關(guān)于青春的問題

中學(xué)生存在的青春期心理問題

1.青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關(guān)閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復(fù)

雜的內(nèi)心活動并存于同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而

又特殊的標志。因而閉鎖心理問題主要是指處于消極情況下的心理而言的。中學(xué)

生若在消極情緒控制之下，封閉與外界的任何心理交流，將是一個值得注意的征

兆。

2.情緒情感激蕩、表露而又內(nèi)隱。青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生

情感上的激蕩。這種動蕩的情感有時表露有時內(nèi)隱。一個微笑可以使情緒飛揚，

徹夜興奮，然而他們內(nèi)心里激動、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜；他們

有話有秘密想與別人傾吐，可無論碰到父母或老師卻又緘默不言，這種情況如果

得不到理解，便會出現(xiàn)壓抑心理，出現(xiàn)焦慮與抑郁。

3.早戀。中學(xué)生一般尚未成年，我們把中學(xué)生這種未成人時的戀愛稱為早戀。

中學(xué)時代，特別是高中生，正值青春發(fā)育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性

發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。中學(xué)生由于受認識能力和個性發(fā)展的限

制，特別是在教育引導(dǎo)不及時不得力的情況下，使得中學(xué)生的性心理的發(fā)展表現(xiàn)

出相對的幼稚性，所以自認為認真的、朦朧狀態(tài)下的戀愛出現(xiàn)了，盡管這種戀愛

帶有好奇和模仿成份，但卻是一個令人十分觀注的問題。