生活處處是課堂作文

生活處處是課堂作文400字

【篇一：生活處處是課堂】

生活中，我們在花叢中，馬路上，公園里，常常會讓我

們得到一些啟示，正如在課堂上了一節(jié)課，意味深長。

比如在公交車上，往往有很多老人因為沒有位子拉著扶

手站著，有時，老太太老奶奶叫大人們讓出自己的位子，大

人們都很不情愿似的。但有些大人為了做好孩子們的榜樣，

讓出了自己的位子。我看見了，心想：覺得自己很慚愧，作

為一個學(xué)生，連這點道理都不懂。我連忙站起身，把自己的

座位讓給了老奶奶。這是生活教會我們尊老愛幼，在公交車

上給老太太老奶奶和小朋友讓出自己的位子。

在寬闊馬路上，有一位面容消瘦，皮膚枯黃的男孩呀，

胳膊還僅有一只！有一些大人連看一眼都沒有，但有一些人

卻會拿出自己的零花錢給那個男孩，只要每個人給他一點點

錢，這樣就會積少成多，他就可以靠著這些錢平安的活下來。

這是生活教會我們尊重殘疾兒童，只要每個人都獻出自己的

愛心，讓他們溫暖的過著生活，不要留著遺憾過生活。

生活處處是課堂，不僅僅是在教室。教給我們道理的人

也不僅僅是學(xué)校里的教師、朋友，也許一個你根本不認識的

陌生人所做的善良的一舉一動都是你學(xué)習(xí)的對象。生活，真

是一本無字真言。

【篇二：生活處處是課堂】

生活中處處有課堂，對這句話我產(chǎn)生了疑問：生活怎么

會是個大課堂呢？其實世界的很多地方都是一個大課堂，他

們教會我們怎樣做人。

在公交車上，有一些老爺爺、老奶奶，當你或者別人給

他們讓座時，我們就學(xué)會了人要有愛心，要幫助那些需要我

們伸出援助之手的人；在大街小路上，當你看到地上有垃圾

時，如果你即使把它撿起來，就是為大家、為地球媽媽作出

了貢獻；當你在小區(qū)里把一個摔倒的小弟弟扶起來時，你就

學(xué)會了尊老愛幼，這些都是我們在課堂上講過的道理。我們

都把這些耳熟能詳?shù)氖墙o拋到九霄云外去了，根本沒有放在

心上。

我們經(jīng)常會為一些自己想要的東西而去撒謊，每次都用

各種不同的方式去欺騙，到最后，都會受到懲罰。但是，一

些不懂美德、不講道理的人卻永遠不改，一而再，再而三的

騙人，真是無恥??！

生活在任何地方都是一個大課堂，小區(qū)里、飯店里、小

路上、公交車里，都是我們上課的教室。生活中處處有課堂，

這句話真是意味深長。

【篇三：生活處處是課堂作文】

在生活中的每一個地方，就是我們的課堂；每一種東西，

就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學(xué)到不少東西。

記得三年級的時候，我來到外婆家后面的田地玩耍。突

然，在地上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛。這只蝸牛大約長兩三厘米，頭上

的兩根觸角，一根長一根短，在一厘米處的地方上有一個小

殼子。我轉(zhuǎn)念一想：這蝸牛是害蟲還是益蟲啊？一想到這個，

我便滿臉愁云。過了一會兒，我便把蝸牛抓進屋里。我拔了

一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在

了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用

短觸角碰了碰。最后，在菜葉上大口大口的吃了起來。

我不看還不怎么樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照

這樣說，蝸牛是害蟲。我又想；可是蝸牛為什么要用長觸角

碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢？我打

開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是

蝸牛的鼻子?！芭?，原來是這樣??！”我高興地說??

一只小小的蝸牛，竟會引起一連串的“問號”。最后，

我明白了事情的原委。我明白了一個道理：有些道理在課堂

上也不一定會明白，只有親手試驗了，才會明白，才會牢記

于心！

【篇四：生活處處是課堂】

生活處處是課堂，在生活的每個角落里都隱藏著知識精

靈，它們歡樂的蹦跳著。讓我不由的喜歡上了生活這個課堂，

并且這個課堂深深地吸引著我。

生活這個課堂屬于我們，我們是課堂的主角，在課堂上

我們可以盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，一點也不必沉寂。

生活的課堂來自自己的觀察。任何一個事物或植物都是

我們的老師，別看他們小而弱，然而它們給我們的啟示是巨

大的，讓我們受益匪淺，受用終生。

一棵小草，在艱難的環(huán)境里用力成長，永不放棄。它給

我們的啟示就是：生命的潛能是巨大的，再惡劣的環(huán)境也不

能阻擋人們對生命的渴望。

一只年幼的藏羊為母親尋找食物，是自己母親的生命得

以延續(xù)。它給我們的啟示就是：我們要孝敬父母，懂得感恩。

生活中出現(xiàn)垃圾是不可避免的，但是我們要知道：地球

母親只有一個，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，絕不要隨手

丟棄垃圾。

生活處處是課堂，并且它是多姿多彩、五彩繽紛的，生

活的課堂就像一壇陳年老酒，只要你熱愛它，它就會散發(fā)出

沁人心脾的芳香，讓你回味無窮??

【篇五：生活處處是課堂】

生活處處是課堂，只要你留心觀察，身邊的每一樣事情

都是要學(xué)習(xí)的，不是能一下子學(xué)會的。

今天我來到奶奶家玩，只見奶奶將一根根樹木拖來，直

是力大無窮。不過，這是要干什么？原來奶奶是要鋸樹。

“鋸樹！”我一聽，心想：“鋸樹，這么沒意思的事，

我才不干呢！”但是看到奶奶在鋸樹，手覺得癢癢，終于我

被鋸樹征服了。

我本來以為鋸樹非常簡單，無非就是把鋸子一推一

拉??一段木頭就好了，這可難不倒我。

我把鋸子放好，準備開始，可我剛一拉，鋸子就離開了

這個位置，怎么回事，我拉了好幾遍，鋸子終于不動了。我

一推一拉，鋸得比較順利，可是過了一會兒，問題又來了，

鋸子鋸得時候老是磕磕碰碰，有幾次還差點讓我摔倒了呢！

一段木頭鋸?fù)陼r，我已經(jīng)滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹，

做起來卻很難。

接下來，奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏脴洌@是怎么回事？

原來奶奶常年鋸樹，已掌握了技巧，所以很輕松。

通過這件事，我知道了生活處處是課堂。

【篇六：生活處處是課堂】

有人可能會覺得好奇怪，怎么可能生活的每一個地方都

是課堂呢？明明你只有在學(xué)校里才有課堂，在學(xué)校里才能學(xué)

到知識。在外面沒有桌子有沒有椅子，怎么可以叫做課堂，

再說那里也沒有老師?。窟@樣想的人都錯了，讓我講幾件事

情給你們聽吧！聽了你們就知道了。

假如有一天，你獨自正往學(xué)校的路上走，你一邊走一邊

吃著香蕉，你把香蕉吃完了，隨手扔在了地上，有個同學(xué)走

過來，把香蕉給撿了起來，扔進了垃圾桶，你正好看見了。

你肯定會慚愧的低下了頭。你不是也學(xué)會了以后不亂丟垃圾

了嘛！我在跟你舉幾個例子吧！

比如，有一天，你走在操場上，有一只小鳥掉到了你面，

你看了看，發(fā)現(xiàn)他受傷了，但你卻把它扔在地上，置之不理。

后來，有個人把它放在手上，包扎了起來，后來小鳥好了！

你看到別人這樣做，也學(xué)會了做什么事要學(xué)會保護別人，甚

至動物，他們也有生命。

現(xiàn)在你們相信了吧，課堂不是只能有桌子椅子組成的，

也不是只有老師你才能學(xué)到知識。

生活處處是課堂。只要你會觀察生活中的課堂。

【篇七：生活處處是課堂】

生活中處處有課堂，對這句話我產(chǎn)生了疑問：生活怎么

會是個大課堂呢？其實世界的很多地方都是一個大課堂，他

們教會我們怎樣做人。

在公交車上，有一些老爺爺、老奶奶，當你或者別人給

他們讓座時，我們就學(xué)會了人要有愛心，要幫助那些需要我

們伸出援助之手的人；在大街小路上，當你看到地上有垃圾

時，如果你即使把它撿起來，就是為大家、為地球媽媽作出

了貢獻；當你在小區(qū)里把一個摔倒的小弟弟扶起來時，你就

學(xué)會了尊老愛幼，這些都是我們在課堂上講過的道理。我們

都把這些耳熟能詳?shù)氖墙o拋到九霄云外去了，根本沒有放在

心上。

我們經(jīng)常會為一些自己想要的東西而去撒謊，每次都用

各種不同的方式去欺騙，到最后，都會受到懲罰。但是，一

些不懂美德、不講道理的人卻永遠不改，一而再，再而三的

騙人，真是無恥??！

生活在任何地方都是一個大課堂，小區(qū)里、飯店里、小

路上、公交車里，都是我們上課的教室。生活中處處有課堂，

這句話真是意味深長。

【篇八：生活處處是課堂】

生活處處是課堂。在生活中，我們可以學(xué)到許多課堂上

無法學(xué)到的東西。

生活教我做一個節(jié)約的人。

“節(jié)約水資源”、“節(jié)約用電”??這些已經(jīng)呼吁了好

幾年了，可是有幾個人能夠真正做到呢？這些提倡似乎已經(jīng)

成為我們的口頭禪，但這不過是一個口號罷了。我們總是在

出門時燈還開著，用完了水卻不記得關(guān)上水龍頭，電風(fēng)扇和

空調(diào)一天到晚開著??這些微不足道的小細節(jié)，卻反映了現(xiàn)

在的人的社會公德。

生活教我做一個環(huán)保的人。

幾千年前，我們的地球是一個美麗的大家園，高山、綠

水、白云、青草、紅花、黃土，加上蛙叫、蟲鳴、鳥唱，簡

直比仙境還美?？墒菙?shù)千年后的今天，山不再青了，水不再

清澈甘甜了，白云不再是密密麻麻一大片了，小草也不再綠

油油的了，花兒也不再嬌艷了，土地也不再肥沃了。城市里

到處都是汽車的“吶喊聲”，排放的廢氣污染了我們的母親

河，許多動物都被人類殺絕了??這還是我們的那個美麗的

大家園嗎？

生活處處是課堂，生活告訴我要做有公德、有責(zé)任、有

使命感的人。