音樂教師個人總結(jié)

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最新音樂教師個人總結(jié)

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職報告、條據(jù)書信、合同協(xié)議、演講致辭、心得體會、導游詞、教學資料、其他

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最新音樂教師個人總結(jié)

總結(jié)寫作多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況

或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。你會寫音樂教師個人總結(jié)

嗎?下面本店鋪給大家?guī)硪魳方處焸€人總結(jié)，希望大家喜歡!

音樂教師個人總結(jié)篇1

忙碌的一學期即將結(jié)束。我們在這一學期當中忙碌著、辛苦著、

奔波著，同時也收獲著，新的學期即將開始，不要忘記回顧上一年的

苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本學期的工

作做簡要的匯報總結(jié)。

一、在思想方面

在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各

項規(guī)章制度，積極參加學校的各類學習，并且認真記錄，及時反饋，

努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學校里與大家和睦相

處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校

利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、

勤懇、責任心強，積極認真地完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標

準要求自己。

二、在出勤方面

這一學期里，我擔任七年級和高一年級1、2班的音樂教學工作，

堅持做到不遲到，不早退;把工作放在第一位，堅持大事少請假，小

事不請假。

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三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它

的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人

愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”

放在課程目標的首位。音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝

術(shù)教育的重要途徑之一。作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教

學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我貫徹落實新的課

程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，認真細致地備好每一堂課。本

學期我所承擔的是七年級和高一年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級

的不同特點進行教學。在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率

提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目

的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、成績

本學期所擔任的七年級與高一年級1、2班的音樂教學工作，合

格率為100%，優(yōu)秀率90%。

舞蹈隊訓練仍舊是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的學生能夠

學到更多、更新的舞蹈，我利用課余時間為學生編排不同種類的舞蹈，

參加區(qū)上及大學區(qū)演出，獲得一致好評，讓孩子們的課余生活更加豐

富多彩。

在這一學期當中我付出著、收獲著、快樂著，在即將到來的新學

期，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌著我的事業(yè)。

音樂教師個人總結(jié)篇2

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時光荏苒，忙碌中__年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論

是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體

都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、

奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的

同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大

的進步。下面我就把__年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項

活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研

活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提

高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安

排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好

朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學

生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是

完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公

平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒

有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩

的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努

力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果

能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的

話我所有的付出都值得!

二、教育、教學工作

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為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認

真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大

膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以

新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛

心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合

自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作

添上了一個美麗的音符。學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在

那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好

的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更

加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多

次在國家、省、市、區(qū)獲獎。學校無小事，處處是教育。值周教師的

工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且

能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講

文明、懂禮貌的學生。我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮

點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一

等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活

動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動

中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。

在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小

學生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。

為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題

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為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌

舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而

且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學

校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省

委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果

好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效

果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電

視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休

息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞

和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無

愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是

在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在

舞蹈的課堂上涌動。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳

踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對

大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。

__年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂

著、進步著，即將到來的__年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情

來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教師個人總結(jié)篇3

我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，

新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧

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上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本

年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、在思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積

極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服

從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心

集體，以校為家。

響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的

學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的

實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和們的好評。配合組

里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周

按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。

二、在師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在

教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教

書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。

而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的

教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好

朋友。

記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個

孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的.眼中他們卻是的，是

完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。

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說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有

辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，

課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的

是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每

一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的

付出都值得!

三、在教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它

的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快

地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放

在課程目標的首位。

可是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高

的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教

育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂

教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得

如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我

進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大

量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學

期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不

同特點進行教學。

如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果

教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。

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于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進

行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)

容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級

由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的

方案。

比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首

新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲

情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣

不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的

非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了

他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的，仍然形

象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。

音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域

有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，

音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培

養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的

音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表

達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。

每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜

歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的

美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個

看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。

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介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復

記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對

于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形

象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般

索然無味。

在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知

樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在

此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對

性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，

既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、在教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多

聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還

很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;

閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教

育工作站與各地的中小學教師進行交流。

五、在其它及獎懲情況

合唱教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W

到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在

課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知

識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘

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給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工

作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事

情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因

為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的

新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事

業(yè)。

音樂教師個人總結(jié)篇4

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接

近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，

下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：

一、在思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，

參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交

給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，

尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在

教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。

我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課

中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀

的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了"小舞臺"活動，讓

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學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、

學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)

學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活

動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。

音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦

生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。

并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：

讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的

學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要

求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌

和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

四、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、

多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此

外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極

性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫

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助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首

合唱歌曲。還有在20__年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年

文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休

息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不

同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到

數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五

月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻

城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶"六一"文藝演出

活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國

家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。

五、努力目標

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能

的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子

里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和

教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思

想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉

自己

六、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠

緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還

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有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，

勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配

合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做

到最好。

音樂教師個人總結(jié)篇5

這一學年我擔任的是初中部七年級十個班的音樂教育教學工作，

音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我

卻有著不同的收獲。

現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工

作，彌補不足，精益求精。

一、音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給

人自由馳騁想象的空間。

一首好的樂曲或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;

或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一

片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈

深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，

培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，

培養(yǎng)學生的美好情操使他們身心得到健康的發(fā)展。

堅持以審美教育為核心教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美

的愛好與追求。注重以學生為主體讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、

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看、唱討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音

樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、在教學過程中。

本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)

變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中

學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同，而對教材內(nèi)容進行合理的取舍。安排

了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學

案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在

教學模式上采用一些適時有效的設問啟發(fā)、引導學生積極思考;另一

方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力充分調(diào)動學

生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表

現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞

課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)

設平等、民主、愉悅的環(huán)境能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外。

其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣

也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩?/p>

增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學

收到了一定的效果。如復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分

音符讓學生用“跑”來感知這一下學生很快就記住了。

四、配合學校政教處。

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成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)。此次藝術(shù)節(jié)的文藝

演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，

使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性。同時也得到廣大師生及各

界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

五、努力學習，加強修養(yǎng)。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多

聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品從而增長見識并獲得更多美的感悟。要

是條件允許的話還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還

很注意自身的學習。如練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等

方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的

網(wǎng)絡平臺與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足。主要表現(xiàn)為本

人自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長運用各方面

的力量開展活動。針對這些不足，我將認真的進行反思，積極聽取大

家的意見，不斷改進，繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，

做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，在下學

期的工作中更上一層樓。

音樂教師個人總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼間，已度過了忙忙碌碌的半學年。回顧著半學年的教學工作

有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任二年級，五年級

的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現(xiàn)將本學期工作做一總結(jié)。

一、課堂教學中取得成績

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1，在音樂教學中，我把關(guān)注學生的個體發(fā)展，作為根本的教育

目標。把學習還給學生。一年級的課堂應該是豐富多彩的。在課堂中，

我根據(jù)低年級學生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學生

表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學期里。我組織學生

自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。

這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學中，根據(jù)學生

現(xiàn)狀交一些當今非常流行的網(wǎng)絡歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以

往更有生機，學生的激情很高，學習氛圍很濃。

2.舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學生進行舞蹈基本

功的訓練，擦地練習，身體各部位活動，拉丁的基本步。接著，我對

學生進行了民族民間舞的風格教學。有激情了拉丁舞的基本步教學。

及各種手位教學。可以說，通過舞蹈訓練能使學生增強體質(zhì)，提高氣

質(zhì)。改進動作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提高。通過一個學期的學習，

我們已經(jīng)開始排練了兩個節(jié)目，最后學期結(jié)束時，我又對學生進行了

大量的動員工作，確保下學期不丟失一個學生。

二、不足之處

在這一學期的教學工作中，我認為教學方面不夠精，側(cè)重了情感

興趣的培養(yǎng)。但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相

關(guān)學科的關(guān)系。學生的演唱情感調(diào)動能力不夠。創(chuàng)編活動成效也不大。

對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn)，創(chuàng)造

能力培養(yǎng)力度不高。以后還應加強學生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學中。

家長對舞蹈的認識還不夠深刻。學生參與舞蹈培訓的積極性還不夠

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高。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功。對于排練成品節(jié)

目有很大的難度。

三、努力方向

在以后的教學中，我會一如既往，認真教學。一些有特長的學生。

不放棄有興趣的學生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是

我校的文藝工作更上一個新的臺階。

音樂教師個人總結(jié)篇7

光陰似箭，忙碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間

無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的

媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦

著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定宏偉藍圖

的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更

大的進步。下面我就把20__年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項

活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研

活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提

高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安

排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。

關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說

過：雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，

但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩

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子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣

是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!我認同王

校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每

一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我

經(jīng)常聽孩子們說：趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上

課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認

真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。腳踏實地，大

膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以

新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛

心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合

自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作

添上了一個美麗的音符。