紅色經典故事讀后感

紅色故事讀后感十五篇

紅色故事讀后感（一）：

紅色故事讀后感

戰火紛飛的年代已經過去，如今的我們生活在幸福快樂的時光

中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國未來而犧牲的烈士們，當我翻

開《紅色少年的故事》時，我感受到了“自古英雄出少年”的氣概，

更是深深地被他們舍生取義的愛國情懷所打動。

書中記錄著許多年紀不同的少年，經歷不同的愛國英雄。最讓我

記憶深刻的就是視死如歸，不怕犧牲的劉胡蘭。劉胡蘭出生在一個農

村家庭，從小就因為對萬惡的舊社會不滿，而對革命事業充滿了熱情

與向往。當因判徒的背判而被抓時，她雖是被捕人員中年紀最小的一

個，但她卻用弱小的身體，強大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘

酷的刑罰，寧愿犧牲自己也不愿意出賣革命。最終，年僅十五歲的劉

胡蘭為了革命獻出了年輕的生命，這需要多么大的精神力量！我們在

享受如今的幸福生活時，不能忘記這是無數位像劉胡蘭一樣不怕犧牲

視死如歸的烈士用鮮血換來的，所以我們就應珍惜生活，用更好的精

神風貌去應對未來。

現代社會的建設需要大家同甘共苦、團結奮斗的精神，在那個戰

火紛飛的年代，有那么一群為了革命事業同甘共苦，浴血奮戰的英雄。

在土地革命時期，黃土高原上有一支神出鬼沒的少年武裝——紅色少

年先鋒隊。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也十分地

團結，他們平時每一天進行操練，當敵人進攻時，他們總是團結一心、

奮勇抵抗，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年代不需要應

對敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學習知識，團結在一齊

共同為祖國的發展而努力。

書中還有少年英烈—歐陽立安，抗日小英雄—楊來西，鐵骨錚錚

的共產黨員—王華等英雄。在他們那一段段已經逝去的光輝歲月中，

是中國少年對歷史的吶喊與對未來的期望，我們就應在這最秀麗的時

代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個用心向上，不斷開拓的好少年，

將來把祖國建設得更加秀麗。

紅色故事讀后感（二）：

紅色故事讀后感

我被《紅色少年的故事》書中的英雄人物深深感染：視死如歸的

劉胡蘭，大義凜然的李氏姐妹，機智勇敢的王二小——他們為新中國

的成立奉獻了自己年輕的生命；“獄中小烈士”宋振中，“神奇女交通”

潘香風，“紅色小歌仙”張錦輝——他們死守黨的秘密，笑對敵人的

酷刑，視死如歸；保護牛草的何運剛，英雄之花努爾古麗，護林英雄

賴寧——他們寧可犧牲自己的生命，也要保護群眾的財產……

“有志不在年高”是我看完這本書最大的感觸。紅色少年們雖然

年紀小，但戰爭的洗禮，災難的襲擊已經讓他們有了大人的成穩，勇

敢和機智。在敵人面前，他們利用自身的優勢——人小，不會受到敵

人的懷疑，一次又一次地躲過了敵人的追捕；而在災難面前，他們并

不因為自己年少而膽怯，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色

少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為

代表的少年英雄們的事跡，他們是我們這個時代少年英雄的代表，是

我們學習的榜樣。

我在被一個個，一代代的少年們英雄感動的同時，我更為他們而

驕傲。我驕傲我們華夏子孫不論是戰爭年代還是和平時期，少年英雄

輩出；我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰說我們是溫室

里的花朵？誰說我們是被寵壞了的一代？想想自己在各方面的努力，

看看周圍同學的執著認真；想想伙伴們在賽場的揮汗如雨，看看同學

們在苦難面前的齊心協力，我們沒有理由不相信“自古英雄出少年”

阿！

我們此刻生活在繁榮富強的新中國，正處在改革開放的新時代，

我們不用為衣食發愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無

疑也是幸運的。但我們有我們的職責和義務，也正因為如此，我們要

有時間緊迫感，行動起來，在有限的時間里，像紅色少年一樣，腳踏

實地，肩負使命，為祖國燦爛輝煌的明天做出自己的努力和貢獻！

紅色故事讀后感（三）：

這天，我讀了許許多多的小故事。有王樸的故事，有劉胡蘭的故

事，有董存瑞的故事......但我印象最深的是抗日小英雄王二小的故事。

王二小1929年生在河北省淶源縣上莊村，他在抗日戰爭時期，

王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，

而王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，還一邊給八路軍放

哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時迷

了路。他們望見王二小在山坡上放牛，就讓他帶路。王二小先裝著聽

話的樣貌走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍

的埋伏圈。突然，四面八方響起了聲，敵人明白上了當，就氣急敗壞

地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了

全部敵人。王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。此

刻，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，此刻還

靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。詞作家、曲作家立即

創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》來紀念他。

讀后我想到了王二小為了保護轉移躲藏的鄉親們，把敵人帶進了

埋伏圈，犧牲了自己保護了別人。他能夠不保護躲藏的鄉親們，他也

能夠不犧牲自己，但他沒有，他為了別人犧牲自己。再想想我們，不

用保護別人，也不用犧牲自己，在這種好的環境下，我們為什么不好

好珍惜呢想想別人再想想自己，其實我們也能夠做到的，但我們不努

力，只要努力也能夠做到。

從此刻起，我們應珍惜此刻擁有的一切，在這完美的環境里發奮

讀書，努力學習，掌握更多的科學文化知識，長大后報效祖國，把祖

國建設的更加完美。同時，祝福我們的國家越來越繁榮昌盛，立足于

世界強國之首，不再受其他國家欺負。

紅色故事讀后感（四）：

色故事讀后感

1942年，抗日戰爭時期，日軍對冀中抗日根據地發動大掃蕩。

日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，

無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。

高家莊群眾在黨支部書記高老忠、民兵隊長高傳寶的領導下，隨

機應變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口

地道，而且一向挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊長率日軍

在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發現了，高老鐘意識到鬼子進

村將是老百姓的一場災難。應對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然

來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲

回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在

了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，

立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇！

鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發現，他們連忙告訴村里

的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發現不了，但是，民兵

連長高傳寶和他的所有民兵早已做好戰斗準備，一聲令下，四面開火，

敵明我暗，戰術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮

樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼

子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣

領說：“你抬起頭來看一看，這是什么？這是人民！只有人民才能創

造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰勝的！”

讀了這個故事，我有我有了深切的感受，我明白了以前的人民是

怎樣打敗日本人的，明白了他們的辛苦。六十幾年后的這天，回望六

十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰中的地道是奇跡，而我說冀

中平原的勞動人民們才是奇跡！他們發揮自己的智慧創造了地道，戰

勝了的困難，用自己的生命捍衛了自己的家園和祖國！他們在抗日戰

爭的歷史上留下了光輝的一頁！

如果說，生命如花，歲月如歌，那么歷史呢？歷史就能夠說是激

蕩生命、貫穿歲月、蜿蜒曲折、奔流不息的浩浩長河。

在這浩浩長河中，中國共-產-黨集合了一大批意氣風發、才華橫

溢的年輕人，如：毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧中夏、向警予、蔡和

森、張太雷、羅亦農、瞿秋白等等，他們猶如璀璨群星，光華奪目。

讀完《紅色經典故事》后，讓我感受最深的是紅軍長征。1934

年10月，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被-迫實行

戰略大轉移，退出根據地進行長征。其間經過11個省，翻越18座大

山，跨過24條大河，走過荒芫人煙的草地，行程約25000里，于1935

年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。這使我想了毛澤東寫的一

首詩，叫《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。……

大渡橋橫鐵索寒……三軍過后盡開顏。

紅軍的崇高品質使我敬佩，他們剛毅勇敢，熱愛祖國，堅貞不屈，

扶危濟困。我要學習紅軍的精神，將來報效祖國。

紅色故事讀后感（五）：

偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這

光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于

劉胡蘭的書。

這天我最后有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡

深深感動了，心靈震撼很大。

劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤

膽忠心，對人民、對其他革命忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改

色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，

死而后已。

我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。

似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍。

紅色故事讀后感（六）：

紅色故事讀后感

暑假里我看了一些紅色經典，其中紅色經典連環畫“趙一曼”尤

其令我感動。

1931年九一八事變后，趙一曼被中國共產黨派到東北地區領導

革命斗爭，與日軍展開游擊戰爭。1935年11月，與日偽軍作戰時不

幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找

了一名軍醫對其腿傷進行了簡單治療后，連夜對其進行了嚴酷的審

訊。應對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵

略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭

狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意

志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地說：“我的目的，

我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”沒說出一字有關抗聯的狀況。

之后因趙一曼腿部傷勢嚴重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她

送到哈爾濱市立醫院進行監視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機

會向看守她的警察與女護士進行反日愛國主義思想教育，1936年6

月，在他們的幫忙下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準備奔往抗日

游擊區的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼

被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進行了老虎凳、潑辣椒水等更

加嚴酷的刑訊。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。日軍明白從

趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。

趙一曼向押

送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對

于你沒有能盡到教育的職責，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做

了反滿抗日的斗爭，這天已經到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒阿！

趕快成人，來安慰你地下的母親！在你長大成人之后，期望不要忘記

你的母親是為國而犧牲的！”

中國人民會永久牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新

中國成立后，朱德為趙一曼題寫了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”

的題詞，

此刻我生活在一個平安的年代，我能夠無憂無慮的上學學本領，

寒暑假能夠外出旅游，這一切是千千萬萬的烈士們用鮮血和生命換來

的，我們要將紅色經典發揚光大，珍惜這來之不易的幸福生活。

紅色故事讀后感（七）：

看了《紅色故事匯》，深受感動，因為這些故事就發生在我們的

身邊，是在歌頌革命先烈，是在教育我們后人。省委組織部拍攝《紅

色故事匯》，是獻給中國共產黨成立九十周年的最好的禮物，是最有

力、最好的行動。看完《紅色故事匯》，相信包括我在內的廣大黨員

干部對于理想信念教育、宗旨意識，對于凝聚廣大人民群眾熱愛江西、

建設江西都具有重要好處。《紅色故事匯》是江西省黨員教育的精品

教材，我們會進一步深入學習黨的光輝歷史，弘揚江西紅色文化，把

愛黨愛國愛江西的熱情轉化為實際行動，推動江西經濟社會又好又快

發展。南昌起義，是中國共產黨順應時代的潮流，一代又一代的共產

黨人引領中國人民，用生命、用鮮血，用智慧，用科學譜寫的振興中

華的壯麗史詩；實踐證明了偉大的中國共產黨，他們是先鋒的標志，

是中國人民的忠實代表，是引導中國人民前進的奪目旗幟。

看完《紅色故事匯》，我深知：革命先烈永垂不朽，他們用血肉

和氣魄一座萬世矚目的豐碑，英雄們的斗爭精神將永久在后世子孫身

上延伸，祖國也將因此繁榮昌盛，奔向完美的未來！

紅色故事讀后感（八）：

《小兵張嘎》讀后感

最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經典讀物。這本書主要

講了在抗戰時期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張

嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和

奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛八路軍，常常幫忙八路軍

做事。他們經常掩護八路軍干部轉移，也常有八路軍的傷員躲在他們

家里養傷，時間長了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一齊照顧

八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍，也想早日能當上八路軍戰士。

有一天，一位在他們家養傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手

槍，并且說要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當八路軍的決心就更

強烈了。之后張奶奶被一個叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼

子抓走了，他懷著對日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報仇的決心，

透過種種考驗，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機智勇敢在一

次又一次的戰斗中獲得了勝利！并透過“挑簾戰”繳了一只偽軍手槍。

讓我印象最深的一次戰斗是：區隊長安排張嘎去引敵人到埋伏區。張

嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區，

自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊被炸，大

個李拿著機槍掩護戰友們前進，在20分鐘內就把日本鬼子給打敗了。

《小兵張嘎》的故事告訴我這天的幸福生活是無數的革命先烈拋

頭顱，灑熱血，才換來的，我們就應珍惜這來之不易的完美生活。

這個故事還使我認識到我們就應牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，

振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機智和堅強，我要向嘎子那樣，

做一名對社會有用的人才。

紅色故事讀后感（九）：

俗話說"有志不在年高"，《紅色少年的故事》就是一本講述一群

少年好漢的故事書。一口吻讀完一篇篇感人肺腑的故事后，令我心潮

磅礴，久久不能安靜。

"牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了"每當耳畔響起這

首喜聞樂見精美感人的兒童歌曲時，就讓我們悼念起抗日英雄王二小

的故事：河北淶源的一個小山村里，一戶貧困的人家，有一個小小的

放牛娃，他在家里排行老二，所以大家伙叫他二小。1943年，抗日

戰斗最嚴格殘暴的階段，日本鬼子履行了"燒光，搶光，殺光"的三光

政策，在村子里燒殺搶奪，作威作福，濫殺無辜，無所不為。二小家

的茅屋被鬼子炸毀了，二小成了一個無家可歸的孩子。目擊了鬼子的

殘酷行動，激發了二小對日本鬼子刻骨銘心的冤仇，形容的成語。

只有共產黨才干救中國。二小滿懷著對共產黨的酷愛，加入了兒

童團，隨著老師跟連長學了很多常識，他曉得只有把鬼子趕出中國，

潛力過上好日子，建設本人漂亮的家園。

一個陰沉的上午，二小正在河邊放牛，鬼子又來村莊里滌蕩，到

處尋找八路軍和老庶民的蹤影。二小想起了連長的話，心血來潮，佯

裝出很懼怕的樣貌，帶著鬼子走進了八路軍的潛伏圈。鬼子們被毀滅

了，而我們英勇的小豪杰王二小卻獻出了可貴而幼小的性命。

讀到那里，我不禁流下了眼淚。我們這天的幸福生涯是多少革命

先烈的鮮血換來的，偉大的中國共產黨的歷史寫著英勇，又記載著艱

苦;既噴射著光輝，也不失有悲壯。

紅色故事讀后感（十）：

《劉胡蘭》讀后感

偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這

光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于

劉胡蘭的書。

這天我最后有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡

深深感動了，心靈震撼很大。

劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤

膽忠心，對人民、對其他革命忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改

色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，

死而后已。

我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。

似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自已的隊伍勝利

歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡阿。

15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫

之樂！無憂無慮地學習著、生活著！但是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，

一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉

胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度

概括。

雖然劉胡蘭犧牲了，但是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的

精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家

的昌盛，為實現共產主義英勇奮斗！

讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷

煙，沒有戰爭，這樣的環境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英

雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的

生活阿！為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學

文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，

不斷磨煉自己的意志，嚴格要求自己，身體力行，使自己向一個正確

的目標邁進。為社會主義現代化建設添磚加瓦。

紅色故事讀后感（十一）：

紅色故事《小兵張嘎》讀后感

我看過很多英雄故事書，也了解了很多英雄的事跡，但是讓我影

象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被里面的主人公——嘎

子那熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。

它講述了這樣一個故事：在一個叫鬼不靈的村子里，有一位姓張

的老奶奶，她為了保護村子里的一個八路軍，被日本鬼子給殺了。老

奶奶的孫子張嘎從小就沒有父親和母親，一向和奶奶相依為命。奶奶

死后，嘎子從此就成了一個孤兒，他覺得這幫日本鬼子真是太可惡了，

就立下了重誓：必須要為奶奶報仇。在摩云渡村口張嘎巧遇偵察員羅

金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊長，當上了部隊里的小偵察員，他跟

著部隊到許多地方打伏擊戰，最后張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺

了殺害張奶奶的偽軍，報了仇，又經過上級的批準，得到了一把駁殼

槍，使他一下子成了村子里的小英雄。

看過《小兵張嘎》后，使我受益匪淺。我從中感悟到我們要學習

小兵張嘎的精神，勇敢的應對一切，無論遇到多大的困難，都不能低

頭。在今后的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，學習他的勇敢

和才智，做一名對社會有用的人。

紅色故事讀后感（十二）：

《紅色故事》讀后感

在這個星期我讀了叫做《紅色故事》的書，書里的故事讓我印象

深刻。其中最讓我感嘆不已的是“方志敏大義滅親”這個故事。

方志明的生命雖然短暫，卻從不屬于自己。他心里裝的只有黨的

事業，全是勞苦大眾。如果有誰危害了人民的利益，方志敏第一個不

答應，哪怕這個人是他的親叔叔……

故事是這樣的：有一年，方志敏的家鄉一連數月滴雨未下，地里

的莊稼收成極差。到了秋天，許多貧苦的農民都為交不起租子，還不

了地主的債犯愁。方志敏便號召大家反抗，展開了斗爭。然而，他的

五叔——地主方天雨跳出來，對抗農民運動，震撼了不少地主，沒有

一個敢跟他一齊收債的。之后，農民和志敏勝利了，民心大振，大家

紛紛起來反抗壓迫，農民運動也迅速在戈陽蓬勃開展起來。

這本《紅色故事》讓我認識了以前戰爭時期的許多英雄，還教會

了我要勇敢、堅強。

紅色故事讀后感（十三）：

這天，我讀了《紅色少年的故事》里女英雄劉胡蘭的英雄事跡。

劉胡蘭出生在一個貧困的家庭，她十分熱愛學習，但是校園辦了幾天

就停辦了。劉胡蘭十分想念上學的日子，她一有時間就會用手指寫字。

有一次，鬼子又來搶村里的糧食。劉胡蘭讓鄉親們把糧食藏起來，

她自己把鬼子引到一個地主家了，她運用自己的智慧把村子的糧食全

保住了。

劉胡蘭15歲那年冬天，敵人把劉胡蘭抓走了。在敵人的嚴酷拷

問下，劉胡蘭也沒有說出共產黨員的名單，敵人把她的隊友用棍子亂

打，又架起鍘刀把他的隊友殺害。劉胡蘭視死如歸，最后也英勇犧牲

了。毛澤東為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮。”

劉胡蘭這種大無畏精神，是我們在應對困難時的一盞明燈，指引

我們前進的方向。我們此刻的生活多么完美，那么我們更就應好好學

習，報效國家。

紅色故事讀后感（十四）：

《紅色少年的故事》中的這個小故事必須會讓你深深感動：

一天海子山上著火了。山上有3500畝珍貴的森林和電視衛星接

收站，這是國家的重要財產呀說完他像離弦的箭沖上山，他不顧人們

的勸阻，強行沖上山，在火勢最猛的地方，他為了挽救一棵小松樹被

肆虐的火蛇吞噬。又一位小英雄―賴寧離我們而去，他為了保護國家

財產犧牲了。他雖然壯烈犧牲，但他的精神永在，我相信只要我們每

個人都學習他的奉獻精神，為祖國著想的精神，那我們的祖國必須會

更加強大，人民會更加幸福。

這些小戰士們雖然一個個倒下了，但又有一批新戰士又站了起

來，他們永久生活在人們的心中，他們的精神、意志是永恒的。他們

是我學習的榜樣，我心目中的英雄，他們的名字，他們的英雄事跡永

久銘刻在我的心中。

我們要向你們學習，報效祖國，成為又一批小戰士。讓我們這些

祖國的花朵綻放，為祖國添加姿彩，使祖國更加絢麗。

紅色故事讀后感（十五）：

紅色故事《小兵張嘎》讀后感

這本書主要講了在抗戰時期，年僅13歲的張嘎為了替被日軍殺

死的奶奶報仇，加入了八路軍。結果他在多次戰役中立下汗馬功勞，

幫忙八路軍擊退日本鬼子。

讀完這本書，我相當佩服主人公張嘎，他在奶奶死后，不僅僅沒

有一撅不振，反而想著該如何為奶奶報仇。于是，他加入了八路軍。

我想：他只有13歲，可盡愿意在戰場上“拋頭顱，撒鮮血”，這中精

神是我們這些同齡人所沒有的。然而，在戰場上張嘎靠的不止有勇氣，

更加有智慧。在“鬼不靈”(一個村莊名)戰斗中，八路軍預判失誤敵

人的計劃。全靠張嘎憑借智慧，用鞭炮攪亂了敵人，從而促成戰斗順

利發展，最后將敵人一舉擊潰！有一些人正是有勇無謀，只會向前不

顧一切地沖，有利的局勢反到化為烏有。因此：張嘎在最后成為了優

秀戰士。

其實，像張嘎這樣的英雄還有很多，比如雨來、趙一曼、黃繼光

等等。這些英雄都是為了祖國獻出自己的生命，他們都值的我們去敬

佩，去學習。