫作業(yè)，剩下的時(shí)間兒乎都

沉浸在游戲里。

昨天，我去找琪琪，一進(jìn)門就又看見他坐在電腦前，右手握著鼠標(biāo)，左手按著鍵盤,兩

眼直盯著屏幕，嘴里還嘟嚷著：“你想要和我比，沒門！”我跟他打招呼，他只抬起眼

皮看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，又全神貫注地玩起了電腦游戲。我跟他說話，他就像沒聽見似

的，只顧玩游戲，我一氣之下就回家了。幾個(gè)小時(shí)后，我又去找他，他還在電腦前。我在

他身后站了很久，他都沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)琪琪的媽媽來了，她生氣地說：“琪琪,你一天到晚

玩游戲，還學(xué)不學(xué)習(xí)了？要不要身體了？"他這才極不情愿地關(guān)了電腦。

說起好朋友來，我腦海里立刻出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那黑得發(fā)亮的卷發(fā)，一雙水汪汪

的大眼睛，高高的鼻梁，那就是我的好朋友一一包成。

包成是一個(gè)膽小如鼠的人，舉個(gè)例子吧！只要他在一個(gè)黑黑的地方，他就會(huì)停在原地

上，不敢在往前走了，我怎樣拉他，他還是停在原地不動(dòng)。記得有一次，爸爸帶著我和包

成一起去木蘭天池走玻璃橋，正當(dāng)我們走到玻璃橋中間時(shí)，包成就停下了腳步，閉上雙眼

一步也不敢再走了，直到爸爸把他的‘小手牽著，他才一步一步艱難地向前走。

不過包成也是一個(gè)樂于助人的人，記得有一次放學(xué)時(shí)，外面正下著大雨，我心想：

“這下可不好了，今天我忘記帶雨傘了，這可怎么辦呢？”天漸漸變黑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)

被爸爸媽媽接回家了，而我的媽媽卻還沒有來。正當(dāng)我急得快哭時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)

在我的眼前，我抬頭一看，原來是包成。包成對(duì)我說：“我的雨傘大，我送你回家吧！"

我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的衣服已經(jīng)濕了一半，原來他一直把雨傘偏向我

這邊。我不好意思地說：“對(duì)不起，把你的衣服弄濕了，要不到我家來換一件衣服吧，以

免在路上的時(shí)候著涼了。”包成卻說：“謝謝你，不用了。”頓時(shí)我的心里暖暖的。

包成還是一個(gè)倔強(qiáng)的山東小漢子。有一次，我們兩家的爸爸帶我們一起去釣魚，我和包成

一下車，就像脫了韁繩的馬兒一樣，在寬廣的草地上奔跑，我知道包成的倔勁又上來了，只

要我超過他三步，他就馬上又像飛毛腿一樣超過我，不管我怎么追他，還是追不上。最后他

得了第一，但是他已經(jīng)累得趴在地上喘不過氣來。

這就是我的好朋友，一個(gè)膽小如鼠、樂于助人，從不認(rèn)輸?shù)暮门笥选Ｄ銈兿牒退雠笥褑?

琪琪也有樂于助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭著了,腳只

要一挨地就鉆心地痛。琪琪見了，關(guān)心地問：“你怎么了？腳扭了？走，到醫(yī)院去看看！"

我淚汪汪地說：“痛得走不了路了。”琪琪眉頭擰成了一個(gè)小疙瘩，小眼睛成了三角眼，他

撓了撓頭說：“嗯，是個(gè)問題！”突然，他小眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有方法了！”他興奮地說，

“來，我背你！“我愣住了，我又胖又高，而他卻是那么矮小瘦弱,這，這怎么可能呢?琪

琪好像看透了我的心思，說：“怎么，你不相信我?我可是大力土!來吧，別門縫里看人，把

我看扁了。”

說著，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘著粗氣，吃力地走著，

頭上滲出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。看著被我壓成問號(hào)的他，我的眼淚止不住地往下流。

這就是我的朋友王岳，一個(gè)既愛玩電腦游戲，又愛幫助人的同學(xué)。

我的好朋友二年級(jí)作文2

說到朋友那我還真不少，比方說眼鏡女一“常慧霞，王筱楠，”；苗條女一“劉雅績、

李文沛"；音樂女一”張雅宣、郝新蕓等，現(xiàn)在改為你講一講郝新蕓了。

她，有一身苗條的身材，熱愛音樂，扎著馬尾辮，有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃樣的小嘴。

記得有一次，我和她在家里寫作業(yè)。我們寫完后，還做了一份同樣的試卷，做到了附加題，

我們都不會(huì)。媽媽讓我們仔細(xì)考慮，過了六六三十六分我們倆都想了出來。我高興地站了起

來，只見新蕓還在思考，我說：“寫完了，你還在干什么呢？"她沒有理我，反而更加仔細(xì)、

認(rèn)真了。我怕打攪他專心致志的樣子，坐了下來。我媽媽給我們看了一下，打出了分?jǐn)?shù)，新

蕓考了一百分而我考了八十七分。這是因?yàn)樾率|檢查了一遍，而我卻在玩兒。

新蕓是一個(gè)仔細(xì)又貪吃的人。有一次，到了街上，我們倆個(gè)準(zhǔn)備為自己買文具，到了文具

店，我看的全都是可以一邊玩兒一邊寫的多用筆。而新蕓看到的只是一枝普通的筆。一點(diǎn)也

沒貪心。除了文具店，有一家賣燒烤的。新蕓立刻跑到那里買了燒烤，平時(shí)媽媽說不能賣燒

烤，但是，她做到事都是對(duì)的，我沒有阻攔她，回了家，媽媽說了新蕓不能吃燒烤。

到了中午，媽媽在做飯，忘了買醋，讓我去買，我情不自禁的說：“我不去了，上午玩了

一上午，我都困了，要休息一會(huì)兒。”I弟弟也不想去。這時(shí)新蕓自告奮勇：

“我去買吧，你們等我一會(huì)兒，我一會(huì)兒就回來了。"她回來后媽媽表揚(yáng)了她，批評(píng)了我。

這就是我的朋友，一個(gè)仔細(xì)，認(rèn)真，勤勞，但又愛吃燒烤的朋友。

我的好朋友二年級(jí)作文3

都說朋友像小溪，無聲無息，卻又必不可少。可我的這位朋友，就如同春天里的陽光，總

能在我心情低暗時(shí)，給予我溫暖。說起她，腦海里仿佛就會(huì)響起她那爽朗的笑聲，溫暖著我

的心田，鼓舞著我勇敢去面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難。

那是一次期中考試，我“大意失荊州”，成績是那么的不盡如人意，排名在班級(jí)更是一落

千丈。窗外灰蒙蒙的一片，死氣沉沉地，壓得人喘不過氣來。“轟隆”震耳欲聾的雷聲隨之

而來，“嘩嘩”大雨傾盆而下。我郁悶地低下頭，唉聲嘆氣，又不敢去面對(duì)。

“怎么？這一點(diǎn)小風(fēng)浪就垂頭喪氣了？別怕，‘長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。別

愁眉苦臉的了。”她拍了拍我的肩膀，微微一笑。那一笑，卻深深感染了我。她從我手里拿

過試卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后坐在我的旁邊，指著題目，一題一題地為我講解。外

面的雨不知什么時(shí)候停了，一束陽光透過窗戶照射進(jìn)來，我瞬間覺得全身都溫暖了。”這道

題應(yīng)該這樣……”她邊說邊在紙上畫著圖，然后細(xì)細(xì)地為我答疑解惑。窗外的烏云飄散開

來，i道彩虹浮現(xiàn)在空中。聽了她的細(xì)致講解，我茅塞頓開，便喜上眉梢。我笑了，她也笑

了。至今我都還記得那個(gè)給予我力量、鼓舞我的笑容。

假設(shè)說那次考試是一場風(fēng)雨的話，那場風(fēng)雨確實(shí)很大，大到差點(diǎn)將我擊倒，可她來了,來

得那么及時(shí)，既如陽光般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕走了“烏云”“風(fēng)雨”，讓

我堅(jiān)信：果然，風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹的。

她就是我最重要的朋友，也是我最想感謝的那個(gè)人。她溫暖如光的性格一直伴隨著我。

我的好朋友二年級(jí)作文4

“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)可以袒露心聲的知己。

在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說說笑笑，在這些人當(dāng)中，一定少不了兩個(gè)

齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。

那就是我，和我的好朋友一一張文茜。要說我們兩個(gè)原本隔著十萬八千里的人會(huì)成為好朋

友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸

引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無話不說的好朋友。

有朋友就有快樂。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自己這會(huì)肯定考砸了:和同

學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處一一果然，這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位

上，心里傷心極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙

手，抬起頭，正是張文茜。“嗨!這算什么，就值得你這么傷心?再說了，傷心能把分?jǐn)?shù)找回

來嗎?下次努力就行啦。”好朋友的一句話撫慰了我，也告訴了我應(yīng)該怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。

是啊，傷心有什么用，下次一定努力。

有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見過這種場面，心中發(fā)了慌，這

可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒面子啊!不用說，最

后還是張文茜解決了我的燃眉之急。

有朋友相當(dāng)于有一本百科全書。碰到難題，自己一個(gè)人想不到解題方法，可以和好朋友一

同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。

朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔(dān)憂愁，提供快樂。朋友，人生不可缺少

的人。

我的好朋友二年級(jí)作文5

在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個(gè)。她不但聰明勤奮，成績優(yōu)異，還品質(zhì)純良，樂

于助人，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

她一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當(dāng)她凝望著你

的時(shí)候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻梁，嘴角上總是掛著一絲的微笑。

記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時(shí)，限我和小曦在一小時(shí)內(nèi)做完一張練習(xí)卷，并

說他們回來時(shí)要檢查。練習(xí)卷上全是本學(xué)期中各個(gè)單元的數(shù)學(xué)重點(diǎn)難題，我開始認(rèn)真地做著

卷子，爭分奪秒，純熟地運(yùn)算著。一道道題猶豫過五關(guān)斬六將般，順利地闖關(guān)，我心里暗暗

高興。就在此時(shí)，我突然停了下來一一我被一道難題難住了。我在草稿紙上運(yùn)用了幾種方法，

但是一個(gè)都解不了那道題。看了看手表，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫

展，心急如焚，霎時(shí)不知道該怎么做好。

“你怎么了？看起來似乎有點(diǎn)緊張。”我聞聲抬頭，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬

地回答道：“我有一道題目不會(huì)做。“她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，說：

“這道題是有點(diǎn)難。但是拐了一個(gè)彎而已。我們不妨換一個(gè)角度來想一想，那么就能夠迎刃

而解。”她開始詳細(xì)地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以后，頓時(shí)恍然大悟，連

忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會(huì)而已，何必客氣呢？”

在我們的生活中，這類的事情是時(shí)有發(fā)生的。小曦日常對(duì)我的親切關(guān)懷與幫助，我心里

是十分感激。我今后要加倍努力，向她好好學(xué)習(xí)。

我的好朋友二年級(jí)作文6

我有一個(gè)很要好的朋友，她叫焦。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限

的。

焦是我在上英語補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。我和她一見如故。從此，我們兩個(gè)便成了形影不

離的好朋友，有什么事、什么話，統(tǒng)統(tǒng)傾訴、提供給對(duì)方聽。

焦長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這

并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂

亮。頭發(fā)被扎成利落的馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時(shí)髦的衣

服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗！

一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被

她拖了進(jìn)去。

不去不知道，一去嚇一跳！

她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價(jià)廉。去商店購

物，帶上她，都不愁嘍!

出來時(shí)，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢

包扁到不能再扁時(shí)，甚至連吃飯的錢也快花完時(shí)，她才肯罷休。

焦的脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認(rèn)識(shí)她之后的每一天，我都沒有見過焦

發(fā)過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦在一起。

但是，天下沒有不散的筵席。

分班了。

見不到焦以及其他的人了。不過，我們經(jīng)常聯(lián)系。她也一直在里面和我聊天，我

們還時(shí)不時(shí)的隔一個(gè)星期就見上一面，見了就對(duì)我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。

這就是焦，我最要好的朋友。

我的好朋友二年級(jí)作文7

我的朋友一一唐陸洋是一個(gè)體育小健將，他非常喜歡體育，他最擅長跑。在我們班要說

起跑來，還沒有人能比得過唐陸洋。

在我們四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是四年級(jí)六個(gè)班，比賽八百米賽跑。當(dāng)裁判員說：“預(yù)

備！”他就己經(jīng)準(zhǔn)備好了。只聽一聲響亮的槍響，他就像一支箭一樣，飛快地向前跑。他

先是超過了五班和二班，接著他乂用慢跑的方式積攢力量，順利的完成了二百米。然后他

又加速了，超過了已經(jīng)累得不行了的四班同學(xué)，接著他又加了一點(diǎn)速，跑完了三百米，這

是三班的同學(xué)已經(jīng)累倒了。唐陸洋是用了自己全部的力量，進(jìn)行最后的“百米沖刺”。就

這樣，他不費(fèi)吹灰之力贏得了冠軍。

還有一次拔河比賽，雖然唐陸洋很瘦，但他的力量卻很大。老師把男生分為兩組，唐陸

洋在我這組。開始拔河了，我們這組有很多男生都力氣很小，眼看比賽就要輸了,可是我

忽然感到一陣輕松，這是怎么回事?我向后一看，原來唐陸洋在后面用力地拔。

這時(shí)我們這種男生不知感到了什么，突然使出了全身的力量，原來是他們沒用全力呀!

紅布條慢慢向我們這邊靠近。贏了！我們班男生都感到很高興。

我的朋友唐陸洋，全班所有人都喜歡跟他玩。

我的好朋友二年級(jí)作文8

我朋友是一個(gè)多么熟悉的字眼呀!生活當(dāng)中，我們每一個(gè)人都有自己的朋友。因?yàn)榕笥炎?/p>

我感受到了快樂。

因?yàn)橹挥信笥眩也趴梢猿ㄩ_心扉，訴說自己的喜怒哀樂。我們班的同學(xué)都知道我和張璐

璟是好朋友。張璐埼，大大的眼睛圓圓的下巴，整天笑嘻嘻的，和她在一起有什么苦惱都會(huì)

忘記。我們的友誼是從一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)建立的。說起那時(shí)我們都剛來學(xué)校，不巧的是，老師

把我們分到了一起做同桌。因?yàn)閯倎恚舜硕疾皇煜ぃ哉l也不好意思說話。

可是在上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在我的書包里少了一樣重要的東西一一筆袋，怎么辦?我的頭

馬上就大了，急的像熱鍋上的螞蟻一樣，張璐玲看見我焦急的樣子，主動(dòng)問我：

“怎么了？”我這才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我忘帶筆袋了。”“這有什么好難的，用我的就是

了。”于是我安心的上了一節(jié)課。下課后，我們主動(dòng)交談了起來，就這樣，我認(rèn)識(shí)了小學(xué)中

第一個(gè)好朋友。張璐瑞也很聰明，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，成績?cè)诎嗬镆埠芊€(wěn)定，但是她也

有淘氣的一面。有一次，一位同學(xué)讓她填寫一份小檔案，她說她沒有時(shí)間，于是便把所有檔

案內(nèi)容用波浪線代替，她把檔案給了同學(xué)，同學(xué)問她：“你填的這是什么啊！”張璐謖說：

“你自己慢慢琢磨我想填什么吧。”

說完她轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“我只想逗逗她。”聽完后我們哈哈大笑。這就是我的好朋友張

璐為，不僅愛說愛笑而且機(jī)智幽默，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過了四個(gè)春、夏、秋、冬,我們的

友誼也一直這樣持續(xù)著，放學(xué)的路上也能留下我們的身影。我希望和她的友誼永遠(yuǎn)天長地

久！

我的好朋友二年級(jí)作文9

我呢，別的不多，就是朋友多。說起我的朋友，恐怕三天三夜也說不完，但和我最要好的

只有一個(gè)，那便是我班的班長一一梁美麗

我這個(gè)朋友的樣子和她的名字一樣美!清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光

亮的長頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那么美麗大方，溫柔可愛。她的缺點(diǎn)就是

一一沒有缺點(diǎn)!每個(gè)人見到她都想跟她做朋友。

她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃飯的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，連躺在床上還

是看!不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績，對(duì)她看課外書總是加以

限制。盡管她的父母阻止她看書，但她并沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時(shí)候只得躲

在我家里偷偷地看。你看我這個(gè)朋友的個(gè)性“屈強(qiáng)”嗎？

她還有一個(gè)的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說出三個(gè)字:

“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對(duì)自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺

胸了。

我這朋友還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地

哼起來了，也許是她太投入了吧，以至于老師走到她前面都沒有覺察，可是老師并沒有批評(píng)

她，而是笑著說：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我

這個(gè)朋友可能不可能！

她就是我的好朋友梁美麗，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會(huì)荒，地會(huì)老,但我

和她之間的友情決不會(huì)變。

我的好朋友二年級(jí)作文10