學生論文

學生論文評語

學生論文評語

大學生撰寫畢業(yè)論文是對學生的知識相能力進行一

次全面的考核。那么你知道學生論文評語要怎么寫嗎?下面

是我為大家整理的學生論文評語，歡迎瀏覽。

學生論文評語【經(jīng)典篇】1.選題不適當;觀點不正確;

語法錯誤太多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有

按時間要求完成論文。

2.本文研究了XXXX對處理睬計信息失真有較強的實

用價值，提供了新的根據(jù)。作者思路明晰，闡述經(jīng)過嚴謹，

分析合理，結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通

暢，到達了學校對學位論文的各種要求。

3.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，構(gòu)造完好，語言比

擬流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴

重的語法或拼寫錯自己在家做蛋糕 誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作

品中尋找其小講中某個人物的關聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著

比擬了解，也采集到了相關的資料，怎樣通過分析資料得出

本人的結(jié)論這是論文寫作應到達的目的，而恰恰在這一點上，

作者下了苦功夫。

4.論文構(gòu)造完好，各部分基本符合XXXXX論文的寫作

規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者

作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引

用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也

非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一

定的參考價值，不失為一篇好文章。

5.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，

有本人的心得體會，提出本人的看法，言之成理。闡述觀點

正確，材料比擬充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文

字通暢流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)歷，

對音樂教育形式進行比擬，這樣能夠把音樂教學教得更好。

論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)到達本科論文的要求。

6.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，

綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，

有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理明晰，語

言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)歷，對德育教育形式進行比擬，

這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認

真修改，已經(jīng)到達本科論文的要求。

7.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，

綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，

有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理明晰，語

言流暢。

8.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作經(jīng)過比擬

努力愿意考慮，能夠積極主動地與指導老師溝通，認真聽取

指導老師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。

9.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出

的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產(chǎn)置換創(chuàng)

造利潤虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充分等幾個方面

問題，基礎理論和專業(yè)知識把握的較好，分析問題和解決問

題的能力較強。

10.該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的當

代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)

督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，

基礎理論和專業(yè)知識把握的一般，分析問題和解決問題的能

力一般。

11.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，

綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，

有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理明晰，語

言流暢。優(yōu)：

12.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，能夠到達綜合訓練目

的，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究

(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，

能全面采集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作經(jīng)過中能綜合運用考

試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完好，層次構(gòu)造安排科學，

主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完

全相符，論點突出，闡述緊扣主題。

13.語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐

富的文獻資料英語考后分析 ，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

14.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，能夠到達綜合訓練目

的，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考價值

(實踐指導意義。

15.該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面采集關于

考試系七夕的傳說 統(tǒng)的資料，寫作經(jīng)過中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全

面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完

全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完好，層次構(gòu)造安排科學，主要

觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論

點突出，闡述緊扣主題。

16.語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較

為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

17.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，能夠到達綜合訓練目

的，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考

價值(實踐指導意義。

18.論文撰寫思路明晰，語言流暢簡練，層次明晰，邏

輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正

確山楂的英文 ，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能

力。

19.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文

以xxx為例，重點討論xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，

構(gòu)造完好，思路明晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的

將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問

題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

20.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱

門，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國

內(nèi)外不少專家對此已有很多較為成熟的闡述，在XX也有專

家學者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深化的研究，但對XX農(nóng)業(yè)

區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的闡述。

怎樣認識XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及將來的走勢，促進農(nóng)

業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也

是該論文選題意義所在。

學生論文評語【優(yōu)選篇】1.論文構(gòu)造完好，各部分基

本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。

為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，十分是斯坦貝克的

原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)

容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰講理充分，

觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

2.全文以xxx為題。重點討論分析xxx的問題及原因，

然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，

具有很強的研究性。全文構(gòu)造符合要求，邏輯構(gòu)造嚴謹，思

路明晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的講服力。論證方法合理，

了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用

行政管理專業(yè)知識來分析xxx，但缺乏之處主要是語言不是

很精煉。

3.選題有較強的現(xiàn)實意義，全文構(gòu)造嚴謹，條理明晰，

論點突出，語言通暢流暢，表現(xiàn)出作者比擬扎實的語言功底

和翻譯專業(yè)基礎知識，論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具

有一定的現(xiàn)實意義，到達了英語專業(yè)學士學位論文要求，同

意該生參加論文答辯。

4.以xxx為題進行研究。能為解決xxx的問題提供參考

和借鑒作用。在全文構(gòu)造中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，

然后在對問題進行深化的分析，最后為xxx提出有效的建議。

全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比擬嚴密，

真正屬于本人創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上到達畢業(yè)論文

要求。

5.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目的目的，能較好地綜

合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文

內(nèi)容教充分，參考的相關資料比擬充分，層次構(gòu)造較合理。

主要觀點突出，邏輯觀點明晰，語言表達流暢。但論證的深

度還不夠。

6.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社

會現(xiàn)實的需要性。全文構(gòu)造安排合理，思路明晰，觀點正確，

能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地

結(jié)合起來。該文在寫作的經(jīng)過中查閱的資料不僅充分而且與

主題結(jié)合嚴密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

7.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準

規(guī)較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對存在的問題提

出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)

行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。

8.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱門問題。因而，該

主題的研究有利于推進我國xxx的進一步發(fā)展。全文首先xxx

的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎上又分析出相關的

xxx。全文構(gòu)造恰當，思路明晰，觀點基本正確。

9.論文思路明晰，語句通暢。能很好的調(diào)查xxx存在

的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路明晰，

層次明晰，邏輯構(gòu)造合理。觀點表達準確。研究原理采用恰

當。在論證經(jīng)過中能有效的將專業(yè)原理與要研商品的基本屬性 究的主題結(jié)合

起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上到達畢業(yè)論

文要求。

10.論文構(gòu)造完好，各部分基本符合XXXXX論文的寫作

規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者

作了一定研究，十分是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引

用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也

非常犀利，論文條理明晰講理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一

定的參考價值，不失為一篇好文章。

學生論文評語【最新篇】1.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目

的，能夠到達綜合訓練目的，題目有一定難度，工作量一般。

選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。

2.該生查閱文獻資料能力一般，能采集關于考試系統(tǒng)

的資料，寫作經(jīng)過中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分

析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符

合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完好，層次構(gòu)造安排一般，主要觀點

集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論

點比擬突出，闡述能較好地服務于論點。

3.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定

的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

4.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目的，基本能夠到達綜合訓

練目的，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

5.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面采集關于考

試系統(tǒng)的資料，寫作經(jīng)過中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分

析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)

容不夠完好，層次構(gòu)造安排存在一定問題，主要觀點不夠突

出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突

出，闡述不能緊緊圍繞主題。

6.語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，

其時效性較差;有部分內(nèi)容與別人成果雷同。

7.在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在教師的嚴

格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能

正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。

8.在整個畢業(yè)設計的經(jīng)過，態(tài)度端正，學習也比擬認

真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早青島人均gdp 退

或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主

動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些

缺乏和需要提高的地方。

9.該同學針對當前實務界關注的熱門問題，完成了資

產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司

利用資產(chǎn)減值準備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準

備存在的問題及成由于主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討

論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)

會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以辭舊歲 進一步完善資產(chǎn)

減值會計，科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結(jié)論。整個寫作

經(jīng)過該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判定。

10.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作經(jīng)過認真

刻苦勇于專研，較主動地與指導老師溝通，虛心聽取指導老

師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。

11.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提

出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存作文本格式

在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個

方面問題，基礎理論和專業(yè)知識把握的較好，分析問題和解

決問題的能力較強。

12.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作經(jīng)過比擬

努力愿意考慮，能夠積極主動地與指導老師溝通，認真聽取

指導老師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。

13.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提

出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產(chǎn)置換

創(chuàng)造利潤虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充分等幾個方

面問題，基礎理論和專業(yè)知識把握的較好，分析問題和解決

問題的能力較強。

14.該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的當

代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會使字草書 計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)

督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，

基礎理論和專業(yè)知識把握的一般，分析問題和解決問題的能

力一般。

15.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料采集詳實，

綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，

有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理明晰，語

言流暢。優(yōu)：

16.該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，

實驗設計合理可行，能夠根據(jù)實驗計劃進行，并到達預期效

果。

17.論文撰寫思路明晰，語言流暢簡練，層次明晰，邏

輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正

確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能

力。

18.該論文選題正確,構(gòu)造合理,內(nèi)容火龍果的圖片 豐富,數(shù)據(jù)資料充

分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)

實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文

19.論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占

有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順

暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。

20.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定

的人力資源管理理論的扎實功底，十分是文章能夠結(jié)合相關

的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對

論文的審核能夠看出，作者在資料和案例采集上花了不少功

夫，也能夠提出一些較為深入的觀點，但在理論的深度和部

分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一

篇合格的論文。

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