大學(xué)趣事

達(dá)特茅斯學(xué)院常青藤的名校趣事

達(dá)特茅斯學(xué)院(DartmouthCollege)成立于1769年，美國(guó)歷史最悠久的學(xué)院之一，也是

聞名遐邇的常春藤學(xué)院之一。坐落于新罕布什爾州的漢諾威(Hanover)小鎮(zhèn)。依照利扎維洛克

牧師當(dāng)初成立這個(gè)學(xué)校的目的，是為了培養(yǎng)當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯涞哪贻p人和年輕白人。

達(dá)特茅斯學(xué)院在全美頂尖研究型大學(xué)排行榜上位列第八，但若以“學(xué)生滿(mǎn)意程度”來(lái)看，

它排在全美第二，僅次于普林斯頓大學(xué)。

校名--不稱(chēng)“大學(xué)”偏叫“學(xué)院”:

坐落于新罕布什爾州漢諾威小鎮(zhèn)的達(dá)特茅斯學(xué)院，建立于1769年12月13日，它是美國(guó)

歷史最悠久的學(xué)院之一，也是聞名遐邇的常春藤學(xué)院之一。它是經(jīng)英王喬治三世批準(zhǔn)，由伊

利·扎維洛克牧師創(chuàng)建并擔(dān)任院長(zhǎng)，資金來(lái)自達(dá)特茅斯伯爵二世的捐贈(zèng)。

伊利·扎維洛克牧師當(dāng)初創(chuàng)建這個(gè)學(xué)校的目的，是為了培養(yǎng)當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯涞哪贻p人和

當(dāng)?shù)氐哪贻p白人。學(xué)校最初的200年中只收男生，直到1972年才改為男女合校，是最晚接納

女生的常春藤盟校。

達(dá)特茅斯學(xué)院是常春藤盟校中唯一叫“學(xué)院”而不叫“大學(xué)”的，說(shuō)起這個(gè)名稱(chēng)，還有

一段鮮為人知的官司――達(dá)特茅斯學(xué)院訴伍德沃德案：1819年新罕布什爾州的行政官員設(shè)立

了對(duì)學(xué)院?jiǎn)为?dú)管理的機(jī)構(gòu)，并且要把它的校名改為達(dá)特茅斯大學(xué)，以便廢除1769年英皇的批

文。但學(xué)院的董事在弗蘭西斯·布朗院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持原來(lái)憲章的有效性，排除了州政府

的行政干擾，維護(hù)了大學(xué)自治的傳統(tǒng)。

因此，時(shí)至今日，學(xué)校仍然叫達(dá)特茅斯學(xué)院DartmouthCollege。當(dāng)時(shí)在美國(guó)最高法院

辯論此案時(shí)，學(xué)院校友、1801級(jí)研究生丹尼爾·韋伯斯特講過(guò)：“雖然它僅僅是一所不大的

學(xué)院，但是這里的人們都熱愛(ài)它。”

“小”使重點(diǎn)更集中:

創(chuàng)建于1900年達(dá)特茅斯學(xué)院的塔克商學(xué)院雖是世界上第一所商學(xué)院，卻也是世界上最小

的商學(xué)院之一。用“小而專(zhuān)”來(lái)形容塔克MBA教育的特點(diǎn)再恰當(dāng)不過(guò)。目前，塔克商學(xué)院兩

個(gè)年級(jí)總共才有480名學(xué)生，學(xué)生規(guī)模只有哈佛商學(xué)院的五分之一，沃頓商學(xué)院的十分之一。

丹諾斯院長(zhǎng)在談到自己的辦學(xué)戰(zhàn)略時(shí)說(shuō)：塔克的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就在于“小而專(zhuān)”，讓自己的重點(diǎn)更

集中，為規(guī)模比較小的學(xué)生群提供優(yōu)質(zhì)的全職教育。記者在該校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，塔克是最單純

的商學(xué)院之一，只有一個(gè)經(jīng)典的全日制MBA項(xiàng)目，只授予MBA學(xué)位，不開(kāi)設(shè)博士課程，沒(méi)有

本科學(xué)位或EMBA學(xué)位，也沒(méi)有遠(yuǎn)程教育學(xué)位，學(xué)院的教授均專(zhuān)職從事教學(xué)或與教學(xué)有關(guān)的研

究工作，不到其他大學(xué)兼課;學(xué)院的師生比例約為1∶9，這使教授能與學(xué)生充分接觸，采用

個(gè)性化教學(xué)模式，以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，塔克的學(xué)生都相對(duì)集中地住在學(xué)院提供的校內(nèi)宿

舍，就像一個(gè)大家庭，使得學(xué)生之間能夠充分交流，相互關(guān)心，有助于形成凝聚力，結(jié)成對(duì)

未來(lái)極為有益的人際關(guān)系網(wǎng)。塔克保持這樣小的規(guī)模，同樣也是為了招到那些真正具有領(lǐng)導(dǎo)

者潛質(zhì)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行精心培養(yǎng)，使其能在畢業(yè)后較快走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

在塔克家庭氛圍的努力培養(yǎng)下，當(dāng)學(xué)生有了非常愉快的求學(xué)經(jīng)歷后，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生很強(qiáng)

的歸屬感。如今，塔克的畢業(yè)生在世界各地建立了各種俱樂(lè)部，每五年一次回到學(xué)校呆上兩

三天，看看母校的變化。正在塔克學(xué)習(xí)的新加坡籍學(xué)生羅先生在與記者交談時(shí)說(shuō)：塔克規(guī)模

小的好處之一就是學(xué)生住在一起，充分交流。這種朝夕相處的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了塔克學(xué)生對(duì)母校

的高度忠誠(chéng)。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2004年，超過(guò)62%的校友向塔克捐款，而美國(guó)商學(xué)院校友

捐款的平均比例只有20%左右。如今，塔克日常開(kāi)支經(jīng)費(fèi)中有一半以上都是來(lái)自校友的捐款。

塔克的校友樂(lè)于在經(jīng)濟(jì)上慷慨回報(bào)母校，這在美國(guó)也是很少見(jiàn)的。記者發(fā)現(xiàn)，塔克校園內(nèi)許

多建筑物上都印著塔克校友的名字。據(jù)介紹，塔克的校園設(shè)施、教學(xué)設(shè)備和獎(jiǎng)學(xué)金大多來(lái)自

校友捐贈(zèng)。當(dāng)然，塔克校友網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)不僅僅體現(xiàn)在捐款上，他們還非常樂(lè)意為母校畢業(yè)生

提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。