實習調研報告

大學生實習調查報告范文篇1：

根據學校實習生教學情況的調查，現將有關情況匯報如下：

一、基本概況

實習領導組到實習學校----XX---XX級教育實習情況進行調研，通過聽實

習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有

關教育實習的基本情況。

1.在----實習的XX級學生共有16人。

2.在此期間聽了化材學院在初一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調

查表16份。實習成績大都是優,良?；旧先鐚嵎从沉藢嵙暽膶嶋H教學水平。

3.海山中學的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保

證了這次實習工作的順利進行。

二、指導教師對實習生的意見和建議

1.-----指導教師普遍認為XX級實習生實習素質多數好于往屆。主要表現

在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好

各項工作。

2.多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真備課，認真批改

作業，上課時態度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到

中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學

經驗、體會。

3.師專實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與

中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。

4.有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多

知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習

生多聽多看;第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認

為，應多培養“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。.

5.少數實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規范，字跡太撩

草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。

三、實習生自己的情況

實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意

見、建議。

1.所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作

和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標

不通過，體現了高度的責任心，同學們股票新手入門 深受感動，從中也學到了老教師們的治學之

道。

2.經過指導教師的辛勤培養，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心

理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了

甜頭，為今后走上工作崗位，適應未來的教學環境打下了初步基礎。

3.實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節

現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開關于奉獻的作文 始感到很吃力，對

現在中學生的學習狀況包括心理狀態、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難

度。建議我校今后應加強對中學實際情況的研究(包括教材內容的取舍，教學方法

的選用，中學生思想狀態，心理狀況的調查等)做到“有的放矢”，“對癥下

藥”。這樣才會取得好的效果。

4.有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將

講主課的任務交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有更多機會展現自己的才

能。

5.少數實習生反映：大學所學計算機、化學等實踐性知識太少，動手能

力差，適應不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些

知識，以適應客觀需求。

大學生實習調查報告范文篇2：

摘要：高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大，整個就業市場

需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現

在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一

席之地呢?為了更進一步的了解大

摘要：高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大，

整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，就業形勢十

分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社

會中繼續尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫

助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們一行13人

組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實習考察隊，走進溫州樂清，

以溫州民營企業為立足點，調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況

和職業發展狀況，從點—線—面角度尋求相關信息。

關鍵詞：歷屆大學生就業狀況溫州大學溫州樂清民營企業

“陽光總在風雨后,請相信有彩虹??”

短暫而又艱苦的15天暑期社會實習隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個

段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚;但是我們相信，正如歌詞中

唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態來

迎接我們??

大家都知道現在的就業形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業問題更是牽

動著黨和國家的心?！?007年，全國大學生的就業形勢依然嚴峻!”在前不久舉行

的2007年全國普通高校畢業生就業工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在

面對2007年的就業狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業生增量多、壓力

大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀。據相關官方數據

顯示2006年全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達

22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業生僅占總人數的49.81%。

為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能

更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們實習隊決定走進溫州民營企業的發展

源地——溫州樂清，走進當地的大小民營企業，采訪企業中的歷屆大學畢業生與企

業老總，向他們收集更多更全面的手資料。

在15天的實習時間里我們走訪了大量的企業，以溫州民營企業為立足

點，調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況;并且

我們走訪的企業基本包括了各個行業以及各種規模，共收回了大約3000份有效問

卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現在工作情況設問

2.針對工作滿意度的設問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問

4.針對自我期許和對企業的期許設問

5.針對就業信息和就業途徑設問

6.大學期間的活動鍛煉對就業的影響

7.企業的用人標準和學校教育的優劣勢

8.在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響

經過我們的統計初步得到了以下結果：

一.工作情況

目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發選擇適合自己的

工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成了為

自己選工作的良好態勢，而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結

果顯示，約有34%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什么聯系，只有

38%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發

展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業后選擇先找一份工作，找到自己立足社會

的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出：沒換過工

作的畢業生大約只占38%，而大約有42%的在職大學畢業生換過2份以上工作。

二.工作滿意程度

半數以上的畢業生表示對自己現在的工作滿意，只有約5%表示對自己現

在的工作不滿意。

其中，在對現在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和

睦相處這一項，而對現在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項

則出乎我們的意料。

從中我們不難發現現在對薪金的要求大學畢業生也趨于理智，能夠對自己

做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調

查的過程中，有一位學姐曾經這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿

足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經過這幾年在社會的摸索，對工資

已經沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業的期許

約97%的畢業生表示能夠勝任現在的工作，但是實習能力差和缺乏一定的

專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業生表示在企

業中最希望能得到專業技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。

由以上可以看出，被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質于專業技

能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實習能力的提高，多參加

社會實習和做與自己專業相關的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做

到專業知識與實習相結合，爭取日后能早日適應社會。

但在重視實習能力培養的同時在大學里我們應該積極學好專業知識，掌握

專業技能是為自己創造好的就業條件的重要條件。

四.就業信息和就業途徑

通過調查畢業生在畢業時最關心的信息分別是自己所學專業的就業形勢以

及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%，這說明大學畢業生希望與招聘單

位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關注的熱點，這說明在學校里

開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業講

座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業信息。但他們

同時表示校園招聘大會實際效用不大，漸漸興起的網絡求職和傳統的人才招聘市場

是畢業生的主要就業途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業亦占有一定的比

重。

五.大學期間的活動鍛煉對就業的影響

從問卷結果顯示，約67%的畢業生在大學期間曾擔任學生干部，而表達能

力，實習能力，交際能力的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加

學校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔任學生干部則，可

以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經驗。

六.企業的用人標準和學校教育的優劣勢

58%的畢業生認為企業在招聘人員最看重的是個人的綜合素質，另外還有

20%的人認為是專業知識。而實習能力的創新和專業知識和技能的培養被認為是學

?，F在最缺乏的方面，學校名氣已不在是影響就業的主要因素，“唯

文憑論”已向“用文憑論”轉變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實

習能力的創新、專業知識被認為是與他人競爭同一崗位的優勢宇航員繪畫 所在，同時吃苦耐勞

精神這個中華民族的傳統美德也成為了一個優勢因素。如今在職場上，個人的素質

已成為影響求職的主導因素，只有在學校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，

才有可能找到自己滿意的工作。

七.職業生涯規劃對就業的影響

通過問卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業生表示在大二、三開始考

慮就業問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業時才開始考

慮。在高校職業規劃選項中，只有約11%的人知道職業規劃并知道怎樣規劃，而

59%的人則不了解職業規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業生中，絕

大部分的人在大學里職業規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校提供的職業生

涯發展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業生對學校提供的職業生涯發展指導相

關的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務。由此我們可

以看到職業生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質量普遍不高，不能達到學

生的需求。開設職業生涯規劃課程及相關講座，以及提高提供就業指導質量應該成

為各高校的重要任務。

經過了這次的暑期社會實習考察我從中體會到現在的大學生最缺乏的是實

習，但是在各高校中的實習機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內地高校與國

外高校的差距所在了。在現實高校教育體制不可能有太大的改革現狀下，我們在校

大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實習，培養自己的實習能力;

在培養實習能力的同時我們應該扎實自己的專業基礎與其他弟子規第一章 相關知識，為在踏入社

會與自己的職業生涯前多做準暑期社會實習2011年的暑期實習活動已接近尾聲。

回顧短暫而又充實的實習實習生活，大學生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期

鍛煉，大學生不僅認識了社會、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實習經歷。

近年來，企業對大學生的實習能力的要求越來越重視，是否參加過社會實

習成為企業選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業壓力，大學生也主動走出象

牙塔，參與到暑期實習中去。除了傳統的實習途徑外，今年的大學生暑期實習的途

徑還有很多，呈現多樣化的特點。

“以往總覺得暑期實習只是參加學校或者院里組織的一些服務團，今年突

然發現身邊的同學參與社會實習的方式多了，有的通過聯系企業兼職去了，有的還

到四川當志愿者了?！蓖跹┦侵貞c工商大學大三的學生，她所在的學院組織了18

支暑期實習分隊，帶領著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調研并提供必要的服

務。有的到貧困山區支教去了，有的深入農村了解民情，等等。

傳播學專業的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎。“真沒想到我也

能在這么重要的會議上行使自己的否決權?！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長

助理的羅輯剛一上任，就連續參加了幾次局里的高端會議，會上她還有否決的權

利。今年暑假，重慶工商大學向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源

局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮等3個鎮鎮長助理。以掛職的形式進行社會

實習，這在重慶高校中還是次。

據了解，在各大主要的招聘網站上，一些跨國公司以及國內的知名企業都

會發布實習兼職的信息，通過對應聘的大學生層層篩選，企業選擇專業對口、有一

定能力的大學生參與到企業生產經營的線。這也為大學生參加暑期實習提供了良好

的途徑。

以往，大學生參與暑期實習存在不在乎具體的實習過程的現象，參加服務

團只為了宣傳、評獎，到企業也只是走個過場。今年，筆者發現，大學生開始轉變

觀念，開始注重實習的質量，重視實際過程，切身參與其中，認知社會、感受民

生，以求提高自己實習能力。

今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發了大學生服務四川，為災區盡一

份力的決心。許多大學生放棄休假外出旅游、與家人團聚的機會，積極加入到支援

災區的志愿者的行列中去。黃武強是一名“支與月亮有關的古詩 援四川災區”的大學生志愿者，沒到

暑假，他就開始準備組建一個志愿者服務團。平時他通過網絡和電視了解災區的具

體情況，并與有同樣想法的同學一起討論，詳細制定服務團的目標、服務對象以及

實施步驟。在他的周密準備下，他的服務團最后得到審批通過。

到達災區后，情況比想象中要復雜得多，災區地形復雜閉塞、余震和暴雨

接連不斷，志愿者們的處境惡劣，生活艱難。但是他們還是與政府工作人員進入偏

僻的山區了解情況，為災民分發救災物資?！翱粗鵀膮^人民艱難的生活，我每每獨

自落淚，他們的生活比新聞里報道的要困難得多，我和隊員們盡力給每一個傷員、

孩子帶去一些幫助?；氐綄W校我們發動同學和社會有心人繼續為災區獻出自己的一

份愛心?！秉S武強回憶起災區的一幕幕心里總有一種揮不去的責任感。像黃武強

這樣的學生其實還有很多，他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會實習中去。

“每年，社會都會對大學生的實習提出批評。其實，大學生已經開始變得成熟，更

愿意承擔社會責任。今年，大學生積極地參與到服務農村、服務基層，為災區獻一

份力、為奧運喝彩的活動中去，通過自己微薄的力量為社會做一點事，體現了當代

大學生的擔當。”楊愛東老師是高校眾多社會實習指導老師中的一員，他已經欣喜

地看到大學生在思想和行動上的變化，現在的大學生變得更加務實，更有奉獻精

神，在服務期間他們努力地工作，不求回報。對于他們，是不是應該多一份理解和

支持呢?

大學生實習調查報告范文篇3：

一、調查概況

我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進

行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當

前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學

的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

1、中學生的學習心理現狀

2、當前中學生的學習心理特點

3、當前中學生的學習心理成因及對策

(二)調查方法

學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方

面。問卷調查在六中學進行，共發問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高

效樣本數。

三、調查結果

對學生問卷調查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。

(一)中學生的學習心理現狀分析

1、教育價值觀

調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學

習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的中學生

沒有考慮。

調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征。他們認為，

青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%

的學生認為高中畢業生掙錢多，8%的學生認為初中畢業生掙錢多。

2、學習態度

調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中

等，9%的學生害怕學習。這與他們考大學意識淡化是相一致的。值得注意的是，害

怕學習的學生數占相當份額。而且，我們在調查中還發現，90%的學生都有自己最

討厭的課程。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊

密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的學生對與現實生

活聯系緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷

史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之

一，有45%的學生認為英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處。

3、學習習需求

當前，特長是師生共同關心的熱門話題，在調查中我們發現，大部分學生

對特長有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希

望得到教師的指導。同時，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能

對他們以后的生活工作有所幫助。

4、學習目的

調查結果表明，對于高中畢業后的打算，99%的學生有讀大學愿望。

(二)當前中學生的學習心理特點

調查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明

顯不同。

1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化

他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的

綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來

社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力于

追求更高等的教育。

中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越

強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課

程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯系

生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。

我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既

不成熟又不穩定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一

是越來越多的大學生難以就業，從而使他們對考大學失去信心;二是學術性較強的

中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和

利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學

實習調查報告

時間過得真快，轉眼一個月的實習就結束了?；叵脒@一個月里做過的和見

過的事情終歸是學到了些東西的吧，盡管說在機關單位確實學不到太多東西，何況

時間又是那么緊。當然在收獲之余也發現了不足，需要在以后的學習和生活中注意

改進。

記得剛去實習的第一天，是班上十多個同學一起過去財經大廈的，在人事

處小黃學長的安排下，每個人分到了局里各個不同的處室，我被安插在基建處，實

習正式進入軌道。

第一周是熟悉熟悉自然和人文環境，經歷了幾次跑腿送文件之后，差不多

對與自己處衣業務相關的處室有了印象，以后再做類似的工作理所當然就不需要他

們詳說地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應該像一只無頭

蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環境，那就得靠自己平時

的細心積累。至于人文環境嘛，當然是要與同事們融洽相處了。我是個多慮的人，

或者可以說是膽小，特別是面對長輩，總覺得不知道該怎么與其開懷相處。這次實

習最大的遺憾就是這個了，我都沒來得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱他們為師。

做人真的是門很高深的學問，這只是稱呼上的一個小小例子罷了，尊師的稱法讓我

們之間有了距離感，沒能快速融入同事的生活。()這是以后需要多加修行的地方，

也讓我領悟到了工作人跟學生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男

女老少各種性情的人都有，在短時間內受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件

事，但卻是一門必修課程。

有件小事不得不提，那就是泡茶，這貌似跟實質性工作沒什么牽連，但也

是工作所需，特別在廈門，在機關單位，辦公室里都有茶幾，是用來招呼客人的.

茶文化是閩南文化里很重要的一種，這里的人對喝茶很有考究，像我們內地喝茶就

非常簡單，抓幾根茶葉放進茶杯，開水一沖即成。而在這里，除了要用過濾杯過濾

外，第一杯茶是不用來喝的，算是長了見識吧。果然一方水土養育一方人。

經過一個星期的適應，跟同事們差不多熟絡起來，雖顛顛簸簸 然還未曾找到歸屬

感。辦公室里的人也開始習慣叫我做事了，這是我一直期待的，因為要親手處理事

務才能真正學到東西。我很清楚地知道基建處這些關系民生的大型項目是不可能交

給一個實習生去做的，只好逮著同事們叫我幫他們制表的機會，用心地做好每一張

表格，看看各個項目的支出和預算等等，從這些細微處尋找新的知識發現，我對基

建處具體負責什么工作大部分是從制表的過程中得知的。再有一大收獲就是：我的

excel水平大有長進，相信以后一定有用武之地。

在這里，我不得不認清一個事實，公務員并不像傳說中的那么輕松自在。

每個工作人的肩上都有著自己的擔子，只有自己才知道這擔子究竟有多重。我不否

認自己在實習期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎

天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責的認識是分不

開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責的人來說，不管是在什么單

位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔。在這一點上，我是十分欽

佩的，今后也會以他們為榜樣。

我還領會到了學習東西關鍵是要靠自己的吉糧康郡 主動。我在整理資料的過程中碰

到不懂的就會去問身邊的同事，也會想出一些辦法提高效率。有時候資料太多，要

整理出來真的很難度，我就會把這些項目分成幾類，社會發展，交通設施，教育醫

療等等，這樣再在每一個小類里面去對應整理，明顯提高了工作效率。在沒事的時

候，我會翻翻處室里的一些資料和書籍，像公務員手冊、預算指南、公文寫作指導

等等，也學到了一些知識。比如知道公文分為十幾種啊，每種大概都有個具體的定

式，很規范。

在實習期間，我有很多感觸。曾在師兄的電腦上看到了福建省各個市的財

政收入和**產量，廈門市財政收入是位居榜首，但是**排名全省第一的卻是泉州。

這讓我想起書本上說的財政收入與**成正比，但是現在卻剛好相反。腦海中自然也

就有了疑團。后來上網去查閱原因，知道**只是影響財政收入的一大因素而已，還

有很多其它因素也會影響著它。諸如各個地方不同的主要稅收收入，各個地方的征

稅能力，執行能力等等。這也讓我認識到了調研的重要性，只有實踐才能出真知，

書上的知識是不能生搬硬套的。另外一個感觸比較深的就是廈門財政局的財政力

量，真的很雄厚，也較大程度地實現了取之于民用之于民?？纯磸B門的公交系統就

不得而知，近年新建的***工程更是為改善交通做了不少貢獻。所以，大政府、國

有化也未必就一定低效率。本次金融危機不也正好說明了這一點?不過政府機關也

有政府機關的缺點，直接體現為辦理事務的繁瑣。經?？梢钥吹酵粋€人天天往財

政局里跑，所以簡化辦事程序，提高辦事效率的問題有待改進。其次就是政務網外

網需要及時跟進。做了一次調查，老百姓普遍對會計之窗這一塊反映滿意，就在于

它實用，真正給市民提供了有用的信息。諸如政府采購等部門的外網都應該繼續改

進，增加政府處理事務的透明度，創造一個良好的信譽環境，讓老百姓放心地把自

己的稅收收入交給國家來處置。