課外書讀后感

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課外書讀后感15篇

課外書讀后感15篇

看完一本名著后，信任你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的

讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是我收集整理的

課外書讀后感，歡送大家借鑒與參考，期望對大家有所關懷。

課外書讀后感1

我特殊寵愛看課外書，特殊是青少版的美繪本?安妮日記?。內容

是德國人殺猶太人，一提到這里，我覺得驚異了，德國人為什么要殺

猶太人？我一查才知道，原來是由于德國人覺得日耳曼人是貴重的種

族卻沒有應得的財寶，猶太人的血統(tǒng)低劣卻把握了太多的財寶。我認

為他們這樣做是不對的，世界應當是和平的，沒有戰(zhàn)斗的，請不要損

害自己的同類。

日記中的小女孩是一個心地和氣，活潑得意，獨特率直，同時又

多愁善感。她有主見，愛思考，不會輕易受別人影響；她堅韌，有毅

力，在受到責怪和委屈后，仍以微笑面對生活。她是我學習的好典范，

我應當向她學習。

課外書讀后感2

馬良是一個貧困和氣的孩子，他用神仙老爺爺給他的神筆關懷窮

人畫了需要的東西，卻不給貪心的財主和皇帝畫任何東西。

我很寵愛小馬良，我也期望有一只馬良的神筆，畫很多棵“長命

草〞，讓世界的人們不會變老；畫三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、

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奶奶家；再給姥姥畫一臺“自動做飯機〞，那姥姥就不用做飯了。

課外書讀后感3

今日，我看了一本書，它的名子叫?窗邊的小豆豆?里面講了一個

小姑娘她的名字叫小豆豆在她的身上發(fā)生了很多故事如︰第一次來

車站，我寵愛，校長先生，飯盒………

小豆豆是一個擔憂分的人，由于她的擔憂所以她被原來的學校開

除了。不過她的媽媽又給她找了一所學校那就是巴學園，巴學園別出

心裁，豆豆在那里度過了學校。在學校里有很多事情是小豆豆沒有經

受過的：閑逛，泡溫泉……

不過事情也不全是好的比方泰明死了，洛基不見了，小雞死了等

大事。當然也她也有一些伙伴阿泰，大榮君，……和她在一起的時間

是她永久不能遺忘的。

這就是窗邊的小豆豆。

課外書讀后感4

她，一個在原來老師眼中驚異的女孩，一個擁有絢爛微笑的女孩，

一個心地和氣的女孩，她就是——小豆豆。

黑柳徹子塑造了一個天真爛漫的女孩，她的童年就像泡泡糖一樣

的甜蜜。看這本書時，我哭過我笑過。

我是個孤獨的人，在我的世界中，只有作業(yè)和成果。我從來都不

知道歡快是什么，有時我認為歡快就是考一百分，就是被老師表揚。

原來小豆豆的童年如此好玩豐富！

我笑過，但笑中包含著淚水。由于巴學園的校長真是太好了，他

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實行的教育方式真是多種多樣：在電車里上課，從自己寵愛的那門課

開頭學習，先唱歌再吃飯，泡溫泉，旅游！

文字清爽脫俗，娓娓道來，很適合我們這些被作業(yè)捆住的孩子，

從中感受小豆豆童年的歡快！

課外書讀后感5

?想高飛的貓?這本書講的是弗羅羅是一只小貓，他寵愛在窗口看

著鸛鳥飛行格外艷羨，心想要是自己能飛那該多好。最終有一天他鼓

起士氣，爬上屋頂，騰空一躍。可還沒來得及享受飛行的喜悅，它就

重重地摔在了地上。

但幸運的是它有一個布滿愛心的仆人，它的仆人用藍子綁在熱氣

球上幫弗羅羅實現了幻想。這本書讓我明白了一個道理：為自己的抱

負努力總有一天會成功。

課外書讀后感6

今日，我讀了?神筆馬良?這，遍課文。讀完后，讓我很長時間都

難遺忘，尤其是馬良的正直、和氣、英勇這，深深的感動了我。這個

故事講的是從前有個小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就

有什么，他用神筆關懷窮人，懲治大官的故事。

讀完后我覺得應當向馬良一樣和氣，助人為樂我要向他學習！

課外書讀后感7

暑假來了，為了讓我度過一個豐富多彩的假期，媽媽給我買了一

些課外書。其中的一本?昆蟲記?是我最寵愛的，這本書是法國宏大的

科學家、優(yōu)秀的文學家——法布爾先生的傳世佳作。

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?昆蟲記?帶我走進了一個奇異的昆蟲世界，生疏了很多從來都沒

見過的昆蟲，并深深地寵愛上它們。這些微缺乏道的“小東西〞都有

著各自神本事，它們每天忙勞碌碌，英勇地承受大自然的考驗，真是

了不得！

媽媽告知我，平日里要認真去觀看、用愛去體會、主動動手動腦、

勇于探究，這樣才能成為一個敬重生命、親近自然、寵愛科學的人。

我想我會努力的！

課外書讀后感8

放暑假的時候老師推舉了幾本書給我們看，我最寵愛其中一本書

是，?寶葫蘆的隱秘?這本書的是張?zhí)煲怼＿@本書說的是一個學校生叫

王葆。他寵愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。最終有一天他得到

一個寶葫蘆，寶葫蘆能幫王葆變任何王葆想要的東西。王葆就感覺他

自己的世界變的完善。沒想到寶葫蘆是一個自作主見，自私自利還很

奸詐的壞葫蘆，寶葫蘆寵愛拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶

葫蘆能給王葆想要的一切，但是王葆從情愿“偷竊〞別人的東西。他

最終放棄了寶葫蘆。

這個故事告知我們不能有不勞而獲的想法，靠別人我們就會變的

'有依靠和懶散，別人就會誤會還會嘲諷我們。我們應當自己好好學

習，自己動腦自己動手才會是個好孩子。

課外書讀后感9

小豆豆又頑皮又得意，是個小豆包！他做夢都想和何小米做同桌！

他最厭煩黃美美！我寵愛小豆豆，由于小豆豆很得意，王子老師，是

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小豆豆最寵愛的老師。田大壯老和別人吵架，小豆豆做夢都想跟田大

壯換位！

我真寵愛這本書。

課外書讀后感10

讀了?笨漢漢斯?這篇故事，我知道了笨漢漢斯其實很聰慧，他會

用自己的方式來表現自己的聰慧。

這個故事講的是一位年老的鄉(xiāng)紳，有三個兒子，老大和老二很聰

慧，老三很笨，所以大家都叫他“笨漢漢斯〞。

笨漢漢斯的哥哥都向公主求婚，卻沒得到公主的同意，而漢斯卻

得到了公主的認可，由于他用自己的方式贏得了公主的觀賞，所以漢

斯順當的娶到了公主。

這篇故事告知我們，無論做什么事情都要勇于表現自己，敢于表

現自己，才能得到成功。

課外書讀后感11

這部作品有穿插著兩條線：一條是明線，講解并描述小男孩成長

歷程中的點滴以及如何關懷他人;另一條那么是暗線，作品中隨處可

見的溫情伴隨男孩成長。

細細品讀文字，幽默詼諧，卻又溫存感人。這也是一個愛的故事，

媽媽的愛催人淚下，感人至深。沒有正面寫母愛，卻從很多的小詳情

中讓我們看到了母愛的無私與宏大。浪漫清爽的愛情，伴侶間不離不

棄的友情，同樣讓人感動。小仆人公在關懷他人的同時，也收獲著他

人的饋贈。馬克·李維如電影畫面感的描述、幽默詼諧的語言、清爽

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純真的寫作風格，讓我度過了奇異的閱讀時間，內心布滿了奇怪的感

動，合上書本，仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺

得心情快樂!

課外書讀后感12

西游記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚愛護唐僧到西天取經，

經過重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，最終獲勝，到達西天取到了經書，

完成唐太宗交給的任務。

我對故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜

師、車遲國斗法、女兒國歷險、西天拜佛祖和取經回大唐，最感愛好

和超級寵愛。

唐僧是一個不會見死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個跟斗

可以翻十萬八千里。豬八戒是一個好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚

是一個很狡猾的人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽師傅的話。我

覺得他們很厲害，不怕苦、不怕累，始終走到西天取經。

課外書讀后感13

我讀了?李大釗贏西瓜?這篇文章后，知道李大釗四歲就跟爺爺讀

書認字，平常碰上一字半句都要抓來看看，看到人家門上的對聯(lián)、墻

上的布告或者刻字的石碑，他都要停下來念一念。他對學習是多么著

迷、多么認真。在他身上，學習已經不是一種負擔，而是成了生活的

需求、一種習慣。

我懂得了要玩兒就要玩兒個痛快；要學就得學個踏實。

我要在學習和生活中，多讀課外書，多認字，多學習，才能認好

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字。

課外書讀后感14

今日，我讀了?漁夫和魔鬼?的故事。里面說的是：漁夫去打魚，

第四網的時候卻打上來一個瓶子，里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁

夫，后來漁夫用自己的聰慧和才智戰(zhàn)勝了魔鬼！

我看了這個故事后，覺得應當像漁夫學習，遇到困難多動動腦筋，

用自己的聰慧和膽識去戰(zhàn)勝困難，人類是最宏大的。

課外書讀后感15

今日我讀了?寒號鳥?的故事。

這個故事主要講了：有一只寒號鳥晚上只往別的鳥窩里鉆，由于

它光說不干，全部的鳥都不寵愛它。

這個故事告知我：光說不干，最終害掉的人只會是自己，我們可

不要向寒號鳥學習，做一個不是光說不做的人。