幼兒園英語教學(xué)

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幼兒園詳細(xì)英語公開課教案

英語學(xué)習(xí)從娃娃抓起,因為幼兒英語教育的普及,現(xiàn)在很多小小年

紀(jì)的孩子已經(jīng)掌握不少的英語詞匯了。為了更好的提高幼兒英語教學(xué)

水平。下面是我給大家整理的幼兒園詳細(xì)英語公開課教案5篇，希望

對大家能有所幫助!

幼兒園詳細(xì)英語公開課教案1

《Drawaline》

活動名稱：Drawaline

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容

2、學(xué)新詞新句

3、利用drawa……造句子

教學(xué)準(zhǔn)備：

線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片

教學(xué)過程：

1、用英語日常用語進(jìn)行對話

——Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldare

you?(.qulaoshi.)

2、出示所學(xué)過的三角形、圓形、心形，花，蘋果……進(jìn)行復(fù)習(xí)

3、出示短線(從一個口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒Line，讓幼

兒跟讀line,提問

Where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找

4、再從另一個口袋里慢慢拉出一條長線，告訴幼兒

long,longline,longline,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short,

shortline,shortline,邊教邊用手比畫。

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5、出示黑板(簡略說明黑板的英語名稱)，在黑板上畫條線，邊畫

邊說drawdrawdrawaline,

Draw,(做動作，讓幼兒記下此單詞)Followme,draw，

drawaline,Look,What’stheshape

(出示圓形的圖片)Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,

——draw,drew,drawaheart,drawaflower,

Ok,Whocantry?

(老師請一位小朋友上臺玩游戲，被請上的幼兒背對著下面的小

朋友，老師出示圖片，下面的小朋友便讀出，例下面的小朋友看到

circle時便說drawa

circle,講臺上的幼兒聽到指令后便在黑板上畫上circle)

6、再復(fù)習(xí)一遍，老師在上面畫，幼兒在下面說，老師不出聲。

7、讓幼兒Standup,listentotheDVD聽音樂，邊學(xué)做律動邊慢慢地

Gopeepee。

8、Classisover.

幼兒園詳細(xì)英語公開課教案2

《breadsausagemilkcoffee》

Teachingaims:

1ewword:breadausagemilkcoffee

2Revisio:littlecar,milk

3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?

Teachingaids:

ictureagreordermusic

Teachingte:

te1:Greetings

T:Claegin,standup!

3

S:Standu!standu!Itandu!

T:Goodmorningoyandgirl!

S:GoodmorningMiJiang!

T:Sitdowlea!

S:Sitdown!sitdow!Isitdow!

te2:warmu(from:.qulaoshi.)

T:Whatdayitoday?

S:TodayiMonday.

T:Howareyou?

S:Fine,Thankyouandyou?

T:I’mgood!andhowoldareyou?

S:I’mfivesix.(每個問提都分別叫幼兒回答或齊答)

Ste3Revision

全班小朋友一起讀歌謠littlecar,milk

Ste4Learewwords

T:I’aveanythinggivemetoeat?

S:NO!O!O!

T:Rellay?what’that?(旁邊有一個小袋子裝了些東西，突然發(fā)現(xiàn)，

叫一名幼兒拿來看看，里面是否有吃的)

T：Haa!what’thi?wecallitread.

S:Bread!

T:Good!(帶讀，也可叫幼兒起來自己讀，每個單詞讀5遍以上，

而且要使幼兒都會認(rèn)讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它

3個新的單詞：milk

coffeeausage.最后一起復(fù)習(xí))

Ste5laygame

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預(yù)備的一張畫貼在黑板上，一個叫BORBOR的人推著早餐車，讓

小朋友們幫忙，但是要知道它們的英語怎樣說才可以賣完，一個人大

喊：“Bread,bread,who

wanttouyaread?It’verydeliciou

!”隨后全班的幼兒一起問：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一

名幼兒上來找出所要買的英語卡片大聲的說：“Bread,bread,在這里!”

以同樣的方式來賣出其它的早餐，再給予獎勵。

Ste6ingaong–Teddyear.

ORBOR為里感謝大家放的。

Ste7It’timetoaygoodbye.

幼兒園詳細(xì)英語公開課教案3

《ColourGame》

教學(xué)目標(biāo)：在游戲活動中，復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞：

purple(紫色)、pink(粉紅色)。

鼓勵幼兒大膽運用已學(xué)過的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合，培養(yǎng)幼

兒思維的靈活性。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。

教學(xué)重點：運用顏色單詞來描述物品。

教學(xué)難點：用新單詞與物品進(jìn)行組合。

教學(xué)流程：復(fù)習(xí)顏色→翻板游戲→找說玩具→競賽游戲

復(fù)習(xí)顏色

多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復(fù)習(xí)顏色單詞。

Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.

引出新單詞：purplepink.(from:.qulaoshi.)

開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說。可交換色卡再玩一次。

翻板游戲：

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教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用

英語說出動物名稱和顏色。如redcat(紅色的貓)。

幼兒分成紅、綠兩隊進(jìn)行游戲比賽，看看哪隊贏得的板多。

游戲：屋中找玩具

教師交代游戲規(guī)則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位

上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellow

car(黃色的汽車)。

幼兒游戲比比誰的反應(yīng)快說得正確。

競賽：比比誰的星星多?

鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如：green

hou(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人

不同和說一句完整的句子。

幼兒園詳細(xì)英語公開課教案4

【設(shè)計意圖】

活動設(shè)計采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)

習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的買氣球變色等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲

中主動學(xué)習(xí)的興趣。

【活動目標(biāo)】

1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)

度。

2.幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，

red，yellow;認(rèn)讀句子：Whatcolourdoyoulike?Do

youlikered?Yes，，Idon#39;t.

3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

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所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂

端涂有藍(lán)、紅、黃三

砷顏色的水粉顏料)等。

【活動過程】

一、熱身運動

1.以一首英文歌曲GoodMorning引入學(xué)習(xí)氛圍中。

2.師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。

HOWareyou?I#39;ou!

Howoldareyou?I#39;mfouryearsold.

What#39;Stheweather#39;liketoday?Itsasunnyday.

Doyoulikesunnyday?Yes.

3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問幼

兒：Doyoulikeblack?

Peter：Idon#39;tlikeblack.

Teacher：Ilikepurple.

二、認(rèn)識顏色

1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymy

balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同

顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

Children：1wanttobuyaballoon.

Teacher：Whatcolourdoyoulike?(教師以這個句式引出所要傳授的

新知識。

Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)

2.讀單詞卡：blue,red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng)，

并了解他們之間的密切關(guān)系。

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3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

(1)師生一起玩變色游戲。

Teacher：Iamverythirsty.

Linda：，Water.

Teacher：Thankyou.(教師準(zhǔn)備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋

內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

Teacher：Isitwater7

Children：No，0rangejuice.

～Teacher：Whatcotourisit?。

Children：Yellow.

Teacher：Areyouthirsty?

Children：Yes.

Teacher：Plea，drinkwater.

經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水

分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒

找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon

【設(shè)計評析】

此活動設(shè)計主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，全面提

升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力。活動以游戲為主要的教學(xué)手段，促

進(jìn)教學(xué)活動生動地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。

幼兒園詳細(xì)英語公開課教案5

where’smydaddy/mommy

活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，

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并了解其含義。

活動準(zhǔn)備：

flashcard：daddy、mommy。

活動過程：

lo(打招呼)：

師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么

呀?(教師做hello動作提醒幼兒)

師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?

師幼共唱《hellosong》。

(熱身運動)：

肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……

ng(教學(xué))：

①師：doyouwanttoknowwhat’sbehind

me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才

肯出來呢!我們一起來好嗎?,two,three.

咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們再來一次。(師互動幼兒

舉出手指數(shù)one,two,three)

②(出示flashcard：daddy)whoishe?他是誰呢?(幼兒說說)heismy

daddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念：daddy)

(出示flashcard：mommy)whoisshe?她是誰呢?(幼兒說說)sheismy

mommy.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念：mommy)

我們來和daddy,mommy打個招呼吧。

say:hello,daddy!hellomommy!

③kiinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.

ggame：

①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別

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扮作daddy和mommy。

②教師說明游戲規(guī)則。

③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試

游戲。

④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行

jumpinggame.

dbye(說再見)。

幼兒園詳細(xì)英語公開課教案