防災減災的手抄報

（1）保持鎮定；

（2）就地避險；

（3）切斷火源；

（4）迅速撤離。

一般情況下，對只有輕微感覺的小地震不必大驚小怪。若發生破

壞性地震，在震前的瞬間會出現地光、地聲、初期震動等現象，這些

現象被稱為預警現象，從開始出現預警現象到房屋倒塌，一般有12

秒鐘左右的時間；作為個人，應當保持冷靜，在12秒鐘內作出正確躲

藏的抉擇。

在教室：迅速的躲避在課桌下，等待震動過去再撤離到安全地方。

在平房：可根據情況充分利用12秒鐘時間跑出室外，來不及跑的

可迅速躲在堅固的桌下、床下、家具旁及緊挨墻根處，趴在地下，閉

目，用鼻子呼吸，使用座墊、被蓋等什物保護頭部等要害部位，并用

毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆入的灰塵。正在用火的應當立即熄滅

爐火，隨手關掉煤氣或電源開關，然后迅速躲避。

在樓房：要保持頭腦清醒，迅速遠離外墻及門窗，可選擇廚房、

浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃

或從樓上跳下，也不能使用電梯。

在戶外：要避開高大建筑物，盡量遠離高壓線及石化、化學、煤

氣等有毒的工廠或設施；在過橋時應緊緊抓住橋欄桿，待主震后立即

向橋頭做人的名言名句 移動；正在行駛的車輛應當緊急停車。

在工作間：應迅速關掉電源和汽源閘門、開關，然后就近選擇在

機器、設備和辦公家具下躲藏，防陽光女孩的英文 止次生災害發生。

在公共場所：在車站、劇院、教室、商店、地鐵等場所的人員，

切忌亂逃生，要保持鎮靜，就地擇物（排椅、柜架、桌凳等）躲藏，

伏而待定，然后聽從指揮，有序撤離。

1、大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這

短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的

抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，

千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫秋字成語 避到洗手間等跨度小

的地生平經歷 方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

2、人多先找藏身處

學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，

應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險區

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心

一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫

險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救

援人員。

經中華人民共和國國務院批準，自2009年起，每年5月12日為

全國防災減災日。防災減災日的圖標以彩虹、傘、人為基本元素，雨

后天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望，傘的弧形形象代表著保護、

呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面

的兩個人的腿共同構成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共

同防災減災努力句子 。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財

產安全之意。

2009年5月12日是國家首個“防災減災日”。國家減災委對組織

開展首個國家“防災減災日”進行了研究，對各地、各部門開展“防

災減災日”活動提出了要求，主要圍繞以下四個方面開展。

1.是開展中小學防災減災專題活動。宣傳周期間，全國中小學普

遍開展一次防災減災專題活動。通過組織防災減災演練、主題班會、

板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動，開展形式多樣的防災減災

宣傳主題活動，提高學生防災減災素養。

2.開展各類防災減災教育活動。針對本地本部門主要災害風險，

立足群眾廣泛參與，有針對性地向廣大干部和群眾介紹災害基本知識、

防災減災基本常識和避險自救互救的基本技能。

3.開展形式多樣的防災減災演練。針對公共安全、突發事件、應

急救援、衛生防疫、自救互救、轉移安置等內容，針對特定人群，因

地制宜地組織開展形式多樣的各類防災減災演練。針對消防安全、生

產安全、醫療救護等內容，開展有針對性的技能培訓和技能練兵活動。

4.開展“防災減災日”集中宣傳活動。宣傳周期間，各類媒體集

中開展各類防災減災宣傳活動。通過開設專欄、專題，播出有關專題

片和影視節目，報道各地活動重慶市簡稱 開展情況、防災減災措施小年祝福 經驗以及取得

的成績，宣傳中國人口分布特點 防災減災政策法規，營造防災減災輿論氛圍。

1、地震時的應急防護原則？

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方

法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。

2、學校人員如何避震？

在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有

中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生講述地震和防、