一碗米線

留下在心中作文600字

有些人，有些事，有些物，我們都留在心里，嘴上不說，但心里

一直都記得。以下是小編為大家整理的留下在心中作文，讓我們一起

來看看吧!

留下在心中作文一：

留下書香在心中。書，是知識海洋的浪花中最美的一朵;書，是心

靈天空上飄著的一抹浮云;書，是嚴寒冬日中一抹久違的暖陽;書，是縈

繞在心頭久而不散的一縷暗香……

留下書香在心中。讀書，看遍世間百態：詩詞，大約是陽春三月

里鄰家少女的羅衫，飄逸輕靈;散文，也許是悠悠青山中涓涓流淌的清

溪，潤人心田;小說，大抵就是海岸叢礁旁洶涌澎湃的波濤，跌宕起

伏……

留下書香在心中。讀書，嘗遍世間百味：有的書酸，字里行間無

不鋒芒畢露;有的書辣，言語如利箭般，一語中的，言簡意賅;有的書苦，

言辭如高山般巍峨峻拔，如冷風般凜然;有的書甜，字字玩味幽默，令

人讀來忍俊不禁……

有的書淡雅如清茶，那是云頂霧松彌散在鼻翼間的一縷清新;有的

書清冽如甘泉，那是被纖纖玉手捧起的一泓明澈;有的書馥郁如美酒，

那是被濃烈嗆喉后所遺存的芬芳;有的書醇厚如咖啡，那是齒頰留香間

酸澀中夾雜的一絲蜜甜……

我愛書，就像高爾基說的那樣：“我撲在書上就像饑餓的人撲在

面包上。”我對書的癡迷，即使用“如饑似渴“來形容，恐怕也不為

過吧。每當我讀書時，那一個個散發著墨香的小字，仿佛都化成了一

個個的音符，跳躍著構成一篇美妙的樂章，邀我與他們一同翩翩起舞;

又仿佛化成一滴滴的泉水，匯成一股涓涓清溪流進我心中，滋潤我這

干枯的心田;還仿佛化成一縷縷的陽光，透過樹葉的縫隙，映射在林間

小路上，變幻出光影斑斕的圖案，引我伸出手去輕輕撫摸……

每當夕陽西下，我總愛坐到家門前的臺階上，捧著一本好書靜靜

地翻閱，身旁施施然放著一盒糖果。讀到精彩處，就揀一粒糖，剝開

糖紙放入口中。書是苦的，糖是甜的。這一刻，即是甜蜜與苦澀的交

融之時。

黃昏時熏人的微風輕輕拂過臉頰，卷著書頁“沙沙”作響。我的

心，便在這時沉靜下來。

哪怕光陰流轉，這縷縈繞在心頭身畔的墨香，也永不會消弭。

留下書香在心中。

留下在心中作文二：

總有一種情感，會讓你為之動容。

——題記

那年初夏，我和父母去登泰山。泰山雄偉的風姿、奇幻的云海并

沒有給我留下太多印象。倒是巖石上聳立的奇松，讓我為之動容。

很早就讀過杜甫的《望岳》，知道泰山的奇偉壯麗。我便懷著滿

腔熱情，踏上了攀登的第一步。但剛登上一小部分，一級一級的臺階

和冰涼的欄桿就把我的意志完全消磨了。勉勵自己的話沒有了絲毫作

用，我甚至都有了放棄的念頭。

就在這時，我看見了它——一棵挺拔的松樹。在周圍的人群和低

矮植物的映襯下，它顯得極不和諧。但我還是慢慢走向它，它便完全

展現在我眼前了。只見它粗壯的根須牢牢抓住了一塊塊突出的巖石，

像強勁的鷹爪。它的根須裸露在地表，無法汲取任何養分，卻生長得

極其粗壯，像是健美運動員有力的胳膊。仔細看，樹根粗糙，刻滿了

歲月的痕跡，卻撼人心扉，仿佛是根厲鞭抽打在我心上，讓我心中充

滿了敬畏。此時此刻，在它面前，我頓感人類是如此渺小。啊!堅強的

生命!

抬起頭，它粗壯的樹干上滿是風雨錘打的滄桑。即使是這樣，它

還是努力地向上、向上。扭轉著、掙扎著，每長一寸都要歷經幾度風

雨、幾度春秋。樹皮上結滿傷痕，向人們訴說著生命的艱難。但它不

服輸!它拼勁全身解數用根須抓緊棲身的巖石、深入土層、尋求養分，

最終團簇起了永不凋零的枝葉。似乎當它還是種子時，就已決定了生

命的歷程。生命，就在于拼搏!這石縫間的生命，詮釋了生命的真諦。

在這偉大的生命前，我深深地被感動了。石縫間聳立的奇松，竟

有如此震懾人心的力量。我將永遠銘記它，留下這份感動在心中。

留下在心中作文三：

轉眼間，就要小學畢業了。唉，說起來還有點舍不得同學們。幾

年的友誼呀，誰忍離別?

我最舍不得的就是我那關系不菲的死黨。

張智文可以說是一個完美的“護花使者”。每次我被男同學欺負，

她都會來安慰我，還會幫我出這口氣。她可是最看不慣男同學欺負女

同學的哦!

每當看到她替我教訓人時，心里是多么的感動呀!

易燃，我倆的友誼可深著呢。這友誼不可用‘朋友’‘閨蜜’來

形容，應該是血濃于水的姐妹。

記得學前班，有一個人把我推倒在地，她看見了我這糗樣，突然

大發雷霆，好像踩了一顆地雷似的。

只見她大步向前走，眼睛死死地盯著那個人，一把抓住那個人的

衣領，說：“如果再傷害我的朋友，別怪我對你不客氣。”

她把那個人推倒在地，那個人見到這情形撒腿就跑了!就連我也被

她的氣場給嚇到了!

看到這一幕，我有些吃驚，他還是我認識的那個溫柔的易燃嗎?她

蹲在我面前，替我擦干淚水啊，安撫著我。

羅珍珠是我的同桌。這同桌和我有緣分，我倆都是個吃貨。只見

她，每天早上都端著一碗米線，或者捏著一塊包面，搖搖晃晃地上學

來。這些都不重要，最重要的是，她上課都在吃零食!

因這事，還說了她好幾次，她就是不聽我的話。每天都會買些吃

的，上課趁老師不注意偷偷的把零食送入口中。

我就納悶了，這樣很好玩嗎?可為了友誼，就沒有把這件事告訴老

師，而讓她小心一點，千萬不要被老師發現，否則，后果不堪設想啊!

友誼，是我最不想辜負的一種情感，我會把這份友誼牢記在心的!

留下在心中作文四：

那封信，被我一直放在最顯眼的地方，每次讀起，就會不自覺的

想到她——王子揚。

那是上學時，我認識了她，他叫王子揚，聽名字肯定覺得她十分

的內向，可其實她十分陽光，活潑可愛。她的英語也非常好，我們兩

個很聊得來，不久就成了最好的朋友，整天黏在一起。

我們的友誼卻在那一個星期發生了天翻地覆的變化。

她逐漸疏遠我，不是像剛開始那樣的活潑，不太與我有語言交流。

我決定不再跟她一起玩，直到聽說了她要移民的事。放學后我去到她

家，按門鈴之后，出來的卻是一幅陌生的面孔，從那人口中得知，就

在剛才，王子揚一家買好飛機票已經去機場了。

我十分失落，在家里哭了整整一晚上，我的心如同被針刺一樣。

我每天都給王子揚發信息，可她就是不回，我仍堅持不懈的發，

可誰知等到的卻是不再回國的消息。

我已經絕望了，在家中待了一整天沒有出去，不斷回想收到消息

時的情景。

一周后，為了不再思念王子揚，我努力學習，到了周末我和同學

去到超市購物，買完后在奶茶店玩。突然，一個熟悉而又無比親切的

聲音在我耳邊響起。我回過頭，啊!是王子揚，我激動地說：“子揚，

你怎么回國啦!”她和我說之前是想給我個驚喜才這么說的。之后的幾

天，她在我家借住了幾天，之后走時給了我一盒巧克力，打開后發現

有一封信，信中的內容是：“我走了，你不要想我，這也許就是天命

注定，不過你一定要記得，你有王子揚這么一個好朋友。”

將信重新放到原處，將我與她的回憶永封在那簡樸而又如此特別

的信封內，我們之間的友情在我心中永遠不會忘記。

留下在心中作文五：

向日葵，又叫向陽花，它是我最喜歡的一種花。它身上總是帶著

孩子氣，臉上也總露出那迷人的笑容。棕黑的皮膚，黃燦燦的發色，

新綠的穿著，讓人們看見它的健康和活潑開朗。

春天，百花盛開的季節。我種下了一顆向日葵種子，靜靜地等待

著它含苞待放的時刻。一天，兩天，一個月，兩個月。終于我心心念

念的向日葵，就要準備向我招手了。看著它小巧的雙手，遮擋住自己

羞澀的臉蛋，我不禁托著下巴，向它友好的微笑。

夏天，向日葵終于肯見我了。它張開自己黃色的花瓣手，迷人的

微笑感染到了我，那種甜蜜已經四溢地流露了出來，把整個世界都給

包裹了起來，變得更加美好。向日葵它就像我的知己，每當我開心時，

它陪我笑;傷心時，它讓我笑;生氣時，它逗我笑……可我每次都會想，

向陽花，它難道就沒有悲傷痛苦的時候嗎?

秋天，落葉紛飛，雖是瓜果飄香的季節，但卻多了些枯萎的花兒。

我看著家中那朵自己最喜愛的向陽花，也將要枯萎，心里不禁難過起

來，可看見向日葵，有在想方設法的讓我笑，自己還怎能忍得住呢?向

日葵，它還在繼續微笑，只是沒有以前那么甜了，甚至還帶著旁人不

懂的悲哀。

冬天，向日葵望著窗外，向世界發出最迷人的微笑后，看向了我，

對我揮揮手，便彎下了它纖細的腰。我把向日葵抱在懷里，大聲地痛

哭了一場，回想起它甜甜的笑容，我只好微笑了一下。向日葵，帶著

它的最后一笑，離開了我，和這個世界。

在向日葵危在旦夕的最后一刻，我明白了不管面對得是困難還是

艱辛，開心還是快樂，我們都應該用笑容來面對。因為這個世界上，

最好的表達方式就是，笑!

我心中的向日葵，一定是最美好的。它也絕對是我心交心的知己!