以自信為話題的作文

以自信為話題的作文

以自信為話題的作文（通用26篇）

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是應用極廣

的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出

來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而

言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。你寫這類作文時總是沒

有思路？以下是小編為大家收集的以自信為話題的作文（通用26篇），

僅供參考，大家一起來看看吧。

以自信為話題的作文1

人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必

定要自信。人生并非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎

坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。

當新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當太陽升起

時，你是否把握信那每一縷陽光？有目標有自信的人，在忙碌中依然

能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能

體驗出人生的內涵。

一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它

輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，

嘗試人情冷暖，人間風險，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自

己的生命是輝煌的。

因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事

順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進

來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有

信心。

在人才濟濟的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實

很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅

途我也一樣以自信的態度去爭取婚的所有；縱然前面是暴風驟雨，山

洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我

上路，所以我信心十足。

人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。

喬諾吉拉德，美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的

一個貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時候他上街去擦皮

鞋補貼家用，最后連高中都沒有念完就輟學了。他的父親總是說他根

本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時間，他

連說話都會變得結結巴巴。幸運的是，他有一個偉大的母親。是她常

常告訴喬諾吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有

人證明，你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點：人都是一樣

的，機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅

定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個自信的人！

從此，一個不被看好，而且背了一身債務幾乎走投無路的人，竟然在

短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且

至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣6輛汽車！一

直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇式人物。我

們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽為日本

推銷之神的原一平的成長生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自

信。原一平長得身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又

小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，可以說是先天不足。然而，這

一切并沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時刻燃著一把“永

不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉

世無雙，獨一無二的！”的超自信自強心態，成功的用淚水和汗水造

就了一個又一個的推銷神話，最終成為日本保險推銷第一人。

自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶征服性的自

信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平

常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自

己也有深刻體會。

因為我的心靈有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，

所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅

定的信心，堅韌不拔的意志。

以自信為話題的作文2

在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志

不變的羅盤：自信。——題記

愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢想成功的青年，

面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，

從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天……

聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會增長幾分自信。刺骨的

寒風夾著雪花和冰凌三國演義中的故事 無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的

巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，

隊友們都翻過了巨石，就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員，她并不

認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。

她臉色發紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關，一點一

點……潘多翻過了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到

不盡的驕傲和自豪。

自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅

力沖破層層險阻，翻過巨石，登上了世界最高點，實現了夢想，成就

了歷史上的那次壯舉。

著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場

國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現了一小

段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身

微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順

利地進行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他

試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相

待：“請繼續演奏，這是最權威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但

終于又停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權威，他卻

堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時，裁判都站起來，熱烈

的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。

前兩位指揮家難道沒有發現錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征

爾這樣有自信的人。

面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質

疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自

信上路，用實力踏平坎坷走向光明！

自信是現代人應當具有的一種生活態度，反過來說就是信自，即

相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上

還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心，

才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己不行，

自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認

為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人

的意見。“走你自己的路，讓別人說去吧！”聽起來固然十分瀟灑，

但卻沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外

人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應當虛心

接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致損失，而虛心

地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學會正確處理相信

自己與聽取別人意見的關系。

相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見而不盲目聽從，

要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自

信并且善長的方面充分地相信自己，而在不太了解的領域或是不太懂

得的時候適當地聽取他人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。

人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次

又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠

幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確

的，無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依靠他

人，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，

我們已經逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我

們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們

仿佛可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。”我們反對極端

的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，

仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結合起來，做

到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。

以自信為話題的作文3

人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他

問師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說：“若是有實力，狂妄也不叫

狂妄，而叫自信。”

世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。

從小跟從師傅學棋，別的學生眼里只有黑子白子，棋盤棋譜。他

卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他

師傅說，這小子心不靜，學不好棋，師傅卻說，他聰明，招數看不過

三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。

也許是從小被師傅放任恩寵，他越見輕狂。與長者下棋從不留情，

贏子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書，用詞看似恭

敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味。可大的對決，他也的確從未輸過，

打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來越響。高超的技藝，驕縱的作風，

讓他以鮮明的個性成為一眾人想打敗的對象。

看起來，像是沒有人能打敗他了。日軍進城，總司令官是個圍棋

迷，早聽說有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬萬沒想到，

驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動找上司令官，還自己帶了個日語翻譯。

僅僅對弈兩個時辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小

童子說：“我看那棋局，一看便是故意輸的，哪兒有自己堵自己子兒

的。”這一來，一片嘩然，原來號稱實力高超，目中無人的圍棋天才，

竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。

師父聽了，氣得摔了茶杯，對他說：“我一直放任你的脾氣，因

為你有實力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院

掃地出門，但卻一點不見悔改的意思。天天往司令府上跑，后來，直

接住在司令府上了。人們都說他沒臉沒皮，要靠輸棋混一個日軍長官

當當。

司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來。同時也將他作為最親近的

棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺得打敗他已太過容易了，不

再滿足。他便建議司令官找他師父對決，說他師父才是真的高手。縱

使師父萬般憤怒，棋院還是被圍住了。

司令官和師父正要開局。他俯身在師父耳邊說：“今天讓師父看

看我平日在武寺都學會了什么本領。”不等師父反應，司令官便應聲

倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。

他說：“弟子現在也教出一個驕縱的弟子，師父對我可滿意？”

從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且

用假意，搏命何說無真情。”

以自信為話題的作文4

我是一個孤獨的小孩子，被大家所遺棄。多少次我想回到家，卻

被家拒之門外。很多時候，我常想我是那么的有用，可是大家為什么

還是忘記我？

一次，我偷偷地跟著我的小主人去上學，路上心情是格外愉快，

因為我又可以幫助小主人了，心里盤算著什么幫助主人學習進步、積

極發言啦等等，心里越想越美。正想著，小主人的腳步慢了許多。哦，

原來是小主人碰上了他喜歡的那個女孩子！我在一旁高興的又蹦又跳，

多好的機會呀！我使勁的為主人打氣，可主人越來越緊張，他臉紅的

像熟透的小蘋果，心跳急速上升。本以為主人會拿起勇氣和自信向她

表白，可主人卻因為沒有我而最終放棄了機會。可是主人呀，我一直

在你的身邊，你為什么就沒有自信向她表白呢？可憐的我，又被遺忘

了，心里直嘀咕：我是“自信”，可為什么擁有“自信”的人卻沒有

自信呢？

心里越想越不是滋味，垂頭喪氣地跟在沒精打采的主人后面走進

了教室。一眼看去，一個個充滿歡笑和自信的同學，我真替他擔心。

伴隨著陣陣鈴聲，語文老師輕快的邁進教室，滿臉春風地問大家：

“你們知道老師為什么這么高興嗎？”大家都疑惑地搖搖頭。“因為

學校要舉行作文大賽了，這是一個展示大家寫作水平的好機會。大家

有沒有信心？”老師高聲說道。

“有！”教室里一陣沸騰。只有我的小主人靜靜地坐在那里，沒

有出聲，心里盤算著：萬一沒得獎，怎么辦？豈不是很丟人！到底參

加不參加呢，我要好好想想。

就這樣，帶著這個心事，我的主人過了一天又一天。而我呢，這

個不稱職的“自信”，也在主人的“心事”中恍惚地過著日子。最終，

礙于同學們的面子，主人決定參加比賽。

作文大賽的日子很快就來到了，小主人顯的格外的忐忑不安，我

憋著滿肚子的力氣給他打氣，可他仍然很憂慮，擔心自己的成績，妄

想著成績出來后那“可怕”的情景。我呢，只能安慰自己：“小主人

一定會成功的。相信他。”

考場上靜悄悄的，一張白色的紙飄落在主人的桌上。“作文題目，

自信！”我幾乎快昏了過去。“怕什么，竟然就來什么。我的好主人

呀！”我心里默默祈禱著。只見小主人，抓耳撓腮，臉色蒼白，看看

監考老師，再瞅瞅身邊的同學，心里有一種說不出的滋味。眼看時間

過了大半，我的主人依然沒有動筆。

此時的我，失望到了極點。望著主人，我已經無話可說，我再也

不想跟著他被別人恥笑了，我要離開！

收拾行囊，我踏上了尋找“新家”的征程。

以自信為話題的作文5

起風了，老樟樹嘩嘩作響，落下了許多葉子。風兒真冷，冷得刺

骨。

這能不刺骨嗎？這簡直是刺心！同學們的嗤笑比風還冷，我落下

的淚比老樟樹落下的葉子還多，可這能怨誰？

一次體育課上，老師教我們做前滾翻，看著做示范的同學，頭一

低，身體一蜷，腳一蹬，利索的完成了整個動作。心想：要是我也能

這般利索那該多好！

“開始練習”！老師一聲令下，我早就躍躍欲試，第一個上前：

頭低腳蹬，一使勁，真個身體懸在半空中，開始不覺得，以為前滾翻

就是這滋味兒，在同學們的笑聲中，我覺察到自己出了洋相，于是趕

緊放下腳——“啪”的一聲，重重的摔在了棕墊之外。

“哈哈哈”同學們大笑不止。可同樣是第一次，一個個同學順利

地翻過。

莫非我真沒有運動細胞？我不信，再來！剛走到棕墊前，只聽見

有個同學在招呼，“快來，好看的來了”我的心一緊，明白了“好看”

的含意，偏讓你們瞧瞧是不是“好看”！而一次又一次我不知道自己

是怎樣走上訓練場，又是嘲笑中走下來。我的心冷了，剛才那股躍躍

欲試的勁兒消失了，取而代之的是一股惱氣。這股惱氣沖誰，是嘲笑

我的同學，還是自己？眼淚，伴著冷風流進了受傷的心。

伴隨著放學的鐘聲，我頭也不回的沖進了家門，向媽媽訴說了這

一切。

“是嗎？你是不該被他們嘲笑的。來，試試吧。”媽媽鋪下被子，

做好了讓我做前滾翻的準備工作。

“不！媽媽。”我驚恐的后退。好像是在逃避什么。

“你怕什么？”

是的，我不該怕，因為柔軟的被子我摔了不痛，在一旁觀看的媽

媽不會嘲笑我。這樣想就這樣做了，走到被墊前，按照媽媽的指導我

擺好架勢，卻遲遲不敢翻。突然我被人一推竟漂漂亮亮的完成了前滾

翻動作，這是我做的嗎？我驚呆了，疑惑的看著媽媽，我知道是她在

幫助我，一連幾次我都順利的翻了過去。

“你真行！正如你自己看到的一樣。沒有人不經歷挫折就一次成

功的，在求知的道路上，你還是只是個孩童，每邁出一步都會有挫折，

或許還會失敗，但如果跌了一跤便從此一蹶不振，那么必然與成功無

緣。”

是的，媽媽說的對，我們需要成功，卻無法逃避失敗，失敗并不

可怕，可怕的是害怕失敗，失敗了不要倒下，才能獲得成功。

風停了，但以后還會刮風，記住媽媽的話，即使再大的風我也不

怕。

以自信為話題的作文6

兩只青蛙掉進了黃油壇里，只有黃油被攪到一定程度青蛙們才能

借著凝固的黃油脫困而出。一只青蛙放棄了，另一只拼命的劃，結果

兩只都死在了未凝固的黃油里。

于是有人說：“自信有何用？一樣是死亡的結局。”

的確，喪失希望的青蛙死了，相信能創造奇跡的另一只青蛙也死

了。但我們要知道，自信不是自負，自信是基于對自己能力有清晰而

準確的判斷下擁有的一種信心。盲目的相信自己，這叫做自負。自負

的最終結果必然是失敗，一只青蛙的力量顯然不足以將黃油攪到凝固

的地步。所以自負的第二只青蛙也死了。

但又有人說：“絕望的青蛙死于悲哀、絕望之中，而另一只青蛙

是充實的，它沒有時間去悲哀和絕望。”

誠然，死于悲哀和絕望的青蛙是可悲的，可另一只青蛙真的很充

實么？不，另一只青蛙只是在欺騙著自己，它明知這么做沒有希望卻

欺騙自己只要努力就能成功。魯迅先生曾言道：自欺，有益或是有害，

一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉自己。同樣，

自欺的青蛙面對自己對自己撒下的謊言，又怎會是真正的充實？只是

在麻醉自己罷了，它不是沒時間悲哀與絕望卻是隱藏內心，偽裝充實

而實則空虛！

自信則全然不是這樣。自信，首先要求對自身實力做出準確的判

斷，這就要求不能自欺。就像蘋果總裁喬布斯，他曾反復要求過下屬：

寧愿看到一張項目虧損一千萬的賬單也不愿你拿一張虛假的盈利一美

元的報告單給我。眾所周知，喬布斯曾在蘋果公司大幅虧損的時候接

收，自信地說道：“給我一年，我能扭虧為盈。這樣大膽而豪放的宣

言正是喬布斯審清自身能力后自信的具體表現。

自信不是自負，所以當你把自負當成自信時，失敗也就離你不遠

了。凡客，這個隨著韓寒那句“有春天，無所畏。”的廣告詞而將其

名字留在人們心中的公司曾有段瘋狂的時候，它自負的瘋狂擴張，老

總陳年喊出一年預增百分之百的口號。沒有考慮到自身脆弱的物流、

周轉系統的承受力，凡客在那一年受到了重創，凈虧損百分之六十幾

近破產。自信，卻勿要自負，且莫糊涂了盜跖、顏淵！

自信者是理智的，他們知道逃避解決不了問題。所以他們不會怨

天尤人、自暴自棄更不會自欺欺人。自信這是樂觀的，他們會積極主

動的迎接挑戰，他們會對未來的光明有所期盼并為之不懈努力。

自信，不是盲目的相信自己，那叫自負。自信，更不是盲目的鼓

勵自己努力便能做到，那叫自欺。自信，是基于理智思考分析下的積

極樂觀。正如蘭德所說：對未來生活的自信，是理智的期盼。

以自信為話題的作文7

“最近有一場比賽，你參不參加？”老師看著我，滿含期待。

“我……”我低著頭，愣在那里，手心直冒汗。

“我知道上次落選對你打擊很大，但你一定要找回自信。”老師

拍了拍我的肩，“我幫你報好名了，加油吧！”

我沉默了，之前的一幕幕如海浪般席卷而來，心里，像有根刺，

痛得我抬不起頭。

回到家，打開電腦，我又猶豫了。我真的……真的能做到嗎？如果，

又像上次那樣……

但這次比賽名額來之不易，怎么能辜負老師的期望呢？不行，這

不行！責任心驅使我向前，咬咬牙，下定決心，一頭栽進知識的汪洋

大海。

每天放學，回家的第一件事，就是坐在電腦前，搜索、編輯、背

誦、整理，埋頭撰寫科技論文。但，樂此不疲。

然而，我卻忘了，臨近期末，月考壓力如山，我又開始低下頭，

果然，還是……那么努力去比賽，真的值得嗎？如果又落選……

蜷縮在被子里，淚水朦朧了我的雙眼，任憑眼淚滑落……真的，真

的值得嗎？

臨近投送截止，我匆匆添上結尾。算了，死馬當活馬醫吧，總比

直接棄權好。這樣想著，我緩緩點了“發送”鍵。

之后，我就把這事拋之腦后，用學習填補內心的自責。然而，讓

我萬萬沒想到的是——一封決賽邀請函，出現在我冷清單薄的郵箱里。

心漏了一拍，真是失而復得的驚喜！

也許，也許我……

我似乎找回了自信，開始著手準備一個月后的現場答辯，當然，

是在不耽誤學習的前提下。

日復一日，我沉浸在科技的知識海洋中，竭盡所能搜索一切資料，

準備應對那些即將面對的難題。即使任務重，時間短，但我，似乎找

回了自信！

時光飛逝，答辯日到了，我站在講臺上，神采飛揚地回答著老師

們刁鉆的問題。笑容，逐漸呈現在評委老師臉上。

那一刻，我找回了自信！頒獎的最后一天，我緊張地守在電腦前，

似乎都能聽見自己的心跳。一分鐘……半分鐘……20秒……眼看著，就

到截止時間了，我屏住呼吸，兩眼發直。

“叮咚！”突然，桌面上跳出了信息，我的心猛跟著跳了一拍。

“恭喜你啊，得獎了！你果然做到了！”

我顫抖著點開老師發來的信息，幾個清晰的字，烙在腦海中，遲

遲揮散不去。我……我做到了！歡喜與興奮洋溢在我的臉上，激動得能

在小區里跑上個幾百米！

我做到了！我做到了！這一刻，心中似乎多了一樣東西。我穩住

呼吸，最后回了一句——謝謝老師，我找回了自信！

以自信為話題的作文8

能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心—但丁

——題記

白日不到處，青春恰自來，我是一只苔，靜待牡丹開。天生訥于

言也沒有敏于行，曾經的我在教室里就會蝸居在自己世界的角落里，

看著熱鬧的同學們踴躍回答問題，直到那次上完網課時，那一刻，我

重拾了自信。

從小我就是一個內向的孩子，一點兒也不像人類靈魂工程師的媽

媽，上學后，任課老師千方百計鼓勵我多積極舉手回答問題而我內心

卻是很矛盾：答題難免有錯誤，而同學們又要挑出錯誤，我就會很害

羞、自責甚至尷尬。

假期媽媽給我報了一個數學網課，原本我以為上網課可以輕松隱

身，聽課、記筆記、發作業老師又看不見，誰知這個網課是有攝像頭

的，想著就覺得頭頂懸了一把達摩克里斯之劍。我也只能是戰戰兢兢，

如履薄冰，生怕一個不小心就原形畢露。

“注意今天的作業是……”耳機里傳來的聲音，我腦袋“嗡”的一

下。當聽到要自己當小老師，給同學們講課，還要錄成小視頻，要知

道那可是面對一百來個各地的小朋友。于是我一下子像泄了氣的皮球，

忐忑不安，甚至面對最喜歡的美食也食不甘味。是我仁愛大度的媽媽

一直鼓勵我，再三勸我要鍛煉自己、戰勝自己！看著媽媽堅定地目光，

我的內心稍微安定了一點兒，抱著試試看的心理按下了錄制視頻的按

鈕：一邊自己給自己講解一邊錄制小視頻。開始我緊張得要命，攥著

的手心都出汗了，拿著手機的手也哆哆嗦嗦，越緊張說話還結結巴巴，

但想到這是不得不完成的作業，又想到媽媽對我的鼓勵，心里就堅持

了下來。嘗試了幾次，心里不那么緊張了，感覺自己的思路能連貫起

來了，5分20秒的視頻我錄了半個多小時，但是自己終于滿意了，心

里也輕松了許多。終于發出去了，我的心里有幾絲小激動，當老師把

我的作業發到有全國各地100多小朋友的班級圈里讓大家學習時，大

家都夸我講得好，思路清晰，語言干脆，老師也為我點贊……

那一刻，一向淡定的我也按捺不住內心的激動！原來我講題的思

路那么好，語言表達能力那么強！原來我是那么有潛力！那是反復演

練，熟能生巧，可跨出了這一步，我真的又長大了。

現在的我有自信了，打卡題越來越積極，期待上網課。我要保持

住現在的自信，不能陷入泥沼，不能驕傲。我心花怒放地唱起來：白

日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。

以自信為話題的作文9

尋找，從你呱呱墜地之時，便無時無刻不在尋找，尋找，尋找快

樂，尋找美的事物……

每個人都從不認識到認識自我，發現自己所愛，去追求，去實現，

雖然艱辛，但很快樂。每個人都有自己獨特的風采，讓自己披上一層

紗衣，朦朦朧朧，讓人看不透，富有神秘感。我是一個普通到極點的

女孩，除了和自己關系較好的人，不擅長交流，能不說就盡量不說，

我覺得自己很失敗，每次學的幾項課外的藝術，總是堅持幾年便放棄

了，但同我一起學的幾位好友，都展現了自己的天賦，唱歌、跳舞、

鋼琴，都逐漸趕上我，讓我很懊惱，每次只能聽著夸贊別人，擊落自

己的信心。

那天，我的小學來我家玩，她一進門便拉著我討論關于鋼琴的事，

“你會彈流行曲嗎，或者音樂書上的歌曲？”我略加思索，回答道：

“要是不難，我就會。”只要曲子看懂了，應該沒什么難的。我在心

里暗自想。“那就好，你應該會彈這首吧。”她拉著我，拿著音樂書

坐在鋼琴前，雙手放在琴鍵上，“叮叮咚咚”地敲響琴鍵，她沒學過，

雖然手法不對，用單單一個食指，卻能彈出清脆悅耳的旋律，臉上，

因激動而變得紅潤微微泛著點激動。我皺了皺眉，心涼了一大截，為

何她并沒有學過，就能靠課內知識彈奏曲子，就能背住歌譜看明白，

我至今還有些迷糊的簡譜，難道我真的沒有這方面的天賦，我注定只

是個只會讀書的書呆子，而成績也只是中上的人？我偷偷看了眼正入

神地彈奏的好友，她不但人長得好看，學習成績一流，又多才多藝，

又有理想正向著目標離別前 前進，而我，又有什么？

“怎么了？”她拿手在我面前擺了擺，讓我回了神，她有些害羞，

“我沒學過鋼琴，所以彈得不好，剛剛獻丑了。”“不，你彈得很好，

比我初學時彈得還好。”“真的？”“恩。”她高興的笑了，“那，

你露一手給我聽聽吧。”“啊，我，我彈得一點也不好，你還是別叫

我了。”“怎么會呢，別謙虛了，你很厲害，要相信自己。”聽了她

的話，心中一股暖流涌過，雙手輕輕放在黑白分明的琴鍵上，按響第

一個音，一手流利順暢的曲子從我手中奏響，一曲終了，余音繞梁，

我愣在那兒，心中滿是喜悅，“看吧，說了你很厲害。”她拍手叫好，

摟著我的肩說。“謝謝……”我看著她，從喉嚨中飄出兩個字。謝謝你，

讓我尋到我丟失已久的自信！

尋找自信，我在茫茫中找到了，我很慶幸，我沒有放棄，我堅持

下去了！

以自信為話題的作文10

從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，

收獲了成功，收獲了勇氣其中，讓我印象最深的是收獲了自信。

這件事發生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，

走著走著，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個并列的木塊

條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較

窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵

的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點，爺爺會保護你

的。”但是那時的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。

爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相

信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動的水，心

理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩，

我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結結實實的摔

了一跤。最可笑的是我當時根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來

就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定

有一股沖動，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。

但又因為害怕，不敢過，所以在那兒進退兩難。

爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態也鎮靜了。想著，試

試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺

笑瞇瞇的說：“當然可以。”于是我拉著爺爺的手小心翼翼地踏上了

橋，慢慢的挪動著腳步。走著走著，我發現自己走的有些熟練，有些

自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺

的手，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發現原來并沒有想象

的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開

始歡呼了，“耶，我可以自己過橋了，Imhappy！爺爺也夸獎我說：

“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯吧，做什么事情都要

有信心，要相信自己，就能成功的。

是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，

“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！一

個人從失敗邁向成功需要多久？從失敗中走出來又需要什么來撫慰心

靈？前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己

“我能行！我絕不服輸！”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰。找

到自信后行動得越快，離成功也就越近。

以自信為話題的作文11

我聽說過這樣一個故事：

二戰結束后，有一個失去父母的年輕人，花光了原有的積蓄，生

活無著。他想找份工作，但暫時找不到。朋友、親戚也都幫不了他，

他感到自己走投無路了。一個偶然的機會，他見到了《自信心》一書

的作者，他說出了自己的困境。那位作者告訴他：“世界上只有一個

人能幫助你。”

他忙問那個人是誰，在哪里。那位作者說：“請你先把腰板挺起

來，然后我再告訴你。”

他挺直了腰板，那位作者說：“能幫助你的人，就是剛才挺直了

腰板的人。請你不要再把腰躬下。”

他挺直了腰板向大街上走去，他感覺到自己和以前不一樣了，他

原來看到誰都比自己強，現在覺得自己也是堂堂男兒，而且比許多人

標致。前面有一家話劇團，那家話劇團正在招演員。他原來幾次路過

都沒敢進去，這次，他精神抖擻地進去了，劇團老板一眼就看中了他。

可見，自信是何等的重要。我還聽說過這樣一個故事：

菲律賓有個叫羅慕洛的人，上大學時還有同學叫他小矮人，他聽

到后只是微微一笑。

他不但不因自己個子矮而自慚形穢，反而常常慶幸自己是個小個

子。他認為自己和一群高個子人在一起，容易引起人們的注意，有利

于發展自己。他立志當一名外交官，以便走到西方的大個子中間去。

后來，他真的當了外交官。他寫了一篇文章，叫《愿生生世世為矮

人》，說自己這輩子盡沾了個頭矮的光。他在這篇文章中舉了這樣兩

個例子：

在上大學期間，有一次參加辯論，聽眾一個勁兒地為他鼓掌助威。

他認為聽眾之所以為他助威，是因為他在個頭上居于下風，而喜歡讓

居下風的人獲勝是人們的普遍心理。

1945年，他以菲律賓代表團團長的身份，參加在舊金山舉行的聯

合國創立會議。他站在幾乎和他一樣高的講桌后面，莊嚴地說：“我

們就把這個會場當作最后的戰場吧！”全場登時寂然，接著爆發出了

一陣掌聲。他在掌聲的鼓舞下，放棄了講稿，滔滔不絕地講起來，最

后說：“維護尊嚴，言辭和思想比槍炮更有力量……惟一牢不可破的防

線是互助互諒的防線！”他的發言贏得了最多的掌聲。他在文章中說：

“這些話如果是大個子說的，聽眾可能只是客氣地鼓一下掌，但由我

來說，就有意想不到的效果。”

羅慕洛把個子低當成了自己人生的一大資本，而且把這一“資本”

利用到了極至。他個頭低，但令人仰慕。

自信，是每個人都可以擁有的、永遠都用不完的資本。我們擁有

了這項資本，就不會再說自己渺小，就可以創造奇跡！

以自信為話題的作文12

終于厭倦了化學競賽班的枯燥與乏味，在老姐的慫恿下，我決定

選修舞蹈。

剛作決定，無孔不人的本班狗仔隊便像貓聞著腥一般蜂擁而至，

一臉壞笑地問道：“沈慎，化學競賽上得好好的，怎么選修舞蹈啦？”

我耐心解釋道，自己想陶冶一下情操，順便也想減減肥。話音未落，

眼前唾沫橫飛，罵聲不絕：“偽君子，睜眼說瞎話呢你！老實交

待！”……“坦白從寬，抗拒從嚴。”……“泡妹妹就直說，不要拐彎

抹角。”好容易熬到放學，我已口干舌燥，頭暈腦漲，不辨東南西北

了。

周三下午，我和幾位舞蹈班的師兄走向上課地點——體育館，隨

口問及舞蹈班的情況，幾位師兄不懷好意地對我說：“舞蹈班女生個

個氣質獨特，性格溫柔……”還繪聲繪色地告訴我上個星期，某位師姐

跳舞時一個踉蹌，師兄H君急忙去扶，結果發生了一次親密接觸。這

下我可苦惱極了，萬一我的舞伴一個踉蹌，我到底是扶還是不扶？當

我苦苦矛盾之時，體育館已經近在眼前了。

大家集合完畢，舞蹈教練來了。這位男教練40歲左右。可身材奇

好，步履輕盈，我不禁想起老媽單位里的那“酒貞懿皇后 精”沙場的“油袖”

干部們，個個腆著個大肚子，活像一只只啤酒瓶。想到跳一段時間舞

后，我也可以像教練一樣苗條，我不禁增添了幾分信心。不一會兒，

柔美的音樂聲響起，大家開始作準備活動，隨著音樂聲，兩手慢慢擺

動，漸漸地我的心也陶醉在這音樂聲中。

接著，教練開始教我們牛仔舞步，可敝人實在愚鈍，學了半天，

我只覺得自己已不是斗牛士，而成了筋疲力盡的“牛”。教完舞步，

好心的教練安排了一個跳得不錯的師姐給我當舞伴。激昂的牛仔舞曲

聲響起，我突然發現摟住舞伴是件極其困難的事，大腦一時不聽使喚，

不小心踩了舞伴幾腳。無奈我只好把目光射向自己的腳步，可由于敝

人舞技實在太差，步子總是慢半拍，急得舞伴咬牙切齒。終于音樂聲

結束，我滿臉慚愧地向舞伴道歉：“實在對不起，我太緊張，步子有

些機械。”誰知舞伴沒好氣地刺了一句：“不是你腳步機械，而是全

身都很機械！”說完后她似乎意猶未盡，又“溫柔”地對我說：“曾

經有一個瞥腳的舞伴擺在我的面前，我一時糊涂和他一起跳，直到跳

完之后才后悔莫及。如果再給我一次機會，我會對那個舞伴說三個字

——你快滾！”

以自信為話題的作文13

"我本楚狂人，鳳歌笑孔丘"，謫仙李太白的這句豪言，不知激發

了多少人心中的熱血與壯志。是的，成長需要自信，我們要給自己一

份信念，用不悔的青春讓自己開花。

成長，需要自信，她是滂沱大雨中的蕁麻，傲視溫室中人工雕琢

的蠟花。美國脫口秀女王奧普拉在剛工作時被節目組要求模仿當時出

名的淑女主持人芭芭拉，并改名、燙發，保持與她外形一致。面對上

司的壓力，普奧拉決然回絕了這些要求，憑借對自己的信心，她開辦

了獨具特色的脫口秀節目，以自己的幽默、熱情很快得到了觀眾們的

好評。如果當初沒有她對自己特點和實力的自信，世界上只會又多一

個批量生產的名媛，而失去一個如海風般清新自然的奧普拉。不愿抄

襲、不愿復制，哪怕面對風雨也要一個人去闖，正是自信，成就了奧

普拉，也成就了一段堅持真我的佳話。

成長，需要自信，他是別人眼中的瘋子，是夢想面前勇往直前的

狂人。馬云在一次偶然的機遇下接觸了互聯網，從此成為了坎坷路上

的尋夢人。他曾經召集二十多個朋友暢談自己的設想，卻僅有一人支

持。不過，這些并不能阻礙馬云的腳步。他以一顆自信的心，笑對一

切不解和嘲諷，憑借一腔熱情和過人才智，一手創建了阿里巴巴。在

這個世界上，才能超過馬云的人也許有很多，但比馬云自信的人卻很

少。正是自信讓他力排眾議，獲得了一個成長的機會，正是自信，讓

芝麻開門，帶領他走入成功的殿堂。

成長，需要自信。君不見李敖曾放出豪言："在白話文的歷史有三

個名字，它們是李敖、李敖、李敖！"君不見網球運動員小威曾自信宣

告："打敗對手的是強有力的網球而不是網球裙。"君不見無臂鋼琴師

劉偉曾如此鏗鏘："謝謝你們這樣嘲笑我，我會讓你們看看我是怎么做

的。"正是由于信心，讓他們不斷追求，永不言敗，一次次蛻變成長。

一個富翁曾說過："窮人最缺的不是錢，而是成為富人的自信。"

同理，在我們的生活中，缺的不是才能，而正是成為優秀的人的自信。

如果連我們自己都不相信自己，又憑什么讓別人來相信我們，又憑什

么得到他人的認可和幫助，又該怎樣進步，怎樣成長呢？

由于自信，雄鷹才能搏擊長空；由于自信，駿馬才能自由馳騁；

由于自信，我們才能探索、發現；由于自信，每個生命才能燦爛地成

長！

以自信為話題的作文14

春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉悠揚的天籟之音；藍天

帶來棉花般飄動的白云。這一切都顯得那么溫馨、那么醉人。這不是

一個值得傷感、惆悵的季節，而我卻流下一行行眼淚。這不是傷心的

淚水，而是因感動流下的喜悅淚水。

一個人首先要有自信，有了自信，我們的命運才能由自己去主宰，

學習才能泰然處之的面對，所以，我經常告誡自己：“我是一個堅強

的女孩！”面對學習上的種種困難，生活中的喜怒哀樂，我們都應該

以足夠的自信，飽滿熱情的態度來應對，可是我偏偏在有些時候做得

不夠好，為此，我常常郁悶、苦惱，因為現實總是那么殘酷，那么不

盡人意，那么讓人無助。于是，我心里不由得暗暗發誓，一定要找回

自己的自信，要不然我以后的人生道路應該怎么走呢？

每一次的考試都成了我的心里負擔，在學習上，我變成了一個膽

小鬼，每當成績一下來，還不等老師公布成績，我的心里就忐忑不安，

臉上的表情總是顯得那么焦慮，我很清楚，也很明白，我這是對自己

缺乏自信，本應該屬于我的自信，卻被另一個懦弱的自己給吞噬了。

我有時候在想，自信是什么嘞？自信就是蝴蝶在風中炫耀自己美

麗翅膀的舞姿嗎？自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑

嗎？自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、盡情揮灑手中的鋼筆，

揮灑自如地答題嗎？

唉……，每當想起這些，我總是百思不得其解，明明自信就在自己

的腦海里，在自己的身上，可我總是在一味的尋找，在關鍵的時候，

沒有好好的把握住它，正確的應用它，我能成為一個自信的人嗎？此

時，我的耳邊仿佛又想起媽媽曾經說過的一句話：寶貝，你要相信自

己，只要你努力去做，就沒有做不到的事情。媽媽的話鼓勵著我，鞭

策著我，所以我一定要變得更加堅強，更加自信！那樣我今后的人生

道路才會燦爛、精彩。

從此，我舍去了懦弱和憂傷，增加了自信和堅強，我已不再害怕

考卷上的分數是多或者少了。只要我堅持了，努力了，對于不理想的

分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清理自己做得不好的，在心里默

默的為下一步作打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是自信的、堅強

的，不至于被偶爾一兩回的不理想分數而打倒。

不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生路，走過去都要自

信面對。我很感動，自己終于能變得如此堅強此時，能有陽光般的自

信。這自信，將一直伴隨著我，直至一生。

我將為自己擁有自信的生命而感動！

以自信為話題的作文15

大學，點綴著智慧之花的芳草地，曾幾何時已魂牽夢繞于我，而

今它悄然沓至我的生活，自己卻顯得那么麻木，時間的疾逝并不能抽

動我，甚而全無感知，每當夢醒于茍且虛度的光陰中，我總痛楚地責

問自己，“懦弱，窩囊，這就是你嗎？”“不！這不會是我，我永遠

拒絕可憐與可悲，寧愿把自己欺狂，而不會默認自己是一個弱者。”

這樣一種與生俱來的品質—好強，不甘人后，終于把我從夢中拽了回

來，我發誓要找到原來的我，自我意識中一個貪于求知，不斷進取，

敢受挫折與壓力的形象。

回首剛涉過的足跡，陣陣欣喜油然生于心頭，因為經過痛苦的煎

熬我終于走出了心靈的沼澤，獲得了新生的希望，我更相信有一天自

己會采擷到智慧之花。魯迅說過，真正的勇者是敢于自剖的。現在我

權以“勇者”自詡來敘那段短暫卻促人反省的思想情感歷程。

剛進校，在我印象中，那時自己只是一個頹廢的影子。他憔悴的

面容上有一份掩飾不住的無奈與傷感，但內心深處些許還留有半點殘

存的自信，畢竟曾經的輝埠可作為他能力的明證。隨著時光的流逝，

生活在新集體中的他慢慢淡漠了那傷感，然而換來了另一副自恃清高

的身架，或許過多沉緬于歷史之故，幸存僅有的一點自信在他心中又

膨脹成了一種自傲，一種超凡的優越感，這也弄得他近乎飄飄然。正

是在這自欺欺人的日子里，他學習松馳了，成績也每況愈下，滋生的

惰性把他從云里霧里拉下了自悲的深淵，頓時覺得自己一無是處。加

之一個內向的性格，更使他感到莫名的苦惱，性情也因而極不穩定，

興奮時猶火山爆發，消沉如冰雪將至。他曾給一位朋友寫道：“我生

命中的另一半—我的學業，急劇滑坡，已把我帶到了懸崖邊。靈魂似

在飄忽，我懼怕，我卻茫然無措，或許哪一天它真的會飛升。”這就

是我當初矛盾的心態，自傲得不可一切，自悲得不能自己。

我很慶幸的是，跌跌撞撞后的痛苦帶給了我更多的理性思索和一

點成熟，我最終勇敢地正視著現實中的我。確實，人不可有傲氣，但

不可無傲骨，我相信我已摒棄了那份無端的傲氣，選擇了寧折勿曲的

傲骨之氣，恰如摯友說的“猛回頭吧！有廣裹之野正待你拓荒”，我

已沒有遲疑之機了，“過去屬于死神，未來才屬于你自己：”沉w過

去等于接受死亡，只有把握今天才能創造屬于你的未來。

苦難可明智，我相信的，因為現在我已找到了我的方向，我的勇

氣，我的力量。

以自信為話題的作文16

自信，是優秀者必備的心理素質，是成長取得成就的法寶。如果

理想是指引人航向的燈塔，那么，自信就是支持我們在生命之海航行

的動力，它能使人笑對狂風暴雨，

在成長途中劈風斬浪，斗志昂揚。知心能然個我們做得更好，走

得更遠！樂觀是積極的生活態度。一個樂觀的人，往往對生活充滿熱

情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環境，

寬容別人，不懈努力。樂觀的人過得快樂，灑脫，同時也給身邊的人

帶來歡樂和陽光。

自信是取得成功的一個腳步，“榮譽班”的同學，就是因為自信，

才有了拼搏的動力，成了棟梁之才！說到“自信”使我想起了一件

“不自信、不樂觀”的事情。

讀三年級時，我沒有自信心，人為自己再怎么努力也是輸于他人

的。有一次上課，老師請我發言，問題是：8+417=。的計算順序，

這道題目對我而言是小菜一碟，但是沒有自信心的我，這時候的我，

頭低低的，心怦怦直跳，忐忑不安，不知道該怎么回答……

“快點回答！”老師又提醒了我。“先算乘法再算加法。”我的

聲音聲若蚊蠅，小得連自己都聽不見。“大聲一點！”老師一吼，我

把頭低得更低了，膽戰心驚地回答：“不會！”老師生氣地說：“坐

下！”從那以后，老師上課發言一點到我，我站起來，頭總是低得低

低的，也不回答。

“不自信”的我啊，連上課發個言也不敢，丟臉丟到家嘍！不過，

現在的我改正“錯誤”了，自信滿滿喲！

現在的我“改頭換面”了，上課積極發言，發言時抬頭挺胸，正

視老師，聲音洪亮而流利。面對考試我更加有自信啦！大每一道題絕

對不緊張，不管是平時的小測，還是期末考試，都不緊張，從容鎮定，

認真仔細地答題，也不會因為上一次的成績不理想，而這次考試就緊

張、失落！我現在面對挫折、失敗可是樂觀得很！面對失敗后，會向

失敗提出挑戰，與失敗拼搏！最后，我總是能戰勝失敗，取得成功！

自信是我的好朋友，是我終身的良師益友，我好喜歡它喲！自信

是我成功與失敗的一個關鍵，是我成功的一個臺階，是我失敗的一個

障礙。我為什么會成功呢？因為我自信樂觀，我覺得我能行！我為什

么會失敗呢？因為我不自信不樂觀，認為自己是輸于他人的，再怎么

努力也是白費功夫，結果失敗當了我的“跟屁蟲”。

自信樂觀是我們特有的表情，我要當個自信樂觀，勇于拼搏的自

己！

以自信為話題的作文17

“我相信我就是我，我相信勇氣，我相信伸手就能碰到天……”—

—題記

照片上有個扎羊角辮，圓腦袋，紅臉頰，大汗淋漓的小女孩。她

攀上了十來米的‘高塔’。一只手緊緊地攥著繩套兒，另一只手高高

的揚起，她一臉的自豪，朝下邊的人揮舞著手臂。看！多像個凱旋的

將軍。

照片攝于4年前，那時的我還是個不懂事的孩子。

當時，我正和幾個小伙伴們跟著爸爸媽媽去游樂場玩。

“哇塞！看呀，哪兒有個‘高塔’！”我們順著小伙伴手指指的

方向看去，對面真的有個‘高塔’，十分吸引眼球。

“我們去比賽吧，看誰先爬上去，誰就贏了！”

“好啊！好啊！”

說干就干。小伙伴們聽了以后，是不亦樂乎。他們爭先恐后的飛

奔而去，而從小恐高的我，就落在了最后。

小伙伴們，早已爬上了兩三米，我還在原地猶豫不決：“怎么辦

呀？我不想去，那么高，萬一摔下來了怎么辦？會很疼的。可是，不

去又會被他們笑話，怎么辦哪……不管啦，豁出了，我不做膽小鬼，我

不要被小看！”

這炎炎驕日烘烤著大地，連空氣都是燙的。我艱難的爬行著，小

心翼翼的。我的腳在不爭氣地抖著，我控制不了它。一股無形的力量

阻擋了我前進的步伐，每走一步，都那么困難。

“砰砰砰……”越來越高，心跳也越來越快，上竄下跳，好像揣了

一窩小兔子，忐忑不安。

快到頂端了，有兩個小伙伴堅持不住了，他們停在半空中，不敢

動了，我看見他們的腳在微微顫抖著。好像蜘蛛俠一樣，緊緊地附在

上頭，紋絲不動。

我不敢再往上看，低下頭來，我忽然感到一陣眩暈。“啊——”

我一只腳踏空了，我懸在半空中，嚇出了一身冷汗，心提到了嗓子眼。

僵持了一會兒，我又開始往上爬。伙伴們一個一個都被工作人員

抱下去了，我卻還死死的拽著繩套兒，絲毫不敢松懈，我的心中有一

個念頭：我要堅持，我要堅持，我有足夠的勇氣，有堅定的信念，我

不要被別人看不起，我要超越他們！”

我繼續向上爬著，每走一步對我來說，都是一次巨大的挑戰。

汗水不住的流著，太陽不住的照著，但什么也阻擋不了我前進的

步伐。

最后一步了，我伸出左手，用力拍下了高塔頂端的按鈕。

“哈哈！我勝利啦！我贏啦！”

那一刻我發現，自信是成功的基礎，勇氣是人最寶貴的財富。只

要相信自己，沒有什么做不到。

我相信，在以后的人生之路上，擁有他們，我什么都不怕。

以自信為話題的作文18

我是一個愛跳舞的平凡女孩。然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到

了不平凡的世界。

練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時，我透過它

們感受到的實在是太多太多……

腦子里浮現的畫面——練功時刻

我討厭練功，因為帶來的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯著自己的身

體，痛得會讓我流淚，會讓我立刻想投入媽媽的懷抱。

我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會覆蓋一切。覆蓋憂傷，

覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂。心里滿是痛感，哪還有空間去容納別

的東西。

練功時，從古至今許許多多勤學的畫面會浮現在腦中：想到囊螢

映雪，不知那螢火蟲是怎樣的時隱時現。想到鑿壁借光，不知那一束

的光是怎樣的微弱。還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鉆

心……

和古人比起來，才發現自己的痛是那么的微不足道。一幅幅畫面，

促使我堅持下去。壓腿時多貼會兒，劈叉時多停會兒，壓肩時多壓會

兒。

我強忍著痛，腦子里一片空白。

耳邊回蕩的聲音——民族舞時刻

這是一種自由的美，廣闊的美。夸張的動作與表情，可以讓我揮

灑得淋漓盡致。筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實

地回蕩在耳邊。可是，當我跟著音樂舞蹈時，回蕩在耳邊的是更多更

多自然的，民族的聲音。

馬蹄的噠噠聲，孔雀的開屏聲，鳥兒的布谷聲，流水的潺潺聲，

歌會的喧鬧聲……

才發現有這么多美的聲音在大自然中，心會因為它們得到凈化。

五十六個民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發揚下去。

畢竟這才是中國的特色。

伴著耳邊的聲音，肩負著責任，我繼續偏偏起舞。

眼前呈現的場景——芭蕾時刻

立著腳尖穿梭在練功房里，仿佛自己瞬間也變得高貴起來。一立

起腳尖，就會有意識地挺胸抬頭，一下子成了有氣質的女孩。幻想自

己是一只天鵝，在湖面上梳洗著自己的羽毛。

在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了。《天鵝湖》中美麗的

場景呈現在眼前。一片純潔的白色，白得發光，白得發亮。身體的協

調與柔軟度震撼著我。這才是真正的天鵝，高傲的天鵝。

不知自己這只丑小鴨何時才能變成天鵝！可是，我不得不說，芭

蕾確實是高雅的藝術。可以把你帶進天堂，完全與現實脫軌，沉浸在

藝術的殿堂。

出自于喜愛，也為了讓自己變得更有氣質，我仍舊立著腳尖跳著

自己的芭蕾。我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著夢想起飛。

我愛她，因此我會永遠地跳下去。下輩子，我還要活在舞孕婦夢見好多魚 蹈的世

界里……

以自信為話題的作文19

還記得在我初入校的那一段時間里，我就仿佛是一只丑小鴨一般，

膽小，沒有自信心。因為我和別人比起來，簡直是一無是處：我沒有

優美的舞姿。也沒有能令人贊嘆的特長。因為這個，我不敢大膽地向

別人展示自我，更不要提上臺表演了。可是，卻有這樣一件事，徹底

地改變了我。

我喜愛唱歌，平時總愛瞎哼哼兩句。有一次，居委的張老師找到

了我，并與我談起了有關于歌唱比賽的事兒，并鼓勵我去參加。我心

頭一熱，欣然地答應了。可后來才得知，這竟然是區里的比賽，令我

心中的壓力不禁巨增。正在我緊張之際，張老師安慰我：小朱，不要

想著眼前的困難有多么的巨大，只要你自信地去做，你會成功的！我

的心里頓時不緊張了，因為凡事都應該勇于嘗試一下呀！于是在之后

一段時間，我努力地練習比賽歌曲，并與張老師設計了一套舞蹈動作。

就這樣一套完美的表演出現了，我開始相信自己，并擁有了一點自信

心。

這一天，比賽終于開始了。我懷著忐忑不安的心情，跟隨著老師

來到了會場。比賽正式開始了！看著選手們都信心百倍，完美地完成

了比賽，我不禁擔心起來自己是否能夠也做到這一點。時間過得真快，

沒一會兒就輪到我上場了，張老師拍拍我的肩膀說：一定要冷靜，將

自己最好的一面展示給大家，記住你是最棒的！

我心中謹記著張老師的話，鎮靜自若地上臺了。一陣掌聲為我鼓

勁，心中不再緊張的我將練習已久的介紹詞帶著感情講了出來，然后

等待著伴奏的播放。可是后臺工作人員卻放不出我帶來的伴奏了！怎

么辦看著臺下幾百雙眼睛朝著我眨呀眨的，我心里很清楚現在已經沒

有一個人能幫我了！我腦海里又回現起老師說過的話，對！要鎮靜，

要自信！我立刻恢復了自信的心態，直接開始清唱，并做起了舞蹈動

作。這瞬間簡直令人難以相信！我清唱的聲音變得越加清純甜美，臺

下評委也紛紛點頭，令我信心倍增，漂亮地完成了自己的個人表演。

當我還沒來得及想什么，突然聽見了一片掌聲，許多雙手在我眼前迅

速合拍，令我眼花繚亂。這曲以掌為聲的交響樂回蕩于賽場中許久，

我才回過神來。啊！我竟然戰勝了心中的恐懼，挑戰了自我！我終于

懂得了自信！

一段時間之后，比賽的成績出來了，我獲得了第二名的好成績。

可見，世上并沒有困難可言，只要你學會了自信，冷靜地堅持下去，

就一定能成功！自信將永遠陪伴著我，成為我為人處事中的一劑良藥。

在此，我真誠的想感謝張老師：謝謝您給予我那兩句珍貴的話，令我

懂得了自信，擁有了這種難能可貴的心理，謝謝！

以自信為話題的作文20

如果一個人想要成就一番大事業，那么自信是不可或缺的。

美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。

有一次，一個老太太把她帶到一個大花園中，告訴她只要她能找到傳

說中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五

重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后

隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說："憑我多年的經驗，這一定是你要

找的六重花瓣的胭脂蘭，現在我把她送給你，也把好運送給你。"女孩

信以為真，頓時有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次

的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

其實，在這個世界上，沒有六重花瓣的胭脂蘭，之前，是因為小

女孩太沒有自信，以至于沒有被錄取，后來，他相信了老太太的話，

認為六重胭脂蘭可以帶給他好運，他有了自信，所以，成功的幾率就

大了許多，自信，是成功的一個必要因素。

還有一個非常出名的故事，可以證明，自信比實力更加重要。

哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們

說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，

我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些

學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”

三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要

像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，

老師們都暗自竊喜答應了。

一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前面。然而

這時，校長告訴了老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優秀

的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，

都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，

那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨

機抽出的'普通老師罷了。

這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，

并且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非

常賣力氣，結果肯定非常好了。

其實，實力并不是最重要的，雖然重要，但也沒有自信重要，有

了自信，就可以掌握全局。

想要成功，你明白你該有什么了嗎？加油，相信自己！

以自信為話題的作文21

中國是古老的禮儀之邦，有著無數的歷史文化，在這么多歷史文

化中有著重要的一項內容——謙虛、自信。

在民間，有許多流傳美德的事。孔融讓梨代表謙虛，鑿壁借光代

表勤奮……在這么多美德中，我認為謙虛當屬第一，有了謙虛，我們就

可以受人尊敬，不驕傲，有禮貌。有了謙虛，我們就可以不恥下問，

勇于承認錯誤。可見，謙虛是多么重要，它主宰了人類的命運，把握

了生命的節奏讓所有的生命都活了，可見謙虛是多么重要。只要人類

擁有了謙虛，就相當于一只腳邁進了成功的大門，只要人類擁有了謙

虛，世界就會一片光明。可是，現在許多學生剛拿到一點分數，便自

鳴得意，沾沾自喜，已知沒有別人分數高，便暗暗嫉妒，暗中詆毀，

使得那位考試好的同學還不知怎么回事，便被眾人唾棄。

我有個朋友小峰，他心氣高，看不順眼的事多著呢。我的另外一

個朋友小雨，與他截然相反，為人謙虛和藹。他們來那個一起去考美

術學院，小峰考上了，但小雨卻名落孫山，這是怎么回事呢？原來她

太“謙虛”了，總認為自己考不好，結果考場好玩的事 失手，兵敗如山倒，失

敗之后，她整天無所事事。有一天小峰來了，對小雨說：“你的天分

很高，明顯可以靠考上去，但你缺乏自信，勇敢一點，努力站起來，

只要你跨出第一步，成功就會接踵而至”。聽了小峰的話，她頓時開

朗了許多，人也精神了。她再次考試，以優良成績考進了更好的學校。

別人問為什么？她說：“只要你有自信，生活就不會黑暗。

這個故事給了我們很大的啟發，光有謙虛是不夠的，我們還要有

自信，只要有了自信的輔助，謙虛就會使你成為一個成功的人。

在成長的道路上，我們遇到的事情十有八九都市不順心的，只要

帶著謙虛和自信上路，無論前路有多黑暗，你的心永遠都是亮著的；

無論前路有多窄小，你的心都是寬廣的；無論前路困難再多，你的心

都是勇敢的。讓我們與自信同在，與謙虛同在，與美德同在，讓我們

踏著七彩霞光，奔向太陽，讓我們踩在清晨的露珠上，感受自然，讓

我們一起享受那成功的味道。啊！是芬芳的，是飄飄然的，是沁人心

扉的。有了謙虛和自信，做人就容易多了；有了謙虛和自信，做成功

的人就容易多了；有了謙虛和自信，做一個對社會有幫助的人就仍容

易多了。

啊！謙虛，啊！自信。你們真是我打開成功之門的金鑰匙，我愛

謙虛和自信！

以自信為話題的作文22

她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數課上改變了自

己，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課可以讓她重新找回那遺失

的自信呢？

她翻開那本自己心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那

是她唯一可以傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上面認真地寫著：

“今天又上奧數課了，不過今天老師為了調動我們的積極性決定

開展一場男生女生pk賽。規則是讓每隊同學分別派出一名代表上講臺

講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊加一分。

比賽開始了，開講被男生隊搶了先，只見他在臺上邊制圖，邊講

解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣

男生隊領先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生

隊的隊長上臺講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們

心服口服。‘嘩’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們，

羨慕她們可以在講臺上表現得那么輕松自如、有條不紊。

接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、

不知所措，我仔細的把題審了一遍，發現這道題曾經在一本奧數全解

的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的

女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題，對于一

個從沒上過講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一

雙雙期待的眼神時，只好勉強接下了這個對我來說‘艱巨’的任務。

我小心翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細心

地講解。在我講解的同時，偷看了同學們一眼，立刻又像觸電似地收

了回來。我感覺到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停，頭上布

滿虛汗。終于在不自信的狀態下將這道難題講完了，居然還不到2分

鐘，而我卻覺得自己像過了半個世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在

教室里持續了很久…很久…當我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同

學們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實上臺講題并不

是一個難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自己！但當你勇

敢地跨過這道坎時，就已經戰勝了自己。

這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅只是知識，

而我認為更多的收獲是自信，一個值得大家肯定的自信！”

一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現

出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個女孩就是我。

以自信為話題的作文23

每個人都很渴望成功，這并不是因為成功很稀有，而是因為擁有

成功的人有著不一樣的氣質。而成功又是需要奮斗的，有時會成功，

也有時會失敗，這全靠我們自己的決定。今天在頒獎臺下，我感悟到

這些。

當我們還在進行早讀時，廣播的聲音打破了我們的書聲。隨即，

我聽到了：“下面播報一個通知，請以下同學到主席臺集中……”我知

道了今天要頒獎，我就豎起耳朵聽了。但是，我遲遲等不到我的名字，

我平靜了下來。不過我很榮幸，我們班的馬家威和蘇雅被念到了名字。

我們班的同學離開了教室，齊刷刷地排好了隊伍，就到操場了。

初陽掹照大地，白云稀稀落落地在天中悠閑地飄蕩，草地上一片金黃。

我們六五班來到了操場，只見橫批上大大地寫著：“四聯小學表彰

會”。我們等待著……

終于，兩個主持人上來了。他們齊聲說了幾句臺詞，就開始頒獎

了。第一個是進步獎。看著那些同學們，他們雖然不是最好的，但是

他們有去努力，他們的這份獎肯定很重。他們有一些笑，有一些睜著

大大的眼睛，一片喜悅。

最后就是讓我最期待的年級之星的頒獎。主持人念著那些學習中

強者的名字，那些同學也一個個地上去了。頒獎的嘉賓上去了主席臺，

拿著禮儀隊員手上的獎狀，一張張地給那些同學們。他們的臉上沒有

一絲驕傲的樣子。我在臺下默默地鼓掌著，呆呆看著上面的同學們。

回到了教室，我想了很多事情：“我為什么沒有成功？我以前可

是年級第一的啊，現在我是怎么了？我們班的同學行，我應該也行

的。”正在我不斷質疑自己時，我忽然想到了俞敏洪校長的一句話：

“或許我們經常會因為失敗而錯過了什么，但是我認為有時候失比得

更重要。”他確實是這樣子的，俞校長他在兩次高考時失敗了，但是

他卻因為兩次的失敗而更加努力了。最后，他果然成功了

俞敏洪校長以前可是一個比我現在成績還差的人，但是他最后還

不是成就了他的一番大事業嗎？俞校長是在高考時醒悟過來的，我現

在可是在小學呢。通過了比較，我覺得我以前的思想是不正確的，沒

有吸取教訓。現在，我好像定下了什么目標。

在這次的失敗中，我又感悟到了一個新的道理，這使我的心靈更

加光明了。確實，人只有在逆境中才能爆發潛能，奮發向上。也只有

奮斗，才能鑄造自己輝煌的人生，增添幾分自信。

以自信為話題的作文24

自信是成功基礎，自信是勝利號角，有了自信，就擁有面對困難

的力量，做任何事都不會輕易放棄。小學生課外書推薦

我在周末時常外出騎車，每當下午兩三點的時候，我總會騎著自

行車，有時還會約上幾個同學，一起出門鍛煉。一次，我在車店聽老

板說福州金牛山附近有個“給力坡”，是許多車友望而卻步的地方，

坡度很陡，路程還挺長。我聽后很是激動，也很自信，期望哪天去試

試，畢竟離我家也不是很遠。

說走就走，第二天我便和一名小伙伴阿杰一起出發了，騎行數十

分鐘便到了金牛山腳下，接著又向上騎了一小段后便到了傳說中的

“給力坡”。放眼望去，坡度至少有30度，果然是名不虛傳啊！我迅

速將檔位換至21檔開始與阿杰一起攀騎。

前半段還好，新鮮的空氣和美麗的風景使我們陶醉。由于昨日剛

下過一場雨，地面潮濕，我們只能緩慢地行駛。越往上太陽越大，濕

滑的地面和烈日將空氣變得悶熱，我也漸漸感到體力不支。想放棄，

又不愿意，我在心里對自己說，要自信，不能放棄，越是累就是要越

堅持，只有這樣，自己的能力和技術才會提升。又過了一會兒，陽光

似乎在考驗我們的意志一樣，豪無保留地灑在我們的身上，我的小伙

伴阿杰早已大汗淋漓，我對他說：“我們一定要堅持，要對自己充滿

信心，決不能放棄，既然來了就要把它完成，既然做了就要把它做好，

不應該半途而廢，不能看不起自己！”他點了點頭。過了幾分鐘，眼

看著就要到達山頂了，坡上的一處青苔使我翻了車，我的腿上流出了

血絲，阿杰馬上停下了車，來查看我的傷，我咬緊牙關，忍著劇痛說

了一聲：“我沒事的！”說完起身扶起了自行車。“要不我們回去吧？

下次還有機會的。”阿杰對我說。“沒有比人更高的山，沒有比腳更

長的路，我們一定要堅持住。”阿杰被我的自信感染了，沒有辦法，

只好繼續與我一起向上努力。

“功夫不負有心人。”終于到達頂峰了，我們內心都有種說不出

的自豪與快樂。山頂的景色真是美不勝收，我以前也來過這里，不過

是通過步行。此時夕日的余暉照耀著大地，景色似乎比之前更美麗了。

因為擁有自信，讓我征服了這座山；因為擁有自信，讓我創造了

屬于自己的奇跡；因為擁有自信，讓我看到了一生中我最特別最耀眼

的景象。

因為有自信，六年前讓我一步一步將自己的發燒愛好堅持到了今

天；因為有自信，它讓我不斷挑戰新征程、實現新夢想……

以自信為話題的作文25

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”耳

機播放著活力四射的《我相信》，腦海中浮現的卻是今早鋼琴課的種

種不悅。多么美的歌詞！聽的人卻無心欣賞。

走在回家的路上，一想到今天又把已經彈了三周的曲子整得磕磕

碰碰，“頭破血流”時老師那化身獅子要吃人的眼神，就感覺寒氣從

頭皮竄到了腳底板。這一次次的跌倒，使我對彈琴越來越不自信——

每天像個毫無生氣的木頭機械性地動動手指，練琴時總要鎖上房門，

來家里玩的朋友邀請自己獻技一曲，也總以各種理由婉拒……我漸漸覺

得以琴為伴的世界不再如初入時的那般美麗了。

收回思緒時早已到家，倚靠在書柜邊，柔和的燈光輕輕灑下。指

尖輕輕滑過書頁，清幽的淡墨香總能使我浮躁的心平靜下來，細細品

讀。

我走進米亞姆普萊斯勒所著小說《苦澀巧克力》的主人公艾芳的

世界。那多姿多彩，跌宕起伏，引人深思的情節令我深陷其中，無法

自拔。艾芳因為肥胖而感到自卑、孤單。她把所有的煩惱都寄托在巧

克力上。甜膩的巧克力對她來說是一種苦澀的發泄。溫柔的苦味，痛

苦的苦味，對她來說就像溫柔的撫觸，痛苦的哭泣。直到她遇見了米

契——她第一次嘗到了戀愛的滋味。米契用他的陽光、自信、開朗，

一點點照亮艾芳的心。雖然最后米契因為家庭原因不得不離開艾芳。

但艾芳并沒有因此而消沉。因為她明白：胖并不是丑陋的代名詞，開

朗與自信就是她戰勝肥胖的法寶！多么美麗的轉變，相信艾芳一定會

有一個美麗的未來。

合上書，我豁然開朗。艾芳散發的美，源于她的自信與開朗。再

次翻開琴蓋，我投入一片琴音中。

一盞燈，一架琴，一個我。端坐在琴椅上，琴聲如泉水從指尖流

淌而下。一首《月光曲》，讓人仿佛身臨其境：一輪圓月從天空中冉

冉升起，層巒疊嶂的山峰在月暈的照耀下朦朧又唯美。琴聲柔和如冬

日的陽光，溫柔平靜。行云如流水般劃過明月，夜鶯的歌聲點亮了夜

的帷幕。琴聲輕快如山間小溪，活潑靈動。熱鬧的，寂靜的，這是月

光照耀的靈動！一曲《命運交響曲》，蕩氣回腸。琴聲澎湃似驚濤駭

浪，鏗鏘有力。將貝多芬對生命剛毅、頑強、挑戰、不屈服，表現得

淋漓盡致。多么美的琴音！因為自信，我得以與鋼琴融為一體，沉浸

在這醉人的樂音中，久久不能自拔。

自信是向成功邁出的第一步。我的世界因自信而美麗！

以自信為話題的作文26

“一個人面對正當之事物，從正當的時機而且在這種相應條件下

感到自信，他就是一個勇敢的人。”這就是古代偉大的哲學家亞里士

多德說的。的確，缺少自信的人如同一只迷失方向的羔羊；一只折斷

翅膀的小鳥；一艘折了桅桿的帆船……但是那一件人生中如一粒細沙般

渺小的事，卻讓我認識自己，活出自信。

每逢一個嶄新的學期，老師都會舉辦一個隆重的班干部競選活動。

但由于我膽小，缺少自信心，所以不管老師在臺上怎樣鼓勵我們積極

參與，都提不起我的興致。每到這個時候，我心里總會一團糟，既擔

心又害怕：怕如果老師選中了我，而我又不能成為同學們優秀的榜樣，

辜負了老師的良苦用心。

過了一會兒，老師問誰想參加，班上只有三、四只手顫顫巍巍地

舉起來，其他人都鴉雀無聲，埋著頭好像事不關己，又有一副認錯似

的神情。

老師見只有三、四個同學報名，有幾分驚訝。班上的空氣寂靜了

好幾秒，老師略顯失望地說：“真的，沒有人想去試一試嗎？”班上

依舊寂靜如初，這時，一句我最不愿意聽到的話，從不遠處飄來：

“宸宇，你為什么不來試一試呢？”我先是一震，心頭不由得有幾分

緊張，全班在尷尬的氣氛中度過了幾秒后，我才支支吾吾地回答：

“好吧。”便點了點頭。

那一刻，我竟不知為何會點頭。

當天晚上我便開始認認真真地準備著競選發言稿，寫發言稿用了

近一小時，再花一個小時，終于把它背得滾瓜爛熟了，我逐漸對競選

大賽有了信心和勇氣。

到了第二天上課時，其他的三位同學都已迫不及待、蓄勢待發，

而我卻急得像熱鍋上的螞蟻，仿佛昨夜的記憶，隨著絲絲涼爽的秋風

逍遙在外。在競選場上，看著同學們接二連三地上臺演講，內容生動，

聽著同學們激烈的鼓掌聲，我心里又升起幾分慌張，不敢多想。輪到

我了，我邁著沉重的步伐走向講臺，頭上不斷冒著汗，手緊緊地抓住

衣角，然后深吸一口氣：“大家好，我是江宸宇，今天我想競選的職

位是……”過了漫長的幾分鐘，終于講完了，我如釋重負。意外的是全

場沒有一處卡頓，這使我充滿信心，對以后參加集體活動有了自信和

把握。演講之后，老師向我投來贊許的目光，同學們也紛紛為我鼓掌，

我也順利地當上了班委。這一次非凡的演講，讓我對未來的生活有了

自信。

人生就像波濤洶涌的大海，如果想要在這航行中得到更多的成功

和掌聲，那就讓我們揚起自信之帆，活出自信，劈波斬浪，駛向成功

的彼岸！