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無奮斗不青春演講稿范文10篇
(經典版)
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序言
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無奮斗不青春演講稿范文10篇
無奮斗不青春演講稿范文10篇
當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候,那么他的青春
不會流失,他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!下面
是本店鋪為大家整理的無奮斗不青春演講稿,供大家參考!
無奮斗不青春的演講稿
人生如夢,夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今,作為
90后的我們正處于青春期,人生需要我們用青春為之奮斗。
人生如逆水行舟,不進則退。漫漫人生,有的碌碌無為,虛度少
華;有的腳踏實地,努力奮斗。人生如詩,奮斗便是那句尾的平仄,
以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌,奮斗便是那悠揚的旋律,用跌
宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身,但可以選擇自己的
未來,命運的韁繩握在自己的手中,關鍵在于你如何駕馭。
英國物理學家史蒂芬.霍金,被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦
之后最杰出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥,
被醫生宣判只能擁有兩年的生命,但他始終對生活充滿了樂觀和坦然
的態度,并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,不僅奇跡般地延
續著生命,還獲得學術界一致地認可和尊重。
霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰,應該對
自己的生活負責,擁有自己的夢想并為之全力以赴。
上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上,面對生活
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的磨難和疾病的困擾,霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發展。這是明智
的選擇,相反,即使擁有了上天的恩賜,卻一味地沉迷下去,揮霍青
春,結果將不堪設想。
方仲永從小天資聰穎,倍受同縣之人的贊賞,素有神童之稱。贊
譽邀請,應接不暇。父親見有利可圖,便每天勞仲永,游走與鄰里之
間,謀取小利。以至于一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。
一個人的成才,固然有先天的因素,但更多的在于后天的努力。
我們只有不懈地努力拼搏,才能為未來創造出一片輝煌的藍天。
我相信,無論今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,遲早會嘗到
人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,勝過虛度中的一月一年。只有
珍惜今天,才會有美好的明天,只有把握今天,才會有更輝煌的明天!
人生啊,朋友啊,還等什么?奮斗吧!
無奮斗不青春演講稿范文
親愛的朋友們:
人最寶貴的東西是生命。"生命對于我們只有一次。一個人的生
命應該是這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,
也不因碌碌無為而羞愧--這樣,在臨死的時候,他能夠說:"我整個
生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業--為全人類解放而斗爭。
"--保爾.柯察金
保爾他說到了,并且做到了,即使在常人看來是不可逾越的困難,
保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言--將自己的生命和全部精
力,獻給解放全人類的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切,
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我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾.柯察金,一個時代最可貴、
美好的精神品質凝聚于他的身上--為理想而奮斗的精神,鋼鐵般的意
志與頑強奮斗的高貴品質。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不
能再平凡的人,我們無須面對戰亂,也無須為之獻身,,但我們同樣擁
有理想,我們也同樣要經歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執
著.現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是"理想"。求索的道路是漫
長、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確
的方向,排除萬難,迎來人生輝煌。假若,這盞明燈因經不起風風雨
雨的考驗,而失去它原有的萬丈光明,那么漫漫長夜,在怪石嶙峋、
充滿艱難險阻的"登山"旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一
個無助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著刻苦、
努力,成為一個偉大的作家,寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世
之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、
盲而不見、而卻不是啞而無言的人,他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們
還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同
學......這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我
們都像海倫所寫的那樣"把活著的每一天都看做生命的最后一天"的
話,我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣,對生活充滿熱情;假
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如我們的每一天都那樣充實,我們何愁只有三天光明?因為我們的心
靈已經代替了眼睛!
意大利的空想社會主義者托馬佐.康帕拉為了祖國的解放而戰
斗。他被捕后,在獄中度過了27年,每次嚴厲拷打使他昏死過去,
但每次蘇醒過來后,他的第一個信念就是"我能思索,我還活著!"他
不屈不撓,以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著
作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝,而被"
凈身",但他并沒有因此而放棄自己的理想,他忍辱負重,終于寫成
了被譽為"史家之絕唱,無韻之離騷"的《史記》。
每個人都有自己的理想,每個人心中都渴望著成功。然而前進的
道路不可能是一帆風順的,總會遇到困難和挫折,那么多名人告訴我
們應該怎么做。所以從今天開始,不要再虛度年華,不要沉湎昨天,
不要觀望明天,一切從現在開始,從今天開始。
奮斗,從今天開始!
無奮斗,不青春
敬愛的老師、親愛的同學:
青春是用來做什么的?
是吃喝玩樂,無所事事?還是虛度光陰,碌碌無為?
不!這不是青春該有的模樣!青春的模樣是奮斗,青春的我們應該
在奮斗中創造人生的意義與價值。
我想先說一說馬云,這個名字大家都耳熟能詳的,但大家知道
在他光鮮靚麗背后,付出的艱苦卓絕的奮斗嗎?馬云的成功是用汗水
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和艱辛換來的。他1988年畢業于杭州師范大學,在朋友的幫助下,
他來到了美國進行深造。回國后創建了自己的企業阿里巴巴,剛開始
只有幾個員工。在青春時期,積極向上的他努力奮斗,經過數十年如
一日的努力,他創建的集團——阿里巴巴成為了世界五百強的著名企
業。馬云的故事告訴我們:青春通向成功的道路并不擁擠,只要你肯
拼搏和奮斗。
青春是用來奮斗的,因為短暫的青春如此珍貴不容浪費。青春就
像一本書,愚蠢的人走馬觀花似地隨手翻閱它;聰明的人用心地閱讀
它。因為他知道這本書只能讀一次。的確,青春如此寶貴,我們一定
要努力奮斗,認真過好青春年華中的每一天。
青春是用來奮斗的,因為只有奮斗的青春如此美好值得珍惜。青
春是一個人風華正茂的時期。這個時期浪費時間就是在消耗生命,因
此人到晚年會自責和后悔當初自己的行為有多么愚蠢。“少壯不努力,
老大徒傷悲”。
青春是用來奮斗的,因為只有奮斗的青春才能創造美好的未來。
人的一生中最不能浪費的是自己的青春,我們要珍惜每分每秒,把所
有的時間都利用起來,用手擠海綿擠出“水分”——時間,去實現自
己的人生夢想。雖然有時候并不能成功實現你的夢想,在這過程中也
會存在困難和挫折。但是只要你努力奮斗了,就不會留下遺憾,才會
無怨無悔。
還有十幾天就是生地會考了,同學們不要懈怠,現在就是長跑中
的最后一百米,同學們需要放手一搏,朝著重點全力沖刺。
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同學們,努力奮斗吧!生地會考只有十幾天的時間,“養兵百日,
用兵一時,此時不搏,更待何時?”讓我們的青春綻放出五彩繽紛的
煙火,印上奮斗這個靚麗的底色吧!
無奮斗,不青春!
謝謝大家。
無奮斗,不青春
敬愛的老師、親愛的同學們:
老師們曾青春,同學們正青春。那么,你們知道青春是什么嗎?
青春是李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的永不言棄;
青春是孟郊的“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的激情昂揚……
青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚。
你們是否思索過我們的青春該如何度過?什么樣的青春最值得回
憶?
前幾日,衡水中學的學霸說:“每當我學習精疲力盡時,都會質
問自己:就這樣了?你就這點東西?你真的到了最后歇斯底里不能堅持
的地步嗎?你的理想是詩,理想是夢,理想是遠方的田野,是穿越世
界的旅行,但現在你能做的所有,就是把手握緊!厚積薄發!你,只有
付出,付出你的時間,賭上你的尊嚴!當別人打游戲時你在學習,當
別人睡懶覺時,你在學習!你必須含著淚在深夜里奔跑,沒有人在年
少時想成為一個普通人!盡管生活它會剝奪你的所愛,踐踏你的尊嚴,
把你才在腳下遍體鱗傷,但你怎能倒下!那些受過的傷都將成為你的
勛章,都是你,送給自己最好的禮物!我,也有夢想啊!”
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這短短的一段,深深地觸動了我,青春是應該在奮斗中度過!
我們不會忘記張海迪身殘志堅,發奮學習;不會忘記科比幾十年
在訓練館中揮汗如雨;更不會忘記貝多芬青年所創作的《命運交響
樂》……..正值青春的我們遇到挫折時有什么資格說放棄?
什么是青春?青春就是奮斗的最好年華!怎樣度過青春?青春應該
在奮斗中度過!
同學們,短短十幾天后,我們將迎來生地會考;不到兩個月的時
間里,我們將沖刺人生新的一站——南校舜徽班。讓我們揚起理想的
風帆,拋棄迷茫,掌握航向,共同努力,一起去奏響青春的激昂樂章:
無奮斗,不青春!
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿范文
尊敬的各位領導,各位同事:
大家好!今天我演講的主題是《無奮斗不青春》。當我第一次聽
到這個主題時,我覺得這應該是班里孩子們的作文題目吧,感覺他們
這個年紀,才叫真正的青春年華,而對于我們這樣的大齡青年來說,
青春好像離我們遠去很久了。然后我百度了一下青春這一詞。百度告
訴我,青春指15周歲至20周歲的階段,也用于比喻舊的事物重新煥
發神采。它的詞義是指人生中明媚的詩篇。我想,可能無論什么年紀,
保持激情,活好當下,大概都算青春吧。
前幾天,我無意間收到了QQ空間的一條推送,叫那年今日。就
是看看自己五年前發的空間狀態。我點了進去,上邊清楚的記載著五
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年前的那一天,我懷著怎樣忐忑又激動的心情參加了教師招聘考試,
也記載著成績出來時我內心如愿以償的開心和激動。那是一個即將踏
入社會的迷茫的畢業生對于想象中美好未來的一種期待。然后開學
前,我很榮幸地被分到了古寨中學這個大家庭。回想起來,還覺得像
剛剛發生的事,轉眼間已過去五年。在這五年的時間里,我在古寨中
學為我們青年教師提供的沃土中不斷汲取著“養分”,組里兩位師傅、
哥哥姐姐們也總是溫暖熱心毫無保留地為我“澆水施肥”“精心灌溉”,
讓我由初入職場毫無經驗的幼小種子,慢慢發芽成長,想到這里,總
覺得自己無比幸運。初入職場的我,體會到更多的是幸福。
印象最深的是我兩次參加青年教師大賽的經歷。現在回憶起來,
很多痛苦與煎熬的感受好像已經淡化了很多,但收獲的幫助與感動卻
不斷從腦海中涌出。在兩次備課過程中,全組的哥哥姐姐們都不遺余
力地給予我幫助,春艷師傅從接到課題就悉心地給我指導,十幾次的
試講沒有落下一次,每次聽課之后都認真細致地給我評課,大到一個
環節,小到一個知識點一句話都不落下,很多時候上完自己四節課后,
再聽我兩節試講,再用中午、晚上甚至周末時間為我指導修改。秦哥
思路開闊為我提供了很多新穎的點子,大莉師傅提前為我安排好了試
講和調課計劃,組里其他姐姐們也全力配合我的試講安排課程進度,
幫我準備器材,做好各種后勤保障,讓我能全身心投入備課。很多個
細節很多個場景不斷從腦海中涌出,像很多無形有力的大手,推動著
我不斷努力向前。
當然,成長的過程總不是一番風順的,也有過迷茫和困頓。第二
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次參賽時,我的心態和第一次相比有很大的不同。可能我一直都不是
一個自信又內心強大的人,再次面對比賽,我感受到了前所未有的壓
力,害怕辜負大家的期望,更擔心浪費了大家為我忙前忙后的辛苦付
出,尤其是每一次試講不如預期的時候,甚至有種我為什么要參加這
個?再也不想參加比賽了的想法。但靜下心來,這種想法又被我拋到
腦后,我明白,每一次的付出,無論結果好壞,都會成就一個更優秀
的自己,而變得更好,不就是青春和奮斗賦予我們最寶貴的財富嗎?
在一次次自我質疑和自我激勵交錯之后,最終我也幸運地獲得了自己
期待的結果。
隨著時間的推移,教師這份職業已經完全不復我最初想象中的模
樣。但我對它的認識變得更加飽滿而深刻了。它賦予我們神圣的職責,
傳道授業,是知識與文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,我真正體
會到葉圣陶先生的那句話“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的
人”,也更加深刻理解了人們把教師比作紅燭的內涵。正是這樣神圣
的責任與使命讓我們始終帶著滿腔的熱忱,奮斗不止,也因此青春常
駐。在漫長的教育生涯,也許偶爾有辛苦和失望,但更多的是感動與
幸福,愿我們都能不負初心,且奮斗且珍惜。
我的演講完畢,謝謝大家!
無奮斗不青春的演講稿
大家好!
如果說人生是五彩繽紛的田野,那么青春就是其中最絢麗的一束
太陽花,她孕育著春天的勃勃生機,向往著盛夏的熱烈奔放,期盼著
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秋天的碩實累累,翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春
詮釋淋漓精致,飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當
青春深深地擁抱時代,默默地融匯事業,它就是一座照亮人生前行的
絢麗燈塔,無論雨雪風霜,還是坎坷路長,青春的歌謠都會響徹耳畔,
催動著人生浩浩湯湯,奔向理想的高山。
朋友,當你面對學生求知若渴的眼睛時,當你目視孩子們天真可
愛的面龐時,當你走上神圣的講臺時,你想到了什么?--民族的發展,
祖國的昌盛,孩子的未來......毫無疑問,這些都是應該思索的。但
此時此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到自己肩上的歷史責任和
使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?
剛畢業時,滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆,轉眼
間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴,細數往昔故事。
在無數個平平凡凡的日子里,給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜,
驚喜課堂上那高高舉起的小手,驚喜辯論中那爭先恐后的搶答,驚喜
孩子們取得進步后對我的傾訴;我陶醉,陶醉作業本上那對我筆跡和
語言的模仿,陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌,陶醉校園內孩
子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪,為清泉中
學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩,為學生
奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為冠縣的教育事業而祝福。
在教學的旅途上,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻
地認識。每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就
會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成
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的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的
一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力
進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱
進,不斷地創新。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學雜志,
讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時,常向有經驗的老師請
教,聽課,聽講座,學寫論文,取他人之長,補已之短。只有這樣,
才能做一名有智慧的教師。
當我登上那講臺,不,應當是舞臺,我似乎覺的兩側的紫色帷幕
正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲
劇擁有一群忠于自己的角色的演員--我的學生們!這戲劇也許是世間
最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:XX班的
戲劇開始了!我想,我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時
代氣息的戲劇來:團結,緊張,嚴肅,活潑是它的主調;理解,友愛,
開拓,創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是
它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節,典型的角色,
迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的
力量成為主角服務、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,
為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。
一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。雖然我們不指
望能培養出多少"牛頓"和"愛迪生",但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"
在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教
育工作者的人生寫照。"十年樹木,百年樹人",我既然選擇了講臺,
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就選擇了默默奉獻,我無怨無悔。這里有我的追求,這里有我的愛。
我甘愿守候在那方"黑土地",用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月,讓自己
的青春在愛的奉獻中閃耀!
朋友,青春是美好的,也是平凡的。"潤物細無聲"的細雨看似平
凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;"春蠶到死絲方盡
"的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。我
雖沒有大禹"三過家門而不入"的執著,沒有魯迅先生"我以我血薦軒
轅"的豪情,也沒有陶行知"捧著一顆心來,不帶半根草去"的超然物
外,但我可以用我的青春與熱血,在自己平凡的崗位上,書寫不平凡
的人生!
如今,在市場經濟大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我
們,往往是兩袖清風,囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我
們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美
麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能撥動一個個美妙
的心弦,就能帶給他們無限歡樂?!
"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴",在事業默默的耕耘中,我
體驗到了人生最大的幸福,每個教師節一封封熱情洋溢的信,一張張
飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里
總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓,不為別的就為這些天
真無邪的學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;
不求涓滴相報,但求今生無悔。我愿"撐一支長篙,向青草更青處漫
溯",永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會"滿載一船星輝,
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在星輝斑斕里放歌",用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港
灣。
時代在前進,社會在發展,改革在深入,教育要振興。作為一名
平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是
蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花
的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生
是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火
箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌
的前程。
朋友,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需
要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的,
有限的青春正期盼著你的奉獻,朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂
膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手,擎起希望的火炬,為了始終不渝
的理想,為了一生所鐘愛的教育事業,劈風斬浪,努力奮斗,走向輝
煌的明天,讓青春在激情中蕩漾,讓青春在奉獻中飛揚,讓理想--
在奮斗中--閃--光!!
青春奮斗演講稿
親愛的老師,同學們:
大家好!
“人的一生只有一次青春。現在,青春是用來奮斗的;將來,青
春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴,即使感覺會有些無奈或是痛
苦但是這會是人生最有價值的財富,再回首,發現原來奮斗過的青春
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才是最美好的才是回憶最充實的。
青春,常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵,
正因此,她成為無數詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程
中最美麗的風景,也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利,哪怕這
夢有時不知“天高地厚”,有時幼稚可笑,但因是青春之夢,誰也不
會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵,才有人生金秋的收成。
然而近些年來,青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上
常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中,夢想已然凋零,激
情不再燃燒,詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀,內心卻已落英繽紛。
按說,今天的青年人,生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。
這一代人的成長,正好伴隨著中國發展最快、最好的年月,算是幸運
的一代。他們有理由也有能力,比上一輩人生活得更從容、更有激情,
讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實情況卻并非如此,許多青年感覺
生活得疲憊、憋屈,缺少陽光、色彩。
究其原因,當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現實壓
力。他們的青春記憶里擠滿了現實的糾結:升學、就業、成家、工作
升遷、買車、買房……凡此種種,層層加碼,把年輕人結結實實地困
在生活的重軛里。在這種情況下,他們難有激情去放飛青春夢想,也
鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力,青年人比的不是誰
有理想、誰有激情,而是比誰更“實際”,更“唯物”、更“老成”。
結果,“現實主義”打敗了“理想主義”,“精致的利己主義”蠶食
了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中,無視共
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同體的責任和青年人的使命,讓人生的理想越飛越低,低到只在自己
的城堡里貼地而行。長此以往,不僅青年的路會越走越窄,而且對社
會和國家發展不利,反過來又會影響青年的未來。
俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小河干。”只有把人生理
想融入國家和民族的事業中,才能最終成就一番事業。青年人只有把
目光從個人的小天地中掙脫出來,將個人理想與家國情懷結合起來,
讓個人理想與中國夢對接起來,才有真正出彩的人生。因為,“只有
進行了激情奮斗的青春,只有進行了頑強拼搏的青春,只有為人民作
出了奉獻的青春,才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
青年興則國家興,青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之
激烈,生活節奏如此之快的社會大環境下,舊的思想模式真的已經被
淘汰了,適者生存。所以,少年,請不要辜負了本應奮斗的青春。
我的演講完畢。
謝謝大家!
無奮斗不青春演講稿
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》
青春是一首歌,明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我
們,同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子,擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我
們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點,舞蹈所打造的青春。
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即使終將幻滅,但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一
段話:‘在歌舞升平的和平年代,青春在一代又一代人中老去,又
在一代又一代人中成長,回望起來,不止華衣與愛情,不止學習與時
尚,不止奮斗與理想,不止英雄與奉獻。’杰索魯“比馬龍”效應告
訴我們,一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格
魯特德.斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,
我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當
我們高聲呼喊年輕就是一切的時候,不會有人指責我們的笑容太過于
玩世不恭。
我們用了十七年的時間,上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失
敗中,我們學會了冷靜學會了安穩學會了沉默學會了堅忍。輾轉
中的快樂,在百轉千回中,碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他
們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折
再也沒有關系,即使失敗了,也學會了對別人微笑。
所以如果有不幸,你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘,自己
不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體,食不果腹,舉目無親,我們
沒有資格難過,沒有資格悲傷,我們還能把快樂些的源遠流長。因為,
我們還有青春,還有夢想,還有面對失敗的勇氣!最后同學們請永遠
記得,青春不滅奮斗不息!謝謝大家,我的演講完畢。
無奮斗不青春演講稿
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
第18頁共22頁
今天我給大家演講的題目是感悟心靈的成長:
青春與奮斗。
火山噴發過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才
會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍。
但生命也過于短暫,當我們老去的時候,回頭翻看著時光,我們
將發現,年輕沒有留下腳印。
于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整的書
頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,難道我們不
應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實上,我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,
那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的
東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,
我們有時候會停止奮斗的腳步。
于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當我再一次站到鏡子前,發現自己,額頭上的道道又變多
了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經逝去。
腦海中又浮現那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而
幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,
也許我們相信會出現奇跡。于是,我們選擇無謂的等待。可是,我們
的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。
第19頁共22頁
莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字現在。”
我們沒有太多的時間可以等待。
“不屑今天,等待明天,”的觀望態度,會像一條肆無忌憚的蛀
蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們
謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。
生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,
只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無法承受之輕,
因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸。人生短暫,白駒過
隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光
彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!
不用去管是否會成功。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手
去追求吧!有句話說得好:
“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”
不要吝惜自己的青春與生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理
想奮斗中體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作
為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。
其實,又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念
呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。
更多的時候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己
的問候驅散跋涉的疲頓。
第20頁共22頁
在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自
己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌。
奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會
留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰
勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。
年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
青春奮斗演講稿
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:大家晚上好!
今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長:青春與奮斗。
火山噴發過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才
會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。
青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍。但生命也過于短
暫,當我們老去的時候,回頭翻看著時光,我們將發現,年輕沒有留
下腳印。于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整
的書頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友,難道我
們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實上,我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,
那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的
東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,
我們有時候會停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當我再一次站到鏡子前,發現自己,額頭上的道道又變多
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了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經逝去。
腦海中又浮現那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎
所有人都能感覺到青春已經逝去。”
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,
也許我們相信會出現奇跡。于是,我們選擇無謂的等待。可是,我們
的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。
莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字—現在。”
我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天,等待明天,”的觀
望態度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們
頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具
空洞而毫無戰斗力的軀殼。
生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,
只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無法承受之輕,
因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸。人生短暫,白駒過
隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光
彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!不用
去管是否會成功。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手去追求吧!
有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要
吝惜自己的青春與生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中
體現出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作
第22頁共22頁
為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實,又有誰
能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然
重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候,我們必須由自己去
擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途
中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,
演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,
你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰
勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。
年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
無奮斗不青春演講稿范文10篇終于寫完畢了,希望能夠幫助到
大家,謝謝!
本文發布于:2023-03-12 06:59:20,感謝您對本站的認可!
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