廣州科學(xué)館

五年級科學(xué)作文

【精選】五年級科學(xué)作文匯編10篇

五年級科學(xué)作文篇1

路旁，一群螢火蟲在飛舞著，活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲為什么會(huì)亮

呢？我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號。

于是，我趕緊跑回家，從書架上拿出《十萬個(gè)為什么》開始翻找。不一會(huì)兒，

一行大字：螢火蟲為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前，終于找到了！我開始尋找答

案，原來螢火蟲的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿

了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì)，如果螢火蟲身體里的氧氣充足，就會(huì)與這兩種物質(zhì)

產(chǎn)生反應(yīng)，然后發(fā)出亮光；如果螢火蟲體內(nèi)的氧氣不足，也就不會(huì)發(fā)出亮光了。

同時(shí)，這小小的螢火蟲還給科學(xué)帶來了巨大的啟示。科學(xué)家通過對螢火蟲的研

究，發(fā)明了既省電又明亮的白光燈，還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈”。如

果把“人工冷燈”放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光

彩。

大自然給了我們許多啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后為人類做貢獻(xiàn)！

五年級科學(xué)作文篇2

星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉，看來又是我做‘苦力

的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)

‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)疑惑。”

于是我找到另一雙新鞋與舊鞋進(jìn)行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮

鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細(xì)觀察，雖亮了非常多但仍無法

跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？

我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙

的1區(qū)與2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭，2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后，表面

明顯光滑非常多，放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？

于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更

加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油

中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，

就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。

通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！

五年級科學(xué)作文篇3

假如我是科學(xué)家的話，我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人——孫悟空。

我想大家都聽過《西游記》中的孫悟空吧!他是大名鼎鼎的齊天大圣，我發(fā)明

的這個(gè)孫悟空具有孫悟空的各種本領(lǐng)，同樣有火眼金睛，七十二變......

你也許會(huì)問我發(fā)明這個(gè)孫悟空干什么?這個(gè)理由很簡單，我要利用這個(gè)現(xiàn)代版

的孫悟空去抓那些不法分子，這樣就不用依賴警衛(wèi)叔叔，那些逃離法網(wǎng)的匪徒很容

易就會(huì)抓到。這個(gè)就要靠孫悟空了，他飛到半空中用自己的火眼金睛一看，就能輕

松的發(fā)現(xiàn)匪徒的所在地。

當(dāng)然，匪徒也會(huì)有本領(lǐng)高強(qiáng)的，這也沒什么了不起，孫悟空略施小計(jì)就能把匪

徒搞定了，孫悟空最大的特點(diǎn)是，它渾身是特殊的鋼鐵制成，就是炸藥也不會(huì)把它

炸毀，在抓匪徒的時(shí)候保證萬無一失。

孫悟空的本領(lǐng)很多，我就不一一介紹了。當(dāng)今社會(huì)就需要像孫悟空這樣本領(lǐng)高

強(qiáng)敢作敢為的人。

五年級科學(xué)作文篇4

廣東科學(xué)中心是國際一流的科學(xué)活動(dòng)場所，亞洲最大的科普教育基地，廣東大

型的技術(shù)交流平臺(tái)。我校的科技節(jié)開始了，因此我校舉行了一次活動(dòng)。“去廣東科

學(xué)中心”參觀科技活動(dòng)場所，學(xué)習(xí)科學(xué)的知識。

我們在旅游的前一天，買了一大堆零食如：餅干、水、薯片、果凍、飲料、口

香糖、泡泡糖、QQ糖等等，林外我們還帶了筆記本、筆去記下知識。

第二天．“鈴——鈴——鈴”起床了！我被鈴聲給吵醒，不愧是我的手機(jī)鈴

聲，一下子就把我吵醒了。6：30，我準(zhǔn)備好了所以東西，當(dāng)我的一只腳跨出家門

時(shí)，爸爸把我叫了進(jìn)來，讓我不要太早去，我便等了十幾分鐘，終于出發(fā)去學(xué)校

了，我懷著無比興奮的心情來到了教室上，便拿起書來看。

7：40，我們要出發(fā)了。

學(xué)校給我們班分了兩個(gè)導(dǎo)游。我們便上了車。我們在車上開心地唱著歌，說著

話，一路上車上充滿了歡聲笑語。

時(shí)間一分分地過去了，我們終于來到了廣東科學(xué)中心。

如果從表面看廣東科學(xué)中心，我覺得這像一個(gè)大大的銀寶；有些人覺像飛艇；

還有些人覺像一眨一眨的眼睛操場上有56只小熊貓，它們象征著中華民族的56個(gè)

民族。

一進(jìn)門，迎面的墻上刻著一大片古文字，中間還有一個(gè)大屏幕，上樓之后，我

們就來到了廣東館。天花板、墻上，到處都是大屏幕。只要我們一拍手，天上的烏

云就會(huì)慢慢地飛走，地上還長出了一顆綠油油的大樹。我們便用力地拍手，樹則越

長越高，最后竟長成了一棵參天大樹。緊接著，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，不久便下起

了傾盆大雨。

接著，我們來到“船的世界”。里面有全球有名的船的模型，其中我最感興趣

的是“德躍運(yùn)洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可

達(dá)21。47節(jié)，續(xù)航能力達(dá)14600海里呢！

廣東館里還有許多各式各樣徽章，有的是足球、五彩繽紛的白菜、雪白的馬各

種樣子的都有。里面還有著廣東科學(xué)館的榮譽(yù)證書。

里面還有許多國際標(biāo)志：如1929年國際展覽局的標(biāo)志、1985年比利時(shí)布魯塞

爾世界博覽會(huì)的標(biāo)志“數(shù)學(xué)？圖形？建筑”、1998年葡萄牙里斯本世界博覽會(huì)的

標(biāo)志“擁有未來”、20xx年中國上海世界博覽會(huì)的標(biāo)志“城市，環(huán)抱人類”等

等。

接著，我們來到了“科技前展廳”在里面，我們參觀了關(guān)于天空、綠色、環(huán)

境、火箭等等有趣的物品。我還知道了我們的時(shí)代是這樣演變而來的：石器時(shí)代—

—銅器時(shí)代——青銅時(shí)代——鐵器時(shí)代——鋼時(shí)代——半導(dǎo)體時(shí)代——復(fù)合材料時(shí)

代——新材料時(shí)代。

時(shí)間慢慢地流逝，很快就到下午4點(diǎn)，老師便叫我們準(zhǔn)備回東莞。一路上，我

的腦海里還回放著科技館里的一幕幕！

五年級科學(xué)作文篇5

科學(xué)，這個(gè)詞眼看上去好像離我們十分遙遠(yuǎn)，在我們的潛意識里，科學(xué)似乎只

屬于那些學(xué)識淵博，學(xué)富五車的權(quán)威專家，跟我們絲毫沾不上邊。可是，在我們身

邊，其實(shí)就有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，科學(xué)無處不在，它隱含在我們的生活中。身邊

不缺少科學(xué)，缺的是一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。

海洋深處的資源開發(fā)，地震引發(fā)的緣故，火山噴發(fā)的規(guī)律這些深?yuàn)W的科學(xué)知識

我了解的不多，但是生活中的小科學(xué)，那可就數(shù)不勝數(shù)了，比如，淘米水的妙用、

醋的用處、天氣的變化很多很多。

靜電，就是我在生活中認(rèn)識的一種科學(xué)現(xiàn)象。

那是一個(gè)寒冷的冬天，漆黑的夜晚。我準(zhǔn)備睡覺，正在脫毛衣的時(shí)候，忽然聽

見一陣“啪啦啪啦”的聲音，隱約還有一種一閃一閃的光芒。那時(shí)我還不懂什么是

靜電，忽然聽見這么一陣奇奇怪怪的聲音，自然被嚇得不輕。那天晚上，夜已經(jīng)深

了，我就是想搞清楚也沒有時(shí)間，于是就懵懵懂懂地睡了。

第二天早上，我向媽媽訴說了昨天晚上的怪事，媽媽笑著說：“那是靜

電。”“靜電?那是什么東西?”我百思不得其解。“自己去弄明白嘍!”媽媽笑著

走開了。我打開電腦，搜索什么是靜電。電腦真是個(gè)好東西，一下就把我的疑惑給

輕輕松松地解出來了。

原來，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥冬天，在日常生活中，我們常

常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)

光，令人大驚失色;早上起來梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來，越理越亂，拉門把

手、開水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響。

所以，靜電是有危害的，靜電火花會(huì)點(diǎn)燃易燃物質(zhì)，可引起爆炸呢。那么如

何防止靜電帶來的危害呢?最簡單可靠的方法是用導(dǎo)線把設(shè)備接地.以便把產(chǎn)生的

電荷及時(shí)引入大地.平時(shí)我們看到油罐車后拖一條碰到地的鐵鏈，就是這個(gè)道理。

增大空氣濕度也是防止靜電的有效方法，空氣濕度大時(shí)，電荷可隨時(shí)放出。當(dāng)然，

靜電也不全是壞處，我們可以利用靜電的好的，比如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植

絨、靜電復(fù)印等等。

原來如此，我高興極了，我終于弄明白靜電是怎么一回事兒了!

靜電就是生活中的小科學(xué)。因而，科學(xué)就在我們的生活之中，就看我們會(huì)不會(huì)

用心去發(fā)現(xiàn)，去了解，去運(yùn)用。

五年級科學(xué)作文篇6

從我上學(xué)到現(xiàn)在，上過無數(shù)堂課，但令我至今仍記憶猶新的，還是那一堂科學(xué)

課。

那時(shí)，正值秋天，空氣中彌漫著濃濃的果香，走在林蔭小道上，落葉飛舞，像

給大地鋪了一層地毯，踩在上面，能清晰地聽到枯葉嘎嚓嘎嚓地響。

開始上課了，老師拿出了一個(gè)正方形的盒子，讓大家猜是什么。同學(xué)們就熱火

朝天地說了起來。有的說盒子里裝著好多好玩的玩具，有的說盒子里是蜂窩，老師

笑了笑，說：“我IQ這么高，都被你們扯低了！”“老師，你快告訴我們吧！”

一名急性子同學(xué)問道，“求你了！”同學(xué)們幾乎異口同聲地說道。大家都不知道老

師葫蘆里究竟賣的是什么藥。過了一會(huì)兒，老師拍了盒子，機(jī)智的同學(xué)一下子就知

道了怎么回事，“切，空的！”“再仔細(xì)看看！”老師神秘地笑了笑。“有兩個(gè)

洞。”我脫口而出，“真聰明，這么快就發(fā)現(xiàn)了！”老師夸贊道，我的臉立即變成

了一個(gè)成熟的大蘋果。“老師！”“干嘛？”“我要上廁所！”“懶人屎尿多！”

原來是蘇正兆。這時(shí)，神奇的`一幕發(fā)生了，正對著大孔的蘇正兆，正好照到了陽

光，另一面的小孔出現(xiàn)了蘇正兆倒過來的圖，看起來就像蘇正兆被砸在了地上，全

班頓時(shí)哈哈大笑。“這就是小孔成像，是古時(shí)候的電影，蘇正兆！”老師幽默地

說，大家才恍然大悟，原來老師已經(jīng)在給我們上課，傳受知識了，這多么有趣啊！

這時(shí)，下課鈴響了。“哎！”同學(xué)們失望極了，沒有一個(gè)人不覺得課太短了。

這節(jié)課，我知道了小孔成像，知道了古代電影怎么放的，第一次真正體會(huì)到在

輕松愉快、自由活潑的環(huán)境中學(xué)知識的樂趣。這節(jié)課的收獲真不少哩！

五年級科學(xué)作文篇7

每個(gè)人都有自己想做的事，而我想做一名科學(xué)家。讓機(jī)器代替人工，讓生活快

捷一點(diǎn)。

想做一名科學(xué)家的想法初始于四年級的一個(gè)晚上。

那是一個(gè)寒冷的下午，我剛寫完作業(yè)，就看見一條老師發(fā)過來的短信：“不好

意思同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)錯(cuò)了，應(yīng)該做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固第56頁。”我無奈

地嘆了口氣，去拿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固。結(jié)果把書包翻了個(gè)底朝天，也沒找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

與鞏固！完了，肯定落在班里了。現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，這可怎么辦！想起老那嚴(yán)厲

的訓(xùn)斥我就害怕，不禁打了個(gè)哆嗦。沒辦法，只能去學(xué)校拿了。

真冷啊!寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。望著黑咕隆咚到學(xué)校，我加快了腳步。在黑乎

乎的教學(xué)樓里，竟亮著一盞昏暗的燈。我定眼一看，竟是老師在批改作業(yè)，這么晚

了，老師還在連夜工作。看到老師如此辛苦，我的鼻尖酸酸的。要是有個(gè)批改作業(yè)

的機(jī)器人那該多好啊！老師就不用這么累了！也可以早點(diǎn)回家休息了！

從那時(shí)起，我便下定決心要做一名科學(xué)家。

也許在別人看來，我的想法很異想天開，但不試一試，怎么就知道我不行呢？

努力不一定會(huì)成功，但要是不努力那就一定不會(huì)成功。

加油吧，少年!

五年級科學(xué)作文篇8

一天，夜已經(jīng)很深了，我靜靜地躺在床上發(fā)呆。忽然，我仿佛感覺有些頭暈，

沒過多久，我便睡了過去。

不知過了多久，我朦朧中發(fā)現(xiàn)自已身在一個(gè)明亮而又陌生的辦公室里，而且旁

邊還站著一個(gè)人，他對我說：“您好，我是您的助理，現(xiàn)在是20xx年，您的職業(yè)

是一名科學(xué)工作者。”聽到最后一句時(shí)，我不由自主的驚嘆了。你知道嗎，這份科

學(xué)工作者的職業(yè)可是我一直以來夢寐以求的工作呀！他還說我發(fā)明了一種鞋，叫

“萬能鞋”。今天，我就給你們講講我發(fā)明的“萬能鞋”吧。

穿上我發(fā)明的“萬能鞋”，你會(huì)感到一絲絲涼意，因?yàn)樗捎昧巳詣?dòng)散熱功

能，永遠(yuǎn)讓你遠(yuǎn)離炎熱的空氣。走起路來，你會(huì)感到十分舒適，像站在棉花上一

樣，完全不像在走路，這是因?yàn)樗詭Ц呖萍技雍裥瑝|，能更好地按摩腳部各處穴

位。

遇到車輛堵塞你也不必?fù)?dān)心，你只要輕輕地按一下右下方的綠色按鈕，鞋的兩

測就會(huì)伸出兩個(gè)帥氣的鞋翼，這時(shí)，只要你輕輕的縱身一躍，即可高達(dá)3-4米高

度，幫助你輕松地跳過一輛輛高低不平的汽車。

如果需要渡江也不用擔(dān)心，只需按一下左一方的紅色按鈕，這時(shí)，鞋的后方會(huì)

立刻出現(xiàn)一個(gè)炫酷的火箭噴射器，可以快速帶你到達(dá)江的對岸

“叮”煩人的鬧鈴聲響了，我從睡夢中醒來。呀！原來之前的一切竟然是一場

夢，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，才能完成我的“科學(xué)夢”

五年級科學(xué)作文篇9

有個(gè)星期天的上午，我看見奶奶把三件臟衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里，再放一點(diǎn)洗衣

粉，按動(dòng)開關(guān)等著等著。過了十幾分鐘后，只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機(jī)里

拿了出來。

我問奶奶：“真奇怪呀，為什么你剛才往里放的三件臟衣服，而現(xiàn)在卻變成了

三件新衣服呢？”

奶奶對我說：“不要一遇到不明白的事，就來問別人，你自己去查一查，找出

答案再來告訴我。”話罷，奶奶到一邊去曬衣服了。

我疾步走到書架前，找了一本《少兒百科》，終于找到了關(guān)于洗衣機(jī)為什么能

把衣服洗干凈的問題了。我看了一遍，這才明白了其中的奧秘。原來在洗衣桶內(nèi)底

部有一個(gè)波輪，波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之后，電動(dòng)機(jī)飛轉(zhuǎn)，

帶動(dòng)波輪，波輪可以順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，波輪表面上的凸棱

使洗衣機(jī)里的水形成不斷旋轉(zhuǎn)的渦流，渦流的力量很大，帶動(dòng)衣服上下翻滾。這樣

衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間，不停地產(chǎn)生搓揉、沖擊、振動(dòng)，

在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢會(huì)脫離衣服，被卷入水中，衣服也就干凈

了。

原來洗衣機(jī)還有這么多的奧妙，我趕快把這個(gè)答案告訴奶奶。奶奶夸我是個(gè)好

讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機(jī)還有這樣的奧妙，而現(xiàn)在才知

道。

現(xiàn)在世界上的東西還有更多的奧妙，等我們來探索。

五年級科學(xué)作文篇10

說起科學(xué)，人們往往就會(huì)聯(lián)想起人造衛(wèi)星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機(jī)、

電視、電腦沒錯(cuò)!這一切都是科學(xué)的力量造就的!科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種

子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給我們一個(gè)神奇美妙的世界!我愛

科學(xué)!

也許有的同學(xué)會(huì)說，科學(xué)如此深?yuàn)W，那可是科學(xué)家的事，跟我們小學(xué)生沒多大

關(guān)系。其實(shí)不是這樣，科學(xué)和我們的日常生活是息息相關(guān)的。

三年級的時(shí)候我們開始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種

科學(xué)問題，引導(dǎo)我們通過觀察和測量的方法去認(rèn)識自然界的科學(xué)奧秘：我們觀察各

種天氣狀況，學(xué)會(huì)了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認(rèn)識到了土壤對生命的

重要;我們測量了固體的重量和液體的體積從此我們逐漸步入一個(gè)有趣的科學(xué)殿

堂，我愛上了科學(xué)!

于是，媽媽幫我買來了《十萬個(gè)為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛科學(xué)》等

科普書籍，一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀起來。從這些書中我懂得了許多科學(xué)知

識，并且學(xué)習(xí)利用它們來解決生活中的一些難題。

記得有一次，我在家里玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一

下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。這時(shí)，我想起科學(xué)書上介紹一個(gè)利

用物體熱脹冷縮原理的實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)讓乒乓球鼓起來。于是我把球放在一個(gè)杯子

里，然后倒進(jìn)熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復(fù)了原來的樣子。這件事

說明了科學(xué)與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學(xué)了!

科學(xué)就是力量，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊!同學(xué)們，讓我們一起從小

養(yǎng)成“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習(xí)慣!