綁腿

篇一:《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文12篇》

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（一）：

學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

這天天空晴朗，陽光明媚，我們的情緒就像天氣一樣好，甭提有多高興了，因?yàn)槲覀兣?/p>

望已久的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最后開始了。

我們?nèi)ㄒ唬┌鄥⒓拥谋荣愴?xiàng)目中，最搞笑的是羊角球接力比賽。我們班首先上場(chǎng)的是

體育健將韓同暉。比賽就要開始了，他兩手緊緊握住球上的兩只角，身體靈巧地坐到球上。

隨著裁判一聲哨響，他就像兔子一樣敏捷地跳了起來，飛快地向前沖去，之后又一路領(lǐng)先跳

回接力處。輪到付鈺了，看著她第一個(gè)起跳，很快就遙遙領(lǐng)先，把其他對(duì)手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身

后，我的腦海浮現(xiàn)出了一幅畫面：我們班的運(yùn)動(dòng)員歡笑著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里高高地舉著獎(jiǎng)

狀正在這時(shí)，付鈺突然從球上滑落下來。畫面一下子不見了。我焦急地叫了起來，心想：如

果我們班輸了，我非找你算賬不可。只見付鈺迅速?gòu)牡厣吓榔饋?，坐到球上奮起直追。我這

才松了一口氣。最后一個(gè)上場(chǎng)的是白江怡，我想：關(guān)鍵就看你的了，千萬要挺住啊。白江怡

果然不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)了比賽終點(diǎn)。我們贏了！大家心里的喜悅簡(jiǎn)直描繪不出來，連班

主任江老師都興奮得跳了起來。

最激烈的比賽要算搶板凳了。比賽規(guī)則是這樣的：九個(gè)板凳排成一圈，每班一次派兩個(gè)

人，共十個(gè)人去搶，沒有搶到的人就會(huì)被淘汰，每關(guān)過后撤走一個(gè)板凳。如果兩個(gè)人同時(shí)坐

到一個(gè)板凳上，就劃拳決定勝負(fù)，負(fù)者退出。我們班的詹曉寒表現(xiàn)棒極了。第一關(guān)開始了，

哨聲一響，所有參賽者都圍著板凳小跑，突然哨聲再次響起，詹曉寒立刻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹?/p>

身后的板凳上。她一飄過關(guān)斬將，順利地連過四關(guān)，到第五關(guān)卻遇到了麻煩，因?yàn)樗c另一

位同學(xué)坐在了一齊，只能劃拳決定誰能留下來了。石頭、剪刀、布！詹曉寒贏了！到最后一

關(guān)時(shí)，只剩下三位參賽者了，其中只有一人會(huì)被淘汰，另外兩人將是最后的勝利者。我頓時(shí)

緊張極了，心都提到了嗓子眼上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著詹曉寒。她乘勝追擊，取得了最后的勝利。

我們歡呼雀躍起來。

這是一場(chǎng)多么令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！不僅僅我們班奪得了全年級(jí)亞軍，而且我們從緊張

激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣，直到此刻我仍然戀戀不忘、回味無窮。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（二）：

這天，在濃霧的籠罩下，我們學(xué)校開展了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有：十人綁腿走、跳大繩、4×300米接力、袋鼠跳接力。

這四項(xiàng)比賽都主要考同學(xué)們的團(tuán)結(jié)潛力和群眾榮譽(yù)感。在這幾項(xiàng)搞笑的比賽中，我選取

了最拿手的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，跳大繩。第一項(xiàng)比賽就是跳大繩，我摩拳擦掌，已做好了充分的準(zhǔn)備，

就等待時(shí)機(jī)的到來了，我們班是第四組，在后邊，我們要在旁邊做好準(zhǔn)備，隨時(shí)上場(chǎng)。我們

在旁邊觀看著其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員比賽，只聽一聲槍響，激烈的比賽就開始了，做好準(zhǔn)備的班

級(jí)已經(jīng)開始跳了，而提前沒做好準(zhǔn)備的班級(jí)，開始束手無措，不明白該從哪兒開始，調(diào)整了

半天才好，但時(shí)間也用的差不多了，同學(xué)們都急了，不是有搶跳的，就是有跳晚了的，要不

然就是踩繩子的，弄得狼狽不堪，以失敗落幕。在看另一邊，不知是幾班的同學(xué)們，個(gè)個(gè)身

手矯健，節(jié)奏一致，隨著繩子的高低起伏一跳一跳，配合的相當(dāng)默契，無不讓人驚嘆這是一

個(gè)多么優(yōu)秀的班群眾，我在旁邊看著，是為了吸取他們的優(yōu)點(diǎn)和教訓(xùn)，使自我盡量不失誤，

朝完美看齊。大約20分鐘過去了可輪到我們班上場(chǎng)比賽了，我深吸一口氣，盡量讓自我緊張

的情緒放下，在規(guī)定的地方站好后，緊隨一聲槍響，搖繩的同學(xué)就開始齊喊一二三，起！隨

著繩子起伏的節(jié)奏，我們賣力的跳了起來，老師在旁邊幫我們數(shù)著，樂得笑開了花，到了50、

60左右的時(shí)候，大部分同學(xué)堅(jiān)持不住了，有點(diǎn)想放下，我是看到

我們泄氣的表情，急忙鼓勵(lì)我們，不要放下，堅(jiān)持就是勝利，成功就在彼岸。聽著老師

熱血澎拜的鼓勵(lì)，我們又重新鼓起勇氣，努力使自我往上跳，但終究還是有同學(xué)絆了，我們

最后以80的成績(jī)退場(chǎng)，當(dāng)宣布名次的時(shí)候我們的心都砰砰的跳著，仿佛在這么熱鬧的環(huán)境，

還能聽見他的聲音14班，第6名同學(xué)們激動(dòng)的歡呼雀躍，這的確是一個(gè)令人興奮的消息，而

我們參加比賽的幾個(gè)，卻并沒有很高興，其實(shí)，我們?cè)偌影褎?，還能把名次向前調(diào)一調(diào)，我

們并沒有把自我發(fā)揮到極限，我們表現(xiàn)的還不夠淋漓盡致。

跳繩比賽結(jié)束后，就輪到了女子4×300米接力了，一聲槍響后，同學(xué)們奮不顧身的奔跑

著，此時(shí)，她們心里只有一個(gè)目標(biāo)，那就是贏得第一，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。紅色的跑道上，留下

的只是他們揮灑的汗水和矯健的身影，眺眼望去，她們?cè)缫雅艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，真的是猶如一支箭

啊！接力棒在她們的手中傳遞，她們像一只只雄鷹，那操場(chǎng)就是她們的天地，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上

不曾看到她們的身影，但她們背后的勤奮和努力，有誰能知曉？呵呵，就當(dāng)做我們這天做了

一次綠葉吧，襯托了她們這些花朵！

一上午，就在各種歡聲笑語中過去了，下午的項(xiàng)目更加精彩了，十人綁腿走，同學(xué)們齊

心協(xié)力，踏著大步向前走去，嘴里還不停的喊著一二一的口號(hào)，場(chǎng)面是相當(dāng)?shù)膲延^??！袋鼠

跳接力，就是同學(xué)們進(jìn)入編織袋中，提著袋子，一蹦一跳的跳個(gè)來回，然后再把袋子交給另

外一名同學(xué)，就這樣，交換過來交換過去，玩的不亦樂乎。男子4×300米的接力更是壯觀，

一個(gè)個(gè)身手矯健的男兒，如脫韁的野馬奔馳在紅色的跑道上，如一陣風(fēng)，如閃電，如流星他

們伴隨著同學(xué)們的吶喊助威聲向下一位選手奔去，雖然，我們沒有優(yōu)秀的成績(jī)，但是，此時(shí)，

成績(jī)已然不是最重要的東西了，我們收獲更多的是快樂，是自我的優(yōu)缺點(diǎn)，還有比賽獲得的

友誼，這才是最重要的。

我有一個(gè)想法，我期望每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都這么的搞笑，少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，多一份友誼。這不是

很好嗎？

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（三）：

精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

春天的腳步已經(jīng)悄悄地來到了，在這個(gè)春光明媚、春意盎然的季節(jié)里，我們開展了趣味

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，在這個(gè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了哪些事呢？想明白嗎？快來聽吧！

周五一大早，我們就帶著自我精心做的拉拉隊(duì)隊(duì)牌來到了學(xué)校，隨著一聲哨響，比賽開

始了。第一項(xiàng)比賽是棒夾球跑。之間葛林怡與王海琳把棒靠在自我的兩側(cè)，雙腿像螃蟹一樣

行動(dòng)，一步、兩步、三步，他們漸漸的逼近了終點(diǎn)，又跟小鳥似的飛奔過來，把棒交給后面

的人，輪到我了，我不管三七二十一的接過棒，靈活的使球來回動(dòng)。突然，球好像不聽話了，

一向向下滑動(dòng)著，最后跌落在地。我們撿起球，再一次向終點(diǎn)沖去，自我都覺得腳下直生風(fēng)，

好像空氣一樣的跑到了終點(diǎn)，桿子交給了后面的人。最后，比賽結(jié)束了，我們?yōu)榘嗬餇?zhēng)得了

第一名，我一向在跳，因?yàn)槲颐靼?，團(tuán)結(jié)最重要。

這就是這次這次精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)一向記著，團(tuán)結(jié)就是第一。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（四）：

9月28日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，同學(xué)們穿著整齊的校服，

懷著激動(dòng)的情緒來到學(xué)校。

上課鈴響后，各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有秩序的來到前操場(chǎng)。進(jìn)行完莊嚴(yán)的升旗儀

式后，同學(xué)們按老師的要求分布在操場(chǎng)的四周觀看比賽。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽的項(xiàng)目有：迎面接力、五人綁腿跑、滾輪胎、同舟共濟(jì)、障礙跑、仰

臥起坐。

最激烈的比賽要數(shù)迎面接力了。隨著裁判員的一聲哨響，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的

箭一樣沖了出去。我們班的參賽選手都是透過體育老師層層選拔挑選出來的精英，所以

一開始就把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。同學(xué)們都高興極了，大家拼命地喊著五四班加油、

五四班加油我的嗓子簡(jiǎn)直快要喊破了。其他班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，賽場(chǎng)上加油的聲音一陣

高過一陣。眼看，我們班最后一棒干昕熠就快跑到終點(diǎn)了，但由于跑的速度太快，突然摔了

一跤。其他選手趁這個(gè)機(jī)會(huì)奮起直追超過了干昕熠。最后，我們班只得到了第四名。

雖然因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，我們班這次沒拿到第一名，但是同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神深深地打

動(dòng)了我。我相信只要加強(qiáng)鍛煉、勤于練習(xí)，下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班必須會(huì)奪得冠軍。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（五）：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

最近的天氣連綿不斷，沒聲地飄落著毛毛細(xì)雨，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。好不容易盼

到今日，云兒妹妹最后止住了自我的淚水。下午，別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的興奮中

拉開了序幕。

參賽的同學(xué)聚集在操場(chǎng)中間，個(gè)個(gè)精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，爭(zhēng)分奪秒地做最后的練習(xí)，都

想跑得快一些，取得最好的成績(jī)，為自我班爭(zhēng)光。操場(chǎng)的四周圍滿了觀看比賽為自我班加油

的拉拉隊(duì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則是：每個(gè)班三十人參加，站成一行，手挽手，齊心協(xié)力向前跑，全

程三十米，跑得又快又整齊的班獲勝。

啊！這樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們感受到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，感受到友誼第一，比賽第二。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（六）：

這天天空晴朗陽光明媚我們的情緒就像天氣一樣好甭提有多高興了因?yàn)槲覀兣瓮丫玫?/p>

學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最后開始了。

我們?nèi)ㄒ唬┌鄥⒓拥谋荣愴?xiàng)目中最搞笑的是羊角球接力比賽。我們班首先上場(chǎng)的是體

育健將韓同暉。比賽就要開始了他兩手緊緊握住球上的兩只角身體靈巧地坐到球上。隨著裁

判一聲哨響他就像兔子一樣敏捷地跳了起來飛快地向前沖去之后又一路領(lǐng)先跳回接力處。

輪到付鈺了看著她第一個(gè)起跳很快就遙遙領(lǐng)先把其他對(duì)手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后我的腦海浮

現(xiàn)出了一幅畫面：我們班的運(yùn)動(dòng)員歡笑著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手里高高地舉著獎(jiǎng)狀正在這時(shí)付鈺突

然從球上滑落下來。畫面一下子不見了。我焦急地叫了起來心想：如果我們班輸了我非找你

算賬不可。只見付鈺迅速?gòu)牡厣吓榔饋碜角蛏蠆^起直追。我這才松了一口氣。最后一個(gè)上

場(chǎng)的是白江怡我想：關(guān)鍵就看你的了千萬要挺住啊。白江怡果然不負(fù)眾望第一個(gè)到達(dá)了比賽

終點(diǎn)。我們贏了！大家心里的喜悅簡(jiǎn)直描繪不出來連班主任江老師都興奮得跳了起來。

最激烈的比賽要算搶板凳了。比賽規(guī)則是這樣的：九個(gè)板凳排成一圈每班一次派兩個(gè)人

共十個(gè)人去搶沒有搶到的人就會(huì)被淘汰每關(guān)過后撤走一個(gè)板凳。如果兩個(gè)人同時(shí)坐到一個(gè)板

凳上就劃拳決定勝負(fù)負(fù)者退出。我們班的詹曉寒表現(xiàn)棒極了。第一關(guān)開始了哨聲一響所有參

賽者都圍著板凳小跑突然哨聲再次響起詹曉寒立刻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹松砗蟮陌宓噬?。她一飄

過關(guān)斬將順利地連過四關(guān)到第五關(guān)卻遇到了麻煩因?yàn)樗c另一位同學(xué)坐在了一齊只能劃拳決

定誰能留下來了。石頭、剪刀、布！詹曉寒贏了！到最后一關(guān)時(shí)只剩下三位參賽者了其中只

有一人會(huì)被淘汰另外兩人將是最后的勝利者。我頓時(shí)緊張極了心都提到了嗓子眼上目不轉(zhuǎn)睛

地盯著詹曉寒。她乘勝追擊取得了最后的勝利。我們歡呼雀躍起來。

最令人悲哀的就數(shù)拔河比賽了。我們班的隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)后我看見別人班上的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)身

強(qiáng)體壯不禁嚇了一大跳心想：完了這次可輸定了。運(yùn)動(dòng)員們左邊十個(gè)右邊十個(gè)排成一條長(zhǎng)龍

等待比賽開始。隨著裁判一聲令下隊(duì)員們兩手一前一后死死地握緊繩子腳下恨不得深深地釘

進(jìn)地里眼睛瞪得滾圓臉兒憋得通紅使勁地往后拉。一會(huì)對(duì)方隊(duì)員被拉過來一會(huì)我們班的隊(duì)員

又被拖過去像拉鋸似的。我們拼命吶喊助威：加油！加油！盡管我們的嗓子快喊啞了我們班

身單力薄的隊(duì)員使出吃奶的勁頑強(qiáng)拼搏最后還是力不從心敗下陣來。隊(duì)員們垂頭喪氣十分難

受旁觀的許多同學(xué)也難過地哭了。

這是一場(chǎng)多么令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！不僅僅我們班奪得了全年級(jí)亞軍而且我們從緊張激

烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣直到此刻我仍然戀戀不忘、回味無窮。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（七）：

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

七月二十一日，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。每個(gè)人都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可令我十分不解的

是：為什么大家都做不到，友誼第一，比賽第二呢？

早上，空氣清新，夾雜著草與葉與土的香味。一陣陣的霧環(huán)繞著一座座山，那撲朔迷離

的意境著實(shí)讓人陶醉。站在籃球場(chǎng)上，卻無心欣賞那迷人的風(fēng)景，因?yàn)槿の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)中隊(duì)列與

廣播體操的比賽就要開始了。

篇二:《綁腿跑》

南匯三中獲得“綁腿跑”全國(guó)一等獎(jiǎng)作者：

來源：發(fā)布時(shí)間：2014年09月06日點(diǎn)擊數(shù)：294【字體：小大】8月16日（周

六）21點(diǎn)15分，由第十二屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)與上海廣播電視臺(tái)聯(lián)合推出的大型青少

年成長(zhǎng)勵(lì)志節(jié)目《我們一起來！》，將在東方衛(wèi)視播出第8集總決賽。歷經(jīng)近六個(gè)月各地分站

賽和半決賽的激烈角逐，上海南匯三中、廣州市石樓中學(xué)、北京市北交大附中、南京竹山中

學(xué)、鄭州中原區(qū)一中、包頭市北重二中、四川瀘沽中學(xué)、云南大理下關(guān)四中、寧夏石嘴山十

七中這九支代表隊(duì)順利躋身總決賽。

篇三:《綁腿跑》

致教工組綁腿跑比賽

發(fā)令槍響，他們步調(diào)一致，如同一人，奔向終點(diǎn)。他們比的是時(shí)間，更是協(xié)調(diào)；賽的是

速度，更是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，教員賽場(chǎng)上也是我們的榜樣。

賽場(chǎng)上，你們展現(xiàn)出矯健的身姿，是一道最美麗的風(fēng)景。努力的沖吧，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)

強(qiáng)的后盾！加油！拼搏在田徑場(chǎng)的老師們!

一個(gè)人的比賽收獲的是一個(gè)人的精彩；

團(tuán)結(jié)起來，我們能夠超越可能！

同一個(gè)節(jié)奏，同一種步伐，邁出的

是集體的精彩！

齊心協(xié)力是決勝的法寶，團(tuán)結(jié)一致是你們的品質(zhì)。

兩人三足，十人一心。

聽著周圍啦啦隊(duì)的吶喊，教員們，加油啊。

步伐整齊，口號(hào)洪亮，向前沖。

前方就是終點(diǎn)，前方就是勝利。

無論結(jié)果如何，您都要努力拼搏。

勝利就在眼前，勝利唾手可得，勝利屬于我們的教員！

親愛的老師們，加油！賽場(chǎng)上的你們，是一道最美麗的風(fēng)景。努力的沖吧，我們永遠(yuǎn)是

你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

篇四:《7.2014雙人綁腿運(yùn)豆方案》

雙人綁腿運(yùn)豆方案

一、活動(dòng)主題：2014秋季金筆作文“我運(yùn)動(dòng)！我快樂！”主題活動(dòng)

二、游戲名稱：雙人綁腿運(yùn)豆

三、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的

快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣；2、培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能；3、樹

立學(xué)生的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

四、活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)比賽

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)

六、分組安排：1.人數(shù)：學(xué)生50人（包含志愿者4人），老師4人。

2.學(xué)生：50人分為5大組，每輪5對(duì)上場(chǎng)，總共5輪比賽。

3.人員安排：始點(diǎn)一老師帶兩志愿者（負(fù)責(zé)安排出場(chǎng)及積分）；中點(diǎn)一老師帶兩一愿者(調(diào)

控場(chǎng)面)；對(duì)點(diǎn)一老師帶兩志愿者（負(fù)責(zé)調(diào)控場(chǎng)面）；照相一老師。

七、游戲玩法：雙人綁好腿，走到對(duì)面。解下繩子，用筷子運(yùn)豆子回

始點(diǎn)。

八、得分機(jī)制：每輪比賽，按用時(shí)長(zhǎng)短(兩人都到之后的時(shí)間為準(zhǔn))

來依次排名得分5——1分，取得豆子額外加分，一個(gè)豆子一分，中途掉下沒分。

九、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：1.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：最高得分隊(duì)一名；最佳紀(jì)律隊(duì)一名。

2.兩個(gè)優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)獎(jiǎng)（得獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)）

3.五個(gè)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)（活動(dòng)中努力、盡職，維護(hù)團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取

榮譽(yù)者）。

4.四個(gè)志愿者獎(jiǎng)

5.參與獎(jiǎng)（每人都有）

十、物品準(zhǔn)備：1.獎(jiǎng)品：4個(gè)筆袋，5個(gè)文件夾，一桶真知棒。

2.布條若干，條幅一條（2014秋季金筆作文“我運(yùn)動(dòng)！我快樂！”主題活動(dòng)）

3.大盒1個(gè)，小盒5個(gè)（盛豆子），黃豆一斤，一次性筷子若干

4.記號(hào)筆5個(gè)，相機(jī)，大別針一盒，透明膠卷一大卷，5張積分紙，號(hào)碼牌50個(gè)小布?jí)K。

篇五:《優(yōu)秀佳作》

鼓勵(lì)的力量

東街小學(xué)四年級(jí)崔嘉軒{小組綁腿游戲作文}.

鼓勵(lì)有時(shí)就是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句加油但我們常常因?yàn)橐粋€(gè)小小的鼓勵(lì)而感動(dòng)，

并獲得力量。

記得有一次，我們東街小學(xué)足球隊(duì)去戶縣比賽，我擔(dān)任守門員。上半場(chǎng)也不知怎么了，

一直東張西望，心不在焉。隊(duì)員們的功勞都因我付之一炬了！我心里很不是滋味，狀態(tài)更差

了。正在我抱怨自己的時(shí)候，一聲哨音上半場(chǎng)比賽結(jié)束了。教練和隊(duì)友在積極地討論戰(zhàn)術(shù)，

只有我一個(gè)人坐在旁邊垂頭喪氣地沉浸在自己煩躁的世界里。今天到底怎么了?我怎么能漏這

么多球呢？當(dāng)我正在心里默默自責(zé)的時(shí)候，我最好的鐵哥們走到我的身邊，他似乎看出了我

的心思，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“沒什么，這不是你的真實(shí)水平，下半場(chǎng)注意就是了，我

相信你！”上場(chǎng)時(shí)，朋友充滿勁頭地看著我，仿佛不斷地為我加油，那雙信任的眼睛似乎在說：

“我相信你！我相信你”

上場(chǎng)后，我眼睛緊緊盯著球，一刻也不離開。突然一個(gè)足球從球門右邊踢了過來，我快

步向前，緊跟著球的軌跡，伸手接住了這個(gè)球。就這樣，一連接了4個(gè)球，我找回了信心。

最后，我們隊(duì)也贏得了比賽。

就是因?yàn)槟且痪湓捄湍且粋€(gè)眼神，我受到了鼓勵(lì)，重新找回了感覺，找回了屬于自己的

力量。同時(shí)，也帶給我一份珍貴的感動(dòng)。

紙飛機(jī)風(fēng)波

西街小學(xué)四年級(jí)王啟明

音樂老師請(qǐng)假，于是教室里炸開了鍋。大家都為沒有其他老師來占課，便不會(huì)有成噸的

作業(yè)而慶幸。

正當(dāng)大家嘰嘰喳喳說個(gè)不停時(shí)，一架紙飛機(jī)以優(yōu)美的孤線從空中劃過，瞬間吸引了所有

人的目光。頓時(shí)，教室安靜了下來，然后大家都不約而同地撕本子來折飛機(jī)。

幾分鐘過去了，我們班的‘活寶’突然站了出來，說:“看我的雙向機(jī)。”接著，他扔出

了他的飛機(jī)，結(jié)果連一米都沒飛到就掉了下來。

“這么弱，沒我的霸王轟炸機(jī)厲害?！蔽乙豢?，原來是我們班的‘黑社會(huì)’在挑釁。

“你別不服！”

“那我們來PK吧！”

“比就比，誰怕誰!"

他們激起了大家的玩興和斗志，于是同學(xué)們都你爭(zhēng)我搶地報(bào)起名來。

教室再次沸騰起來，只見一只只形態(tài)各異的紙飛機(jī)接二連三地騰起，大家的歡呼聲也隨

著紙飛機(jī)在教室飛舞。雖然爸爸教育我不能破壞本子，可看著眼前這一切，我實(shí)在忍不住了。

我撕下紙來，想折個(gè)飛得又快又遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，不一會(huì)兒，一架滑翔式飛機(jī)出現(xiàn)在我的手上。

我迫不及待地投擲出“烈火?奧義”，只見它飛呀，飛呀……“啊!”我心里驚呼一聲?！傲一?

奧義”不偏不倚地砸中了老師的鼻子。老師憤怒地說:“是誰!”我崩潰地想:這回要被老師解

剖了?？山淌异o悄悄的，沒有一個(gè)人告發(fā)我，這著實(shí)讓我松了一口氣。這場(chǎng)風(fēng)波也靜悄悄地

結(jié)束了。

自然紙飛機(jī)成了大家的新游戲。雖然老師嚴(yán)令禁止，可我們依然迷戀著紙飛機(jī)。這紙飛

機(jī)承載著我們的快樂和想要自由飛翔的心。

團(tuán)結(jié)就是力量

東街小學(xué)四八班張軒

今天下午，我來到金筆作文來上課。走進(jìn)教室，屁股還沒坐穩(wěn)，老師說:“這一節(jié)是活動(dòng)

課，我們要做一個(gè)游戲，叫綁腿夾豆?！眣es!太好了。

分組結(jié)束后，我得知我的隊(duì)友是個(gè)瘦瘦小小的男生。心里一陣驚訝和失落，??！什么!

是他，怎么可能？我們班最弱小的男生竟然被我碰上了。哎！好倒霉呀！算了，比就比吧。

戰(zhàn)斗打響了，我拼命地向前沖去，恨不得一個(gè)箭步?jīng)_向盛滿豆子的杯前，再迅速夾起一顆豆

子，然后又華麗的轉(zhuǎn)身送豆子回家。多完美的構(gòu)想！哎！可是我為什么要擁有這樣的一個(gè)隊(duì)

友呢？因?yàn)樗冀K跟不上我的節(jié)奏，所以我的腿后面像拖了一個(gè)大石頭一樣。你們一定非常

想知道這是為什么吧！因?yàn)樗阕惚任野艘活^。我皺著眉頭對(duì)他說:“你把步伐跨大一點(diǎn)！”

盡管他盡力配合我，可我還是急不可耐，只顧大步向前。終于到達(dá)終點(diǎn)了，我拿起筷子，一

下就夾起了豆子，而我的隊(duì)友，在盛滿豆子的杯子里亂戳，難道豆子也欺軟怕硬不成？他反

反復(fù)復(fù)試了好多次，怎么也沒夾到豆子。結(jié)果我們和對(duì)手打成了平手。

我有一些不甘心，心里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，黑衣小人說:“哼！這個(gè)拖油瓶，不管

他了，我們自己顧自己。”白衣天使反駁道:“不可以！隊(duì)友間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管不顧只會(huì)失

敗?！笔前。滓绿焓拐f的有道理，是我太心急，不懂配合導(dǎo)致失敗。于是我找到了隊(duì)友，和

他商量了一個(gè)致勝的戰(zhàn)術(shù)。

第二輪開始了。我心想，哈哈！這下我可是有備無患了。我和我的隊(duì)友數(shù)著“一二！一

二！”他盡量跨大步子，我也按照他的步子跟他保持一致。我們配合得非常好，既快速又順利

地到達(dá)了目的地。豆子大哥仍然很照顧我，可卻依舊不給隊(duì)友面子?！皠e著急，慢慢夾。你讓

豆子夾到筷子中間，再用力?！蔽夷托牡毓膭?lì)隊(duì)友。他看著我輕輕吐了一口氣，重新低下頭嘗

試，他終于夾到了調(diào)皮的豆子，我們開心地想對(duì)一笑。就這樣，我們來回奔波，越來越有默

契。

游戲結(jié)束了，我們獲得了最終的勝利！我在心里暗暗對(duì)自己說：不要小瞧任何一個(gè)人，

團(tuán)隊(duì)就是集中個(gè)人、強(qiáng)大個(gè)人的地方。沒錯(cuò)！團(tuán)結(jié)就是力量！

比賽看人品

東街小學(xué)六年級(jí)田甲申

第一節(jié)金筆作文下課后，老師對(duì)我們說要舉行一次撕名牌活動(dòng)，來活躍氣氛。我們異口

同聲地答應(yīng)了。老師為我們貼好名牌后，大家依次走出教室。

這一輪共五個(gè)人，我、朋友小侯強(qiáng)，還有三個(gè)“矮個(gè)”。我和小強(qiáng)一起走出教室，剛出門，

小強(qiáng)就拉了拉我的衣袖，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小田，咱倆是朋友，不要互相殘殺，咱倆先‘結(jié)

盟’，對(duì)付那幾個(gè)小鬼，你看如何？”我想了想：或許這樣也不錯(cuò)，他和我結(jié)盟也算強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手

了。于是，一向憨厚老實(shí)的我毫不猶豫地答應(yīng)了。

正當(dāng)我為我倆結(jié)盟一定會(huì)勝券在握而感到得意時(shí)，可我千算萬算也沒有算到，一雙虎視

眈眈的眼睛已經(jīng)在我背后閃起了綠光。一雙邪惡的手已經(jīng)伸向我的后背。說時(shí)遲，那時(shí)快，

一個(gè)影子向我猛撲過來，抓住我的名牌，用力拽下?！斑昀?------”，我的名牌被撕下了，我

呆呆扭頭一看，萬分沒有想到撕掉我名牌的人竟然是我的盟友———小強(qiáng)。我呆若木雞地站

了半天，好一會(huì)兒才回過神來。我頓時(shí)生出一種憤怒、憎恨，我此生最討厭的就是別人欺騙

我。當(dāng)我醒過神來時(shí)，對(duì)他大聲咆哮道：“你為什么要這么做？”最可恨的是，他居然還得意

洋洋地說：“兵不厭詐，兵不厭詐！”

我氣憤地回到座位上，心想：小強(qiáng)今天在游戲里出賣了我，以后呢？在有利可圖時(shí)，他

會(huì)不會(huì)把我往火坑里推，事后自己卻開心地?fù)]霍成功的果實(shí)？我以后堅(jiān)決不能相信他了。我

甚至懷疑他的人品。他那猥瑣，奸詐的人品。人品不一定要在生死攸關(guān)時(shí)體現(xiàn)，其實(shí)在一些

生活瑣事中，只要一次就夠了。這次游戲讓我清楚地看見了小強(qiáng)猥瑣的人品，我再也不能，

再也不會(huì)相信他了！{小組綁腿游戲作文}.

兵不厭詐

東街小學(xué)六年級(jí)侯瑞昊

今天早晨，上完一節(jié)金筆作文課后，李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ彝馑好?，同學(xué)們高興地沖出

教室，來到走廊。

我心里琢磨著：今天老師安排的這場(chǎng)個(gè)人賽，我如何才能取勝呢？隊(duì)伍里小強(qiáng)個(gè)子最高

大，最難對(duì)付，不如我先假裝和他結(jié)盟，然后趁他放松警惕的時(shí)候撕下他的名牌。其他人應(yīng)

該都不難搞定。對(duì)，就這么辦！小強(qiáng)就站在我身邊，于是我笑瞇瞇地走過去，對(duì)他說：?小強(qiáng)，

咱倆是這隊(duì)里最強(qiáng)大的，我們先結(jié)盟，撕掉其他三個(gè)人的，咱倆再單獨(dú)pk，怎么樣？?小強(qiáng)

憨憨一笑毫不猶豫地答應(yīng)了。

戰(zhàn)斗開始了，小強(qiáng)虎視眈眈地盯著敵方三個(gè)人，好像一頭饑餓的獅子隨時(shí)都準(zhǔn)備撲上去。

根本沒有在意他身后的我。我感到，時(shí)機(jī)到了！該出手了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扯下我?

盟友?小強(qiáng)的名牌。還沒來得及高興，小強(qiáng)就轉(zhuǎn)過身，滿臉驚訝地看著我，愣了幾秒后，突然

發(fā)怒地問我：?你怎么能這樣？不是說好先結(jié)盟對(duì)付其他三

個(gè)人嗎？?

我若無其事地解釋道：?李老師說今天是個(gè)人戰(zhàn)，只有敵人，沒有盟友，要怪也只能怪你

太傻、太老實(shí)了！連敵人的話都信，你還真是個(gè)傻子啊！?說完我便哈哈大笑起來。

?可我是那么信任你——我的朋友。?小強(qiáng)一字一頓地說。我不屑一顧地回?fù)舻溃?你也

不小了，難道老師沒有教過你兵不厭詐嗎？你還是長(zhǎng)點(diǎn)心眼吧！?

小強(qiáng)啊小強(qiáng)，你也別怪我不夠朋友，這畢竟是賽場(chǎng)，賽場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)。我不使計(jì)，如何贏你？

我倒要?jiǎng)駝衲?，別一個(gè)心眼地相信人，這信任也要分分?jǐn)澄摇?/p>

游戲中的女漢子

東街小學(xué)六年級(jí)張雨松

星期三，陽光明媚，李老師帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)課，玩搶硬幣。搶硬幣就是由一人拋，

大家搶，誰搶到就可以換樂樂貼。這對(duì)于愛樂樂貼的我們來說可是天大的好消息。

游戲開始了，劉軒豪從老師手中接過硬幣當(dāng)拋幣者。只見他高高舉起硬幣，環(huán)顧一眼四

周，然后用力向前拋。硬幣就左一個(gè)、右一個(gè)地飛了出去。我向著他拋著的方向跑了過去，

可速度太慢，一個(gè)都沒撿到。我心里焦急地想：再拋一個(gè)，向我這邊拋。可硬幣就像一個(gè)淘

氣的壞孩子左飛右飛，就是不給我這里飛，這可急壞我了。突然，我在劉軒豪身后發(fā)現(xiàn)了一

個(gè)落單的?壞孩子?，我樂壞了，如餓狼一般撲了過去。

不知何時(shí)，趙格格出現(xiàn)了，她見情況不妙就伸腳去踩硬幣。就在我扣住硬幣的那一剎那，

她的腳踩住了扣在硬幣上的我的大拇指。我痛得?哇哇?大叫起來。接著李牧梓被聲音吸引了

過來，她一見硬幣就壓住我的手和下邊的硬幣。

我生氣地對(duì)她說：?這是我先拿到的。?

她也毫不示弱地對(duì)我說：?這是我先看到的。?

?我先扣到的，歸我！?

?我先看到的，歸我！?

我們兩個(gè)一言不合就吵了起來。不肯善罷甘休的李牧梓想掰開我的手指，奪走硬幣。接

著，像巨人一樣的趙格格也加勁踩著我的手指，不讓我動(dòng)。我任她們?cè)趺从昧Γ疾环攀帧?/p>

我心想：我堂堂七尺男兒，怎能被兩個(gè)小女生打敗。

這時(shí)，四周沒搶到硬幣的人都圍了過來，準(zhǔn)備搶這最后一枚硬幣。他們把我圍在中間，

有的拉我的腿，有的扯我的衣角，有的推我的手。一片喧鬧，最讓我難以忍受的是趙格格不

斷使勁，我的拇指都快要掉了，還有那可惡的李牧梓都快要掰斷我的其他四個(gè)手指了。我實(shí)

在沒了力氣，迷迷糊糊中放開了手。

終于，硬幣被奪走了，被李牧梓奪走了，我累得躺在草坪上。游戲結(jié)束了，我輸給了一

個(gè)弱不禁風(fēng)的小女生，是我太弱？還是她太強(qiáng)？

打蚊子

東街小學(xué)二年級(jí)張行知

今天中午，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，忽然聽見了一陣“嗡嗡嗡”的聲音。我一看，原來是

一只蚊子正在書房飛舞，吵得我靜不下心來。真可惡!我要消滅這個(gè)蚊子。

我靜靜不動(dòng)，等待著時(shí)機(jī)。果然，蚊子落到了我的頭上，我抬起左手慢慢地往頭上伸，

“啪!”我用力一拍，趕緊低下頭抖了抖頭發(fā)，準(zhǔn)備為蚊子收尸，可撓了半天也不見蚊子的尸

體。哎！蚊子沒打上，倒是打疼了我的頭。這下我火了，拿起蒼蠅拍四處亂拍。忽然，我看

見蚊子停在書上，就慢慢地走過去，用力一拍，拿起蒼蠅拍一看，又沒打上。這個(gè)蚊子還真

是調(diào)皮??！看來我得使出秘密武器——?dú)⑾x劑了。我心想：這下看你往哪里跑。我先是把門、

窗都關(guān)上，然后又開始找蚊子，找了好久好久，終于在地板上找到了它。然后我拎起殺蟲劑

對(duì)準(zhǔn)蚊子，用力一按，“嗤——”蚊子頭一歪，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)?！耙∥米咏K于死掉了?！?/p>

我開心得手舞足蹈！

書房恢復(fù)了安靜，我又回到寫字桌前，認(rèn)真地寫起作業(yè)。

一件讓我內(nèi)疚的事

東街小學(xué)六年級(jí)四班徐瀾銘

人人都說，男生愛學(xué)數(shù)理化。可我卻是個(gè)?外戶?，數(shù)學(xué)幾乎沒幾次上過八十五，這讓老

爸老媽頭痛不已。

為了?改革?我的數(shù)學(xué)技術(shù)，爸爸媽媽可費(fèi)了不少力。

六年級(jí)時(shí)，爸爸常常耐心地給我講題，而我卻并不領(lǐng)情，常常在爸爸苦口婆心地講解后

還不會(huì)同一類型的題。這次，一道題爸爸講了五遍，我都沒聽懂，爸爸火了。

?你不會(huì)就好好聽！?爸爸憤怒地吼道。

?哼，我自己會(huì)做，怎么了？我還不用你給我講！不服來打我

篇六:《經(jīng)典團(tuán)康戶外游戲》

游戲一：松鼠大樹

游戲規(guī)則:{小組綁腿游戲作文}.

1、事先分組三人一組。二人扮大樹面向?qū)Ψ缴斐鲭p手搭成一個(gè)圓圈一人扮松鼠并站在圓

圈中間沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任自由人。

2、自由人可以對(duì)大家進(jìn)行發(fā)號(hào)施令自由人的口令有三個(gè)。

第一個(gè)口令：自由人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹重

新選擇其他的大樹，自由人就扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中落單的人就變成了新的自由人。

第二個(gè)口令：自由人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重

新組合成大樹并圈住松鼠，自由人同時(shí)快速扮演大樹落單的人就變成了新的自由人。

第三個(gè)口令：自由人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的

人可以做松鼠,松鼠也可以做大樹，自由人亦快速插入隊(duì)伍當(dāng)中落單的人就變成了新的自由人。

3、聽到自由人的口令之后大家快速行動(dòng)不要成為自由人因?yàn)樽杂扇耸且环N落后者的角色。

4、2個(gè)自由人的時(shí)候相互商量共同喊出口令。

游戲二：一塊五毛游戲

游戲規(guī)則:

1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)比

如：3塊5三男一女，三男一女，（余一男3女）

3、裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說

喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因

為資源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾

毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味

的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，

該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)

到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

游戲三：馬蘭花開

游戲規(guī)則：

1、主持人一人站在場(chǎng)地中央

2、參與人員圍城一個(gè)圓圈隊(duì)列即可以繞著主持人走，隊(duì)列人間距30厘米以上，不可有

肢體接觸。

3、游戲開始時(shí)，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨

打都不怕，請(qǐng)問要開幾朵花？”主持人說“5朵”。那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起出現(xiàn)沒

有辦法抱一起的就出局，剩下的人繼續(xù)玩。

4、最后剩下的2個(gè)人可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。{小組綁腿游戲作文}.

注意：主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字避免一次性出局太多人。比如一共17

人比較合適的就是喊出4朵花這樣就出局一個(gè)人如果喊出.。

游戲四、綁腿跑游戲

游戲規(guī)則游戲規(guī)則游戲規(guī)則游戲規(guī)則：由于場(chǎng)地限制，每?jī)扇艘唤M，三組一隊(duì)進(jìn)行比賽。

兩人并列站好，用繩子將兩人接觸的腿綁住，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)再返回，用時(shí)少者獲勝。考驗(yàn)

協(xié)調(diào)溝通能力。{小組綁腿游戲作文}.

游戲五：瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，

女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)

置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

游戲六：殺人游戲

一、游戲類型：心理游戲、策略游戲

二、游戲特點(diǎn)：

1.簡(jiǎn)單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會(huì)玩了。

2.參與性強(qiáng)：只要認(rèn)真對(duì)待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬

上會(huì)“殺”成一片。

三、游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點(diǎn)效果更好。

四、游戲人物：

法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個(gè)人的身份，要做到絕對(duì)公正。

殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。

好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對(duì)殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然

后不得再發(fā)言。

五、游戲規(guī)則：

以9人為例

1、根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6

人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識(shí)。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個(gè)人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機(jī)會(huì)。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個(gè)人。沒過半數(shù)則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個(gè)殺手，還是錯(cuò)殺一個(gè)好

人。如錯(cuò)殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，

并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個(gè)好人被殺。被害人遺言。

11、繼續(xù)新一輪的討論。因?yàn)榇蠹叶及l(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索

會(huì)越來越多……思維會(huì)更活躍，討論會(huì)更激烈。

12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝

游戲七：猜動(dòng)物成語游戲<團(tuán)康3>

游戲規(guī)則：

1、事先準(zhǔn)備好兩套動(dòng)物成語，各10個(gè)。

2、分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組派出一個(gè)競(jìng)猜嘉賓，其余成員在下面表演，猜完就輪下一個(gè)

上去競(jìng)猜。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看那個(gè)小組猜的最多，就獲勝。

猜動(dòng)物成語游戲<團(tuán)康3>參考成語萬象更新、虎背熊腰、抱頭鼠竄、雞鳴狗盜、畫

龍點(diǎn)睛、千軍萬馬、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影、鶴立雞群、對(duì)牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、抱

頭鼠竄、守株待兔、狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足、車水馬龍狼吞虎咽

篇七:《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一角作文》

[運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一角作文]

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一角我們年終組的綁腿比賽馬上就要開始了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一角作文。

運(yùn)動(dòng)員們整齊地蹲在起跑線上。

因?yàn)槲液颓窨]有被班上選上，所以我們認(rèn)為五（二）班必?cái)o疑，在一旁說著風(fēng)涼話。

我們班第一場(chǎng)參賽者是伍勇和春春。“啪--！”，一聲槍響，全場(chǎng)為了雀躍。頓時(shí)，“加油”

聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員們像一群駿馬，昂首闊步向前沖了出去。果然不出我所料，其他班的隊(duì)

員一路領(lǐng)先，將我們班的伍勇春春一組遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我和邱俊在一旁偷著樂，心想“誰

叫黎老師沒眼光，挑了兩‘菜鳥’在這里比賽，哈哈。。。。。?！鞭D(zhuǎn)眼間，就快到轉(zhuǎn)彎處了，不

料有幾個(gè)班的隊(duì)員摔倒在地上了。伍勇和春春見這等好機(jī)會(huì)，奮力追趕，不一會(huì)就追上了其

他班的隊(duì)員，并趕在了第一位。摔倒在地的幾組運(yùn)動(dòng)員從地上一咕碌爬起來，精神一振，開

始最后的比拼了，幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命兒似的追趕，小學(xué)五

年級(jí)作文《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一角作文》。隨著終點(diǎn)的臨近，我們班的伍勇和春春始終排在第一位，

我的心都吊到嗓子眼了，心想：“老天，幫幫我和邱俊吧，讓伍勇他們出現(xiàn)一點(diǎn)意外，讓他們

得個(gè)倒數(shù)第一才好呢！”有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員想超過伍勇和春春，卻最終未能如愿。眼看終點(diǎn)在一點(diǎn)

一點(diǎn)接近，伍勇他們就要贏了，我只好無奈的瞇縫著眼睛瞧著這兩只“菜鳥”?！芭?/p>

哩啪啦。。。。。?！眻?chǎng)上響起了一陣陣熱烈的掌聲，原來伍勇和春春最終勇奪五年級(jí)組綁腿比賽

第一名。看著其他班同學(xué)投來的羨慕的目光，我和邱俊滿臉通紅，慚愧地低下了頭。

荒唐！真荒唐！我渾身一激靈，醒悟過來了。僅管我和邱俊沒有被選上，只要是我們五

（二）班的同學(xué)贏得了這場(chǎng)比賽，就是我們這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，自己就應(yīng)該感到驕傲和自豪，

我怎能這么自私？想到這里，我使勁地為伍勇和春春鼓起了掌。高高興興地看其他的比賽去

了。。。。。。(作者：江西省萍鄉(xiāng)市上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班：楊宇欽;指導(dǎo)老師：王競(jìng)明)聯(lián)

系地址：上栗縣平安北路90號(hào)，郵：337009

篇八:《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》

理學(xué)院團(tuán)學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)審批表

理學(xué)院分團(tuán)委制

2013新生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

二○一三年九月{小組綁腿游戲作文}.

八、活動(dòng)實(shí)施方案

1、活動(dòng)前期工作1）活動(dòng)宣傳

?宣傳時(shí)間：2011年9月下旬?宣傳地點(diǎn)：21321

?宣傳形式：召集各班文體委員開會(huì)，發(fā)放介紹比賽項(xiàng)目的傳單（一班2

張），并抽簽?具體安排：2）活動(dòng)報(bào)名

?報(bào)名時(shí)間：2011年9月下旬?報(bào)名方法：以班級(jí)為單位報(bào)名?報(bào)名預(yù)計(jì)人數(shù)：

3）活動(dòng)物品借用、購(gòu)置及財(cái)務(wù)預(yù)算(見；4）活動(dòng)地點(diǎn)申請(qǐng)5）宣傳報(bào)道方式及其聯(lián)

系

2、活動(dòng)展開（具體安排視各個(gè)活動(dòng)類型而定，可附頁及制定相關(guān)任務(wù)分配表）1）

接力賽

參賽人員：4男4女

比賽規(guī)則：宣傳海報(bào)貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，

跑到對(duì)面交給另一名同伴，以最快完成為勝2）袋鼠跳

比賽道具：排球7個(gè)

比賽方法：參賽隊(duì)員將球夾在雙腿之間，以跳躍的方式前進(jìn)，中途球掉下，可原地拾起，

重新置于雙腿之間，繼續(xù)比賽。比賽規(guī)則：1、比賽距離為一個(gè)籃球場(chǎng)；

篇九:《學(xué)案》

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1．充分認(rèn)識(shí)愛的含義，學(xué)會(huì)感恩與理解。

2．通過活動(dòng)，增加對(duì)同學(xué)、導(dǎo)師、父母的理解與尊重。3．感恩于心，學(xué)會(huì)做人與做事。

【成長(zhǎng)啟迪】

材料一：

惡語傷人六月寒（一）

一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷，它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。

守林人看它可憐，便決定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包

扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用，這一切令熊無比感動(dòng)。

臨睡時(shí)，由于只有一張床，守林人便邀請(qǐng)熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時(shí)，它身上那難

聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。

“天哪！我從來沒聞過這么難聞的味道，你簡(jiǎn)直是天底下第一大臭蟲！”熊沒有任

何語言，當(dāng)然也無法入眠，勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路。多年后一次偶然相

遇時(shí)，守林人問熊：“你那次傷得好重，現(xiàn)在傷口愈合了嗎？”熊回答道：“皮肉上的

傷痛我已經(jīng)忘記，心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈！”

良好的溝通是學(xué)習(xí)的前提（二）

四年級(jí)的蔡宇同學(xué)班級(jí)考試排名第六，大榜排名十四，但是本學(xué)期開學(xué)，她連續(xù)幾次英

語小測(cè)試都不合格，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我十分氣憤，一直品學(xué)兼優(yōu)的她，怎么能連續(xù)測(cè)試不合

格，連續(xù)三天我都在訓(xùn)斥她——不用功、不努力，但這樣的訓(xùn)斥并沒有起到任何效果，一開

始她會(huì)說“晚上沒復(fù)習(xí)”，要不就說“忘了看了”或是“復(fù)習(xí)了，不知道為什么會(huì)不及格”，

聽多了不同的借口，我開始懷疑這個(gè)眼中的好學(xué)生了，她努力去學(xué)了，怎么會(huì)測(cè)試不合格呢？

其他學(xué)科的老師也一一向我反應(yīng)了她的反常，看她這樣一天天的成績(jī)下滑，我心里特別著急，

總想著再狠狠地訓(xùn)她一頓，看她敢不努力學(xué)？

還好我沒有再那樣做——那天收了學(xué)生的日記，在她的日記本中我看到了這樣的文字：

“由于我的英語多次不及格，班主任這幾天一直在訓(xùn)我，難道我和班級(jí)里的差生沒有什么區(qū)

別了嗎？我對(duì)自己失望了，真的失望了，我是學(xué)不好英語了！”看到這幾句話，我的心為之一

顫，原本品學(xué)兼優(yōu)的孩子，僅僅因?yàn)閹状蔚男y(cè)試，我就不停的訓(xùn)斥她，從而讓她對(duì)學(xué)習(xí)英

語從此失去了信心，那她今后……，我不敢再往下想，看來這次我的處理方式真是錯(cuò)了，在

學(xué)生遇到了困難的時(shí)候，作為班主任沒有與她心平氣和的溝通交流，幫助解決，而是一直將

她推向懸崖的邊緣，讓她越走越遠(yuǎn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去了信心。

從那以后，我改變了對(duì)她的態(tài)度，開始和她心平氣和地溝通、交流，讓她重新樹立信心。

并且在不斷地溝通中，我得知該生出現(xiàn)在反?，F(xiàn)象絕不是偶然的，她在與我交談中透露自己

有心事，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都沒有收心學(xué)習(xí)，她向我保證給她點(diǎn)時(shí)間，一定會(huì)調(diào)整自己，重

新做回品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我沉默了許久：也許我真不該再問了，既然學(xué)生已經(jīng)做了保證，

我就應(yīng)該相信她。給她一次機(jī)會(huì)，讓她重新獲得信心

一個(gè)美麗的故事（三）

有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。

打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣

能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有

三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，

老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！庇谑?，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老

師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批

道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜

歡你的，大家肯定會(huì)喜歡你的。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

活動(dòng)一：小游戲，一起來伙伴腿綁腿

四位同學(xué)一字排開，用紅領(lǐng)巾將相鄰的腿綁起來，然后按照老師口號(hào)，左右左右，依次

前行

伙伴背靠背

兩組同學(xué)，一組兩個(gè)人，兩個(gè)人背靠背坐在地上，利用自己腳蹬地來使彼此站起來，看

哪組站的比較好

活動(dòng)二：導(dǎo)師鼻子貼貼貼

和老師一起在我們?yōu)H坊峽山雙語小學(xué)一起學(xué)習(xí)的這段日子，甜苦皆有，今天一起來玩一

個(gè)游戲，給導(dǎo)師貼鼻子好不好呀？

黑板上已經(jīng)畫好了我們四位老師的臉