寫老師的作文400字

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寫老師的作文400字

寫老師的作文400字（一）：

我的老師

我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只

要有人上課說話，準能被她那有神的眼睛發現。

有一次上課，我正在和鄰桌的同學竊竊私語，結果被老師給發現

了。我本以為老師會當著全班同學的面批評我，但是老師卻沒有那樣

做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好表揚信格式 像在說：“好好聽課，

這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看著老

師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的

學習也關心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便

沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，

但是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬

老師見了親切地問我：“怎樣了，肚子很難受嗎？是不是沒有

吃早飯啊！”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝

下，又讓我到她的辦公室吃她自我的盒飯（她中午為了批改作業，就

不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧茄子怎樣做好吃 著老師的盒飯，心里感到十

分欣慰，也就不感到很餓啦！

我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任--

萬老師。

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寫老師的作文400字（二）：

老師

親愛的洪老師，在您的悉心教導下，我已經是一個四年級的小學

生了，是您把我從一個不懂事的小孩，教成一個會看書，會寫字的人。

洪老師，您像辛勤的園丁，把我們一朵朵花兒培育；洪老師，您

像晝夜不息的路燈，照亮我們前進的道路；洪老師，您像一支粉筆，

為了教學，貢獻了自我的身體；洪老師，您像……

洪老師，四年來您辛苦了。每一天您批作業要批到三更半夜，只

能睡幾個小時，第二天，您還要不知疲倦的給我們上課，就這樣日復

一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無私奉獻的精神值得我們學習。

洪老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導我們做人的道理，讓

我們更加講禮貌、有禮貌，學會溝通，學會團結，學會幫忙別人。

洪老師，我想對您說：“您培育了無數六年級下冊必讀書目 名學生，所有人的

成長都是您用汗水澆灌出來的，我必須不會辜負您的期望，我會更加

努力、認真學習，長大了做一個有用的人才，成為您的驕傲。”

寫老師的作文400字（三）：

夸夸我的老師

她，一個有著教師風度的人。彎彎的秀發散在兩肩上；一副眼鏡

配著她那明亮的眼睛；一看就明白她一個有才華的人，她就是我們敬

佩的班主任－－－－王老師。

王老師很愛我們班群眾，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別

的，就拿她上課的時候吧！她不停地給我們講我們不會的問題，有一

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個同學不明白，她就會再講一遍，一向到全班同學都學會了，都明白

了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說

一個字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，

為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快

點兒學會，為老師解除這些煩惱。

老師啊！我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和

雨露。小小的種子長大后不會忘記以前關心過它的陽光、雨露，在最

需要幫忙的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲；您的愛護，會

讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累

……

寫老師的作文400字（四）：

我的老師

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭

發。說話十分親切，我個性喜歡她。

我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很

頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來后，發現老

師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎樣來得，媽媽說：“

你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我

補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我

全都作對了，老師說：“必須要加緊學習，早日康復，同學們

都等著你回去呢。”

經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病最后好了，媽媽把

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我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不明白對不對，

過了一天，老師發卷了，同學們的情緒都很緊張，我也包括在內，老

師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考

好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，

老師說：“必須要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

謝謝你我的老師，我必須會好好學習，用好成績來回報您。

寫老師的作文400字（五）：

我的老師

在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是

那關心我，指導我，呵護我幫忙我前進的好老師，我的數學老師――

付老師，我人生的指路燈。

就在那三年級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的

教室，她就是我們的數學老師――付老師。

在付老師教我們之前，在數學方面能夠說我是八竅通七竅――一

竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數學成及便慢慢有了起色，

可第一單元測試的成蝦仁炒玉米 績下來了，我一看，頓時，傻眼了，我只考了

82分，一個鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心里像打破了五味

瓶那樣，失落、郁悶、無奈、悲哀……百感聚交。就在

這時，一位同學對我說：“付老師叫你到她辦公室去”，

我點了點頭，便去了。那是一間不大房子，室內陳設極其簡單，一張

不大的寫字臺，一把木椅，一個水杯，幾疊一尺來高的作業本，如此

而已。付老師對我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關系，

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可你明白你這次考得不好的原因是什么嗎？”我搖了搖頭。付

老師又說：“我明白你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意

就是你太粗心了。我明白，這些題你都會客你看，這

‘5×9’本來等于45，可你卻寫成了54，這不就是

你粗心造成的嗎？”付老師一題一題的給我講著，我一字一句

的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我

的福氣啊！我下定決心，以后必須要認這做題，不要再讓粗心來“

打倒”我。

這就是我們的數學老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是

我心目中最好的老師！

寫老師的作文400字（六）：

我的老師

人的一生中，遇到過許多老師。或情同知如圖甲所示 己，或形同陌路，而遇

到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自我，在小學期間遇到了這手機傳輸

樣一位好老師。

她，剪著一頭短發，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。

而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻硬筆行書入門 的眼睛。

我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，

我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，

我痛在心上，多想讓她對我們重燃期望。我明白她的心中，對我們充

滿無限的期盼。

她好。好在說話幽默，讓我們簡單求知；好在舉辦有益的活動，

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讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再

枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……

體會一個人的所有的好，不在于優美的語言，華麗的修飾，而在于每

一次心靈的觸碰。

每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，

都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我明白在平凡的

事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發現身邊完美的事物，完美的

心靈；她，已占據我腦海，讓我懂得用自我的火去點燃別人的火，以

滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發現心，

真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

她，我最好的老師――林老師。

寫老師的作文400字（七）：

我心中的老師

老師，您是紅蠟燭，燃燒自我，照亮他人；老師，您是環衛工人，

容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注著

“學生船”的風向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻

關心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……

太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽實在是太多了，好似天上的

繁星，數也數不清。

在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您

“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“

望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結

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著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”

老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，此刻請

您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的

長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自我是您的好學生。

寫老師的作文400字（八）：

我的老師

從小到大，我們一生中都會遇到很多老打女屁股 師，這些老師各有特點，

有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默。。。。。

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到

此刻，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身

材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下

嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我

們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上

她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批

改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在

上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆

嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一

跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到

十分滿意。

林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。

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寫老師的作文400字（九）：

我的老師

我五年級啦，四年級拜拜啦，我一進門便看見到了我的馬老師和

趙老師。馬老師我很熟悉，趙老師原先教四三班的數學，我們不怎樣

交往。

趙老師個頭不高，短頭發，臉上一般都是笑容，但是，她不高興

的時候，真可怕，那個眼神，沒法說。聽四三班說：這位老師很松，

很容易相處。是嗎？我不信，我倒要看看紅燒肉土豆 。

早上，數學老師來上課。“我先說紀律。”給我一個

下馬威。“吳藝，毛慧龍。”趙老師瞪他們了一眼，他們

明白錯誤，立即坐好。好嚴肅的課堂。

趙老師說過：“你們的心愿就是副科不被占，多玩一會兒，

我也是從大學也才畢業的學生，我也明白這些。我和馬老師一樣，該

玩的時候玩，該學的時候學。“這時候，我就覺得老師管的真

松。

老師還很愛玩，比如說：課外活動的時候，老師WC出來，看見

我們幾個在打球，“接，哎，連這都不會接”我不禁暗暗

心想，有時間必須會會這位高手。

能在這種老師的班里，是我三生有幸，我必須會珍惜那里的一分

一秒，不會讓他白白浪費。

寫老師的作文400字（十）：

我的老師

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我的老師姓洪，名美蓉，年齡30歲左右。一頭烏黑的頭發，筆

直的牙齒上矗立著一雙炯炯有神的大眼睛。戴上它，洪老師就像博士

一樣神氣。

洪老師對工作認真嚴謹，對人對事都一視同仁。

上課鈴響了，大家都齊刷刷地回到座位，除了一些調皮的同學還

在“逛街”。過了好幾分鐘，洪老師還沒來上課。有一些

同學就立即興沖沖地行動了起來。沒想到，沒讓他們囂張幾分鐘，洪

老師就來了。她當場就把那些“違法亂紀”的“公

民”給一一抓了起來。事后，洪老師狠狠地處分了這些“

不合法的公民”。其它班的老師都很佩服洪老師的一貫作風。

洪老師不但對人對事一視同仁，而且還很熱愛她的教師崗位。

那兩個星期，幾乎沒能上過一節語文課，每一天除了數學還是數

學，我們都很奇怪：洪老師去哪里了呢？是生病了嗎？大家疑惑不解。

之后聽黃老師說了后我們才明白。原先洪老師出差了。她連續好幾個

日夜奔赴在各個小學的路途之間。有時就是沒有什么事的時候，洪老

師便急急忙忙地趕回來給我們上一節語文課。但是，剛上不到半節課，

就有領導打電話給她了…&he孝順的作文 llip;

對人對事一視同仁，熱愛職業，關心他人，盡心盡力為班群眾服

務……

我的洪老師就是這么一個人……