《蘇菲的世界》

《蘇菲的世界》讀后感(精選15篇)

《蘇菲的世界》讀后感1

蘇菲的世界看過之后第一印象就是“迷”！為什么呢？蘇菲的作者喬斯坦賈

德是著名的作家，雖然不知道是不是懸念大師，但要是我，我倒是推薦他去寫懸

念小說。蘇菲的世界這本書中有太多的迷解了又開，開了又解，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)

向，但最暈的還不是這個。蘇菲的世界整體效果很好，雖然有很多謎，但是連接

起來依然是天衣無縫，是一本值得看的好書。

第二感就是亂！一開始的信封變成了后來的面談，我說在喬斯坦賈德筆下的

艾伯特總是那么有空，如果這樣，我倒希望他是個正常一點(diǎn)兒的哲學(xué)家。本書中

有很多情節(jié)，以及道理，甚至是驚險(xiǎn)刺激的過程等等……因此，我看來看去依然

有些地方不太明白，令人費(fèi)解。可是，這一切又好象是有關(guān)系的，一開始的信封，

到蘇菲去追查真相，最后真相大白，可又出現(xiàn)了席德的爸爸！這一連串的東東表

面上亂糟糟的，但其實(shí)如果一次性看的話會覺得非常的具有劇場性。

第三呢不用說，就是難。這個“難”不是看書很難，而是書中的一部分內(nèi)容

很難懂。雖然都是些對生活，以及對社會都有關(guān)的哲理，但卻是以一個哲學(xué)家的

角度與我們闡述這個過程，從中世紀(jì)，再到什么紀(jì)元，從一元論到二元論，從古

羅馬到雅典，處處是哲學(xué)道理。我發(fā)現(xiàn)全書中動作焦點(diǎn)不是很多，反倒都是些哲

學(xué)與真理。如果真要把這本書研究透的話，可想而知有多么的艱難啊！但也由此

看出，喬斯坦賈德不僅僅作文精通，而且還深知哲理，真是難得一遇的“外國好

作家”啊！

《蘇菲的世界》是一本整體性很強(qiáng)的書，如果分開來看，并且一個一個情節(jié)

的來看的話，估計(jì)要弄懂順序十分的困難。整體上來講《蘇菲的世界》我認(rèn)為是

一本難得的好書！

《蘇菲的世界》讀后感2

這個寒假里，我讀了挪威著名作家賈德的一部哲學(xué)小說《蘇菲的世界》。

這本書講的是14歲的女孩蘇菲在一個平常的下午收到了兩封神秘的信——

你是誰？世界從何而來？就這樣，這個神秘人每天都會準(zhǔn)時地給蘇菲寄一個神秘

的棕色大信封，同時也在為蘇菲上著一堂堂神秘的哲學(xué)課。這個神秘人就是哲學(xué)

家艾伯特，在他的指點(diǎn)下，蘇菲明白了蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德，中世紀(jì)，

文藝復(fù)興，浪漫主義，弗洛伊德……蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識，企圖

解開這些謎團(tuán)，然而事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇。

剛開始讀的時候感覺這本書并不是很有趣，事實(shí)上，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，

為我們解說了許多哲學(xué)名人的故事，帶我們走進(jìn)了一個充滿幻想的哲學(xué)世界，揭

開了從古至今的哲學(xué)謎團(tuán)。書中經(jīng)常會出現(xiàn)哲學(xué)家艾伯特向蘇菲提出的問題，每

當(dāng)我看到這些稀奇古怪的問題時總會認(rèn)為這些題太難，艾伯特竟然向一個初中生

提出這樣的問題！但是，當(dāng)我看到后面的答案時又覺得很簡單，并不像想象中的

那么難。所以，遇到問題不能退縮，也不要著急去看答案，首先要動腦思考，自

己嘗試著去尋找答案，自己的答案總比別人的答案更“深刻”。

《蘇菲的世界》這本書為我們開啟了一條通往哲學(xué)的道路，展現(xiàn)了哲學(xué)的趣

味性，揭示了哲學(xué)是什么。《蘇菲的世界》是智慧的世界，它喚醒了每個人內(nèi)心

深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

《蘇菲的世界》讀后感3

我起初以為哲學(xué)是一門不切實(shí)際的學(xué)問，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)是最接近生活

的。哲學(xué)是關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學(xué)科，哲學(xué)所要接近的是還沒

有科學(xué)方法可以證明的問題，諸如善與惡，美與丑，秩序與自由等。哲學(xué)給予人

們的是智慧，是使人在潛移默化中產(chǎn)生改變。哲學(xué)給人以思想上的啟示，使人產(chǎn)

生改變，使人更超越更具智慧。哲學(xué)的發(fā)展與科學(xué)是密不可分的，與人類文明的

足跡點(diǎn)滴相印。與其說是在看哲學(xué)史，不如說是人類文明的通史縱會眼底。、

讀完《蘇菲的世界》，我發(fā)現(xiàn)書中呈現(xiàn)的是是智慧的世界，更是夢的世界。

它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與人生終極意義的關(guān)懷與好奇。有句話

說，每個孩子都是哲學(xué)家，這種說法恐怕不是很恰當(dāng)，但我們從事教育一線的老

師，也不難發(fā)現(xiàn)很多孩子能發(fā)現(xiàn)我們成年人所無法發(fā)現(xiàn)的，更有能力去探尋這世

界的真諦。我想，孩子只是沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心，可以說，

孩子總是出人意料的。

想來，我們作為教育工作者，或者是為人父母，都應(yīng)不懈地努力喚醒孩子們

內(nèi)心深處對生命的尊重與熱愛，保護(hù)孩子們對一花一草、一葉一木的關(guān)懷與好奇，

帶上自己與孩子一起跟蘇菲去探索世界的奧秘！

掩卷思索，真實(shí)的我們應(yīng)該好好去看看這個世界，抱著好奇的心去探索，去

發(fā)掘。

《蘇菲的世界》讀后感4

《蘇菲的世界》對于許多人來說都是一本很好的哲學(xué)入門書，作者喬斯坦·賈

德用生動的語言為讀者描繪了一個耐人尋味的故事，從哲學(xué)的角度向人們解釋了

是世界與大自然等的形成與發(fā)展......告訴人們賴以生存的地球是一個怎樣的

世界。

故事由一個14歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，“你是

誰?”“世界從哪里來?”這些看似很普通的問題讓蘇菲在迷茫中開始思考，并在

哲學(xué)家艾伯特的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)西方哲學(xué)。蘇菲在一次次的書信中穿越時空，從

哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，從神話、命運(yùn)到啟蒙，從蘇格拉底到柏拉圖，從黑格爾到

馬克思，從文藝復(fù)興到浪漫主義，賈德借一次次信件提出疑問，將蘇菲一點(diǎn)點(diǎn)引

入其中，跟隨著蘇菲的腳步，也讓我不由自主跟著蘇菲一起困惑，一起思考，一

起學(xué)習(xí)......

這本書喚醒了每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆，作者在書中這樣說到：“我們

生活的這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔。只是這白兔的體積極其

龐大，因此這場戲法要數(shù)十億年才變得出來。所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)

毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)

愈長，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來。他們在那兒覺得非常安適，因此

不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。”仔細(xì)想想，其實(shí)生命真的有很多不可思議的

地方，只是隨著年齡的增長，隨著我們知道的越來越多，我們對這個世界的好奇

心也逐漸消失了。我記得《小王子》里有這么一句話，“所有的大人都曾經(jīng)是小

孩，雖然，只有少數(shù)的人記得。”而這本書的意義就是讓我們找回曾經(jīng)擁有的好

奇心。

《蘇菲的世界》讀后感5

《蘇菲的世界》以一個14歲小女孩的視角，帶讀者從自然派哲學(xué)家到蘇格

拉底再到希臘文化，從文藝復(fù)興到康德再到弗洛依德，把整個西方哲學(xué)史簡明易

懂并充滿趣味地講解了一遍。縱觀本書的哲學(xué)史世界，可以發(fā)現(xiàn)從古希臘到現(xiàn)代，

哲學(xué)家們的兩大命題是嘗試解釋世界的本質(zhì)以及什么是自我，這是最經(jīng)典的哲學(xué)

基本問題，也是至今仍值得人類去探究的問題，由此引起的思考和吸取的知識，

是我讀此書的最大收獲。

面對當(dāng)前疫情形勢，我們不免要再進(jìn)一步去思考自我與世界的關(guān)系，即人與

自然的關(guān)系。《蘇菲的世界》引出當(dāng)代世界最重要的哲學(xué)問題“我們該如何保護(hù)

人類文明和我們存在的基礎(chǔ)”。進(jìn)入二十世紀(jì)這短短的一百多年間，氣候、環(huán)境、

資源、生態(tài)都發(fā)生了重大的變化。一方面，我們發(fā)展科技、探索宇宙、解密基因

密碼；另一方面，我們污染環(huán)境、消耗資源、破壞生態(tài)，受到了自然的懲罰。我

們自認(rèn)是唯一具有“宇宙意識”的生物，我們形成了自己的一套思想體系，但現(xiàn)

實(shí)中卻做著控制和掠奪自然的一切。曾幾何時我自己也陷入了一種“自我”的意

識狀態(tài)，認(rèn)為現(xiàn)如今的自然界要靠我們?nèi)祟惾バ迯?fù)的，只有人類才有這個本事。

然而，撲面而來的“新冠病毒”、澳洲大火、東非蝗災(zāi)……才發(fā)現(xiàn)人類在自然面

前也是脆弱的，生命的奧義就是我們只有將自我放到自然中發(fā)展，尊重自然，才

能世代長久。

大到人類與自然界關(guān)系，小到自己和他人相處的關(guān)系，都可以用書本里的話

來總結(jié)：你想別人怎樣待你，你就要怎樣待人，這是生命奧義的哲學(xué)，也是為人

處世的哲學(xué)。

《蘇菲的世界》讀后感6

今天，緊趕慢趕的看完了《蘇菲的世界》，莫名有種看各種書玩“套娃”的

感覺。《蘇菲的世界》用最簡單的語言為我們介紹了哲學(xué)的發(fā)展，幾個哲學(xué)中有

名的“派別”。用席德父親的話來說，就是他專門寫給青少年的一本哲學(xué)書，作

為孩子的“哲學(xué)啟蒙”。我個人的觀點(diǎn)是，全書最難的地方就在于艾伯特教給蘇

菲的哲學(xué)知識。但我們只要稍微動動腦筋，就可以理解其中的意思，這是全書的

核心部分。不過有一點(diǎn)我和席德一樣不太懂：為什么自己丟的東西會跑到父親寄

給自己的書中，還會被蘇菲撿到。這應(yīng)該是席德父親故意制造出的巧合，可我的

邏輯就是想不通，覺得哪不對勁兒。

我解釋一下，在開頭中說的“套娃”即“書中書”。我們在書外，看席德和

他的上校父親；席德在書中，看蘇菲和艾伯特；席德書中的蘇菲又在看一本寫自

己的故事——《蘇菲的世界》。順帶一提，《蘇菲的世界》還包括《小紅帽》《愛

麗絲漫游奇境》等家喻戶曉的童話故事，看見這些“熟面孔”，有沒有眼前一亮

呢？

蘇菲的世界是一個神奇的世界，智慧的世界，夢的世界。當(dāng)我們還是孩子時，

曾用好奇的眼光打量周圍，思考一些奇奇怪怪的問題。如今，我們還未滑到兔子

毛深處，開始往上爬還不晚。魔術(shù)師的面目一定會有一群充滿了好奇心的人們發(fā)

現(xiàn)。

《蘇菲的世界》讀后感7

這些天我一直在看《蘇菲的世界》，看那些在時空中閃現(xiàn)的哲人們是如何解

析生命和世界的意義的。“蘇菲”這個名字有“智慧”的意思。那么，《蘇菲的

世界》，也就是“智慧的世界”。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說。

在我13歲的時候我買下了這本書，沒有想到，一看就是四年，看了三遍。

說它是我最喜歡的一本書真的一點(diǎn)都不為過。

“我是誰？”“世界從何而來？”這兩個問題在我心中時時縈繞，排解不開。

世界仿佛是重新出現(xiàn)在我的面前，而我是剛剛在那只“大兔子”的皮毛中抬起頭，

準(zhǔn)備端詳宇宙中這位“魔術(shù)師”——“生命最初的意義”——的臉。我并不確定

我會知道什么，我也不確定我會發(fā)現(xiàn)什么，可是我知道，過程有時候比結(jié)果更重

要。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學(xué)世界里的游歷。

十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走進(jìn)了哲學(xué)的世

界。笛卡爾說：“Cogito，ergosum(我思故我在)。”這個少女也在一些神秘信

件的帶領(lǐng)下開始在哲學(xué)這個世界中徜徉著，思索著。世界起源的紗幕一層層被掀

開，但是新的疑團(tuán)卻又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特；席德佳，蘇菲亞，大艾

伯特；樹林中無人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔

鏡”……每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團(tuán)。

蘇菲邊走邊想，一個個新的哲學(xué)天地展現(xiàn)在她的面前。事情的真相，原來竟

是如此……

果真是我思故我在。

蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀(jì)，文藝復(fù)興，浪漫主義，弗洛伊德……

一千年，兩千年，一個世紀(jì)，兩個世紀(jì)，一種思想，另一種思想都在這本書里被

引述伸展得恰到好處。

《蘇菲的世界》讀后感8

有一本書叫做《蘇菲的世界》他講述的是14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，

收到了神秘的一封信——“你是誰？世界從哪里來？”從這一天開始，蘇菲不斷

接到一些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開。在一位神秘導(dǎo)師的指

導(dǎo)引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的

根本問題。她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團(tuán)。然而，事實(shí)

真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……

看完這本名著，我有一個感想，那就是：蘇菲他是一個好奇而且好學(xué)的孩子，

從他接過神秘來信時，他就有一種好奇感，再加上信上那些奇怪而且深遠(yuǎn)的問題，

使她情不自禁的去弄懂這些問題。接著就在一位導(dǎo)師的引導(dǎo)下思考一些各位大師

所思考的問題，首先他應(yīng)該有自信，然而事實(shí)卻比他想象的更離奇、怪異。

我認(rèn)為哲學(xué)不是科學(xué)，因?yàn)樗鼪]有什么精確的公式來計(jì)算、來衡量。哲學(xué)是

對未知事物或不確切認(rèn)識的事物的假設(shè)性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們

的這個世界，僅有科學(xué)而無哲學(xué)，僅有事實(shí)而無洞察力和價值觀，是不能使我們

免于浩劫和絕望的。科學(xué)給予我們知識，然而只有哲學(xué)才給予我們智慧。

每個人的大腦里、者，但《蘇菲的世界》的的確確是嶄新的世界。那是智慧

的世界、夢幻想的世界、敬仰的世界、感嘆的世心里面都想得很多。雖然有一些

不切合實(shí)際，但是那都是一些發(fā)自于內(nèi)心的幻想，更不知道怎么去表達(dá)，但我們

都會有同樣的感受，那是一種哲學(xué)的幻想。先人把一個又一個不解的哲學(xué)命題留

給了后人，把一部又一部經(jīng)典的傳世佳品賜予我們。哲人用藝術(shù)的口吻教導(dǎo)生靈，

文人用理性的筆觸感染靈魂。我們的祖先在遺留寶貴精神財(cái)富的同時，更把彌足

珍貴的鑒賞之道傳授于世。

《蘇菲的世界》讀后感9

今年暑假我讀了一本好書名叫《蘇菲的世界》，它帶我認(rèn)識了一個與眾不同

的世界。

蘇菲是一個普通的初中女孩，在放學(xué)回家時收到了幾封神秘的信，“你是誰?

世界從哪里來?”從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，并成為了哲學(xué)家艾伯特

的學(xué)生。然而，這個平靜的世界下的真相比蘇菲想象中的復(fù)雜，她跟隨著老師的

腳步，運(yùn)用她獨(dú)特的智慧，一步步逼近真相，逼近另一個世界。

這本書講述了哲學(xué)的歷史與發(fā)展，從仰望星空的柏拉圖，到神秘的中世紀(jì)哲

學(xué)，從關(guān)注時政的蘇格拉底到總結(jié)自然規(guī)律的亞里士多德。這個世界，哲學(xué)無處

不在。在這個理性與感性并存的世界中，我最感興趣的話題就是：柏拉圖和亞里

士多德分別提出了人先有感性概念，和人先有感性概念這兩種說法，孰對孰錯。

在這個有趣的問題中，我更支持后者，當(dāng)然，柏拉圖的說法也很有道理，不過我

更相信，人沒有天生的概念，這些基本概念大多是人們從無數(shù)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)而出來

的'。哲學(xué)就是這么的奇妙，只要你言之有理，皆有可能。而我就是喜歡哲學(xué)的

這一點(diǎn)，每人都可以各抒己見，爭做真理之海中最潔白的浪濤。

如果世界從魔術(shù)師的帽子里拉出來的兔子，大多數(shù)人都是在兔毛底端的雜

菌，不斷往下爬。而哲學(xué)家則會迎難而上，不斷向毛尖沖刺。當(dāng)然，中間落下的

人數(shù)不勝數(shù)，但仍有小部分人，抓緊兔毛，去把兔子看個清楚。蘇菲正是那一小

部分人，鍥而不舍，激流猛進(jìn)，在不斷的探索與失敗中去找尋真理的那一道光。

光是這種堅(jiān)持不懈的精神就值得我們學(xué)習(xí)，如果這種精神讓我們用在任意一個領(lǐng)

域，那都是事半功倍的。

宇宙是片大海，我們都是其中的水花。“你是誰?世界從哪里來?”到底有沒

有真正的答案?

《蘇菲的世界》讀后感10

《蘇菲的世界》這是一本富有哲學(xué)意義的書，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)

靈魂三問你是誰？你從哪里來？你到哪里去？

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦賈德創(chuàng)作的一部關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小

說。一封未知的來信，帶來了一個個關(guān)于哲學(xué)的理論與思考。

故事主人公是蘇菲，一個十四歲少女，過著平凡生活，直到一封未知來信打

破了蘇菲平靜的生活。你是誰？世界從何而來？從這一天開始，蘇菲不斷接到一

些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開。她運(yùn)用少女天生的悟性與后

天知識，企圖解開這些謎團(tuán)。然而，魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信

片、會說話的漢密士、叫她席德的艾勃特、寫著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的

夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接踵而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下

去。事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……在一位神秘導(dǎo)師艾勃特的指引下，

蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問

題。

信件中提到一個人席德，原來蘇菲是個虛擬人物，這一切都是席德的父親為

了慶祝女兒生日虛構(gòu)出來的故事。蘇菲和她的導(dǎo)師艾伯特知道這一切之后，并不

想被人控制，他們做出反抗，離開生活許久的伊甸園，離開席德生活的世界。

當(dāng)你知道自己是一個虛構(gòu)出來的人物，你的心理建設(shè)會不會崩塌？如果自己

是蘇菲會有怎樣的故事呢？自己是個虛構(gòu)的人物，然而自己并不是主人公，只是

一個配角，這又和現(xiàn)實(shí)世界有何區(qū)別呢？現(xiàn)實(shí)的世界不過是我來過一遭，而后幾

十年過去我又消失在這個世界，和虛構(gòu)出來的有何不同呢？虛構(gòu)的人物有個人主

宰著她的未來，那個創(chuàng)作者雖然是現(xiàn)實(shí)人物，她的一生又被誰主宰呢？這就是哲

學(xué)不解之謎吧。蘇菲打破了戒律。

《蘇菲的世界》讀后感11

世界從何而來？在沒有讀過這本書之前，我從未問過或想過這個問題。或許

是偶然間爸爸媽媽告訴我這里是世界，從此我就知道這兒是世界。一天當(dāng)中，我

會遇到很多人，很多事，但我卻從未提出過一個為什么？不只是我一人，大家都

把世界想得理所當(dāng)然，世界仿佛與我無關(guān)。所以，作者用了很生動的比喻，宇宙

就好像魔術(shù)師從帽子中拉出來的一只兔子，關(guān)于突然變出兔子的事，我們知道這

不過是魔術(shù)師耍得把戲罷了。

我們只是想知道他如何辦到而已。然而，談到有關(guān)世界的事實(shí)，情況便有些

不同了。我們知道這世界的不只是魔術(shù)師妙手一揮、掩人耳目的把戲，因?yàn)槲覀?/p>

就生活在其中，我們是它的一部分。事實(shí)上，我們就是那只被人從帽子里拉出來

的小兔子。我們與小兔子之間唯一不同的是：小兔子并不明白它本身參與了一場

魔術(shù)表演。我們則相反。我們覺得自己是某種神秘事物的一部分，我們想了解其

中的奧秘。關(guān)于小兔子，最好將它比作整個宇宙，而我們?nèi)祟悇t是寄居在兔子毛

皮深處的微生蟲。不過哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看

個清楚。

一些地域，一些風(fēng)土人情，但思想是沒有限制的。蘇菲只是書中的一個虛擬

人物，你又是誰呢？蘇菲是智慧的意思，蘇菲的世界是智慧的世界，夢的世界。

第一次讀《蘇菲的世界》懵懵懂懂，第二次，第三次，我會收獲更多。

《蘇菲的世界》讀后感12

這本書的作者是挪威作家喬斯坦.賈德，此書一環(huán)扣一環(huán)，為我們解說了許

多哲學(xué)名人的故事，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個幻想世界，揭開了從古至今的哲學(xué)謎團(tuán)。

在閱讀時，我也會因?yàn)闀械膯栴}而思考，讀著，你會沉迷其中，為這哲學(xué)問題

懊惱，但不可否認(rèn)的是它讓我學(xué)會了思考，事物總有其相對性。作者以不俗的文

筆從柏拉圖以前一直到20世紀(jì)的整部哲學(xué)史展示在我的眼前。

哲學(xué)與科學(xué)、信仰三者相輔相成，科學(xué)是研究“是什么？”，哲學(xué)是探索“為

什么？”，信仰則是解決“怎么辦？”，也就是說，無論什么哲學(xué)，最后必通向

任何一種信仰。

正如文中的話“兔子（就是從宇宙的帽子里拉出來的那只溫暖舒適的毛皮深

處向下爬，卻被這名哲學(xué)家中途攔住，他一把抓住她的后腦勺，將她拉回毛尖（她

孩提時代戲耍的地方）。”我們在生活中，也逐漸把對世界的好奇心磨平了，如

果不是遇到了這本書，我可能就從毛尖上掉下來。

比起亞里士多德，我更贊同柏拉圖的理念，雞與雞的觀念是雞先有，而雞的

觀念是由觀察雞而產(chǎn)生出的。雖然亞里士多德發(fā)明了各種科學(xué)并且加以分類，和

在哲學(xué)方面的作為，令我敬佩，但我仍不贊同他歧視女性的思想，“他認(rèn)為女性

是‘未完成的男人’”。而蘇格拉底重視他的良心與真理更甚于生命，令我感到

震撼。

《蘇菲的世界》是智慧的世界，是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對

生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷與好奇。我愿隨著蘇菲去探索哲學(xué)世界的奧

秘。

《蘇菲的世界》讀后感13

看過《蘇菲的世界》的朋友一定會這樣認(rèn)為：它是一本簡單而又深奧的小說。

它曾經(jīng)一度地使我拿起，一度地使我放下，它一會使我興趣十足，一會又使我失

去耐心，我便在這矛盾中斷斷續(xù)續(xù)地讀完了整本書。

有的朋友說，《蘇菲的世界》既是智慧的世界，又是夢的世界。它將會喚醒

每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和思考；

有的朋友說，這是一本關(guān)于哲學(xué)的書。

的確，挪威作者喬德坦·賈德將哲學(xué)以小說的形式展現(xiàn)給我們，讓我們更方

便地了解它。

14歲的少女蘇菲在一天放學(xué)回家，意外地發(fā)現(xiàn)了一封寫給自己的信，里面

只有一張跟信封一樣大小的紙，上面寫著：“你是誰？”這個問題從此改變了她

的世界……在神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索：從古希臘到文藝復(fù)興、

從蘇格拉底到康德，從馬克思到弗洛伊德等各位哲學(xué)大師所思考的根本問題。

它讓我也開始思考起了哲學(xué)，這種看不見摸不著卻生活在人心中的東西。世

上的人“在這只被拉出宇宙的帽子的白兔毛皮深處待得太舒服了”，以至于他們

“被這個世界磨掉了好奇心”，“習(xí)慣了這個世界”。這本書好像一個哲學(xué)家，

在我“已經(jīng)開始朝著兔子(就是從宇宙的帽子中被拉出來的那只)溫暖舒適的毛皮

深處向下爬時，卻被這位哲學(xué)家中途攔住。”

哲學(xué)家帕斯卡爾曾有一句名言：“對于人沒有什么比他自己的狀態(tài)更為重要

的了。”但是人卻忘了這個世界的存在。《蘇菲的世界》一針見血地道出了這種

問題。但是，我是誰，世界是從哪里來呢？沒有人能回答，也沒有人知道。也許，

這是人世間永遠(yuǎn)無法回答的問題吧。

《蘇菲的世界》讀后感14

《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇

小說，它以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的

經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。

《蘇菲的世界》是一件爸爸送給女兒的生日禮物，而且是最用心的禮物。爸

爸為了保護(hù)孩子的好奇心不被扼殺，為她親自編撰了一本充滿智慧的故事書。書

中的人物并不復(fù)雜，但故事情節(jié)比較吸引。

故事主要講述了14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了神秘的一封信——

“你是誰？世界從哪里來？”與此同時，她收到一封古怪的明信片，上面的收件

人是“請?zhí)K菲轉(zhuǎn)交給席德（Hilde）”，郵戳來自黎巴嫩。

從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼

底展開。她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團(tuán)。然而，魔鏡、

少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會說話的漢密士、叫她席德的艾伯特、

寫著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接

迥而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離

奇……

在一位神秘導(dǎo)師艾伯特的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果

到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。

讀《蘇菲的世界》感覺就像是登山一般，拾級而上，一步一步地往上爬，走

著走著，你發(fā)現(xiàn)自己仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離了喧囂的世界。抬頭仰望天空，在感嘆宇宙和

生命的同時，不禁唏噓自己的渺小，于是不得不對生命和自然心生崇拜和敬畏。

《蘇菲的世界》即是智慧的世界，夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對

生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

《蘇菲的世界》讀后感15

寒假前爸爸在網(wǎng)上幫我定了一本書，名叫《蘇菲的世界》，但是我一直沒讀，

寒假到了，爸爸規(guī)定讓我讀一本書，我從書架上找到了這本書，我覺得不讀這本

書，有點(diǎn)對不起它，于是我就開始讀這本書了。

《蘇菲的世界》講述的是14歲的少女蘇菲遇到的一些極不尋常的來信，世

界像謎團(tuán)一般在她眼前展開。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開始思索，她運(yùn)用

少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團(tuán)。然而，事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的

更怪異、更離奇。讀了這本書之后，我看到了人類是如何進(jìn)步的，有一種十分奇

妙的感覺。

“你是誰？”“世界從哪來？”看似簡單而又復(fù)雜的問題，不僅困擾了蘇菲，

也困擾了我。之后作者化身為艾伯特，為蘇菲解答。那哲學(xué)是什么？什么人能成

為哲學(xué)家？在此，做了一個很明確的答案，要成為一個優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個條

件：要有好奇心。當(dāng)然小孩子最符合這個要求，我們經(jīng)常可以看到小孩子喜歡打

破沙鍋問到底。

他在書中的謎團(tuán)是一環(huán)扣一環(huán)的，先是陌生人的來信，再是一個叫席德的女

孩，再是神秘小屋，就這樣神神秘秘的，開始還好，疑團(tuán)是可以解開的，但是越

到后面，我便越是一頭霧水。什么會有字的香蕉，在路上撿到錢，撿到明星片諸

如此類，只在電影中可以看到的情節(jié)，讓我更加懷疑這是不是一部懸疑小說。直

至到《柏客萊》這一節(jié)，才開始揭秘。原來蘇菲是一位書中書的人物。

讀蘇菲的世界讓我受益匪淺。