經驗交流會

經驗交流座談會發言

【篇一：經驗交流會發言稿】

各位領導、各位老師：

大家好！

今天面對在坐的各位經驗豐富、優秀的老師,教學經驗談不上，只想

把我在日常教學工作

中的一些體會與大家一起分享，如果有說的不好的地方，還請各位

多提寶貴意見。從大學畢業到現在我已走上講臺整整七年，而在過

去的七年當中讓我進步最快的就是上

個學期。在上個學期，為提高課堂教學效率，打造高效課堂，切實

落實“五步短動式教學法”

在課堂中的運用，我前后共上了六節公開課。通過反復的實踐，使

我的教學觀念有了一個巨

大的轉變，對“五步短動式教學法”有了更深的理解，將“五步短動式

教學法”融入到每節

課中，盡可能地發揮學生的主體地位，盡可能地創設和諧、民主、

寬松的教學環境，讓學生

真正成為課堂的主人。下面介紹一下我在教學中的幾點做法。

一、轉變課堂教學模式有人認為歷史是一門老師好教、學生好學的

學科。對于學生來說，不需要有什么基礎，

只要認真學習就不會有太大的問題。但是在現實教學中我所面臨的

問題是：有的學生不愛學，

學的不認真、不積極，惰性極強。面對這種情況，我在上課時靈活

運用“五步短動式教學法”，

將課堂分解為“看一看”、“說一說”、“聽一聽”、“議一議”、“練一練”

五個環節，穿插于整

節課,使師生之間一直處于互動狀態，盡量提高學生注意力。敢于放

手，注意培養學生的各方

面能力，把大部分的講授時間交還給學生使用,發揮學生的主體作用。

在課堂上不僅給優生展示的機會，特別是給學困生創造機會和條件，

讓他們更多地參與課堂學習，

讓他們在課堂上找回自信，嘗試成功的喜悅，點燃學習的興趣。

二、小組評價機制滲透到課堂內外課堂上組織學生以學習小組為單

位參與學習，回答問題即可得到相應的分數，然后把分

數統計作為評選“優秀小組”的依據。尤其對一些學困生，我往往采

用學困生答對問題加雙

倍分，幫助他們樹立自信心，不放棄學習。利用小組評價機制也打

破了課堂沉悶、死板的狀

態，激發了學生主動學習的熱情。我還把小組評價stretch 機制沿用到課后

的作業和知識點背誦的檢

查中。在作業中，書寫工整、規范并且及時改錯的就給予加分；而

對于那些不認真完成作業、

不及時改錯的就減分，并鼓勵他單層膜細胞器 們在課堂上通過積極參與課堂將因

為自己所丟的分數賺回來。

在知識點背誦的檢查中，凡是按照老師要求全組同學都背誦完的就

給予加分，班上第一個背

誦完的小組給予雙倍加分。大大提升了學生學習的積極性。通過一

個學期的實踐，證明小組

評價機制的運用是行之有效的。

三、重視學生興趣的培養“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就

會成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，

就學得輕松愉快，動力無窮。歷史課是一門非常有趣的科目，一節

好的歷史課要設法把生動、

鮮活的歷史展現在學生面前，不能只是一味枯燥地灌輸,強迫學生死

記那些歷史知識。我在歷

史課的教學過程中,經常運用多媒體教學手段，放映一些紀錄片、電

影資料或是相關的歌曲，創設歷史情境，把學生帶入歷史氛圍之中，

讓學生身臨

其境，這樣有利于激發學生的學習興趣。如講授《鄭和下西洋》時，

我放映了一段紀錄片資

料，不用老師深入講解，學生就掌握了這一部分的主要內容。講授

《蒙古的建立及元朝的統

一》一課中的“行省制”時，通過課件的演示，變抽象為具體，調動

學生各種感觀共同作用

強化知識。學生對歷史有了興趣，課堂上老師講的知識記憶就深刻，

課堂的學習效率就提高

了。

四、構建歷史知識體系構建歷史知識體系可以使歷史知識由厚變薄，

便于學生系統化、有條理地把握歷史知識

的線索，提高學習成績。所以在講授新課時我很注重新舊知識點的

聯系，重視引導學生構建

“歷史知識體系”，力爭讓學生形成屬于自己的每一課的知識體系、

每一單元的知識體系及整

冊書的知識體系。這樣學生在復習時就思路清晰，可以節省大量時

間，大大提高學習效率。在以往的教育教學工作中我還有很多不足

之處，在今后的教學中我仍需不斷努力和探索，

積累經驗，力求使自身的教學水平和學生成績更上一層樓。謝謝大

家！篇二：辦公室工作經

驗交流會會議發言稿強化管理，提高執行力，創新服務水平尊敬的

各位領導、各位同仁：大家好！

今天很榮幸能和大家在相聚，感謝工作會議，為我們提供了相互交

流和學習提

高的機會。面對新形勢，辦公室如何做到科學服務、和諧服務，是

擺在我們面前的一個重要

課題。下面，我將結合我院綜合工作部實際情況，談幾點粗淺認識。

一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質量和水平綜合工作

部現有員工人（其

中司機４人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯系

左右、協調各方的重要位置，

擔負著人事勞資、財務審計、檔案管理、公文文秘、行政事務等重

要職責，其工作效能和服

務水平的高低直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此，我們把健

全工作機制，完善工作流

程作為日常工作的重要內容，大力推進工作規范化，既降低了經營

管理成本，又提高了工作

效率，為全院職工提供了比較滿意的服務。

1、建章立制，明確職責任務，確保工作有序進行。通過近兩年來

的企業標準化建設，

我院已完成了管理標準、技術標準、工作標準三大制度體系中的60

余項制度、規定，完成企

業標準化建設的90%。《績效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作

制度》、《服務承諾制》等管理

標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規范化，對綜合部的職

責進行了量化細化，使每

位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月

工作完成情況和下月重點

工作計劃進行匯總，在月工作例會上對每位員工進行考核并評出等

級，考核結果直接與該月

績效掛鉤，激勵員工以強烈的責任心對待每一項工作任務。

2、完善協作機制，形成工作合力。綜合部的工作涉及點多、面廣，

需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點做

好兩方面的工作。一是切實加強內部團結協作，對工作中存在的問

題和困難，大家出謀劃策，

齊心協力，打造團結和諧有戰斗力的隊伍。二是切實加強上級單位

與有關職能部門的聯系，

建立良好的工作關系，及時做好溝通協調等相關工作，以得到他們

的大力支持和配合。通過

建立與各有關方面良好的協作機制，充分調動了各個方面的工作積

極性，有效整合了各方面

的優勢，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉。

二、創新服務意識，豐富工作內涵,創造性地開展各項工作我們的

服務理念是“服務永

無止境”，我們的服務僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠

不夠，為了適應形勢變

化，就需要不斷創新,做到全方位提高服務品位和服務水平。１、想

盡一切辦法，解決員工最關心、最現實的焦點問題。為了盡快改善

員工工作、生

活環境，院工作部積極努力，開展了大量的前期工作。經過全面深

入的調查了解，通過公開

拍賣，成功競得市區一塊土地的使用權，基地建設邁出了關鍵的一

步，并迅速進行規劃設

計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快

院基地建設的步伐，廣大

員工期盼環境優美、鳥語花香的辦公、生活環境指日可待；今年，

在完成了員工定崗定級崗

位系數調整的基礎上，進一步完善了企業內部分配及績效考核制度，

在很大程度上調動了員

工的積極性和主動性，激發了職工的工作熱情。落實員工休假和體

檢制度，不斷改進員工食堂工作，保證大家用餐衛生、安全、健康。

時刻關注員工心態變化，工作、學

習、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發現問題解決問題，切實

為員工排憂解難，做些實

事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，及

時送去生日蛋糕和良好的

祝愿；每逢節假日，為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節，我

們把他們組織來一起安排

活動，讓設計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了集體

的力量，營造了和諧的工

作氛圍，維護了企業發展與穩定的大局。２、加強調研，勤于思考，

為領導科學決策當好高參。綜合部的參謀助手作用發揮的好

不好、充分不充分、領導滿意不滿意，是檢驗辦公室工作水平高低

的重要標志。為了發揮好

參謀助手作用，為領導科學決策當好高參，要創新工作思路，在改

進工作方法上下功夫，我

們要求員工努力做到以下三個必須：一是必須參領導之所需，謀職

工之所求，謀到點子上，

參在要害處。二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統思維定式，

換位思考，超前思考，考

慮問題快半拍、早半拍、搶半拍，對領導關注的重點問題，做到領

導未謀有所思；對群眾關孤傲是什么意思

注的熱點問題，做到領導未聞有所知；對工作中的難點問題，做到

領導未示有所行。三是必

須搞好調查研究分析，深入一線摸實情，廣泛收集信息和資料，然

后對各類信息進行科學分

析，結合本院實際加以整理提煉，形成比較有價值的調研報告和方

案，為領導決策出思路、

出新招、出良謀，讓領導多做“選擇題”，少做“問答題”。以上是綜

合部一些做法和體會，希望大家批評指正。通過這次聯絡員會議，

我們也

看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學習各方先進經驗，不斷

提高工作水平。最后，祝大會圓滿成功，各位領導、同仁

身體健康，工作順利！篇三：工作交流會議發言稿交流會發言稿

尊敬的各位領導，同事們，大家好！很高興能有這樣一個機會在這

里談談我對本學期我

的工作的一些想法，請各位領導和同事批評指正。本學年，在學院

領導和部門領導的精心指

導和同事的大力支持下，我以飽滿的熱情投入到工作中，保質保量

地完成了上級交付的工作

任務，自身得到了很大的鍛煉，各方面能力均有了很大的提高。本

學年我的工作內容主要包

含以下兩個方面：

一、學生處日常工作

（一）學生管理

1.認真落實迎新工作，切實抓好新生入學教育及軍訓工作。

2.學生處日常值班，檢查早晚自習

3.學生晚歸、夜不歸宿檢查

（二）內務工作

1.參與各部門文件的起草和修訂在學生處領導的悉心指導下，我發

揮專業特色，參與處里和四個部門一些文件的起草和

修訂。在工作中，領導和同事們給予我極大信任，悉心指導我改正

一些不足之處，在一學期

的工作中，我不斷進步，提升了自己撰寫公文的能力。

2.協助同事做好學生處內務的整理和文件的歸檔文件中包含了上級

部門的指示、學院大事、思想精神，保存好文件尤為重要，在這一

學期中，我負責處里文件的歸檔和保存，做了歸檔目錄，

使每一份文件都有文可查，做搜狗網址 到使用時能夠立即找到，歸還時放回

原位。經過一學期的鍛煉，

我處理內務的能力大幅度提升，培養了我細心和細致的工作態度。

二、其他工作

（一）就業

1.參與起草了我院《就業對策》方案；

2.聯系用人單位，廣開招聘門路

（二）資助管理

協助資助管理中心任錚老師做一些力所能及的學生商業、醫療保險

轉接和其他文件修改

(三)招生工作

(四)畢業生離校

三、工作中的收獲

一學年中，在學院領導的正確領導和部門領導的大力指引下，我學

到了很多，在工作中

不斷進步，取得了一定的成績，鍛煉了自我。提高了自己處理事件

的能力和公文寫作能力，

增強了做好下一階段工作的信心。特別是對學生管理工作有了更深

刻的認識和理解。做好學

生管理工作，是一所高校能夠不斷前進的重要基礎，需要集中精力，

創新工作方式方法，實

事求是，腳踏實地的付出和努力。

四、工作中的缺陷

1.由于前瞻性不足，工作僅僅停留在當下層次，工作的深入開展方

面還有待進一步研究

并加強。

2.應繼續以積極、主動、熱情、創造性的態度投入到工作中去，學

會總結、善于總結，

注重用更科學、更合理的方法解決工作中的問題，以便取得更大的

成功。

五、下一步打算

在努力做好相關工作的同時，多動腦，多思考，多向領導和同事們

學習，圓滿完成各項

工作任務。

六、建議

針對我院學生人數多，管理難度大的問題，我們應深入學生，了解

學生中存在的一些問

題并及時解決，有針對性的對學生進行教育和管理，加強日常行為

習慣養成教育，以學院良

好的服務與管理，創建優良的校風，樹立學生勤奮學習的精神風貌，

使學生能在學院的四年

中學有所成。為此，學院應加強對學生進行思想政治教育，樹立一

切為了學生，為了學生的

一切的服務理念，把全面提高學生的素質作為育人的根本，形成育

人的良好環境，始終堅持

育人為本，德育為先，全面開創學院學生管理工作的菌索 新局面。以上

就是我的一些淺薄想法，若有不妥之處還請各位領導和同事們批評

指正，謝謝大家！

篇四：創建科技先進區經驗交流講話稿在市創建科技進步先進區經

驗交流會上的發言稿尊敬的祁局長、各位領導，們：今天市局

召集我們有關單位共同交流探討如何“創建科技進步先進區”的經驗

交流會，

在去年我區被評為“全國科技進步先進區”，下面我結合去年我們的

做法和我個人的一些意見，簡單談談我區去年創建“全國科技

進步先進區”過程中的一些心得體會，與大家交流學習。

一、大力爭取主要領導支持。不論任何工作只要主要領導重視，任

何工作都能推進順利，

任何問題都能迎刃而解。從我局去年的創建來看，我經常主動向分

管領導匯報工作，與分管

領導或單獨向區主要領導匯報，讓主要領導明白為什么要創建“全國

科技進步先進區”，創建

“全國科技進步先進區”有什么意義和作用，創建過程中需要領導解

決什么問題等。只要爭

取到主要領導的支持，我相信各項工作都能順利推進。

二、必須完善領導機構。創建“全國科技進步先進區”是一項龐大的

系統工程，涉及的

部門眾多，必須成立高規格的領導小組，研究和協調創建過程中的

各項工作，一般應由書記

或區長任組長，分管領導任副組長，各部門的主要負責人為成員。

在領導小組下面設立辦公室，辦公室為常設機構，負責創建過程中

各項工作的落實和督促各有

關單位完成相關工作。辦公室的人員必須精干，以區委、區政府的

名義抽人，堅持“抽硬人，

硬抽人”，未經領導小組領導同意，原工作單位不得擅自抽回工作，

全力保證各項工作順利開

展。

三、保證經費投入。兵馬未動，糧草先行，科技經費投入屬于硬指

標，也就是屬于“否

決指標”之一。對開展工作過程中需要的項目經費、領導小組辦公室

的行政運轉經費、評比

獲獎后的獎勵經費等，在開展工作前應做充分預算。在工作中，如

發現預算漏項或經費有缺

口應及時向政府申請撥付，保障各項工作的順利開展。

四、明確工作目標，做好工作計劃。凡事預則立，不預則廢。創建

“全國科技進步先進

區”考核項目、內容的指標較多，任務繁雜，必須把它當做一個工程

來完成。工作開展前應

明確“全國科技進步先進區”的各項工作目標，確定工作人員，倒排

工期，明確各項工作完

成時間節點，由辦公室按時間節點督促落實。

五、分解作務，明確責任。把全部工作任務分解到各單位、各部門，

明確完成考核項目、

內容的指標的標準和時間節點。與各部門簽訂責任書，對未按時按

質按量完成的單位一把手

啟動問責機制。

六、高度重視“三票否決”的指標。考核內容里涉及到的“黨委、政府

常務會議紀要、

科技投入、科技機構建設”三項內容屬“三票否決”的指標，必須不折

不扣的落實。

七、明確各項考核標準。除三項否決指標外，其他的考核項目、內

容的指標也必須達標，領導小組工作人員應及時與上面保持溝通聯

系，明確各項

指標的標準，督促各部門按有關規定落實。

八、平時與上面有關部門做好溝通聯系，既有利與做好各項工作，

也有利聯絡感情，在

考核工作方便組織協調，出現問題能及時處理。

九、高度重視考核迎檢工作。迎檢工作是全部工作展示給考核組的

最終結果，決定全部

工作的成敗。要十分認真嚴肅對待。主要有幾個方面。

（一）全部考核資料應裝訂成冊或整理成盒，最好制作一本《創建

全國科技進步先進區

資料匯編》。包括創建過程中的文字材料（匯報材料、有關文件、

會議記錄等）、創建工作中

的圖片、視頻等。在聽取匯報中，除了領導講話匯報外，條件允許，

可以在制作一個15分鐘

以內的匯報視頻，讓考核組直觀的了解我們創建工作實況。

（二）考核點的準備。考核過程中考核組需要要到有關的點進行實

地查看。這些點應及

時準備有關的文字、圖片、多媒體等材料，文字材料應裝訂或整理

成盒。考核點要做好環境

衛生，布置歡迎詞或橫額，張貼有關宣傳材料，營造濃厚的迎檢氣

氛。

（三）做好考核人員的食、宿、行的接待工作寫中秋節的日記 ，制作《接待指南》，

人手一冊，方便考核

組人員。如果條件允許，可以考慮購買房間水果、贈送禮品、晚間

娛樂和近郊考察旅游等，

讓考核組工作順心，住得舒心、玩的開心。

（四）預先自查。根據考核的各項指標和對照各部門的工作責任書

的工作內容，由區里

組織有關部門認真進行自查，有問題及時整改。對考核點的行進路

線，食宿接待地點也應全

面實地檢查一遍。如果經過經常發生交通擁堵的路段可以申請臨時

交通管制或另擇路線。

（五）人員陪同。在考核過程中中，區主要領導除了匯報以外，應

主動陪同考核，被考

核的單位主要領導要在場，接待晚宴中主要領導也應該出席，以示

重視。

十、考核后的有關工作。對于考核過程中考核組反映的問題應及時

記錄整改，對于反饋

結果中反映的問題，及時整改補救。以上是我們創建工作的一些做

法和我個人的意見，各區情況不同，各兄弟區局也許有更

好的做法，僅供參考。

謝謝大家。篇五：學習經驗交流會發言稿學習經驗交流會演廈門黃厝海灘 講稿

尊敬的領導、老師，親愛的大一學弟學妹們：今天，我很榮幸也很

高興站在這里和大家分享下我的學習心得和生活體會。但愿能給學

【篇二：經驗交流會總結發言】

各位領導、老師：

剛才，xxx、xxx和xx三位老師從不同側面，圍繞“教師傳道授業、

為人師表、教書育人”等作了很好的經驗交流，聽后很受啟發和教育，

也深受激勵和鼓舞。從他們的發言中，我們可以強烈地感受到了我

們外語系老師對學生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求。

作為老師，我們不僅是教書，還要育人；不僅是學生的老師，還要

是學生的朋友。我們深知，只要用心、用愛，就會得到學生們的愛

戴、尊重與支持，才能取得理想的教學效果。

雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空

更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是

戰斗在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個班級，猶如

搞好一個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意

識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。只

有像剛才三位老師所說的那樣，對自己的學生充滿執著的愛，才能

生發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲

得豐碩的教育之果。

愛，是楊朝禮 師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈

的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中，不僅要愛那些

好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要

讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上

的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。

今天，我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經驗交流，并不是說這

三位老師在各方面都無可挑剔，但是他們確實在某些方面，特別是

在班主任工作中走在了前面，有值得我們學習和借鑒的地方。當然，

我們外語系還有許多優秀的教師，由于時間的關系無法上臺交流，

他們三人只是我們外語系眾多優秀教師的代表。

今天的工作經驗交流會可以說是圓滿的，成功的。學院以及教務處，

組織宣傳部，學生處等領導親自到會指導，顯示學院對這次會議的

重視，對我們外語系工作的重視，特別是對學院師德學風建設和班

主任隊伍建設的高度重視。

我相信，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設更多的

關注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設更多的投入。我更

希望我們外語系的老師，能夠以此次交流會為契機，進一步轉變觀

念和態度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿的熱情投入到學

院“迎評”工作中去。

【篇三：在對大學生經驗交流座談會發言】

在對大學生經驗交流座談會發言尊敬的各位領導，各位同事：大家

下午好！感謝領導組織并且參加大學生座談會，這充分體現了單位

領導對我們大學生的關懷與重視；這對我們以后更好的完成工作，

更好更快的成長一定會產生積極而深遠的影響。我先簡單做個自我

介紹。我叫朱劭，2010年7月加入**北站，先后做過六場信號樓信

號員，副值班員，五場八調制動員，現在在五場八調擔任連結員。

工作近3年了，我在工作中學到了很多，有些體會，借此機會和大

家交流一下。不妥之處請批評指正。第1點，適應環境很重要。俗

話說：“物盡天擇、優勝劣汰、適者生存。”大學剛畢業，懷著美好

的理想。當正式工作后，發現現實和理想存在著較大的距離，尤其

是鐵路這樣的特殊行業，“四班倒”的工作時間，各種崗位輪流轉換，

接觸到很多我們在學校里面都接觸不到的人和事，有些不適應。怎

么辦?我覺得只有積極改變自我，迅速進入工作狀態，不管在任何崗

位，都要全身心投入工作并加強學習，這樣才能為以后更好的工作

做出鋪墊。第2點，放低姿態，虛心學習，踏實做事。古人說：“三

人行，必有我師”。現場的師傅雖然學歷不如我們，但是從他們身上

我們能看到勤快、吃苦耐勞等優秀品質，還有豐富的工作經驗。剛

開始在調車組的的時候，看著師傅們摘接風管、處理拳頭鉤、轉線

等作業時，我的第一感覺就是非常簡單。