寫景作文評語

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小學(xué)寫景作文評語集錦

小學(xué)寫景作文評語集錦

小學(xué)寫景作文評語集錦：

1.文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句

準(zhǔn)確傳神。

文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有

力。

3.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露

出清新的生活氣息和兒童情趣。獻(xiàn)祝福網(wǎng)

4.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較

清楚，自始自終顯得其樂融融。

5.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正

是的震撼力之所在。

通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

7.作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言

活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章

結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

8.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔?/p>

是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但

卻真實有趣，寫得入情入理。

9.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成

功的之作。

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10.音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想

象，多美啊!

1

1.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有

真情實感。

1

文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文

語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

1

3.語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀

來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以

點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

小學(xué)寫景作文評語精選：

1.文章首尾呼應(yīng)，語句簡潔，刀刀見血，點明主題。文章通過四

序景致的形貌，闡明白xx之美，照應(yīng)開頭。若能細(xì)致段落層次明白就

更好了。

xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動

準(zhǔn)確。

3.小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個綠

字，按總分總的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。

4.文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色

生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。

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5.小作者捉住了春天xx特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的

修辭伎倆寫出xx的美，同時拐彎抹角稱了辛勞的園丁老師們，使文

章的主題得到升華。

小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使

人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天

然充分。

7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門講授區(qū)運

動區(qū)，層次清楚燒泥鰍 ，有選擇有重點地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)

的氛圍。

8.作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里

行間都什么血型招蚊子 突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池

塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們

眼前目今。

9.小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌，字

里行間飽含著小作者對xx對大天然的熱愛之情。

10.文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，

使語言流暢優(yōu)美，文章生動傳神。

1

1.縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從

近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一

棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨

其境。

1

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小作者寫了本身熟習(xí)的地方學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，

景中有人，以景襯人。

1

3.小作者對風(fēng)景的形貌生動細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的

特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的

美。

1

4.這篇文章語句質(zhì)樸生動，內(nèi)容真實風(fēng)趣。文章中有許多地方

都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌xx的種種風(fēng)趣的生存場景

尤為顯著，令人到處感觸xx的高興，使人讀了有身臨其境之感。

1

5.全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過xx春夏秋冬的

形貌，抒發(fā)作者對xx童年生存的熱愛。

1

在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹流暢。

文中的比喻擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性意見意義

性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少!

1

7.在你的筆下，xx的景致是那么的優(yōu)美動人，運動是那么的富厚

多彩，我也愛你優(yōu)美的xx。

1

8.作者通過形貌本身的xx的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本

身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。

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.文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲中藥厚樸 對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒

懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回

想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

20.以總分總的架構(gòu)，通過抽取xx中的大樹花卉同硯等要

害要素，化大為小地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是

一篇很好的寫景習(xí)作。

2

1.文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情，奇妙的運用了動態(tài)

立體感知，讓xx融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)

感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的

渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

2

你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出

來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，

做到了景象融會，很棒!

2

3.你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒

胸臆，表達(dá)主旨：

愛xx，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量利用擬人等洋蔥炒肉怎么做 修辭，形象生動地

把xx的四序景致形貌了出來。

2

4.作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優(yōu)

美，末端處一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我

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們踏上了人生的旅程，表達(dá)了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)

美愿望。

2

四序景致真美，你的習(xí)作層次果茶的做法和配方 清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生

動準(zhǔn)確。

2

生動詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊藉的末端，既點題，又

耐人尋味。

2

7.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳

細(xì)，詳略恰當(dāng)。

2

8.對付景致的形貌，語言簡潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象

天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。

2

9.全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。文章邊敘事邊抒

懷。末端處會合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱

打鐵。

30.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細(xì)，不失為一篇佳作。

文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠

心。極富功底。

3

1.全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精《梅花魂》課文 美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開心樂

土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強。

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3

文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開頭與末端時的

詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

3

3.以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

3

4.文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物

孕育發(fā)生的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。

3

5.文章能過清新風(fēng)趣的語言，形貌了的事。字里行間，滿盈童年

真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實相

生，是的兩大特色，內(nèi)容更富厚，重生動。

3

充分運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生

動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對

人物的稱，情真意切，動人至深。

3

7.細(xì)致視察詳細(xì)事物，并睜開符合的想象，這是的樂成之處。文

章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章形象生

動。

附送：

小學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

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小學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

篇一

嚴(yán)格訓(xùn)練出成果艱苦付出感人心

軍訓(xùn)工作時間緊、任務(wù)重、責(zé)任大。在軍訓(xùn)中，教官們不辭勞

苦、精心組織、大膽管理、嚴(yán)格要求，始終以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?/p>

作作風(fēng)影響并帶動著學(xué)生們。每天高強度的訓(xùn)練，使許多教官嗓子喊

痛了，聲音喊啞了，但為了保證質(zhì)量和進(jìn)度，教官們依舊活躍在軍訓(xùn)

場上，精心組織同學(xué)們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。

盡職盡責(zé)無怨言細(xì)致入微送服務(wù)

在此次軍訓(xùn)活動中，所有的老師都在以自己的實際行動體現(xiàn)著對

參訓(xùn)學(xué)生高度的負(fù)責(zé)心和無微不至的關(guān)懷，確保了軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。

他們時刻陪伴在學(xué)生的身邊，第一時間了解和掌握學(xué)生訓(xùn)練過程中的

身體和心理情況，確保快速幫助學(xué)生解決問題，保障學(xué)生順利安全地

完成各項訓(xùn)練任務(wù)。

艱苦訓(xùn)練磨意志攜手前行共成長

短暫的軍營生活結(jié)束了，對于學(xué)生們來說，既有艱辛，又有喜

悅，但更多是成長。

學(xué)生們領(lǐng)悟了堅強。無論太陽多么毒辣，身體多么疲勞，他們都

會堅持訓(xùn)練。不僅如此，有些學(xué)生在訓(xùn)練中受傷，即使身上有些疼

痛，他們?nèi)詧猿趾痛蠹以谝黄稹?/p>

學(xué)生們領(lǐng)悟了自立。離開了日夜照顧他們的父母，離開了舒適的

家，離開了便捷喧鬧的城市生活。在這里，他們完全都是自己的事情

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自己做，自己的物品自己整理，自己的碗筷自己洗，自己的床鋪自己

清理。

學(xué)生們領(lǐng)悟了紀(jì)律。服從命令是的天職。這七天他們過的是

和平時不一樣的生活，一切集體活動都以軍號為標(biāo)準(zhǔn)，所有的事情說

一不二。

學(xué)生們領(lǐng)悟了感恩。平時在家中，很多學(xué)生總是體會不到父母的

關(guān)愛，甚至有時和父母吵鬧，但在沒有父母陪伴的日子中，他們真心

真意懂得為班級爭光，為集體服務(wù)，為他人著想。

篇二

經(jīng)過一個星期的軍訓(xùn)，雖然大家都有進(jìn)步，但思想的不緊張讓我

們沒有明顯的進(jìn)步，所以必要的反思對大家是有幫助的。

我們來軍訓(xùn)目的有兩個吧!第一，也是最主要的，是對我們意志的

考驗，讓我們有堅強的意志面對大學(xué)中的各種壓力和困難;二是，增強

我們的體質(zhì)，讓我們有更強壯的身體，健康的體魄。還要補充一點，

這也是對我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的強化。

總之，軍訓(xùn)的意義非同一般。首先，這可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，

增多大家的交流;其次也為大家在以后大學(xué)生活中勇敢面對挫折;最后

同學(xué)們可以有更強化一點的體魄。

以后緊張思想，嚴(yán)格要求自己，努力做好每個動作，為了自己也

為了集體，加油!

到現(xiàn)在為止，為期五天的軍訓(xùn)以正式落下了帷幕。

此時此刻，我的心情是常人難以理解的。也是無法用言語來形容

的。五天的軍訓(xùn)，帶給我的既有痛苦、難受，也有開心、雀躍。但它

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帶給我的最多的，也是最重要的，就是的記律、的作風(fēng)、軍

人的團(tuán)隊意識、的高尚思想。

此時，我還清晰地記得，我們是如何談笑風(fēng)聲、笑容洋溢地跨進(jìn)

軍事訓(xùn)練中心的大門。可是，發(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象

背道而馳。嚴(yán)厲的教官、火辣的烈日、枯燥的訓(xùn)練發(fā)生在我們身上的

種種，都在考驗著我們?nèi)淌艿臉O限，但也正是這魔鬼般的訓(xùn)練，才練

出了我們鋼鐵般的意志。

當(dāng)然，我們感受到的，除了訓(xùn)練的嚴(yán)格外，還有同學(xué)們的歡聲笑

語。教官們講的笑話、同學(xué)們做的傻事、還有閱兵式后，同學(xué)們對自

己的掌聲現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味起來，真是可以使人開懷大笑。

在軍訓(xùn)中我們還暴露出許多問題。訓(xùn)練時士氣萎靡不振，在宿舍

里大吵大鬧，就連熄燈后也不安分。這些，都是我們應(yīng)該改正的。上

課積極主動些，下課安分老實些，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)些。只有這樣，九班

才能沖出學(xué)校，到外面闖一闖，與別的學(xué)校的班級一較高低，為班爭

光，為校爭光。

不管怎么說，5天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，它帶給我們的有悲也有

喜，有痛也有笑，讓我們伴著軍訓(xùn)的帶給我們的啟迪，走向人生的舞

臺。

篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、同學(xué)們：

大家好，為期一天的軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先

要感謝軍訓(xùn)的全體教官,是你們不辭辛苦投入軍訓(xùn)活動，你們紀(jì)律嚴(yán)

明，使得軍訓(xùn)卓有成效，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝!

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親愛的各位同學(xué)，軍訓(xùn)時間雖短，但是你們學(xué)到了不少課堂上學(xué)

不到的知識，通過參觀內(nèi)務(wù)，動手整理內(nèi)務(wù)，增強了動手能力，通過

參觀了解部隊輕武器，開拓了眼界，通過觀看教官的400米障礙軍事

表演，領(lǐng)略了的風(fēng)采，特別是在下午的軍事訓(xùn)練中你們的表現(xiàn)尤

其出色，你們的臉曬紅了，但精神飽滿了，你們集合迅速，紀(jì)律嚴(yán)

明，動作規(guī)范了。相信同學(xué)們的思想認(rèn)識也起了變化，堅持訓(xùn)練，認(rèn)

真勞動，不怕苦，不怕累，可以說同學(xué)們在國防教育中，既接受了愛

國主義教育，也學(xué)到了不少軍事知識，更增添了一份的氣質(zhì)。

通過軍訓(xùn)，你們學(xué)到了規(guī)范的，標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，懂得了集體主

義榮譽感的深刻含義;明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于

以后的學(xué)習(xí)也是如此;認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，在集體中

發(fā)揮自己的潛能。

一天的軍訓(xùn)讓各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中有了一個良好開端。

我相信各位同學(xué)一定會把軍訓(xùn)中學(xué)到的知識貫徹運用到今后的學(xué)習(xí)生

活中去，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表;遵守紀(jì)

律，勤奮學(xué)習(xí);遵守公德，嚴(yán)于律己;也一定會把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的勇敢、

堅韌、團(tuán)結(jié)、向上、不服輸、不言敗等等各種品質(zhì)融入到今后的學(xué)習(xí)

生活之中，讓自己的人生自信燦爛起來。請各位同學(xué)將今天的感受通

過日記的方式記錄下來，我們將進(jìn)行評比。

同學(xué)們，最后讓我們再次以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)、首長、教官表示

衷心的感謝和崇高的敬意。

篇四

這是我的第一次軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)使我永生難忘。

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記得在軍訓(xùn)之前，我認(rèn)為軍訓(xùn)是一件不僅苦而且乏味的事。可沒

想到的是，軍訓(xùn)其實是一件非常有意義的事。它教會了我們許多書本

上沒有的知識，使我在軍訓(xùn)后一下子成長了好多。在3月15日的早

晨，我們懷著激動的心情以及對軍訓(xùn)的好奇與憧憬來到了位于固安的

軍訓(xùn)基地。在這里，我們認(rèn)識了要與我們共同軍訓(xùn)7天的陳教管。在

這7天里，我們知道了什么是服從命令、聽從指揮、刻苦訓(xùn)練、迎難

而上、挑戰(zhàn)自我等等。

軍訓(xùn)的第一天我們學(xué)習(xí)了拔軍姿，在這之前，對于沒軍訓(xùn)過的我

來說，認(rèn)為拔軍姿是一件很簡單的事，我想：

不就是立正么，肯定很簡單的!可是，當(dāng)我真正體驗到了拔軍姿的

威力后，我不禁心頭一震。拔軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視

前方，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，

中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢。光是這些還

不算什么，重要的是要保持這樣的姿勢站立很長時間，即使身體上的

哪些部位癢癢或是有蟲子之類的生物在身邊飛也不能動彈。拔軍姿真

的很鍛煉人，它教會了我們什么叫毅力，什么叫堅持，更告訴了我們

部隊有鐵的紀(jì)律，不能因為自己的小動作而影響了整體。在這里，我

想到了那些戰(zhàn)士們，他們是國家的護(hù)衛(wèi)軍，更是勇敢、無私的象征。

多少個佳節(jié)他們只得在遠(yuǎn)方默默地思念著親人，孤獨地在夜空下

站崗執(zhí)勤。我不禁對他們產(chǎn)生了崇敬。學(xué)完軍姿，我們又學(xué)習(xí)了起步

走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當(dāng)我們邁著整齊的步

伐，聽著腳落地的整齊的啪啪的聲音時，我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。因

為只有團(tuán)結(jié)才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那么整齊的正

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步。當(dāng)我們踏著正步走過主席臺時，我真的很激動，同時我也感受到

了身為中國人的那種自豪。