效尤是什么意思

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修改病句

一、修改病句類

(1)用詞不當

①感情色彩不當。如：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。(“效尤’的意思是“學

壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應改為“學習”。)

②關聯詞用錯。如：只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。(“只有”和“才”連用，應把“就”

改為“才”。)

(2)搭配不當

①主謂搭配不當。如：他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。(“品質”不能“浮現”，

可改為“他那偉大的革命形象”。)

②動賓搭配不當。如：上海科技開發中心聚集了一批熱心為科技開發服務、善于經營管理的專業化

隊伍。(“聚集”的應該是“專業化人才”。)

⑧主賓搭配不當。如：這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動”

與“一天”搭配不當，應刪去“的勞動”。)

④修辭語與中心詞搭配不當。如：他在培育良種方面花了很大的心血。(“很大”與“心血”搭配

不當，應改為“很多”。)

(3)成分殘缺

①缺主語。如：通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(“使”字，使“我”喪

失了主語作用，所以，應刪去。)

②缺賓語。如：看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。(這個句子缺少賓語中

心詞。應加上“的情景”。)

(4)語序不當

①邏輯語序不當。如：學校通過并研究了新的規章制度。(“通過”與“研究”順序顛倒。應是先

“研究”后“通過”。)

②關聯詞語序不當。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反對

過他的人現在也信任他了。(兩個分句是同—主語時，關聯詞語在主語后邊。如例A，兩個分句的

主語都是“我”，“不但”應在主語“我”后邊：兩個分句主語不同時，關聯詞語在主語前邊。如

例B，兩個分句主語分別是“我”“人”，關聯詞語“不但”應放在“我”前邊。)

(5)前后矛盾

①前后不統一。如：能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。(“能”與“否”表達完全不同的兩種

情況，所以，應刪去“能否”。)

②否定多余。如：個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此并非不無責任。(“不無責任”即

有責任，加上“并非”，意相悖，應去掉“并非”或去掉“不”。)

⑧范圍不清。如：人們一走進教學樓就會看到，所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的墻

壁上。(“圖片”包括“宣傳畫”，不宜并列，應說成“宣傳畫及其它圖片”。)

(6)重復羅嗦如：中小學生課業負擔過重是困擾我國基礎教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重

復，應刪去其中一個)

(7)表意不明(歧義)如：牧童牽著牛在吃草。(到底是“牧童吃草”還是“牛吃草”：應改為“牧童

牽著牛，牛在吃草。”)

2.認識了病句的這些基本類型，我們要把握病句修改的基本方法。

(1)檢查病句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病，有不

同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

(2)先主后次，對癥下藥。如果是語法錯誤造成的病句，修改時，首先要找出句子的主干(主、謂、

賓)，看看是否殘缺，搭配是否得當，結構是否混亂，并將發現的錯誤加以改正：然后再檢查附加

成分(定、狀、補)，把誤用的詞語、顛倒的語序或同中心語搭配不當的附加成份一一加以改正。

(3)修改病句應在不改變句子原意的基礎上，采用：增(增加字詞)，刪(刪去多余字詞短語)，調(調

整字詞的順序)，換(更換其它字詞)。不能另造新句。

二、練習

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1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。

A．主語殘缺B．謂語殘缺C．賓語殘缺D．主謂搭配不當E．動賓搭配不當

F．語序不當G．不合書理

①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。(B)

②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。(E)

③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發了。(G)

④農業生產必須走現代化。(C)

⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。(A)

⑥我國有世界上沒有的萬里長城。(G)

⑦我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。(F)

⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。(D)

2．下列句子沒有語病的是(C)A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困

難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

3．下列句子中沒有語病的一句是(C)A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人

的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。

D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

4．下列各句中，沒有語病的一句是(A)A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實

施可持續發展的一項重要工程。

B．發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

C．自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。

D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

5．下列句子中沒有語病的一項是(A)

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小．關鍵在于勤的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(A)

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A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。

B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。

D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(A)

①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改

為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。

③縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁

花無比的天山”)

A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。

C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。

D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。

8．下列表述正確的一組是(D)

A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。

C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

D．家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。

答案：D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔

滔不絕”用詞欠妥)

9．對下列病句的修改，錯誤的是(D)

A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)

C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)

D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

答案：D(應將“第一眼”和“看到”調換)

10．修改下面病句。

①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

答案：①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語

②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

答案：②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調換位置)。

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11．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變

原意。

近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改①

修改②

答案：①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為”。

12．讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。

①這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就

開始了。(《誰是最可愛的人》)

答案：“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”

②在黨和政府的關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村的辦學條件得到了極大改善，教

育質量、教學設施有了很大的提高。(《一個都不能少》)

答案：“教學設施”應為“改進…‘改善”之類的詞語，而不能用“提高”

③蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(《蘇州園林》)

答案：③“工夫”不屬于美術品，應刪去

④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)

答案：④“嚴重”修飾“監督”不當，應改為“嚴厲”

⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

答案：⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩健”

13．下列句子中沒有語病的一句是（D）

A．難道能否認我們的意見是不正確的嗎?

B．關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。

D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

答案：D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項“虛心接受”與“廣泛征求”

應調換位置)

14．對下面加線病句，修改不當的一項是(C)

我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，

攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課

堂，心在操場，可能學不好功課。

A．①句刪去“是否”B．②句“就”改為“才”

C．③句“思想開小差”與“小動作”對調D．④句“可能”改為“必定”

15．修改下列病句。

①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

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答案：“喚來”改為“吸引”

②增加質量是語文教學改革的當務之急。

答案：“增加”改為“提高”

③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。

答案：“長時間”“久久”保留一個

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

答案：結尾添上“的輿論氛圍”

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

答案：“天然的”與“～一個”位置互換

⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

答案：“防止”改為“做到”

16．下面句子沒有語病的一項是(C)

A．為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!

C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

答案：C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”

后的“都”應改為“不”)

17．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

①北京奧運會組委會日前召開新聞發布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集

活動。②征集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些

候選歌曲廣泛經過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，魑

本?008年奧運會主題歌。

答案：①介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”

答案：②搭配不當，“進入”改為“作為”

答案：③詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛”

18．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號并寫出修改后的句子)

①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習慣已經八年，③這

厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病

呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。

答案：A.②我保持寫日記的習慣已經八年了或我保持寫日記的習慣近八年

B．④偶爾翻看舊時的日記

C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受

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19．下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，

有的表達不當，請加以修改。

小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散

文小品都可以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。

你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。

答案：①“即將”和“馬上”刪去一個

②將“連我在內”提至“我們班”之前

③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌”

④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”

閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些

文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音

樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；，。而有的人，面對大自然的美景，

聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

20．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。

答案：①錯別字：改正：富—賦

②錯別字：改正：偕—諧

21．這段話中，有一個病句，請在文中用“”畫出，并把修改后的句子寫在下面。

答案：“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。

22．根據文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。

答案：示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。

對下面這段說明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數的5倍

多。從動物進化觀點來看，它的資格比人老。③它們適應環境的能力很強，從赤道到兩極都有它們

的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達90攝

氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，

上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此，人們常用抱

頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。

23．文中有四處錯誤，請逐一修改。

答案：①改“稱為”為“屬于”

②在“有300億只”前加“大約(約)”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有

300億只”改為“有300億只左右”

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③調換語序，將“人類只有……，……歷史了。”調換到“它們……，……的蹤跡。”之前。

④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。

24．在文中⑤處可補充的一個成語是。

答案：鼠目寸光(賊眉鼠眼等)

25．選出沒有語病的一個句子。（)

A．大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。

C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降

了三倍。

答案：25．A