我的植物

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我的植物日記五篇

我的植物日記篇1

這綠意盎然、日夜茁壯的小白菜可是我兩個(gè)禮拜的心血結(jié)晶呢！現(xiàn)在就讓

我和您分享我的植物日記吧！

拜托啦！一顆就好嘛！還記得三個(gè)禮拜前的星期四，因?yàn)樯狭艘惶米匀?/p>

課，讓我對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，便要求媽媽買種子，讓我體驗(yàn)前所未有的

種植樂(lè)趣。我死纏活纏的撒嬌功力終于讓媽媽不得不投降北風(fēng)與太陽(yáng) 了！

星期六，媽媽帶我來(lái)到種子肥料專賣店。那兒有種子、鏟子、肥料、盆

栽、盆景、澆水器、培養(yǎng)土種植用品應(yīng)有盡有，看得我眼花撩亂、目瞪口呆。

買完用品回到家，我便摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手啦！首先，我小心翼翼的將培

養(yǎng)土倒進(jìn)盆栽里；緊接著，用手輕輕的壓一個(gè)小洞──把小白菜種子以及我的

希望與祝福埋進(jìn)去，蓋上一層土，然后澆水，再將盆栽通便靈膠囊 放在陽(yáng)光充足的地方，

種菜的工作就暫時(shí)告一段落啰！

隔了四天的早上，我滿懷好奇的跑到院子一看，喜出望外的發(fā)現(xiàn)───小

白菜發(fā)芽了！嫩綠的新芽像極了活潑開(kāi)朗的好奇寶寶，伸出頭來(lái)，想對(duì)這個(gè)世

界一探究竟?？匆?jiàn)小白菜嫩芽小巧玲瓏的可愛(ài)模樣，讓我高興得像是要嫁女兒

一般笑得合不攏嘴，到處傳達(dá)喜訊，還把它帶到學(xué)校展示呢！

同學(xué)們好像感染了我的熱愛(ài)植物病一般，全班掀起了種植熱潮！大家為了

要讓植物更健康，便無(wú)所不用其極的想盡各種辦法：有人不吃早餐，將牛奶當(dāng)

水澆；有人異想天開(kāi)的抓小青蛙放在盆栽內(nèi)，要讓它吃掉害蟲(chóng)；還有人叫哥哥

在放學(xué)后、四下無(wú)人時(shí)尿在盆栽里照顧的方式真是一個(gè)比一個(gè)好笑，還真是花

招百出呀！雖然這些動(dòng)作對(duì)植物本身并沒(méi)有太大的幫忙，不過(guò)大家愛(ài)護(hù)寶貝植

物的心情表露無(wú)遺！

其實(shí)，王建的《小松》：小松初數(shù)尺，未有直生枝；閑即旁邊立，看多長(zhǎng)卻

遲。及胡適的《蘭花草》：我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種在小園中，希望花開(kāi)

早，一日看三回，看得花時(shí)過(guò)，蘭花卻依然，苞也無(wú)一個(gè)兩首詩(shī)都已經(jīng)充分的

表現(xiàn)、描寫(xiě)出大家期待植物快快長(zhǎng)大的心情。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的種植，我不但了解《憫農(nóng)詩(shī)》中所說(shuō)汗滴禾下土的.農(nóng)家辛

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苦，也感受到照顧植物讓生命成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅，更了解《小松》和《蘭花

草》兩首詩(shī)中所描寫(xiě)栽種植物滿心期兒童畫(huà)動(dòng)物 待的心情，真可說(shuō)是獲益良多呀！

我的植物日記篇2

在烈焰灼人的夏日，我和媽媽一起到市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)青菜都好貴喔！嗨，自己

種，又安全，還可以自己吃，所以我就有種菜念頭了。

一回家，我先拿媽媽剛買的地瓜的莖，一下松土，一下把莖埋好，讓我忙

得不可開(kāi)交，當(dāng)天晚上，我還急著去澆水，睡覺(jué)時(shí)還做了個(gè)收成的好夢(mèng)，夢(mèng)里

的我看著埋好的莖，沒(méi)過(guò)幾秒就是快速的冒出新芽，接獲著又馬上冒出一大片

一大片的葉子，我還迫不及待的抱著一大把分給鄰居們，還告訴他們我種菜的

過(guò)程，還讓他們很驚訝呢！

隔天早上，我就迫不及待的跑到果園里，去看看我的地瓜葉發(fā)芽了沒(méi)？

喔！我的地瓜葉怎么沒(méi)有發(fā)芽？我傷心難過(guò)的跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)別難過(guò)，再

過(guò)兩天你就可以看到新芽了！到了晚上我還是興高采烈的替地瓜葉的種子澆

水，幾天后，早凝結(jié)的意思 上我還是跑到果園哩，我看到好多好多的地瓜葉冒出來(lái)了，我

興奮得又叫又跳急忙的告訴媽媽。

當(dāng)天晚上，媽媽煮了好多地瓜葉和地瓜葉湯，我吃得津津有味，媽媽說(shuō)，

以后我們可以種很多地瓜葉，就可以不用買青菜，不但安全，又省錢，多的還

可以分送給鄰居，那天我好快樂(lè)！

我的植物日記篇3

一天下午第三節(jié)，老師在上自然課。當(dāng)老師這再講解生物的繁殖這個(gè)單元

時(shí)，突然告訴我們：各位同學(xué)，我們這個(gè)單元主要在說(shuō)生物的繁殖，我希望大

家可以隨手找一些植物來(lái)觀察并紀(jì)錄。我想：嗯，要種什么呢？算了，回家在

想。

過(guò)了兩天，媽媽回家時(shí)手中提了一包綠豆，我問(wèn)：媽媽，我可以種一些綠

豆嗎？媽媽聽(tīng)完我說(shuō)要做觀察紀(jì)錄后也很高興的答應(yīng)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我去

找了一個(gè)小盒子，再下面放的一張衛(wèi)生紙，再小心翼翼的把綠豆放下去并澆

水，有時(shí)也會(huì)放在太陽(yáng)下做個(gè)日光浴。我每天回家，都會(huì)幫綠豆加上適當(dāng)?shù)?/p>

水，而且我每天都期待著綠豆快快發(fā)芽。

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但好景不常，我的綠豆過(guò)了一個(gè)禮拜了，先別說(shuō)長(zhǎng)葉子，連芽的影子也沒(méi)

看到。又匆匆過(guò)了幾天，我一回家看了一下綠豆，突然發(fā)現(xiàn)上面有一點(diǎn)白白的

東西，再仔細(xì)一看，那居然是綠豆的芽。我非常高興，也期待它能再長(zhǎng)一點(diǎn)葉肝硬化早期癥狀

子。不出我所料，綠豆一發(fā)芽后生長(zhǎng)就十分迅速，不到一星期，根、莖、葉也

長(zhǎng)的十分結(jié)實(shí)。后來(lái)我在課本上做下紀(jì)錄，老師也說(shuō)我做的很好，讓我很開(kāi)

心。

后來(lái)，我重了一個(gè)月左右，它就枯委了，我很沮喪，也有種令人難過(guò)的感

覺(jué)。從這次的種植我發(fā)現(xiàn)，只要你去照過(guò)一個(gè)生命，就要細(xì)心的去觀照，不能

以隨便的心態(tài)。也希望我下次可以在種植植物，而猴子英語(yǔ)怎么讀 且不要再讓它枯委了。

我的植物日記篇4

三年級(jí)下學(xué)期，為了配合自然課，全班各組種了一盆菜，我們這組種了小

白菜，這是我第一次種菜，讓我感到很好奇，整天興奮得手舞足蹈。

剛種的時(shí)候，我既期待又興奮，因?yàn)榈谝淮畏N沒(méi)有概念，所以沒(méi)注意到土

太厚、種子埋太深，而且每次下課就澆一次水，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我們，等了一天又一

天，完全不知道種子早已死了，后來(lái)才翻開(kāi)泥土，看見(jiàn)死掉的種子，真令人失

望，只好捲土重來(lái)。

隔兩天之后，種子果真冒出新芽，接著我們一天一天的替小白菜澆水，有

一次，因?yàn)槲姨笠?，澆水時(shí)，水柱太大，沖死了許多菜苗，我又難過(guò)又氣自

己，并且對(duì)剩下的小白菜說(shuō)：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，要順利長(zhǎng)大喔！”可是事與

愿違，有幾株幼苗總是長(zhǎng)不大，不論我們?cè)趺春亲o(hù)，它都長(zhǎng)不大，僅僅剩下兩

株讓我充滿無(wú)限的希望，看著它長(zhǎng)大。

后來(lái)，有次自然老師似乎山內(nèi)泰二 感覺(jué)到我們撐不下去了，突然對(duì)我們說(shuō)：“如果

不想種了，就將它交給老師，老師拿去菜園種。”聽(tīng)完后，大班美術(shù)課 雖然我很想力挽狂

瀾，但力不從心，三思而行后，決定交給老師去灌少年廣播體操 溉吧！相信經(jīng)由老師的細(xì)心

照顧下，它會(huì)是一株株充滿生命力的小白菜。

有了這次的種植經(jīng)驗(yàn)后，我更加認(rèn)定農(nóng)夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我

也體會(huì)到，種植植物，需要像父母那種對(duì)子女無(wú)微不至的照顧，才能順利成

長(zhǎng)，也謝謝美惠老師給我們上了寶貴的一課。

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我的植物日記篇5

在家樓下花壇里種著幾株茂盛的仙人掌，話說(shuō)：“盆里長(zhǎng)不出蒼松翠，鳥(niǎo)

籠里飛不出雄鷹?！彼鼈兛偙燃曳N的好上幾倍。作文

仙人掌原產(chǎn)南北美洲熱帶、亞熱帶大陸及附近的一些島嶼上，部分生長(zhǎng)在

森林中。

它長(zhǎng)的綠綠的，身上長(zhǎng)滿了一根根小刺，猶如一只只綠刺猬。它的生命力

非常頑強(qiáng)，在無(wú)土壤及干旱的環(huán)境下，也能生長(zhǎng)

人們只知道仙人掌是觀賞性的植物，不過(guò)，它滿身長(zhǎng)有刺，而且生命力特

強(qiáng)。民伯伯怕果實(shí)被人們偷吃，就利用它的特點(diǎn)，把它種在了果園的邊上，做

變成了活籬笆。還有現(xiàn)在的人們，就利用它能吸收電腦輻射，把它擺放在電腦

前面，既有觀賞價(jià)值又有防輻功能，真是一舉兩得。