寫什么日記好呢

小學(xué)生日記寫什么

一）要寫對生活的感受

，可以寫些什么內(nèi)容呢?

回容許該是：什么都可以寫。一天的生活中，你的所見、所

聞、所想、所為，都可以寫進(jìn)日記。日記的內(nèi)容，沒有時間、地

點(diǎn)、大小、遠(yuǎn)近的限制。

這是不是說，一天里所有發(fā)生的事都可以寫成日記呢?當(dāng)然不

是。那么，日記里終究應(yīng)該寫什么呢?比擬準(zhǔn)確的答復(fù)，應(yīng)該是：寫

你在生活中最有感受的東西。在這里，關(guān)鍵是“有感受”三個字。

一天的生活中，一定會有使你得到某種認(rèn)識、引起某種思考或受到

某種啟發(fā)的東西，這些就是有感受的東西，應(yīng)該把它寫進(jìn)日記中來;

相反，沒有使你得到某種認(rèn)識、思考和啟發(fā)的東西，也就是沒有感

受的東西，就不應(yīng)該把它寫進(jìn)日記中來。人們常說：寫文章要“有

感而發(fā)”，就是這個意思。下面，我們舉兩個例子來說明。

有一篇日記是這樣寫的。

7月30日晴小蝌蚪

今天是星期天，爸爸帶我到北陵公園去游玩。這里的人可多

了。有打球的、打秋千的、玩滑梯的，還有的小朋友在開電動小汽

車哪，可熱鬧啦!我最喜歡水里的小動物，就來到池塘邊。幾個小朋

友正在捉蝌蚪，我也快樂地捉了幾只玩。爸爸看見了，說：“蝌蚪

是青蛙的孩子，青蛙是益蟲，不要傷害他們的孩子，要保護(hù)它們快

快長大?！甭犃税职值脑挘野羊蝌椒呕亓顺靥痢Ｐ◎蝌郊贝掖业?/p>

向池塘深處游去，越游越遠(yuǎn)，漸漸地看不見了。我想，到它們的時

候，它一定是一只可愛的小青蛙了。

這篇日記就寫出了小作者對生活的感受。作者本人是“最喜歡

水里的小動物”的，連公園里那么多好玩的地方都不去玩，專跑到

池塘邊。他又真的捉到了幾只小蝌蚪，他真是太快樂了。但是，他

竟然又把小蝌蚪放回了池塘。這是為什么呢?就是因為他懂得了蝌蚪

是青蛙的孩子，對益蟲應(yīng)該保護(hù)。這一“捉”一“放”，把作者心

中的“愛”表現(xiàn)得非常充分。“捉”是愛，“放”是更深的愛。

看，這種感受是多么深刻呀!

這位小作者在公園里一定還有別的事，但他都沒寫，而是抓住

最有感受的東西寫了出來，這樣的日記寫得多好啊!

我們再來看另一篇日記。

1月24日晴賞花

媽媽今天休息，帶我到中山公園塘花塢賞花。

冬天里會有什么花呢?我仔細(xì)欣賞起來。這盆叫“花燭”。這花

的莖的頂端，頂著一片紅紅的花瓣，象用蠟做的一樣?；ò甑囊?/p>

端，頂著一根紅色的小“棍”，它也是花的一局部，上面還有刺，

倒真象一支蠟燭呢!接著，我們來看臘梅。粉色的臘梅花，長著細(xì)細(xì)

的花蕊，開放在枝條上，顯得端莊、淡雅。接著，我們又欣賞了馬

蹄蓮、佛手果、報春花、四季海棠等。然后便離開了塘花塢。

這篇日記，也寫到公園游玩，作者觀察得很細(xì)致，寫得層次清

楚，語言也很優(yōu)美。這些都是優(yōu)點(diǎn)。但它有一個最根本的缺點(diǎn)，就

是沒有寫出作者的感受來。日記是要贊美冬天里還在開放的花朵

呢，還是表現(xiàn)作者對花的某種感情?都看不出。這樣，這篇日記只成

了一些生活的記錄。這樣寫，是不能把日記寫好的。

以上的兩個例子，告訴我們，寫日記一定要寫那些有感受的東

西。那么，什么是“感受”呢?小學(xué)生日記寫什么：日記寫作指導(dǎo)-

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