把欄桿拍遍讀后感

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把欄桿拍遍讀后感

把欄桿拍遍讀后感

當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫

讀后感了。怎樣寫讀后感才能避開寫成“流水賬”呢？下面是我收集整理的把欄桿

拍遍讀后感，歡迎閱讀與收藏。

這本書可以說是我看得最久的一本書，可能是因為書中收納的是很多個沒有關

聯的故事，也可能是因為這種散文式的文章不是很能引起高度的閱讀感。但是，我

這個人有一個特點，無論是書籍還是電視，既然開始了，確定要把它看完。所以，

趁暑假出去旅游的時候，在動車上看完了這本書。

一開始，不是很理解“把欄桿拍遍”是什么意思，后來才知道這是其中的一篇

文章，被收進初中的課本。梁衡的很多文章都被錄入初中課本，甚至很多領導因他

寫的《晉祠》讓這個景點有名遐邇而邀請他去旅游、寫文章。或許是真的，我們認

識“雙龍洞”、“三味書屋”、“桂林”等等。

本書分四個單元，第一單元“閱讀偉人”、第二單元“感悟生命”、第三單元

“享受自然”、第四單元“行走人生”。

萬千感慨萬千愁，一路風雨一路歌。翻開梁衡的散文集《把欄桿拍遍》。第一

篇就是《把欄桿拍遍》，取自辛棄疾的《水龍吟》：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無

人會、登臨意。”就是這篇文章，讓我重新認識了“人中之杰，詞中之龍”的辛棄

疾，開始了解這位馬背上的大詞人。

“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”那

是怎樣一種場面？殺聲震天，鼓聲激蕩，刀槍劍戟，金戈鐵馬……我仿佛回到了那

個旌旗蔽日、塵沙飛揚的'戰爭年月。敵陣前的他如展翅高飛、搏擊長空的雄鷹，

懷揣著無比堅決的理想，在刀光劍影中奮勇嘶殺的酣暢情景……然而，天不遂人愿，

如今的他卻空有一身力，空有一腔聲，空有一顆愛國心，又能向何處使呢？唯有痛

拍欄桿，才能發泄心中的抑郁和憤懣。

“詞人本色是武人，武人本色是政人。”這是作家梁衡對辛棄疾的評價，也是

辛棄疾一生的鮮亮寫照。梁衡以八首辛詞，勾畫出了辛棄疾的一生經受。以獨特的

視角為我們展示了一位以行伍出身，以武起事，以文而終的不同尋常的史上第一人。

從“沙場秋點兵”到“天涼好個秋”，辛棄疾只能借助筆走龍蛇，淚灑宣紙，

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蘸著血和淚涂抹成一首首“前無古人，后無來者”的辛詞。“像屈原那樣仰問蒼天，

像共工那樣怒撞不周”他心里明白，哪怕將欄桿拍遍，也轉變不了國家現狀。只能

望眼欲穿，大聲疾呼。那肚腸寸斷的悲憤回蕩在天地中，那豪邁不羈的詩魂飄蕩人

世間。

有人這樣贊美他“稼軒者，人中之杰，詞中之龍”。他的成名，“像地球大板

塊的沖撞那樣，他時而被夾其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思索。所以

積300年北宋南宋之動亂，才產生了一個辛棄疾。”

梁衡說：“蘇軾的豪放僅止于‘大江東去’‘山水之闊’”而“真正詩人只有

被政治所擠壓、扭曲、錘煉時才能得到感悟，才能因此而燃燒、炸響、振聾發聵”。

文章《大師與匠人》中闡釋大師與匠人的區分：“匠人在重復，大師在創造。”、

“匠人在實踐層面，大師在理論層面。”“匠人較單一，大師善綜合。”我們都是

教書匠，極個別成為大師，假如我們多一些創造、多學習理論學問、多總結，確定

會離大師越來越近。

《書與人的隨想》中引用赫爾岑的一句話“書是行將就木的老人對剛剛開始生

活的年輕人的忠告……種族、人群、國家消失了，但書卻留存下去。”讀一本書，

就獲得一份自由，讀的書越多，獲得的自由度就越大。所以一個學者到了晚年，哪

怕他是疾病纏身，身體的自由度已經微小微小，精神的自由度卻可以到達最大最大。

甚至在去世之后他所創造的精神世界照舊存在。中國古代有人性惡善之爭，我卻說

人之初性本愚，只是后來靠讀書才解疑釋惑，慢慢開啟智慧。不讀書的人無法理解

讀書人的美妙，就像足不出戶者無法理解環球旅行者或者登月人的心情。

不讀書愚而可哀，只讀書迂而可惜，讀而后有作，作而出新，是大智慧。