18年高考作文

2018年高考全國Ⅱ卷:

寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

“二戰”期間。為了加強時戰機的防護。英美軍方調查了作戰

后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統

計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位。因為這些

部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。

事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內容及合含，選好角度，確定立意，明確文

體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

滿分作文目錄：

1、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文1：《浮塵不拂，真珠難露》

2、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文2：《幸存者偏差》--新疆考生

3、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文3：《看到看不到的》

4、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文4：《幸存者的彈痕!》

5、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文5：《擦亮眼睛看世界》

6、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文6：《腦如金》

7、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文7：《透過現象看本質》

8、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文8：《二戰機防護引發的討論》

9、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文9：《受光天下照四方》

10、2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文10：《柳暗花明又一村》

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文1：

《浮塵不拂，真珠難露》

重慶考生

戰機防護，止于表象眾人服；力排眾議，透視本質獲真

知。沃德借透視本質之筆，書正解之章。故曰：浮塵不拂，

真珠難露。透過現象觀本質者，往往能化曲為直，傲視群雄。

莎士比亞有言：“閃光的東西，并不都是金子，動聽的語

言并不都是好話。”表面上是愚笨的頑石，其內心卻可隱著光

彩的珠玉；表面上是爭艷的罌粟，其內心卻可是害人之物。

物皆有其兩面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本質才

是事物的內核，抓住本質才能從容坦然地面對任何問題，才

是“有所成”的真正捷徑。

觀本質者，柳暗花明，困境亦從容。

瑞士化學家雄班在自家廚房做試驗時，不慎打翻一瓶化

學試劑，隨手抓起圍裙擦干后放在火爐上烤，突然，圍裙“撲”

地燃燒起來。表面上的一場小事故，雄班卻嗅到了它的實質：

于是仔細尋找根源，烈性炸藥就這樣誕生了。倘若雄班沉浸

在表面上災禍的痛苦之中，不能從災禍的背后挖掘本質，對

于他個人是一次打擊，烈性炸藥更無從談起。

觀本質者，出奇制勝，艱難亦英雄。

絕處逢生，透視本質敗勢轉，叱咤風云，拳王臺上當稱

英雄。我國拳手武僧一龍，面對屢屢落敗，沒有被對方表面

的英雄光環和囂張氣焰所嚇倒，不甘沉淪，細心挖掘失敗本

質，看到了對方強大力量下盲打的本質弱點，于是訓練自己

的抗擊打能力。決賽上，他將身體裸露在外，不加任何防御，

使對手在連擊十三拳之后無名指骨折，三拳輝煌地結束了比

賽。從此聲名鵲起，逆襲世界拳王。倘若武僧一龍不能從實

質上分析問題，尋找原因，便很難有他的逆襲之路，也便無

“中華第一武僧”在世了。

論古，《河中石獸》老河兵明察秋毫，深挖根源，尋回石

獸；塞翁不浮于表面的禍福之觀，洞察實質，使人生更為順

利。而問今，正如巴爾塔沙所云：“只有一小部分人能透過現

象看到本質，絕大多數人還停留在表象。”人心之浮燥，致使

多少雙探索的雙眼蒙上了煙塵，致使多少腳步在茫然中徘徊

不前：未調查清楚就盲目跟風；未深入分析就妄下定論；未

論清狀況便大打出手；未謹慎考慮便放棄生命……擁有透過現

象觀本質之心何等之重！

浮塵不拂，真珠難露。敢于并善于采擷本質，就定能在

鼻翼盈滿生活的馨香。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文2：

《幸存者偏差》

新疆考生

美國的數學家瓦爾德在二戰時因排除眾議建議美軍在飛

機引擎處安置裝甲，在很大程度上幫助美軍贏得了第二次世

界大戰，也因此產生了的"幸存者偏差"理論。通俗地講，就

是人們常常偏信來自于幸存者的資料、數據，而不去探究"

死亡者"的信息，因而資訊與真實情況存在偏差?，F實生活中，

小到個人生活大到商業運作，"幸存者偏差"現象無處不在。

作為學生，最常遇到的問題就是擇校、選擇補課班。家

長們選擇的標準通常依靠的是升學率、高分學生的數量和成

績，而不去看低分學生的占比和分數，更不去考慮學校的整

體教學質量、師資力量、和是否因材施教。盡管家長們都知

道每個學生都是有獨立個性、學習習慣、興趣特長的個體，

也承認很多優秀的學生本身就是天資過人，但由于"幸存者偏

差"的誤導，他們仍一葉障目，心存僥幸。

今天對于全中國975萬考生來講都是一個重要的日子，

寒窗苦讀數十載，千軍萬馬擠獨木橋，為的是什么？就是為

了能考上清華、北大這樣的知名學府。因為家長和考生們看

到以往清華、北大的畢業生都能找到好工作，擁有較同齡人

更高的收入?？墒?，正因為"幸存者偏差"效應，媒體爭相報

道的都是高等學府優秀畢業生的案例，而不去追蹤、探究那

些畢業即失業的學生現狀。畢竟，社會鼓勵宣揚正向、積極

的思想，以慰藉讀者，給人以希望。這就給普通老百姓造成

一種錯覺，即頂尖名校畢業的所有人都是優秀的。

那么，很多人可能不理解，從中國頂尖學府畢業的學子

怎么會找不到工作或工作一般、收入平平呢？這里面其實同

樣蘊含著"幸存者偏差"現象。從大的概率上講，人們普遍認

為學習好，就能考上知名大學，就會擁有一片光明的就業前

景，因而擁有完美人生?？扇藗兺恢阑蜻x擇不聽、不

看、不相信，很多僅僅關注學習成績的學生，由于知識面狹

窄被擠出職場；由于興趣貧乏、不擅長與人溝通、合作，余

生寡味；甚至，一些成績優秀，習慣被人仰視的畢業生，人

生中遭遇一點小挫折就選擇結束生命。

跳出個人學習、生活的小視野，放眼看社會，理順一些

商業發展的規律、脈搏，不難發現，很多人和事的失敗往往

是由于受"幸存者偏差"的影響。拿從前年開始在全國各地上

演的如火如荼的共享單車來舉例。當一些共享單車初現成功

的時候，很多人覺得自己看明白了盈利者成功的商業模式，

也順而跟風為之，可忽略了其他做該項目失敗者的經驗教訓

和諸如市場飽和率、占有率的問題。

因為"幸存者偏差",人們常常以偏概全，結果導致跟風而

上、一味效仿，而不去正視"死亡者"、"失敗者"的經驗教訓。

即便是特效藥，也只是對某一部分群體有效，不可能對所有

人都奏效。即便是成功的商業模式，也是經過不斷歷練、修

正建立的，而不能一味盲目照搬。道理其實每個人都懂，"

幸存者偏差"這個理論，人們雖然以前可能不知道它的確切名

稱，但也略知其中道理，只是人們傾向于從主觀上選擇讓自

己輕信"幸存者"的經驗、教訓，而不愿意聽"死亡者"說話，

畢竟，他們也不能說話。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文3：

《看到看不到的》

轟轟烈烈的空戰過后，專家對傷痕累累的戰機進行整修。

所有的人都只看到了幸存戰機彈痕多的部位，只有沃德看到

了別人沒有看到的——幸存戰機之所以幸存，是因為受傷的

部位并不致命，而真正應該受到重視的那些傷口，卻早已隨

著失事戰機消逝在硝煙與炮火中。如果沒有沃德這樣的人，

以自己獨到的眼光看到了被忽略的內容，那么對戰機的加固

將是徒勞的，甚至會如“馬掌釘與將軍”的故事一樣，導致

整個國家的覆滅?？吹絼e人所看不到的，只有這樣，才能防

止被一葉障目而不見泰山，才能做出正確的決策。

“成功的花，人們只驚羨現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸

透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡脑娋湟舱?/p>

揭示了這一道理。當我們看待成功者、看待殘酷篩選下的“幸

存者”時，我們應捫心自問，自己是否只看到了他們所展現

的光鮮亮麗的一面，將他們的成功看得唾手可得，卻忽略了

成功者每一份今日的成就，背后都凝結著昔日的血與淚：

德摩斯梯尼之所以成為千古留名的雄辯家，背后是十年如一

日口含石頭對著大海演講的決心;“黑曼巴”科比之所以統治

籃球界，是因為每天凌晨四點都在洛杉磯迎著朝陽奔跑?？?/p>

到別人所忽略的，因為那很可能蘊含著所有偉大背后的秘密。

即使無法成為偉大，看到成功背后的汗水，然后向著它努力;

或是看看遺憾落幕的人，然后補足自己的短板，也至少能讓

你我免于平庸，成為時代洪流的“幸存者”。

但是否所有被忽視的都有價值?并非如此?？吹絼e人看不到

的，不意味著必須要將自己慧眼獨識的內容加以利用，而是

在仔細辨別與考量的基礎上有所取舍。哪怕這一部分只有1%

是有益的，但全面的眼光與獨到的思維的也可能會帶來100%

的改變，這即是成功。

巴爾扎克曾說過：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看虛幻的

真相，然后自己藏在別處偷笑”。任何時候看待任何事物都

要全面，我們的眼中都不能只看到應當看到的，更應該用智

慧的頭腦尋找看不到的部分，或許真理正藏在其中等待發掘，

它將使我們免于平庸，甚至走向偉大。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文4：

《幸存者的彈痕!》

在現象之上，要尋求實質；在吸取經驗之外，更要分析

根源。

被忽略的，常常是更重要的。

人之常情，是眼見為實，是有的放矢，是臨危救急。它

們大多數時候可以奏效，因此天長日久，積累成普遍的心理

模式。然而視域可能狹窄，經驗也許偏狹，過度關注已知容

易漏掉更關鍵的未知。交通事故現場往往一片狼藉，人們看

到凹陷碎裂的外殼紛紛強調加固車體，卻常常忽略車內安全

設施對人員的保護才更為重要；1860年僧格林沁率七千騎兵

抗擊英法聯軍，曾憑英勇縱橫廣袤平原的蒙古騎兵在火器面

前幾乎死傷殆盡，曾經的優勢轉眼變化為悲壯的劣勢。只關

注已知，人會陷入錯誤的迷思而不自知；沉醉于往昔經驗，

讓你痛悔的失敗便會接踵而至。

統計學家沃德用力排眾議揭示出科學研究的常識：基于

不規范的采樣得到的驗證是錯誤的；人類用一次次樂而生悲

揭示出人生事業的常識：失敗的教訓不只有雙眼所見、雙耳

所聞，成功的經驗也不限于幾位成功人士的勵志演說。履霜

堅冰至，堅冰從來不只在眼前。要取得長遠的成功，經驗就

不能局限于已知的范圍。

幸存者的彈痕觸目驚心，墜亡者的彈痕未及觸目，卻更

驚心。

在現象之上，要尋求實質；在吸取經驗之外，更要分析

根源。

被忽略的，常常是更重要的。

人之常情，是眼見為實，是有的放矢，是臨危救急。它

們大多數時候可以奏效，因此天長日久，積累成普遍的心理

模式。然而視域可能狹窄，經驗也許偏狹，過度關注已知容

易漏掉更關鍵的未知。交通事故現場往往一片狼藉，人們看

到凹陷碎裂的外殼紛紛強調加固車體，卻常常忽略車內安全

設施對人員的保護才更為重要；1860年僧格林沁率七千騎兵

抗擊英法聯軍，曾憑英勇縱橫廣袤平原的蒙古騎兵在火器面

前幾乎死傷殆盡，曾經的優勢轉眼變化為悲壯的劣勢。只關

注已知，人會陷入錯誤的迷思而不自知；沉醉于往昔經驗，

讓你痛悔的失敗便會接踵而至。

統計學家沃德用力排眾議揭示出科學研究的常識：基于

不規范的采樣得到的驗證是錯誤的；人類用一次次樂而生悲

揭示出人生事業的常識：失敗的教訓不只有雙眼所見、雙耳

所聞，成功的經驗也不限于幾位成功人士的勵志演說。履霜

堅冰至，堅冰從來不只在眼前。要取得長遠的成功，經驗就

不能局限于已知的范圍。

幸存者的彈痕觸目驚心，墜亡者的彈痕未及觸目，卻更

驚心。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文5：

《擦亮眼睛看世界》

生活里我們善于把自己的思維傾向或者青睞于大多數

人的認可上，我們善于把自己的評價和判斷也集中到人云亦

云的觀點上，那么這樣的思維認識是否科學?我想，有一種

聲音值得我們聽見，那就是我們常常忽略的意想不到，那就

是我們需要顛覆我們固有的認知思維，生活需要我們發現真

相，尋找真諦。

世界的繽紛容易迷惑了我們的眼睛，擦亮眼睛，以智慧

為光，以理性為神，化作敏銳的眼神，甄別世界，發現繁華

背后的事理，讓我們立足于真相的制高點，如此這般，或許

是我們更接近科學認知的思維模式。

“二戰”戰斗機的故事似乎向我們告知，有時候真理往

往在我們忽略的細節里，有一種聲音叫突破我們思維里所謂

的正確。還記得“蘋果切成星星圖案”的思維顛覆嗎?眾人

的切法都是縱式從根蒂切，而把蘋果放倒，再切出橫截面，

那么蘋果星星的圖案就有了。由此可見，突破慣式思維再來

認知世界就會有意想不到的答案。

思維的模式是可以改變和換位的，站在軍事家的角度上，

能看到飛機身上的彈孔密布，理所當然會考慮該怎樣防護，

而專家正是考慮到飛機中彈部分少的地方有可能是導致飛

機無法返航的主要因素，因此認為被忽略的部分應該是最需

要保護的區域。這種思維，其實就是一種突破眾人所見，跳

過現象捕捉真相的大智慧。這種思維就是一種新角度，是抓

問題的主要方面。當突破了思維的一般認知后，我們的思維

就會有新的發現和突破，而這種突破則是日積月累思維魅力

的一種彰顯。

固有模式的思維認知會讓我們的認識世界狹隘，甚至是

固化成可悲。溫水煮青蛙的實驗我們歷歷在目，19世紀末美

國康奈爾大學科學家將青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后

再緩慢加熱，青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然

自得。當青蛙發現無法忍受高溫時，已經心有余而力不足了，

不知不覺被煮死在熱水中，當我們把固有思維方式作為一種

思維習慣或是定式時，那我們就無異于溫水中的青蛙，思維

狹隘認知也將會把我們帶入可悲的境遇。這種慢慢地“隱性”

因素有時會成為我們忽略的要素，有時會成為我們掣肘的力

量。

建立正確的思維方式需要我們能有格局意識，運用腦髓

學會強化思維的邏輯性，開拓思維的空間，變換思維的角度。

黔驢一技的故事告知我們思維的局限必然心有戚戚。老

子思想中“道生一，一生二，二生三，三生萬物”此處”早

已告誡我們多維思考，明示我們在變化過程中所必經的步驟

和層次。掌握了萬物相生，表象與本質的轉化，我們的思維

必將突破固有和僵化。

真實的世界可能遠比我們想象的還要無限廣袤。周國平

曾在《靈魂只能獨行》里說“外在的眼睛看見現象，內在的

眼睛看到本質。許多時候，我們的內在眼睛是關閉著的?！?/p>

夠達觀的區分世界的萬象，需要我們擦亮眼睛，甄別世界。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文6：

《腦如金》

最薄弱最重要的，恰恰是彈痕少的位置。是什么讓沃德

能夠力排眾議，發現被紛繁蕪雜的數據所掩蓋的真理？答案

其實很簡單，因為他能夠保持獨立思考，看到隱藏在“傷痕”

之下的真相。

獨立思考，在混亂中保持清醒，才能洞悉天機。

人們只看到密布的彈孔，卻沒有想到彈痕少的地方，才

可能是致命之處。因為此處受損嚴重的飛機，大多已經墜亡，

無法作為“幸存者”提供數據。人們往往著眼于“幸存”，

對著那些容易讓人注意得到的個例投入大量精力，陷入人云

亦云的思維怪圈，卻忘記了真相常常在紛繁的事實后面沉默。

信息爆炸的時代，各種輿論鋪天蓋地，虛幻的表象，化

作圍城，困人們于一方天地。在這樣的時候，守腦如金尤為

重要。

人們都看到了電商的巨大經濟紅利，卻無人看到快遞行

業的巨大缺口，是王衛，獨立思考，不從眾不追風，從“無”

中看到“有”，洞察商機，建立順豐帝國。2009年，互聯網

行業遭遇冬天，馬云的公司不減薪反加薪，不裁員反擴招，

正是靠他獨立思考的能力，阿里巴巴才創造了一個又一個商

業神話。他們冷靜而清醒，才沒有被表相迷惑，窺得靈光，

以獨立的思考，搶占先機。

獨立思考，才能把握事物全貌。

人們很容易關注于“大的”“多的”“明顯”的個例，忽

略“小的”“少的”“隱藏的”大多數，失去把控全局的能力，

與真知背道而馳。

“讀書無用論”者喜歡搬出一些知名成功人士的例子來

混淆視聽。比如世界首富比爾蓋茨在大二時選擇輟學，扎克

伯格從哈佛退學；喬布斯中學時就選擇輟學；韓寒高中時就

退學靠稿費養活自己……一時間這些個例甚囂塵上，被眾多

人奉為圭臬。其實如果我們繼續觀察了解，就會知道，所有

這些輟學并取得成功的人都在不同場合表示：千萬不要效仿

他們！無論是比爾蓋茨還是扎克伯格或者是韓寒都認為，順

利的考取大學，獲得學位才是最可靠的成功途徑。

只瞥見了幸存的低學歷暴發者和高學歷落魄子，卻沒有

看見隱藏于人海中的高級精英，沒有看見只能依靠出賣勞動

力養家糊口的低學歷人群。為吸引更多的關注點，以熱點事

件為噱頭，用個別人的存在，代表群體；用孤立的個案，映

射廣大的現實。這是別有用心者的伎倆。保持獨立的判斷，

追本溯源，清醒如沃德，才是智慧者的選擇。

“我思故我在?！弊鳛橐恢陼伎嫉奶J葦，愿你保持獨

立思考的能力，守腦如金，打造自己的黃金時代。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文7：

《透過現象看本質》

世間萬物紛繁復雜，許多事件雜亂相生，讓人根本沒有

任何頭緒，只是若是我們能看清事物的本質，便能夠輕松地

取得成功。

看清本質說起來簡單但做起來卻十分困難，很多時候我

們往往會生出“橫看成嶺側成峰”的迷惘的感覺，其實這恰

恰是因為我們正受限于表象的緣故吧。所謂“表象”可以是

外界的客觀的或有利或不利的因素，也可以是自己內心生出

的情緒，諸如憤怒、嫉妒等情緒。一旦我們受限于這些表象，

就極有可能做出一些不理智的事情或是本來可以分辨出的

明顯錯誤的抉擇，最終使自己陷入無可挽回的境地而徹底沉

淪。因此看清本質可以讓我們不受限于表象，不變成那只被

凍住的青蛙。

看清本質還可以幫我們化繁為簡，以最簡潔的姿態了解

問題。在佛教中，我們生活的世界的三千倍叫做小千世界，

小千世界的三千倍叫做中千世界，中千世界的三千倍叫做大

千世界，但這大千世界卻可以在互聯網中顯現，而互聯網中

的一切歸根到底不過是用二進制數表示的代碼，“0”“1”這

兩個簡單的數字卻能化繁為簡，將一切都化歸為一串代碼，

當真是將化繁為簡做到了極致，也正因為如此互聯網才能做

到了遍布全球。正是因為二進制數的最初使用者能夠看清本

質，將一切的繁雜化為一串串代碼，如今我們才能如此輕松

地使用互聯網。因此看清本質能化繁為簡，簡潔的了解一切。

看清本質能讓人迅速地找到解決問題的關鍵最終獲得

成功。據說有一個極其復雜的繩結，解開它便能成就巨大的

成功，許多人試了都沒能解開，而亞歷山大大帝只是一劍切

開的繩結，最終他成功地征服大片土地而名揚四海。其實我

若是亞歷山大大帝和之前的人一樣，為繩結的復雜所困，恐

怕他也是一樣沒有辦法解開繩結的吧，但正因為看清了本質，

他知道他只需解開繩結而不管用了什么方法，而最簡單的方

法可以說簡單粗暴，但卻只有真正看清本質的人才會十一吧。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文8：

《二戰機防護引發的討論》

甘肅考生

美空軍高層征求執行轟炸任務的飛行員和統計學教授

沃爾德的意見。然而，雙方的意見截然相反。執行轟炸任務

的飛行員認為，前機翼上彈孔最多，是最應該加厚裝甲的地

方，而駕駛艙和水平尾翼兩個區域彈孔最少，不需要加厚；

沃爾德則認為，駕駛艙和水平尾翼最應該加厚裝甲，而前機

翼沒有必要。最終，美國空軍高層聽取沃爾德的意見，加厚

了轟炸機駕駛艙和水平尾翼的裝甲。改裝后的轟炸機在執行

任務時，生存率大幅提升。

也許有人問，難道身臨其境的一線飛行員還沒有統計學

專家更了解戰機？回答是否定的。其實，沃爾德并沒有閉門

造車，他來到前線詳細記錄了每架轟炸機受損情況，并用墨

汁在轟炸機模型上將所有被擊中的部位涂黑。兩個月過去了，

除了駕駛艙和尾翼還是機身原來的顏色以外，轟炸機模型其

他部位全被涂黑了。很多地方顯然是被反復涂過多次，墨汁

都已經像油漆一樣凝結成厚厚的一層。統計學專家之所以能

夠發現規律，是因為他們代表的是那些執行任務失敗喪生的

飛行員。成功返航的飛行員，正是因為水平尾翼中彈少，才

僥幸生還。只有那些永遠不能再回來的飛行員，才知道執行

任務失敗的原因所在。

通常，人們都認為成功的規律大都掌握在成功者手中，

正是因為這個原因，讓成功者贏得更多仿效的粉絲，希望通

過復制成功者的經驗獲得成功。作為失敗者卻經常備受冷落，

甚至為避免嘲笑和譏諷帶來的進一步傷害而躲起來獨自療

傷。

俗話說，失敗是成功之母。從失敗中吸取教訓也能取得

成功。而且有些成功如同美軍勝利返航的飛行員，他們的勝

利不是因為掌握了制勝的真諦，而是因為幸運。但是因幸運

取得的成功，如同買彩票中大獎，幾乎不能復制，緣由是幾

率太低。而失敗者的教訓則不同，它如同前行路上的“坑”，

只要沒有人去填，這個坑就永遠存在，能讓前人跌倒，也能

讓后人摔跤，幸運繞過這些“坑”的人不會在意甚至不知道

它的所在，對因“坑”而跌倒的人來講，卻刻骨銘心，只有

請教那些摔過跤的人，才能知道它的方位所在，百分之百地

避開它。

幸運的成功可遇而不可求，戰爭卻是你死我活的較量，

戰場上絕對容不下亞軍的存在，戰爭不是賭博，不允許將國

家的命運、人民的生命財產安全和個人的榮譽作為賭本壓在

運氣上，靠幸運去戰勝對手是極其危險的。因此，若想取得

勝利，只能百分之百地避免一切可能導致失敗的因素，而失

敗的教訓掌握在失敗者手中，所以在研究戰例，探索制勝機

理時，在學習戰勝者經驗的同時，也不能忽視站在失敗者的

角度去分析總結吸取教訓。

俗話說，哀兵必勝，驕兵必敗。在善于向失敗者取經的

同時，更應當舉一反三，觸類旁通，防患未然，敢于刀口向

內，以壯士斷腕的精神，不忌憚揭傷疤、找問題、戳痛處，

眼里多看到短處，心里多裝著畏懼，才能不斷從勝利走向勝

利。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文9：

《受光天下照四方》

思維的深度決定人生的高度，是非成敗，往往只在一念

之間。生活中的我們總是習慣于頭痛醫頭腳痛醫腳，卻常常

忽略了全局，恰恰是那些被忽略的細微處，才是我們最應該

關注的地方。

當所有人都關注著彈痕最多的部位時，統計學家沃德卻

指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰

機，很難有機會返航。在他眼中，戰機是一個整體，每一個

細節，都不容忽視。正是這份難得的全局觀念，守護了戰機

及駕駛戰機的戰士。

把握全局，需有全局視野，并深入分析問題的根源。大

多時候，我們往往只關注問題本身，卻忽略了問題的前因后

果，猶如生病時只管打針吃藥，卻忘了分析病因何在。幸存

的戰機很多地方都已千瘡百孔，卻依然能安全返航，這正說

明那些彈痕密集的部位很安全，因此最應該關注的，并非是

這些彈痕密集區域。

把握全局，需把控要害。每個人都有自己的弱點，即便

是希臘神話中刀槍不入的阿喀琉斯，也有其最脆弱的腳踵。

那些幸存的戰機要害部位彈痕不多，是因為那些要害部位被

擊中的戰機早已毀于戰火。人生之要害，猶如難比登天的蜀

道，所守或匪親，化為狼與豺。唯有先控要害，才能真正放

眼全局。

把握全局，還需堅定立場。真理往往掌握在少數人手中，

沃德力排眾議，使正確的決議得以踐行。逆溯歷史，我看到

北宋末年磁州城中老將宗澤極力阻止康王趙構前往金營議

和，他的堅持，終于為宋王朝留下了血脈，在那場著名的靖

康浩劫中，趙構得以幸免，并建立了南宋，為宋國留下了希

望。你的全局視野或許在短時間內得不到認可，但時間會給

你最好的答案。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。當我們懂得深入分

析問題的根源，把控要害，并在紛紜議論中堅守自我，自能

把控全局，以廣闊的視野成就自我，也照亮他人。

清代著名思想家魏源曾說：受光于隙見一床，受光于牖

見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。我想，全

局視野便是那照亮天下之光，當你放開眼界，以全局視野去

看待生活，問題自然迎刃而解，世界也將廣袤無邊。

2018年高考全國Ⅱ卷滿分作文10：

《柳暗花明又一村》

恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃

過的一顆流星，

恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。

人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時，在攀援的

途中，便綻放出可愛的嫩芽。

其實人生就是這樣，絕境逢生，誰都能在“山窮水復疑

無路”之時，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。

“行到水窮處，坐看云起時”，用來形容王維的詩意人

生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，

卻在山水中找尋心靈的慰藉。

游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我

所役的人生在山窮水盡之時，隨意躺下，卻又找到內心另一

座恬靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，

也溫暖了我們的心靈。

鄭愁予說過：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是

歸人，是個過客?！?/p>

到處的是多么凄涼的光景，可我們若是轉念一想，姑娘

心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎？

正如道爾頓，在發現自己對紅藍色認知的錯誤時，卻研

究出色盲癥，填補了醫學空白。

正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機，創造了世上第

一包方便面。

正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之后，

卻發明了干洗劑。

這不是都在說，絕境往往能逢生，錯誤的開始往往能促

人成功嗎？

無論是王維還是鄭愁予，無論是道爾頓還是喬利，在“山

窮水盡疑無路”之時，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚

喜嗎？

轉念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知

道道爾頓、喬利般發現新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。

在人生的際遇中，總有這樣那樣美麗的錯誤，有這樣那

樣的國境。

然而，美麗的錯誤便是我們收獲喜悅的背簍；困境便是

我們收獲成功的基石。

讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃

出一道宏偉的弧線。

在錯誤與困境面前，轉念一想，收獲“柳暗花明又一村”

的驚喜吧！