江北區教育局

浙江省教育科學規劃2012年度研究課題目

錄

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浙江省教育科學規J~1|2012年度研究課題目錄

SC1區域學生素質評價體系的改革與實踐研究SC26初中生責任感培養的路徑設

計與實踐研究

/周常生杭州市上城區教育局/沈建中杭州臨安市錦城四中

SC2構建培智學校網絡個別化教育計劃系統的實踐研究SC27社區化進程中農村

小學優質教育服務的實現路徑研究

/俞林亞杭州市楊綾子學校/李--~-~杭州市余杭區中泰小學

SC3城市小學綜合實踐活動基地資源的二次開發及應用研究SC28中職學校"企

業文化"培植的載體設計與實施研究

/俞波杭州天地實驗小學/單銀芳富陽市富春職業高級中學

SC4基于校本的基礎教育國際化先行實踐研究SC29基于敘事心理輔導的初中生

成長危機干預實踐研究

/滕梅芳杭州新世紀外國語學校/張文偉富陽市受降鎮中學

SC5基于"輕負高質"的學生智慧型學習方式構建的實踐研究SC30農村小學社團

活動課程化設計與實施的研究

/趙婷婷杭州市青春中學/錢國盛富陽市永昌鎮中心小學

SC6基于頂層設計的新建九年一貫制學校發展策略研究SC31開心農場:育人模式

轉換的載體設計與操作實施

/吳林富杭州市景成實驗學校/章振樂富陽市富春第七小學

SC7欣賞接納共享互融——幼兒園融合教育活動的設計和實施SC32資源整合背

景下的農村小學"興趣社團"的組織建構與運行策略

/楊蓉杭州市新華實驗幼托園研究/余雪中桐廬縣分水實驗小學

SC8小學社團俱樂部制課外體育活動模式的構建與實施SC33航川少年創意園:

基于鄉土特色的育人方式轉變的實踐研究

/趙秋紅杭州市文龍巷小學/李康其建德市航頭中心小學

SC9基于"生命課堂"的教學操作模式構建與實踐探究SC34基于體能素質的小學

生"運動處方"設計與實施研究

/魯聰杭州市茅以升實驗學校/鐘芝蘭建德市新安江第一小學

SCIO基于高效課堂打造的小學生課堂學習行為管理的實踐研究SC35從前概念

到科學概念:科學探究的路徑設計與操作實施

/田婭杭州市半山實驗小學/邵鋒星建德市明珠小學

SCll區域推進高效課堂建設的策略與行動研究SC36奏響田園牧歌,還原孩子童

趣——鄉村小學"田園樂"主題活動

/鄭研杭州市拱墅區教師進修學校的設計與實踐/方春紅淳安縣富文中小

SC12區域促進優質均衡的緊密型教育共同體的運作機制研究SC37小學生"課余

快樂營"的構建和實施/朱勝華淳安縣臨岐鎮小

/黃志元杭州市西湖區教師進修學校SC38小學生學習活力激發的路徑設計和實

踐研究

SC13基于兒童成長的發展性課堂教學實踐研究/陸亞偉杭州市景華小學

/汪培新杭州市學軍小學SC39學?助?思:小學生課堂學習方式創新的實踐研究

SC14九年一貫制學校"校本課程開發"與"創新人才"培養的行動研究/何家壁杭州

經濟技術開發區學正小學

/陳竹根杭州市保假塔實驗學校SC40高中個性化作文教學實踐與探究/王華琪杭

州學軍中學

SC15基于西溪文化少年研究院建設培育雅趣青少年的實踐研究SC41基于新課

程背景下的高中教學實效性策略研究

/陳偉泉杭州市留下小學/張慧慧浙大附中

SC16基于小班課堂的個性化教學系統建構與實踐SC42高中校園心理情景劇的

設計與操作

/田巧玲浙江省教育廳教研室附屬小學/李明杭州市教育科學研究所

SC17動漫進"江南":高新區學校新課程改革的實踐探索SC43基于普通高中學生

特長的校本特色課程開發的研究與實踐

/田燕芳杭州江南實驗學校/邱鋒杭州第十四中學

SC18區域推進"教學生學"課堂教學新范式的實踐研究SC44提升內地新疆高中

班學生學習適應性的實踐研究

/徐和平杭州市蕭山區教科所/秦麗杭州師范大學附屬中學

SC19"二案一式"課堂學習新范式的構建與實踐SC45中職"技優生"系統培養的實

踐探索與策略研究

/陳勝良杭州市蕭山五中/高志剛杭州市中策職業學校

SC20全納課堂構想與實踐研究/周光明杭州市蕭山十中SC46新課程背景下促成

學生高效學習的要素研究

SC21以導學新作業撬動教學方式改革的研究/毛偉民杭州第十一中學

/侯時紅杭州市蕭山區教研室SC47基于聽證制的中職生規劃意識培養的實踐研

究

SC22基于學生個性發展的多樣化課程建設的實踐與研究/邵陽杭州市電子信息

職業學校

/吳金爐杭州市蕭山二中SC48新課程背景下高中數學學案設計的研究與實踐

SC23蕭山三中學校精神培育的實踐研究/徐柏興杭州市蕭山三中/周順鈿杭州高

級中學

SC24基于關鍵事件:提升教師課堂執教能力的實證研究SC49區域教育發展的政

策制度設計與研究:以杭州為例

/俞建中杭州市余杭第二高級中學/徐一超杭州市教育局

SC25對青春期學生進行人際交往心理教育的理論與實踐研究SC50以文化人:文

海育人模式的創新/金加喜杭州市文海實驗學校

/褚榮華杭州市余杭區塘棲二中SC51基于群體互享的教師心靈成長的路徑設計

與實踐研究

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/鄭培明杭州市永天實驗小學SC78微型德育課程"生活化"的實證研究/陳庭慈溪

市庵東初中

SC52杭州市中職教學質量監控與評價體系的構建研究SC79農村初中"學生自主

管理自主學習"教學管理模式的構建

/張金英杭州市職業技術教育研究室/沈建鋒慈溪市范市初中

SC53旅游類中高職課程銜接與教學一體化實踐研究SC80"三自"智慧課堂的實踐

與研究/魯紀權慈溪市育才中學

/夏茂忠杭州市旅游職業學校SC81建自信校園文化,創自信特色學校/陳洪發慈溪

市逍林中學

SC54GT記憶法在小學英語詞匯教學中的創建與實踐SC82基于差異發展的初中

生科學探究能力培養的策略研究

/朱芳籽寧波市教育科學研究所/葉鎮源慈溪市慈吉中學

SC55促進學生個性發展的效實選修課程建設實踐研究SC83小學低年級《快樂

科學》校本課程開發與實踐的研究

/周千紅寧渡市效實中學/萬銀巨余由b市東風小學教育集團

SC56基于"網絡平臺"的中職"創業教育"探究SC84沿海城鎮小學"民族團結"教育

的實踐研究

/蔣萌寧波經貿學校/毛建強余姚市舜北小學

SC57中職藝術專業課堂,訓練,舞臺"三維一體"人才培養模式的實踐SC85初中語

文綜合性學習"綠色資源"開發的實踐與研究

探索/俞毅寧波外事學校/魯偉明余姚市陽明中學

SC58以七項職業核心能力為主導的中職學生職業素養教育實踐與研SC86基于

姚江文化的社區教育品牌建設研究

究/王陽寧波市甬江職業高級中學/韓志祥余姚市社區教育學院

SC59生物園的開發及其與學生科學素養的培養研究SC87機械專業教學工廠動

作策略的實踐與研究

/張志祥寧波市惠貞書院/盧建飛余姚市職業技術學校

SC60"家校社聯動"創新校園安全公共治理模式的實踐研究SC88縣級電大參與社

區教育實踐的研究——以奉化電大力邦社區學

——

基于海曙區"護苗"志愿服務模式的探索習支持服務基地為例/謝定生寧波電大奉

化分校

/汪鶴飛寧波市海曙區教育局SC89綜合高中同伴互助心育模式的實踐研究

SC61構建和美文化實施和美教育——幼兒園和美文化教育的實踐/方松奉化市

江口中學

研究/馬春玉寧波市寶韻音樂幼兒園SC90基于本土文化資源開發的主題式區域

活動模式的實踐研究

SC62以"三精"為核心的小學智慧型課堂教學模式的實踐研究/方幼紅奉化第一實

驗幼兒園

/胡震珍寧波市江東中心小學SC91小學"聯合家訪"的童雅教育行動研究

SC63有效利用生成資源,打造小學和樂課堂的實踐研究/練旭華奉化市舒家小學

/劉光霞寧波市江東實驗小學SC92農村教師"名校代培"模式的研究與實踐

SC64"童蒙養正立德樹人"小學國學啟蒙教育的實踐與研究/舒靜芬寧海縣教育局

/顧秋紅寧波市鎮安小學SC93社區學院開展"企業文化"專項培訓的探索

SC65以項目為載體打造區域小班文化的實踐探索/倪永侃象山縣西周社區教育

學院

/馬利民寧波市江北區教育局SC94農村培智學校開辟勞動實踐基地的探索與研

究

SC66構建農村普高學生螺旋式提升成功模式的實踐研究/吳素芬象山縣培智學

校

/劉明剛寧波市北侖柴橋中學SC95"自主合作學習"課堂教學模式的實踐與研究

SC67港口教育資源的開發與利用(省科研基地學校)/汪陽爭寧波萬里國際學校

/葉兆元寧波市北侖江南教育集團小港中心學校SC96溫卅I市高中化學優秀教師

成長的個案研究

SC68外來工子女市民素養提升工程的實踐與研究(省科研孵化基地)/徐宇峰溫州

市教師教育院

/鄭巍巍寧波市北侖區淮河小學SC97優秀班主任成長軌跡及研修策略——以溫

州地區為例

SC69校園文化對中學生心理成長的影響及對策研究/曾蓉蓉溫州市教師教育院

/徐飛寧波市北侖區教科所SC98浙江省溫州中學學生自主管理模式的實踐探索

SC70開發"Q"空間,構建生態教研網絡/黃華溫州中學

/毛綏軍寧渡市北侖寧波東海實驗學校SC99"二階六步"自主學習課堂教學模式的

實踐研究

SC71構建"幸福普惠"教育綜合改革實驗區的研究與實踐/王朝曙溫州第二中學黃

龍校區

/陸利明寧波市鄞州區教育局SCIO0心理健康教育促進家校聯動的實踐研究

SC72基于課程標準的高中化學試題對教與學影響的實踐研究/侯元東溫州市第

三中學

/包朝龍寧波市鄞州中學SC101初中有效教學質量監控體系的實踐與研究

SC73"教學工廠"機制下數控技能三級實訓模式的創建研究/范銳溫州外國語學校

/邱世軍寧波'鄞州職業高級中學SC102科學博覽與項目學習:促進特長生學習方

式轉變的校本課程研

SC74基于ARCS理論農村小班化課堂教學模式的研究和實踐究/屈小武溫州市實

驗中學

/何世恩寧波市鄞州區章水鎮中心小學SC103構建"自學互幫"的小班化課堂教學

模式的實踐研究

SC75多元干預突破學困——創建MILD快樂學習訓練營轉化學困/徐俊溫州市第

九中學

生的實踐與研究/方建君寧波市鄞州區高橋鎮中心小學SC104常態化"空中課堂''

有效性的行動研究/趙鳴強溫州第十四中學

SC76基礎教育內涵發展背景下的縣域教研室功能開發研究SC105''三部一體''學

校德育系統構建的研究與實踐

/孫渡慈溪市教育局教研室/呂俊杰溫州市第二十一中學

SC77"一平米好習慣"中職校園文化建設的實踐與研究SC106數字化校園環境的

構建和實施/季慰祖溫州市第二十二中學

/張昊昱慈溪職業高級中學SC107民工子弟學校家校合作及對策研究

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/白洪察溫州市第三十九中學/金麗媛金華市金東區曹宅官田小學

SC108中職學校開發技術技能類選修課程的實踐研究SC137小學家長志愿者推

動課程建設的研究

/朱虹溫州市職業中等專業學校/方青金華市金東區實驗小學

SC109發達地區校長知識結構及專業化發展研究SC138基于"單元整組教學"的

小學語文閱讀教學模式的研究

/林明湯樂清市教師進修學校/張國良金華市西苑小學

SC110構建體校學生積極心理場的策略研究SC139基于專業成長的東苑小學班

主任工作坊之研究

/林者者溫州體育運動學校/夏美絲金華市東苑小學

SC111課程文化建設推進學校文化轉型的實踐研究SC140構建以金華理學思想

為核心的校園文化研究

/楊成風溫州市第十七中學/李益民蘭溪市第一中學

SC112幼兒園新教師園本培訓體系構建的實踐研究SC141幼兒古典詩詞啟蒙教

育的研究和探索

/黃曉虹溫州市第八幼兒園/龔霄霖蘭溪市機關幼兒園

SCI13幼兒園家長學校工作有效性的實踐研究SC142"學校一家庭一社區"三位一

體的假期德育實踐活動機制再研究

/陳蓉蓉溫州甌海區新橋第一幼兒園/郭慧蘭溪市聚仁學校

SC114農村小學開展"國學啟蒙"教育的實踐研究SC143小學"參與式"公民教育實

踐模式研究

/林文榮溫州甌海區新橋第三小學/董旭軍蘭溪市實驗小學

SC115打造"1+1"生本課堂的實踐研究/莊朝勛瑞安市虹橋路小學SC144基于主題

閱讀活動的高中生品德養成的實踐研究

SCI16中職學校實施"三適"教育的實踐研究/陳劍鋒溫州職業中專/李永星永康市

綜合高中

SC117初中骨干教師突破高原現象的實踐研究SC145基于"三平臺五能力"的中職

青年教師專業發展模式的研究

/張斌蒼南縣靈溪二中/華康清永康市職業技術學校

SC118焦點解決取向團體輔導對高中生涯成熟影響的研究SC146小學生數學閱

讀方法掌握的實踐研究——以北師大版小學數

/林甲針蒼南縣教育科學研究所學教材為例/李敏芝永康市白云小學

SC119小城鎮高中"荷"文化建設研究/黃發銳蒼南中學SC147小學初中科學學科

的銜接教學策略的實踐研究

SC120高中地理教研團隊建設的行動研究/胡廣形永康市實驗學校

/陳麗娟平陽縣教師發展中心SC148深入體驗由心去愛——基于活動的小學生體

驗式親情教育

SC121中小學綜合實踐基地建設與運作策略的研究的實踐研究/胡高福永康市古

山小學

/陳志文平I'Wg-中小學綜合實踐基地SC149讓"流動花朵"共享陽光——小學外來

建設者子女融合教育的

SC122永嘉縣職業教育校企合作模式及運行機制的研究研究/馬蘭珍永康市堰頭

小學

/滕益清永嘉縣第二職業學校SC150職業高中學分制管理系統的開發與應用研究

SC123溫州市普通高中家校溝通現狀調查及其有效機制構建研究/韋躍忠東陽市

技術學校

/鮑竹林永嘉中學SC151課例多元研習行動研究/張健東陽市江北小學

SC124泰順縣義務教育階段區域推進小班化教育的實踐研究SC152錯題反思教

學法在初中數學教學中的實踐研究

/林偉泰順縣教育局/沈旭陽東陽市吳寧一中

SC125團體輔導對高中學生自信心培養的實驗研究SC153普通高中"模塊"德育

實踐研究/陳建浦浦江中學

/梅鳳琴泰順中學SC154童話育人策略研究/姚榮金浦江縣浦陽第一小學

SC126工學結合一體化課程的課業設計及應用研究SC155基于"校園合作社"的

培養小學生合作意識的實踐研究

/張國紅金華市教研室/徐雙蓮浦江縣浦陽第二小學

SC127中職生6+1非專業能力培養的策略研究SC156區域推進優秀班集體建設

實踐研究/程曉暉武義縣教育局

/張建林金華市第一中等職業學校SC157依托社團活動促進職高生心理健康發展

的實踐研究

SC128區域綜合實踐活動課程研究與管理的實踐研究/錢壽岳武義縣職業技術學

校

/康偉平金華市教研室SC158地方文化促進學校特色成長的實踐研究——以明招

小學為例

SC129大學生行為失范的原因和對策研究/茅珠芳金華教育學院/胡愛萍武義縣明

招小學

SC130普通中學學生"圖釘素養"培育模式的實踐與研究SC159寄宿制小學培植"

校園生活力"的行動研究

/黃金鑫金華市賓虹中學/陳日偉磐安縣實驗小學

SC131中學教師職業幸福感培育策略研究SC160山區初中生主體性道德人格教

育實踐與探究

/朱耀仁金華市外國語學校/傅君磐安縣實驗初中

SC132利用PTA量表評價促進初中青年教師專業發展的實踐研究SC161小學作

文教學中依托"心情日記"提升表達水平的研究

/李君玉金華四中/孔愛玉磐安縣安文小學

SC133小學數學"體驗式"的學習策略研究SC162普通高中興趣類課程多樣化建

設研究/周生民磐安二中

/鄭小豐金華市紅湖路小學SC163地域文化在美術教學中"線,面"整合研究

SC134信息技術學科"網絡精品課例"建設的實踐研究/張立明浦江仙華外校

/錢柳松金華市婺城區教研室SC164省重點中學業余黨校校本活動課程開發利用

的實踐研究

SC135啟真揚善?求韌開新——基于地方名人資源的學校德育校本課——以東陽

中學學校建設為例/呂宇良東陽中學

程開發研究/金錦溪金華市金東區傅村小學SC165兒童媒介素養教育研究/陳霞金

華教育學院

SC136基于詩歌創作的農村小學"詩香校園"建設研究SC166以亮點教育促進學

生生命成長的策略研究

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/項惠忠蘭溪市蘭江小學

SC167績效工資背景下教師教育潛能激發的實踐研究

/劉美新蘭溪市云山小學

SC168中職學校校企合作人才培養模式的比較研究

/尤拯臺州市黃巖第二職業技術學校

SC169農村小學"菜單式"課程建設的探索

/張桂明臺州市黃巖南城中心小學

SC170"可愛教育"理念下的學校行為文化建設的實踐研究

/蔣華德臺州市黃巖實驗小學

SC171"輕負高質"目標下的學校內涵發展研究

/張慧萍臺州市黃巖實驗中學

SC172以體藝活動為載體的欣賞型德育策略研究

/李元領臺州市黃巖西江小學

SC173多樣化發展戰略下普通高中自主性,選擇性建設研究

/金克勤臺州黃巖中學

SC174高中數學課堂教學的團隊指導研究

/李繼選臺州椒江區教育教學發展中心

SC175中小學生應對網絡暴力的深化研究

/汪賢榮臺州椒江區教育局

SC176人民小學"積極教育"策略研究/茅國元臺州市椒江人民小學

SC177普通高中與職業中專科技教育資源整合的研究

/洪仙瑜臺州市椒江臺州一中

SC178普通高中技術技能類選修課程開發與實施的研究

/陳海麗臺州市椒江職業中專

SC179基于"小立課程?創生問題"的智慧課堂實踐研究

/盧子斌臺州市路橋街道實驗中學

SC180產學研一體化模式的實踐與研究一以三門微型石窗開發為例

/楊潔三門縣職業中等專業學校

SC181云計算環境下中學生泛在學習模式構建及應用研究

/陳基偉三門中學

SC182人教版初中數學"閱讀材料"策略研究

/張安軍臺州市白云學校

SC183"綠色童年"健康促進的實踐研究/陳凌峰臺州市學院路小學

SC184農村學校開展小班化教學改革的實踐與研究

/吳金輝天臺平橋前山小學

SC185小學語文略讀課文導學案的實踐研究/丁秀平天臺實驗小學

SC186思維導圖支持的學科可視化教學設計應用研究

/董積賓天臺坦頭中心小學

SC187深化備課管理培植個性課堂的實踐研究

/瞿梅福溫嶺城西小學

SC188初中小班化差異教學"四維"行動的研究

/鄭云卿溫嶺第六中學

SC189義務教育階段績效工資實施現狀分析及對策研究

/陳向榮溫嶺市教育局

SC190書香校園建設之領域拓展探新/李小友溫嶺錦園小學

SC191普通高中創業教育的構建與實踐/方向東溫嶺箬橫中學

SC192高中教師學科教學實踐性知識培育的策略研究

/葛文輝溫嶺新河中學

SC193民辦普通高中"校內多樣化"發展的研究與實踐

/林冬富臺州市溫嶺之江高級中學

SC194目標管理自主發展——溫嶺中學育人特色的實踐與研究

/鄭曉萍溫嶺中學

SC195傳統名校對區域教育影響力的研究/馮濟平仙居安洲小學

SC196現代農村"數學?田園"學校構建的研究

/泮永平仙居第五小學

SC197高中師資培訓模式的實踐研究/張洪湘仙居中學

SC198以"兩校一長"抱團發展模式推進區域板塊教育均衡發展研究

/王衛明仙居新生中學

SC199綜合實踐活動與思想政治學科整合的實踐研究

/馮根水玉環縣教研室

SC200以教學日志為載體促進教師專業成長的研究

/鄭青岳玉環縣教育科學研究所

SC201小學生學習轉型的邏輯干預及學業增值的研究

/周軍夫溫嶺方城小學

SC202基于快樂學習理念的校本拓展課程建設

/金維明溫嶺橫湖小學

SC203高中學生學習力培養的研究/陳紅天臺中學

SC204基于初中與高中銜接的學生成長需要研究/王柏根紹興一中

SC205中職改革發展示范學校建設現代品牌專業群的實踐與研究

/錢金星紹興市職業教育中心

SC206聾校集體教學模式下實施個別化教育(IEP)的實踐研究:以紹興

市聾啞學校為例/任文忠紹興市聾啞學校

SC207多媒體教學技術在幼兒科學教育中的有效運用

/俞培芬紹興市越城區魯迅幼兒園

SC208小學數學"分化"現象的成因與對策研究

/施渭妃紹興市越城區蕺山中心小學

SC209開發本地教育資源建設鄉土文化校本課程的研究

/董建康紹興縣柯巖中學

SC210高中開展生涯規劃教育的實踐研究/聞劍寶上虞中學

SC211前沿科學課程資源開放與利用的實踐研究

/宋文玉上虞市實驗中學

SC212"孝德教育"校本課程的開發與實施/經建美上虞市百官小學

SC213兒童影視教育校本課程資源開發與運用研究

/謝金土上虞市謝塘鎮中心小學

SC214提高民間游戲在幼兒園運用的有效性研究

/徐銀燕上虞市實驗幼兒園

SC215基于"領雁工程"后續管理中農村學校名校匱乏的現狀分析與對

策研究——對農村中小學生潰壩式擇校現象的深層次思考

/王國春新昌教師進修學校

SC216少兒科技創新教育平臺的構建與實踐

/潘洪濤新昌縣青年路小學

SC217幼兒家長教育平臺的構建與實踐/潘蘭芳新昌幼兒園

SC218普高班級管理的"節點"研究和實踐探索/張紀良嵊州一中

SC219有效促進"8O后"教師個性化成長策略的研究與實踐

/孫群英嵊州市愛德外國語學校

SC220職業學校學生核心能力培養研究

/丁伯江嵊州市中等職業技術學校

SC221高中物理概念教學"懂而不會"現象的應對策略與實踐研究

/楊亞芳諸暨市第二高級中學

SC222促進父愛教育回歸家庭的行動研究/姚愛清諸暨市實驗幼兒園

SC223促進諸暨市農村教師專業自主發展的對策研究

/郭燕萍諸暨市進修學校

SC224構建西施故里生態幼兒主題活動的實踐研究

/宋菊英諸暨市暨陽街道浣紗幼教集團

SC225中高職"3+2"一體化培養模式的實踐與研究

/壽祖平諸暨市輕工技校

SC226構建區域聯動平臺整體推進城鎮化中店口教科研發展的研究

/何鐵勇諸暨市店口鎮教辦

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SC227以"工作室"形式提升平面設計教師專業素養的實踐研究SC255普通高中

學生開展義務家教活動的實踐與思考

/焦述艷嘉興市高級技工學校/吳維平湖州中學

SC228聾生實施陶藝教育的實踐研究/許琴麗嘉興市特殊教育學校SC256構建高

中數學綠色課堂的校本研究/俞昕湖州二中

SC229小學生綜合實踐活動探究卡的自主設計及應用研究SC257基于DISLab的

高中物理實驗DIY的實踐與研究

/陶軼敏嘉興市實驗小學/唐波湖州市第五中學

SC230小學"浸潤式"美育課程建設的實踐研究SC258自閉癥兒童社會行為能力

訓練的實驗研究

/顏建東嘉興市柵堰小學/王娟湖州市衣裳街學校

SC231以"南湖自然文化景觀"為基點的美術創作教學策略研究SC259"輕負高效"

下分層次教育教學研究/沈松江湖州戴山學校

/顧成開嘉興市北京師范大學南湖附屬學校SC260阿克蘇地區小學數學雙語教師

培訓模擬的教材建設

SC232農村小學基于教學問題解決"分合聯動"式校本教研的實踐研究/胡沈軍湖

州愛山小學教育集團

/張玉甫嘉興市秀洲區建設中心小學SC261小學教師"大科+小科"校本培訓的實

踐與研究

SC233構建以硬筆書法為核心的農村小學"書樂園"的研究/施建榮湖州織里實驗

小學

/陸百良嘉興市秀洲區油車港鎮中心小學SC262蠶桑文化引入小學美術教材的實

踐與研究

SC234生命自覺理念下農村教師導領式專業成長的實踐研究/沈勤湖州鳳凰小學

/張國佩嘉興市秀洲區王店鎮中心小學SC263農村幼兒園自制體育器具開展體育

游戲的研究

SC235"嘉善田歌"融入校園特色文化之研究/吳林琴湖州東林鎮中心幼兒園

/徐斌嘉善縣丁柵中心學校8C264中小學行為規范養成教育管理模式的探索和實

踐

SC236農村初中"四環式"教學改革的研究與實踐/馬會仁湖州市南潯開發區實驗

學校

/袁安榮嘉善縣楊廟中學SC265小學品德課新型學教方式的實踐與研究

SC237小學生"善心,善言,善行"培養研究/楊麗紅嘉善縣杜鵑小學/吳建琴湖州市

南潯錦繡實驗學校

SC238創設同際聯動教研模式的研究SC266小學生"個性化學習方式"的實驗與

研究

/蔣佩芬嘉善縣魏塘街道第四幼兒園/何學強湖州市舊館鎮中心小學

SC239美術教師專業成長"三步五策"培養模式的研究SC267幼兒一日活動中鄉

土游戲的實踐研究

/傅水平嘉善縣教育研究培訓中心/馮水花湖州市南潯潯溪幼兒園

SC240農村初中"參悟式"課堂教學的實踐研究SC268構建80后青年教師緩壓防

壓抗壓模式的研究

/石明生平湖市廣陳中學/沈美仙德清縣教育研訓中心

SC241用整體性思想構建區域地理教學的策略研究SC269縣域中職學校校企深

度合作的實踐與研究

/房彥龍平湖市當湖高級中學/茅水虎德清縣職業中等專業學校

SC242基于真實性問題解決的多維聯動式校本教研策略研究SC270以班為本的

潤澤型心理輔導范式的研究

/倪培培平湖師范附屬小學/沈國鴻德清縣實驗學校

SC243基于學生學力發展的多樣式初中分層作業設計的研究SC271特色繪本豐

富學校孟郊文化內涵的實踐研究

/俞浩平湖市稚川實驗中學/章月根德清縣武康英溪小學

SC244教師專業閱讀的路徑設計和方法創新研究SC272幼兒園"五環式"科研啟

蒙特色創建探究

/王獻平湖市當湖中心小學/嵇蓮英德清經濟開發區中心幼兒園

SC245中職數控專業分組并行項目教學法的實踐與研究SC273幼兒與生態環境

共生的主題式特色課程的實踐與研究

/范家柱平湖市職業中學/周義華長興縣機關幼兒園

SC246基于實驗特色的高中物理典型課例有效教學研究SC274"七彩雛鷹銀杏少

年"校本育人機制的實踐研究

/孫建忠海寧市高級中學/許百明長興縣實驗小學

SC247提升備課組建設實效性的實踐與研究SC275普通高中"學校EAP"的實踐

與研究

/顧群海寧市紫微高級中學/陳光明長興金陵高級中學

SC248小班背景下小學書法特色課程的實踐與研究SC276農村初中德育學分制

的實踐與研究

/徐炬煒海寧市桃園小學/徐建榮安吉縣鳳凰山中學教育集團

SC249打造農村小學"樂學校園"的行動研究SC277基于獄校共建資源的農村中

學學生行規養成教育的研究

/浦妨美桐鄉市崇德小學/王光勇安吉縣高禹鎮中學

SC250高考英語題型設計與高中英語教學反撥作用研究SC278漢語負遷移對高

三英語寫作的影響及對策研究

/譚云青桐鄉市鳳鳴高級中學/胡竹菊衢州一中

SC251中職學校"企業文化進校園"的實踐與研究SC279學校年級組長校長化的

探索與實踐/姜榮根衢州市實驗學校

/蔡新良桐鄉市職業教育中心學校SC280中職電子商務實戰教學模式的研究與實

踐

SC252以"詩文"為載體的學校文化建設的研究/張衛民衢州市教育局教研室

/陳汝耐桐鄉市實驗小學教育集團振東小學SC281衢州市課題管理問題診斷與優

化策略研究

SC253構建基于自主發展的伙伴式教師群的行動研究/吳水洋衢州市教育局教研

室

/沈蓓佳桐鄉市崇福鎮中心幼兒園SC282農村小學數學課堂教學有效性的策略研

究

SC254幼兒"幸福一日活動"管理規范與優化的實踐研究/徐建新衢州市衙江區云

溪鄉中心小學

/莫嬌湖州市教研中心SC283小學高段數學"解決問題"策略的研究/徐建軍龍游縣

西門小學

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信息互聯

一一■■一一■一

SC284小學階段成長流動小課堂活動的實踐與研究/婁敏舟山幼兒園

/劉智松龍游縣橋下小學SC312以"三檔一體"為載體的教學質量調控策略研究

SC285新課程背景下高中分層作業設計的實踐研究/姚蓉舟山市南海桂花城幼兒

園

/余孝忠龍游二高SC313"海島中學生海洋工藝刻紙"特色課程的實踐研究

SC286農村自然小班環境下"二度導學"課堂教學模式的研究/焦中安舟山市第一

初級中學

/徐更紅龍游縣寺后小學SC314應用達爾克羅茲體態律動促進初中聽障生音樂能

力發展的實踐

SC287區域推進學科聯盟活動的實踐研究與探索/虞蕾瓊舟山市聾啞學校

/姜春林衢州市柯城區教體局教研室SC315以學定教構建海島初中學生學力培養

策略的行動研究

SC288小學信息技術學生評價體系建設的研究/金飛珍普陀區海星中學

/許凌娟衢州市柯城區大成小學SC316初中學校小班化分層教學的實踐研究

SC289城鎮初中學業質量保障機制的構建與實踐研究/葉其躍嵊泗縣初級中學

/余利軍開化二中SC317基于內因學習理論的初中思想品德教學實效性的研究

SC290中職項目合作型"136"導學模式的研究/張容江山中專/虞明霞岱山教育發

展研究中心

SC291初中生研究性學習中本土資源的開發與利用研究SC318構建具有海島特

色的小學《勞動與技術》教學內容體系研究與實

/王小明江山市上余鎮初中踐/沈明忠岱山縣高亭小學

SC292135課堂教學模式的研究與實踐SC319以"木雕文化"為核心的校本課程建

設的實踐研究

/鄭興澤江山市教育局教研室/徐如海岱山縣長涂小學

SC293基于"讀懂學生"提高小數教學有效性的實踐研究SC320創新中職《導游服

務》教學的CTTE路經研究

/蔣曉燕常山縣第一小學/周波岱山縣職業技術學校

SC294農村初中小班化混合型教學的實踐與研究SC321幼兒園DIY課程的開發

與實踐/裘海燕舟山定海區城關二幼

/朱光明常山縣獅子口初中SC322漁農村中小學勞動與技術特色校本課程資源的

開發與實踐

SC295以"專題研修"為平臺,促進農村初中教師教學能力提升的研究/石意志舟山

定海區教師進修學校

/吳直福常山縣教研室SC323基于"我是主角"育人模式的構建與實施/林麗舟山定

海小學

SC296農村初中小班化"30+15"課堂模式構建的有效策略研究SC324以校園心理

劇為載體引領農村小學生心理成長的實踐與研究

/徐雪芳常山縣何家初中/應海康舟山定海區小沙中心小學

SC297基于學生學業成績分析的教學改進行動SC325培育"海晶星"——海島小

學品德大課堂建設的實踐與研究

/劉必水麗水市蓮都區教育局教研室/夏波芬舟山定海區鹽倉中心小學

SC298基于社會需求中職旅游管理專業教學模式改革與思考SC326基于海島特

色的區域推進中小學課外文體活動的行動研究

/江建華遂昌縣職業中等專業學校/朱建軍舟山定海區教育局

SC299新課程背景下高效能學校管理的改革與實驗研究SC327區域推進海洋教

育的實踐研究/唐漢成舟山普陀區教育局

/陳杏生遂昌縣實驗小學SC328三維目標多通道教學的實踐與研究

SC300"導學案教學模式"在初中科學教學中的應用研究/郭妙琴舟山普陀區沈家

門一』'學

/華建榮遂昌育才中學SC329普通高中多樣化選修課程開發的實踐與研究

SC301高中段班主任親師關系現狀與優化策略/劉習淵舟山普陀三中

/葉俊福松陽縣第一中學SC330以海洋教育為主線的綜合實踐活動的實踐研究

SC302中職文秘專業培養模式與崗位資質KSAO的無縫銜接初探/劉松軍舟山普

陀區沈家門四小

/葉霞松陽縣職業中專SC331城鎮幼兒園生態閱讀構建的實踐研究

SC303山區小學校合作新機制的探索與實施的研究/王珊義鳥市福田幼兒園

/洪舒怡景寧一小SC332小學活力課堂教學樣態研究/賈劍峰義烏市廿三里第二小

學

SC304地方特色專業工學結合人才培養模式構建的實踐與研究SC333立足小學

國學教育實踐,培育學校"雅"文化的行動研究

/張華燕云和縣中等職業技術學校/金萌義烏市江東第一小學

SC305農民工子弟學校生本德育模式的研究與探索SC334自主學習中享受快樂

一基于"自主卡"的初中高效課堂構建的實

/王長富云和城西小學踐研究/季項增義烏市繡湖中學

SC306基于教師課堂教學行為有效性的策略研究SC335農村初中"自主課堂"實

施策略的深化研究

/周巧超青田縣實驗小學/陳云飛義烏市后宅中學

SC307小學數學習題創造性使用的探索和研究SC336高考試題功能差異的研究

——以浙江省為例

/涂曉燕縉云縣實驗小學/李金渡浙江省教育考試院

SC308普通高中選修課設置與學生個性化培養研究SC337進城務工人員子女跨

省高考的可行性政策研究

/陳興浩舟山市定海第一中學/薛平浙江省教育考試院

SC309幼兒園海島現代化生活情景游戲的實踐與研究SC338基于信息化的教育

教學新模式構建

/周利娟舟山市機關幼兒園/施建國浙江省教育技術中心

SC310網格小班發展性評價模式的實踐研究SC339省普通高中選修課"空中課堂

"示范課程開發研究,

/徐海峰舟山市千荷實驗學校/楊小雪浙江省教育技術中心

SC311學習型區域活動中基于教師觀察下的指導策略之研究SC340基于標準的

考試命題與評價研究/季芳浙江省教科院

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信息互聯

■●●■■一●■

SC341大學教師教學行為失范與大學教師管理制度創新/許芬英浙江省教育廳教

研室

/王向東浙江省教科院SC346高中生數學知識與能力的認知診斷及干預研究

SC342職業院校教學名師專業特征培養機制研究/張金良浙江省教育廳教研室

/張建國浙江省教科院SC347基于培養初中生批判性閱讀能力的英語教學研究

SC343依托名師工作坊,打造教師專業成長新平臺/李卓杭州外國語學校

/曹京蓉浙江省教科院附屬實驗學校SC348"生本教育"理念下初中數學教學方法

改革的研究

SC344小學"魔方科學"課程的設計與實施/李開國杭州外國語學校

/萬嵩海浙江省教科院附屬小學SC349高校大學生職業發展與就業反映課程建設

研究

SC345學為中心的初中數學教學設計研究/徐繼彬浙江省教育發展中?心

浙江省教育科學規劃2012年度農村青年教師專項研究課題目錄

SNQ1農村幼兒園幼兒離園混齡親子教學活動的實踐研究究/鐘東海溫州市仰義

第-=-,1,學

/房高云杭州市九堡中心幼兒園S~Q22農村初中"課例"研修的實踐與思考

SNQ2基于繪本的農村低年級后30%學生課外閱讀的設計與實施/黃仁孟溫州市

甌海區仙巖第二中學

/曹慧英杭州市三墩鎮中心小學SNQ23小學綜合實踐目標細化和達成實踐研究

SNQ3農村小學生活化作業設計的研究與實施/王成福溫州市龍灣區龍水第一小

學

/周寧杭州市余杭區乾元小學SNQ24"初中主題班會序列化構建"的研究與實踐

sNO4錯題診斷行為跟進——基于農村初中生數學錯誤資源的教學/項漲禹溫州

市龍灣區沙城中學

行為改進/唐宏斌杭州市余杭區勾莊中學S~Q25外來務工子女行為偏差問題的調

查及策略研究

SNQ5初中科學學生"小課題研究"設計與實施的研究/趙章偉瑞安市莘塍第七小

學

/徐建剛杭州富陽市萬市中學SNQ26童味教育的精細設計與深度推進實踐研究

sNQ6初中《科學》疑難實驗的改進與創新研究/鄭仕林樂清市翁烊鎮第二小學

/李娜杭州富陽市春江中學SNQ27創建書法特色農村小學的實踐研究

SNQ7故事介入:山區學校英語始學階段的實踐研究/蔡耀偏蒼南縣望里第二小學

/邱華英杭州市桐廬縣橫村中心學校S~Q28農村寄宿初中"問題學生"的成因及對

策研究

SNQ8農村初中語文作業分層設計的研究/陳敬干蒼南縣宜山一中

/黃群杭州建德市大慈巖初中SNQ29中學語文閱讀"提問管理教學"理念與實踐

SNQ9拓展性活動在小學陽光體育中的應用探究/鄭建周永嘉中學

/陳林雅杭州淳安縣鳩坑中小SNQ3O農村中小學班主任專業化發展策略的研究

SNQlO小班化天空下合作型彩虹班創建的實踐研究/潘成樹泰順縣城關中學

/王紅燕杭州淳安縣楓樹嶺鎮小SNQ31山區民辦寄宿學校留守兒童心理健康狀況

與教育管理對策之

sNOl1日積月累豐厚學生文化積淀——提高小學語文"日積月累"研究/李麗香秦

順縣新城初中

版塊教學實效性的實踐研究/金研寧波市江北區中城小學SNQ32秀出"錯誤"的無

限魅力——小學數學課堂教學中錯誤資源有

SNQ12基于生命科學的校園生態群落構建的研究效利用的實踐研究/吳招敏永康

市溪岸小學

/林飛榮寧波市北侖區蔚斗小學S~Q33農村初中生學習壓力與學習動機研究

SNQl3信息化背景下青春期教育優化策略研究/張淑娟浦江縣黃宅鎮初級中學

/周建立寧波市鄞州區李關弟中學SNQ34關注留守兒童積極行為促進其個體成長

的實踐研究

SNQ14小學語文科普文的教學研究與實踐/方夏幗浦江縣黃宅鎮中心小學

/俞成效寧波市鄞州區邱隘實驗小學S~Q35小學數學課堂追問有效性的實踐研究

SNQI5小學科學每月"2+1"自主探究模式的實踐與研究/樓青東陽市千祥中心小

學

/朱益豐寧波市鄞州區鄞江鎮中心小學SNQ36小學數學教材"閱讀材料"資源的開

發與運用研究

SNQ16初中生活化科技型假期作業的實踐研究/姜姹金華市金東區孝順小學

/趙建權余姚市泗門鎮初級中學S~Q37農村小學開展養花育人的實踐研究

SNQ17城郊小學開展經典古詩文誦讀與剪紙特色融合的研究與實踐/陳玉嬋蘭溪

市張坑小學

/魏紅霞余姚市老方橋小學SNQ38農村小學書法教學"四導模式"的實證研究

SNQ]8農村小學"新四好"教育的實踐探索/方倩華蘭溪市永昌小學

/屠本忠寧海縣橋頭胡中心小學SNQ39以"模擬上課"為載體的小學青年教師培訓

模式的研究

SNQ19"多元共生型"教研團隊的構建與實踐/林鼎奇臺州市黃巖江口中心小學

/賴亞敏寧海縣高級職業技術學校S~Q4O農村集體辦普惠性幼兒園的策略研究

SNQ2O基于溫州鄉土文化的"三色花"校本課程構建與實踐研究/王妙飛臺州市椒

江東山中心幼兒園

/徐立臻溫州市雙嶼實驗小學SNQ41農村小學"后30%"學生心理特征及應對策略

的研究

SNQ21開展"模?磨?謀"課教研,分層提升農村教師專業素養的實踐研/朱湘云臨海

河頭鎮中心校

62

信息互聯

●●■■■●一■

SNQ42農村小學陽光教師培養的實踐研究/羅海玲平湖市鐘埭中心小學

/朱凌渡臺州市路橋金清鎮下梁小學SNQ61"紅色經典課文"教學策略之研究/楊忠

敏海鹽縣通元小學

SNQ43民族節日文化融入幼兒園課程的探索與實踐SNQ62"減負"背景下,優化小

學低段語文課外作業設計的研究

/應靈敏仙居下各中心幼兒園/郁志敏海寧市周王廟鎮中心小學

SNQ44基于"整理單"的小學數學復習課教學探索SNQ63以"一文一問"作業實施

小學高段語文互動教學研究

/朱雅萍溫嶺巖下小學/鄭全明海鹽縣實驗小學教育集團

SNQ45學情分析理論指導下的學校教學團隊建設研究SNQ64農村小學基于江南

運河文化拓性學習的研究

/李建平溫嶺澤國第四小學/沈惠鋒桐鄉市羔羊中心小學

SNQ46小學教學重心偏移與本質歸位的實踐研究SNQ65農村流動兒童心理現狀

分析與活動教育策略研究

/金文琴溫嶺澤國小學/吳葉鋒德清縣雷甸小學

SNQ47基于"交互學習"的農村數學新課堂研究SNQ66"快樂星期五":農村幼兒園

有效開展"聯班式教學"的設計與實

/朱旭平仙居步路中心小學踐/王珍湖州市梅溪鎮曉墅幼兒園

SNQ48民工子弟初中生生存教育的實踐研究SNQ67從瓷文化中提煉精神內涵,

厚實學校文化底蘊的探索和研究

/涂葉新玉環城關第二初級中學/朱琛德清縣經濟開發區中心學校

SNQ49物理教學應對學生觀點的策略研究/徐立海玉環楚門中學?