二年級下學期班主任工作計劃

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二年級下冊班主任工作計劃

這學期我繼續擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創

新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣

息，我為自己制定了一系列工作計劃:

一、學情分析

班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現

了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養

成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不

能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好

習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進

步。

二、本學期工作重點

(一)常規教育

1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，

使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行

為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

2、班規

俗話說:沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一

個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規范的管理制度。

(二)紀律

1、早上八點半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背

誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

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2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不

在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不

能回家的同學，在教室里要認真完成作業，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

(三)學習

1、完成家庭作業要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作

業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。

2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發表自己的意

見，不能光聽不說，老師會根據巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。

3、自習課時，認真完成老師布置的作業，完成任務后，要學會自

己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等

等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。

(四)班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學

習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個

積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

(五)加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多

和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不

夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得

到良好的發展和教育。

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(六)確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體

如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良

好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、

近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級

凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，

制定出本班的奮斗目標。近期:不吵不鬧，多讀書。中期:愛衛生，愛

讀書，行為好。遠期:成為全校師生中的乖學生。在實現班集體奮斗目

標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程

成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共

同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮

譽感和責任感。

(七)其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及

學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因

此，在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發

明家，小作家，數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出

新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，

提高學生的自信心.

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定

會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信:只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生

心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工

作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。

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二年級下冊班主任工作計劃（二）

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發展為本，重視學

生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種

教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學

習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發

展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的

班集體而努力。

二、班級概況:

本學期本班人數為____人，男____人，女____人。其中女生總體

上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地

完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏

學習自覺性學習成績差。

三、工作重點:

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在

班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律

關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常

重要;

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能

力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督

促，使他們不斷取得進

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四、具體措施:

(一)、因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓

心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思

考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興

趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方

面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語

數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄

善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫

一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和

支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育

內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開

展。

(二)、做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到

的事自己做。

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2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整

潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生

工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，

班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常

識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自

我防范能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩

火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路

過馬路注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設。

1、培養-支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培

養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況

及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，

制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習

慣，做到“有借有還，有損必賠”。

(四)規范常規管理，制定班規，班級公約。

沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法

制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制

定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過

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一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修

改。

二年級下冊班主任工作計劃（三）

本學期我將繼續擔任二班的班主任工作。上學期，通過班規的實

施、星級作業評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取

得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創新，我制定了一系列的工

作計劃。

一、學情分析

本班工作____個學生，其中女生____人，男生____人。通過上學

期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，

部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部

分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男

同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所

以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正

確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常

學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成

良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教

給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使

學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教

育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

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三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎

懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺

中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動

的行為,有助于學生將文內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行

一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來

活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的

法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓

教于樂.

3、出操紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不

僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

四、衛生

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛生監督

崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

同時進行愛護環境和花草的教育.

五、班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理

的小助手.這學期我仍將延續上學期的班干部制度，培養做事認真有責

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任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力

搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多

和家長溝通，共同探討對孩子的教育，[蓮山~課件]對于孩子的優點和

缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和

校外都能得到良好的發展和教育。

七、班級活動

1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;

2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動;

3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。

4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。

5、墻報小當家：延續上學期出墻報制度。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定

會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我

相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈

的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,

我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

二年級下冊班主任工作計劃（四）

為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工

作安排如下：

一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自己規范自

己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

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上學期我班已經建立了班級規章制度，經過一學期學生反應是不

錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題，總結

上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力

和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

二、繼續做好促優轉差工作

對于優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一

步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認

真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的

突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使

他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難

壓倒。

三、繼續樹立和培養學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開

闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，

四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜

絕惡性事件的發生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使

我班保持健康向上的發展勢頭。

五、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的

聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任

教教師交流和協調(本論文由文秘范文免費提供，轉載請注明！)，聽

取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的學習

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認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自己的經驗，組織學

生交流自己的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方

法。每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析，讓學生

學會如何學習。

我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班

打造成全體班級中最出色的一個。

二年級下冊班主任工作計劃（五）

一、指導思想：

本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的

工作態度，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念，以教導處工作計

劃為指導，以高效減負、培養素質、提高質量為重點，積極開展教育

教學的學習和研究，在教研和實踐中，不斷探索、不斷創新、不斷超

越，全面提高教育教學水平以及業務能力。為學生提供廣闊的數學學

習空間，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學

習方式，讓學生感受到學習數學的價值和快樂。讓每一位學生在新學

期有更高的發展與提高。

二、教研組情況分析：

本組由____名數學教師組成，是個以老中青教師為主的強有力的

教學實體，有三名教師都擔任過一至六年級的大循環教學，對教材都

有整體的把握。曲俊蓮老師經驗豐富、任勞任怨，經常為組內教學提

供及時的幫助;王少華老師不僅教學精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作

技能，在課件制作方面發揮著重要的作用，她雖然是年輕教師，卻能

在課堂上游刃有余，和學生打成一片。

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三、工作目標：

1、認真學習《數學課程標準》領會實質與精神，樹立科學的教育

價值觀、現代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導我們的教學

工作。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學計劃。

2、進一步規范和落實教學常規管理，向____分鐘要質量。在教學

中“精備、精選、精構、精講、精練”一節課，真正做到提高教學質

量功在課上。給學生更多自主發展的空間，培養學生創新精神和實踐

能力，注重學生良好習慣的培養，提高學生數學素質。培養創新型的

人才。

3、發揮教研組的作用，加強集體備課，把隨機和固定的教研時間

結合起來，解決教學中的疑難問題。教研組教師互相聽課，評課、使

教研組形成一個教學研究的氛圍，努力探討新課程理念指導下的課堂

教學新模式。充分發揮二年級每一位數學教師的聰明才智，凝聚集體

智慧，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，為每

一位老師搭建平臺。和新課程一起成長。

4、開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數學活動。激發學生學習

數學的的興趣，利用現代的教學方法和方法，提高學生的口算能力、

計算能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力，提高學生的數學

素養。

5、增強多媒體信息技術運用于現代課堂教學中的應用意識，能主

動在教學中使用多媒體課件，穩步提高教學質量，從多方位、多角度

對學生進行評價，讓素質教育落到實處。

四、單元集備和單元過關安排：

單元集備安排：

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三月份：集體備課____單元。

四月份：集體備課____單元。

五月份：集體備課7—____單元。

六月份：制定復習計劃

單元過關安排：

每兩周進行數學單項技能測試，每一單元結束后，進行單元檢

測，以查缺補。實施措施：

1、加強教師學習，進一步確立新課程標準的基本理念，本學期仍

然要加強教師的培訓學習，學習新課程教學法。

2、課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發活力的地方。所

以，一切教學活動都應以學生為主體，努力創設學生動手實踐，自主

探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推

理與交流中領會知識，感悟知識，經歷過程，并注意培養學生的問題

意識，充分發展其問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創新

意識。

加強課堂教學后的反思，數學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以

從正反兩方面分析教學中的得與失，原因分析、改進對策等。

3、完善評價體系，構建新的評價機制。

評價策略：注重過程，促進發展，強調多元。

4、加強教研組建設，切實提高教研效率。

積極參加學校教研工作，互相聽課、評課共同提高，全學期聽課

不少于____節，爭取寫出一篇較高質量的數學教學論文。

二年級下冊班主任工作計劃（六）

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有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一

顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃

爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地

塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能

有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太

小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得

還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有

一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集

體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自

滿的思想

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思

想工作，使工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體

全面發展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

第二，抓美德和學生的日常行為規范。(包括儀表美、語言美、行

為美)，形成良好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。

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四、內容及措施：

(一)行為規范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養成。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面

的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

二年級下冊班主任工作計劃（七）

一、指導思想

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發展為本，重視學

生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種

教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學

習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發

展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的

班集體而努力。

二、班級概況：

本學期本班人數為____人，男____人，女____人。其中女生總體

上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地

完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏

學習自覺性學習成績差。

三、工作重點：

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1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在

班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律

關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常

重要;

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能

力，以及心中有他人的意識。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督

促，使他們不斷取得進

四、具體措施：

(一)、因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心

有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，

主動探索，尋求解決問題的途徑。

、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣

小組，課余時間勤學苦練。

、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面

的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數

教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

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、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善

誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫

一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支

持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育

內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開

展。

(二)、做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到

的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整

潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生

工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，

班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常

識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自

我防范能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩

火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路

過馬路注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

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進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養

自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及

時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，

制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習

慣，做到“有借有還，有損必賠”。

(四)、規范常規管理，制定班規，班級公約。

沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法

制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制

定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過

一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修

改。

1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課

桌整理好。

2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦

課文。

3、認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，

并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。

4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各

項作業，跡清楚端正，不拖拉。

5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀

律，不喧嘩、說笑、打鬧。

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6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，

集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。

7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打

鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。

8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互

助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠

化，注重環保。

10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，

做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。

二年級下冊班主任工作計劃（八）

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情

況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為

目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素

質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，

注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富

而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生____人，其中男生____人，女生____人，男女人數基

本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很

大的差異，其中班干部____人，特殊家庭學生____人。

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具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、

遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己

的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，

紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分

專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課

不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是

農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積

極配合，共同教育好孩子。

班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;

女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有

活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行

熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明

示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能

力。

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4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發

展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，

鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑

的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，

形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定

以下措施：

、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一

方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表

明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情

況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組

的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努

力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是

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轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭

上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可

以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為

也參與評比，具體做法如下：

、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎

卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

、定期對學生進行道德行為的教育。

、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范

自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真

仔細，為此我將采取以下措施：

進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，

增強小組意識，起到模范帶頭作用。

衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干

凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯

報。

每天由衛生委員檢查個人衛生。

綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標

兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育

人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同

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樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班

主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言

教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理

健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得

聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普

遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為

班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學

生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：準時進教

室，處理班級事務，注意學生安全。

3、課間要到教室里，等放學后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，

利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生

的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予

合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

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總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好

明天共同努力!