測試計劃

測試工作計劃合集5篇

測試工作計劃篇1

在來到佳木斯牡佳客專九標中心試驗室的這段時間里，我完

成了從在校大學生到中心試驗室試驗員的身份及心態轉變。雖然

走出了學校，離開了象牙塔，但我已經做好了足夠的心理準備接

受工作中所有未知的挑戰。

在來到牡佳中心試驗室以后，在王主任的培訓學習中對試驗

檢測工作有所了解，在工作中從整理配合比資料開始逐漸的學習

規范和專業知識，同時配合張健主任進行耐久性試驗和土工格柵

的檢測，在實際操作中加深對規范的理解并能熟練操作。由于王

建國主任的正確指導及同事們的協助配合，我不僅較好的完成了

本職工作，而且在實踐中不斷得到鍛煉及提高，在工作上有所長

進。

現在我在試驗室中負責混凝土配合比、土工、土工格柵及耐

久性試驗，同時輔助進行外加劑的試驗檢測。目前工區即將冬休，

試驗委托量已降為平時的十之二三，不過隨之而來的則是明年配

合比的選定，故而容不得有一絲懈怠。

從現在至元旦，我將為自己制定學習計劃，確立目標并不停

的提高自己。

1、不斷提高自己的理論知識水平，通過文獻、書本及教學

視頻不斷的學習專業知識、對于掌握的試驗項目能夠知其然亦知

其所以然，理解試驗的每一個參數，對試驗的結果有自己的判斷。

2、進行混凝土配合比試驗的過程，也是我學習的過程。我

可以在混凝土配合比的各項試驗中，了解混凝土試件的取樣及試

件尺寸、熟悉試件的制作及養護條件、掌握試件各項力學性指標

的試驗方法及步驟。查漏補缺，發現自己的不足，加深對混凝土

配合比的理解。對相關國家標準、規范，試驗室相關文件的學習

也不會停止，通過對標準規范的學習，結合實際的試驗操作，讓

自己的試驗操作更規范更準確。

3、對于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關試驗，

我會在膠凝室空閑的時間內對照規范學習試驗與操作，基本達到

認識和熟悉水泥、粉煤灰常規檢測項目的目標。而對于較為熟悉

的土工試驗項目，我也會學習其余的土工試驗，對已經掌握的試

驗項目也要精益求精，保證不會出錯。

4、努力做到在工作時提前準備，合理安排工作日程，讓自

己能夠發揮自己最大的潛能和積極主動性，提高工作效率。

測試工作計劃篇2

為了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉

的良好習慣，提高學生體質健康水平，進一步推進《學生體質健

康標準》的實施，結合我校實際，特制訂《學生體質健康標準》

工作計劃。

一、指導思想

堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，使學生積極參加體

育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康

水平，促進學生健康發展。

二、組織機構

成立學校工作領導小組

組長：羅會清

副組長：劉運云

組員：孫啟娟

三、實施目標

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情

操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和

友愛精神，弘揚民族精神的'積極作用。

2、積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸

引力。

3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理

念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一

小時，健康工

作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭

先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校

體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成

終身體育鍛煉的習慣。

四、階段劃分

第一階段宣傳學習。主要是統一思想，提高認識，學習掌握

《國家學生體質健康標準》。時間為9月至十月上旬。

第二階段組織實施。即測試、匯總、上報。時間為11月中

旬至12月中旬。具體區分為：

11月份測試并進行數據統計匯總

12月份全校統計數據上報區教育局

12月份全校統計數據上報“國家學生體質健康標準數據庫”

第三階段總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立

檔案。

五、測試項目

必測項目：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、

坐位體前屈

選測項目：

三、四年級：一分鐘仰臥起坐

五、六年級：50米×8往返跑

六、測試、等級評定與登記

1。《國家學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，根

據教育局的通知。

測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成

數據輸入并上報。

2。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措

施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、

監督檢查人員要簽字。

3。測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指

導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

4。建立《國家學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試

項目的成績由學校體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、

評定等級。

5。每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校體

育組或校衛生室要有專人保存或統計。并定期歸入學生的體育健

康檔案。

七、實施辦法

（1）學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加

三好學生評選；《國家學生體質健康標準》成績不及格者，在本

學年度準予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質健

康標準》成績為不及格。

（2）因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《國家學生

體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門核準后，

可免予執行《國家學生體質健康標準》，并填寫《免予執行<國

家學生體質健康標準>申請表》，存入學生檔案。對確實喪失運

動能力、免予執行《國

家學生體質健康標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生評選，

畢業時《標準》成績可記為滿分，但不評定等級。

（3）認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間

達到一小時者，計入平時體育成績。

（4）在實施《國家學生體質健康標準》時樹立“安全第一”

的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對

場地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對

生病學生實行緩測和免測。

測試工作計劃篇3

產品名稱測試計劃模板

目錄

1簡介

1、1目的

指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適

用的閱讀對象；

1、2背景

對測試對象（構件、應用程序、系統等）及其目標進行簡要

說明、需要包括的信息有：

主要的功能和性能、測試對象的構架以及項目的簡史

1、3范圍

描述測試的各個階段（如單元測試、集成測試、系統測試、

驗收測試等），并說明本計所采用的測試類型（如功能測試、性

能測試、安全性測試等）、簡要地列出測試對象中將接受測試或

將不接受測試的那些性能和功能

1、4術語

列出計劃正文中需要解釋術語的定義，必要時，還要給出這

些定義的英文單詞及其縮寫詞

1、5參考文檔

下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔（項目文檔、標準

文檔、工具文檔），并標明了各文檔的可用性

測試計劃

2測試需求

將確定被當作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求

和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測試的

對象以及測試優先級、優先級分為：H—必須測試；M—應該測試，

只有在測試完所有H項后才進行該測試；L—可能會測試，但只

有在測試完所有H和M項后才進行測試

詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態跟蹤頁、

3測試資源

3、1人力資源

下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在

各個階段需要介入測試的各種角色以及相關的職責和權限等

3、2系統資源

下表列出了測試項目所需的系統資源，包括軟、硬件資源、

測試工具等、資源名稱/類型測試數據庫服務器基本配置及數量

測試工作計劃篇4

一、日常工作計劃

1、加強本科學習，提高認識，轉變學習方式，注重實效，

采用理論、操作和現場提問方式加大三基培訓力度，制定考核細

則并納入績效中去，全面提高科室業務技術水平。

2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗項目和

結果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結果準確性，

服務臨床，樹立檢驗科報告的權威性。

3、大力開展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等

方面提升檢驗能力。（附20__年檢驗中心開展新項目計劃）

4、開展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質量控制中心工作，

到基層衛生院去調研了解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、

設備基本情況，開展檢驗項目、室內室間質量工作存在的困難，

針對各醫院具體情況，因地制宜設計開展檢驗項目，正確指導和

幫助各鎮衛生院在實際操作過程中出現困難和問題，定期不定期

下鄉現場指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優狀態，使檢驗結

果更加準確。

5、做好生物安全防護、職業安全暴露的防范，杜絕職業暴

露事件發生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點科室

監測工作，防止院內感染的發生。

6、抓輸血環節質量控制工作，規范臨床合理、安全用血，

成分輸血率達到95%以上。

二、20__年工作努力的方向

1、搞好檢驗中心窗口優質服務主要是窗口形象、檢驗報告

及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考核到每一班次每

一個人，于績效掛鉤。

2、加強細菌室細菌培養和藥敏實驗準確性，改進操作系統

和方法，規范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國

細菌耐藥性監測網上報工作。

3、抓檢驗環節質量管理和質量安全教育工作，防止差錯、

糾紛、事故發生。

三、20__年全面提升檢驗中心技術能力和水平幾點設想

主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗項目提升檢驗能力

1、采用新的檢驗技術和方法開展檢驗新項目,如采用原子吸

收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術檢測尿液有型

成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析

d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產物fib不利于對dic診斷，

不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后

不能動態檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果

和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨床實用

價值較大。

2、配合急診科、心內科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死

開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術

在臨床運用。

3、配合婦產科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰

血型不合導致新生兒溶血病發生。搞好孕產婦優生優育致畸5

項，以及采用化學發光方法開展（torch）檢測提高準確性。

測試工作計劃篇5

“體育、藝術2＋1”項目是國家體育部及省市教委落實《教

育振興行動計劃》，是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一

項重要工程。我校通過前段時間活動的開展，測定了學生各項目

的原始數據，總結了一些的經驗，取得了一定成績。為了更好的

完善“體育、藝術2＋1”項目是方案，全面推進素質教育，我

們將根據學校的實際情況，進一步推進“體育、藝術2＋1”項

目的開展。

一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。

體育和藝術2＋1項目的實施，在素質教育中具有其他學科

所不可取代的作用。它可以豐富學生的想象，培養學生形象思維

能力，使學生的創造意識和能力進一步得到發展；它可以凈化學

生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的審美能力和動腦動手能力，

提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生的發展都是一個

重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校將根據上級精神

在全校教師中開展教育培訓，讓廣大教師進一步認識到開展內容

豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強美感體驗，

培養學生欣賞美，創造美的能力。同時提高學生的身體素質，掌

握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生

全面發展，都將產生重要的影響。

為使此項工作正常化、規范化，我校將堅定不移的按照“2

＋1項目”的方案開展活動，以項目教學目標了進行教學，以學

校《運動項目考核標準》來進行考核。

二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。

“體育、藝術2＋1項目”活動，作為一項體育、藝術教育

的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我

校采取了以下措施。

1。摸清底子，有效整合。上學期學校學生申報項目，進行

了分類整理，并依據學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，

開設課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美

操、書法、國畫、舞蹈等體育和藝術項目。學期結束前，對學生

所選項目進行了測定，并根據所測成績制定了學校《體育項目考

核標準》。本學期我們將參照標準進行教學和考核，要求教師做

到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。

提高活動效率。

2。規范時間，認真實施。為了保證活動效果，學校規定，

間操延長一定時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲

到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工

作的一項重要內容，作為教師評優評先進的必備條件。

3。加強檢查，保證效果。學校教導處作為這項活動的組織

者，始終堅持每周一次檢查，每周一次總結，每周一次公布，使

課外藝術活動開展形成制度化，規范化，有效的促進活動的健康

發展。

三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。

為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學

校將做好以下項工作。

1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活

動回顧，每學期進行一次“2+1”項目的成績考核，每年進行一

次活動成