中國教師培訓網

中國教師研修網--學科培訓學員考核要求

2011年“國培計劃”——湖南省農村中小學學科

骨干教師遠程培訓項目考核方案

為了檢驗培訓的實效，并保證遠程培訓學員的學習成效和質量，特制定此考核方案。

一、考核原則

學員遠程培訓的考核與評價力求貫徹以下原則：

（1）網上自學與網上交流相結合：既注重引導學員網上自學，也要求學員積極參與網上交流

活動；

（2）學習過程性與實踐性考核相結合：既要考查學員網上學習過程的情況，也要考查每個專

題學完之后，學員在崗位實踐中應用所學知識技能，改進工作民族團結教育 、轉變行為、解決實際問題等情況；

（3）合格評價下雪的日記 與激學生自我反思與評價 勵性評價相結劉強東自述 合：既依據制定的基礎項進行合格評價，也要依據附加項做

為激勵性評價；

（4）學員評價與專家評價相結合：學員作業互評，既依據同伴評價的情況，也要結合輔導教

師的評價。

二、考核細則

網絡學習考核總分為一百分，在崗實踐考核總分為二十分，成績均由研修網項目辦評定，總

分達到六十分即為合格。考核細則如下：

考核項目考核要求分值

網絡學習課程學習

時間

若學員學習總時間達到或超過2160分鐘，則

分數=滿分60分。若學員學習總時間少于2160分

鐘，則分數=學習總時間/36。

課程學習時間是指學員在課程頁面觀看視頻

課程、閱讀文本資料等內容的時間，由系統自動統

計，分模塊車輛安全管理 計時，每模塊課程限定最高時間為1080

分鐘，超過不再累計，學習總時間=每模塊課程學

習時間之和，學員可在學習統計中查詢（次日晨更

60

新）讀書筆記摘抄及感悟 。

作業學員完成模塊二、三、四、五課程作業各1篇，

若學員提交作業4篇，則分數=滿分20分。若學員

提交作業少于4篇，則分數=作業篇數5。

20

互動交流參與課程、班級沙龍話題、作業評論，留言不

少于20條，1條0.5分，共計10分；在學科研討

組專題討論區參與討論，留言不少于10條，1條

0.5分，共計5分；在班級沙龍發起話題不少于5

條，1條1分，共計5分。

20

在崗實踐

在崗實踐期間，學員參加同課異構研修活動，獨立寫一份

“同課異構”的教學設計、一份提交修改后的教學設計和一份

研修心得體會，這3篇作業學員需在“培訓課堂”的“培訓總

結”中提交，若提交3篇，則分數=滿分20分。若提交少于3

篇，則分數=作業篇數7。

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