大學(xué)學(xué)期目標

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大學(xué)學(xué)習(xí)計劃與目標（500字）

大學(xué)個人學(xué)習(xí)計劃篇一

回首上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，付出與收獲并存。

不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)早先定下的四年學(xué)習(xí)計劃是那么天真可

笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都

可能隨時被推翻。于是今日不得不提筆再次為我的大學(xué)四年擬訂

一個計劃。當然要為自己負責(zé)，草率不得。如果說剛踏進大學(xué)校

園時懷揣著熱情與豪邁，那么經(jīng)歷了一學(xué)期磨練，如今心中的想

法決不會再那么幼稚。

大學(xué)校園到底是個什么樣，單從經(jīng)歷過的看—機遇與挑戰(zhàn)，

這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在

彪炳誰。只是覺得學(xué)習(xí)計劃中的學(xué)習(xí)一詞范圍很大。大學(xué)生究竟

該學(xué)習(xí)什么。

單純的知識積累?顯然不是，那么我們該深究一下了，所處的

時代，接觸的社會，到底需要什么樣的大學(xué)生投入到社會建設(shè)中

去。到底什么樣的大學(xué)生能更優(yōu)秀的完成自己的使命，更深層次

的體現(xiàn)人生觀價值觀的意義。帶著對諸多問題的思考，我開始對

自己的大學(xué)四年，自己的未來做了個規(guī)劃。

首先學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的

人無論做什么都是徒勞的。就像上戰(zhàn)場沒有武器的士兵，扛著大

旗沖鋒上陣。沒有人否定你的戰(zhàn)績，而且會博得同情，然而這已

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不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只

是無助的眼淚。故爾誰能在大學(xué)四年學(xué)得真才實學(xué)誰才能有日后

飛黃騰達的資本。

大一夯實基礎(chǔ)，專攻英語，為備戰(zhàn)四級考試努力。協(xié)調(diào)交

際，釋放激情。使自己適應(yīng)大學(xué)生活。尋求機會，張揚自我，不

求別人認可，但求別人認識。

我覺得大范圍的交際網(wǎng)能讓自己更好的學(xué)習(xí)別人長處，彌補

自身缺點，使之適應(yīng)大學(xué)發(fā)展要求。從過來人身上汲取營養(yǎng)是大

一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。

緊接著大二的任務(wù)重一些。

接觸專業(yè)課程，備戰(zhàn)英語四級，的確學(xué)習(xí)方面占主導(dǎo)。如果

大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。

所以大二不求鍛煉自我能力，只求補充自己實力。

步入大三，似乎就得為考研做準備了。如今大學(xué)生遍地都

是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現(xiàn)在考研是我們的唯

一出路。

專業(yè)課進一步的學(xué)習(xí)可能會給我們帶來不少麻煩。但是相信

大二打下的基礎(chǔ)會幫助我應(yīng)付過去，不必太擔(dān)心。

我的理念里大四相對而言輕松了很多。

相比面臨就業(yè)的同僚。既然目標已確立，那么就朝著那個方

向努力吧。如此一來調(diào)整好自己的心態(tài)似乎更為重要。不要被周

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圍的一封封求職簡歷影響，相對冷靜的看待一些問題。估計

NoProblem。

總而言之，言而總之。

把握一詞對我對每個大學(xué)生都是重中之重。計劃算不上完

美，卻也適合自己。關(guān)鍵看操作。我相信自己。

大學(xué)個人學(xué)習(xí)計劃篇二

思想政治與道德素養(yǎng)目標

學(xué)習(xí)黨、團的有關(guān)知識，積極向黨團組織靠攏(實際上，我在

上個學(xué)期時就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn)，并結(jié)業(yè))。參加各類思想政

治、意識形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育活動和各類愛國主義等

具有積極意義的主題征文活動。培養(yǎng)和樹立法律意識、誠信意

識、創(chuàng)新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責(zé)任感和集體

主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。

課程學(xué)習(xí)目標

認真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過國家英語等級考試四級;通過國家

計算機等級考試二級;畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成

績。除課本知識外，準備在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位!

篇三

大學(xué)四年計劃很長時間沒有寫過計劃了，不知從何寫起。我

從前就曾不止一次地在新學(xué)期開始時列過學(xué)期計劃，在暑假開始

時列過暑假計劃，但從來都是不超過一個星期，一份長長的計劃

就變成了一紙空文。許多同學(xué)也有感受，一份長期計劃是很難堅

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持下來的。為什么會這樣呢？毅力不夠是一個方面，但更重要

的，是因為長期計劃這種形式本身就比較死，不夠靈活，它很難

考慮到你后來會遇到的新情況。

而在每個階段，我們學(xué)習(xí)上的重點、難點恰恰又是在不斷變

化的，因此從唯物主義的觀點來看，執(zhí)行一份長期計劃是不符合

辯證法的。總的來說，列計劃的目的無非是通過一篇白紙黑字，

使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。不管怎么說，

列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，那樣也就

失去了計劃的意義。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定

的學(xué)習(xí)任務(wù)。

個人認為，真正有效的計劃是隨意記在一張紙片上的。換句

話說，我們應(yīng)當先有目標，然后再列計劃。而有了目標后，計劃

反到不重要了。然而，我并沒有清晰、明確的人生目標。到底要

做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對我而言毫無概念。

從小學(xué)時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大

學(xué)，到大學(xué)時代我的迷茫。我在這一過程中完成了人生目標的蛻

變，最后剩下的是死掉的蟲皮……但是，沒有方向的船，什么風(fēng)

都不是順風(fēng)。

因此，我在這里寫下我的目標。我相信他會指引我向前。我

的短期目標——適應(yīng)生活。大學(xué)最大的變化是可由我們自己支配

的時間多了。我要順速適應(yīng)這種“突變”，過多的彷徨將泯滅我

的激情。此時此刻，懶惰將是自己最大的敵人，沒有了別人的約

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束，就應(yīng)該學(xué)會不斷地反省，千萬部可放縱自己。學(xué)習(xí)將是我的

精神寄托，也是我努力的核心。自己的專業(yè)、學(xué)習(xí)將在預(yù)習(xí)、聽

課、復(fù)習(xí)中有條不紊的進行。當然需要學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知

識，還有很多有益的課外知識，例如生理健康、食品保健等等。

此刻，圖書館將發(fā)揮它舉足輕重的作用。我會認真看待每一次考

試，考試是檢驗自己的，能從中發(fā)現(xiàn)自己的。我的中期目標——

積極備戰(zhàn)。

在大學(xué)里，人才涌動。有能言善辯的口才，有多才多藝的全

才，有知識淵博的天才……突然間會發(fā)現(xiàn)自己是那樣的微不足

道，發(fā)現(xiàn)自己有很多方面有待提升。大學(xué)里，有了充裕的時間，

無論是德智利，還是體、美、勞，我都不愿也不能放棄其中的任

何一個，任何一個出了問題我都將寸步難行。利用課余時間參加

有意義感興趣的活動或加入喜愛的社團，都將是我的應(yīng)戰(zhàn)策略。

“身體是革命的本錢”，晨練，參加體育運動都將是我生活中不

可或缺的一部分。我的長期目標——融入社會。

大學(xué)是引領(lǐng)我們走向社會的橋梁。四年光陰，一晃就過，沒

有絲毫懸念。在這寶貴的時間內(nèi)，我要找到自己人生的價值，明

白自己將何去何從。用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待新事物，發(fā)掘自己的潛

能，取長補短……相信四年過后，會有一個全新的我，更加成熟

與穩(wěn)重。我會有足夠的信心踏入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。