師德師風培訓心得體會

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教師師德培訓心得體會【7篇】

教師師德培訓心得體會篇1

在_年_月_日下午，我園組織全體老師開展了一次師德師風

培訓，我積極參與活動，讓我受益頗深。現就學習培訓情況談幾

點個人體會。

一、作為一名幼兒教師，優良的師德、高尚的師風是搞好教

育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著

穿戴都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應

嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率幼兒園教師師

德師風培訓心得體會及感受。

二、師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我要每天都帶

著一份好心情、以平和的心態、飽滿的情緒投入到工作中，帶著

微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。

三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素幼兒園教

師師德師風培訓心得體會及感受。教師應當以得體的語言和動作

行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行

為規范讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信

心。

總之，態度決定一切，不管做什么事情，態度是非常重要

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的，在生活中如此，工作中亦如此幼兒園教師師德師風培訓心得

體會及感受。既然是工作，就要愛崗敬業，用職業道德標準來要

求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土

的嫩苗，需要呵護和培養。只有幼兒身體健康、心情愉快、學習

進步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂。

教師師德培訓心得體會篇2

“德”是中國傳統的一種美德之一中國人注重以“禮”待

人，以“德”服人，因此，我們保亭縣教育局的領導們以20__

年6月22日特為我們邀請了海口市中心幼兒園陳海平園長來為

我們開了一堂師德師風的講座，活動的過程我認真聽講并做好筆

記，虛心向經驗豐富的長輩們學習。

通過此次師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動

的重要意義有了較明確的認識，更深入的體會到了師德師風的重

要性，教師應樹立以身作則，為人師表的形象，教師的言語、動

作、態度、以及科學的教育方法和專業技能體現了真正的師德師

風的精神風貌。作為一名教師，不管是大、中、小還是幼兒的，

我們都要堅持終于黨的教育事業，需要有深淵、廣博的知識，更

需要有高尚的師德與優良的師風，陶行知先生說過:“學高為

師，德高為范”，這不是說的就是為師者不僅需要有深淵、廣博

的知識，更需要有高尚的師德，優良的師風。師德師風是搞好教

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育的靈魂，為人師表不能是說一套做一套，我們應嚴以律己，言

行舉止一致，表里如一，成為幼兒的表率與楷模。

陳園長以論幼兒教師的職業道德與品質修養來展開了一系列

的活動。通過看視頻提出幾個問題后就進入了本次活動的主題，

首先闡述一、傳統要求幼兒教師應具備的基本素質有：政治素質

——思想素質——文化素質——智能素質——技能素質——工作

態度——家長工作等，從這些一步一步進行分析，還播放與職業

道德相關的視頻短片，展開了教師的職業道德：獻身教育，甘為

人梯——關心學生，誨人不倦——教書育人，循循善誘——勤奮

學習，鉆研業務——以身作則，為人師表——團結協作，熱愛集

體。身為一名教師，這個專屬于教師職業道德的準則一定要了解

并遵循，才能更好地去教育孩子，讓孩子在我們愛的環境下健康

的成長，對幼兒充滿愛，對自己的本職工作熱愛是做好教師工作

的關鍵。對待幼兒教育我們要做到愛心、耐心、細心，把這些工

作態度放到工作上，嚴格要求自己，用端正的態度去學習、工

作。俗話說：態度決定一切，的確，不管做什么事有端正的態度

都是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此，既然是工作就

需要愛崗敬業，用職業道德標準來要求自己，做到耐心、細心，

用心去愛孩子，因為在幼兒園里教師是孩子的親人，讓孩子體會

到你對他們的愛與關心。因此，需要我們要有極強的責任心與高

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度的責任感，才能把工作做好，才能體現出自己對工作的價值意

義。

其次，就論新時期(現代)幼兒教師應具備的基本素質有：新

的教育理念——尊重孩子，發展個性——獲取、利用信息——創

編能力——掌握現代教育技術——學會評價、反思——家、園、

社區資源利用。從中一一展開，這要求我們教師應該多學習教育

理論，提高自己的專業技能，掌握科學的教育方法，增強業務。

根據這些基本素質還引出了幾位教育家的教育觀點，其中有：歐

瑞克、蒙特梭利、皮亞杰、維高斯基等，都分析了他們各自的教

育理念。再次，要求我們做一個孩子喜愛的優秀幼兒教師，同樣

也播放了“最美鄉村教師”的幾個短片，這希望我們在工作崗位

上能做到以下幾點：熱愛本職——博愛、大愛追求完美和超越—

—童心不泯、熱情不熄——傳道、授業、解惑——以身作則，恪

守信用——做真誠的朋友。其實熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教

師的基本素養，身為一名幼兒教師，只有熱愛這份工作，熱愛幼

兒，才會依法執教，無微不至地關心幼兒的健康成長，才會愛崗

敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子，才會自覺自愿地約束

自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。

通過此次的師德師風的學習，我更加肯定人們所說的“教師

是太陽底下最光輝的事業”這句話，在今后的工作我一定嚴格要

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求自己，不管是在工作還是生活中，都堅持每天都樂觀向上，帶

著一份好心情去生活，去投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子，

以平和的心態，飽滿的精神，真誠的對待每一位孩這才是青春600字作文 子，爭取做一

名合格的人民教師。

教師師德培訓心得體會篇3

一年一度的師德培訓。與往年一樣，此次的培訓依然是在學

校進行，由集體學習和自學相結合。每年暑期的師德集訓都讓我

收獲很多，讓懵懂中的我知道了教師的道德素質比教師的文化素

質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的

直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高

自身的綜合素質。

一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心

盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計

名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，

不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力

學習，不斷進取。

作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是

立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了

更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育

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要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上

這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，

我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的

理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵

斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會

尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇

高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學

生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己

生活在地獄。

三、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有

潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學

生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出

好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律

己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵

樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他

們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得身臨其境才是最

好的教育。

四、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中，最

核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他

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人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他

人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜

樣，他們受人景仰。

我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度;

對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業作出巨大的貢獻;

對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦

自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老

師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良

好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。

教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修

養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己

的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示

范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從

而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除

了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識

經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。

因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進

者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、

愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于

運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人

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以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以

自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學

生學會發展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學

習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉

獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的

思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩不誤。

教師師德培訓心得體會篇4

通過對《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》文件

的學習，我對師德師風有了新的認識，也意識到作為一名老師應

該要朝哪些方面去努力。

在新時代我們國家要建設一支為人民服務的，讓人民滿意的

教師隊伍，就必須進一步加強和改進師德建設，為師德建設注入

新的內容，增加新的內涵。當前，在愛是師德之魂這個共識的基

礎上，把責任教育放在師德建設的首位是非常必要的。責任，是

一個成熟的人對自己酒店管理實習報告 的內心和環境完全承當的能力和行為。正如

馬克思所說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有任

務”。一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，

就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦

不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。

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我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民

族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才

能更好的履行教育這神圣的職責。

“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感

覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不

斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做

一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天

進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷地更

新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷地掌握廣泛的文

化科學知識，更新知識結構;不斷地學習現代教育技術，運用現

代化的教育教學手段提高工作效率;不斷地反思總結，在理論的

指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一

定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責

任”。

一名優秀的教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這貸款利息計算器 樣的

教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。教師應該

緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學

理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的

認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，

極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司

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空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節——這是創

造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教

師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的

“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變

科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研

型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就

會得到教師職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展

示了新的希望。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著

教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，桃李芬芳，碩果累累，贏

得了家長和社會的敬重，這真是教師職業的魅力所在。

在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴

隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心

一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節!我想，

教師所從事的就是這種葉的cad入門 事業――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡

單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位

的體現!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動

詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要

的是――每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起

教育的藍天。

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教師師德工資算法 培訓心得體會篇5

小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教

師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為一名新上崗教師，

哪怕只當一年教師，榜樣的力量同樣也是無窮的，對學生的影響

可能是一生的，其身教應重于言教。通過本期師德師風學習，我

進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、熱愛教育事業。要把教育與國家的興亡、民族的振興，

現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并

將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹

立服務學生奉獻社會的精神。

二、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養

好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、

公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰

學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目

標，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人。

三、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優

秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業務

素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鉆研業

務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教

育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方

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法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

四、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重擔，埋

頭苦干，兢兢業業，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業多做貢

獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須

做到既教書又育人。

五、團結互助，廉潔從教，為人師表。團結互助，一方面教

師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活

上互相關心，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。

廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的

影響，不利用職務和工作之便謀關于青春的歌曲 取私利，不向學生亂收費，不向

學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公

德，舉止文明禮貌，愛護公共衛生。

另外，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教

師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。教師要注意

提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規

章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立

教，為學生樹立起楷模的形象。

教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷

史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育

人過程中每個環節的工作。熱愛學生的老師最受歡迎。學生渴望

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的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。

教育需要師愛。

沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項

教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私

地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質

的重要內容。

教師師德培訓心得體會篇6

我作為一名普通教師參加了一年一度的學區組織的暑期教師

培訓，本次培訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設，進

一步提高教師隊伍的業務素質和職業道德修養，從而整體強化教

師隊伍的執業能力。短短的幾天時間里，通過學習各種文件和會

議精神，以及聽專家報告都讓我感受頗多，受益匪淺。在此，我

總結了這次學習的體會和收獲：

一、教育就是愛

首先，教育的本質就是愛，沒有愛，就沒有成功的教育，既

然選擇，就必須熱愛。熱愛教育工作，是一名教師從事教育工作

最基本的動力，只有熱愛，才能進取，才能創新，才能奉獻。因

此，在平常的教學工作中，我們要以愛來澆灌祖國的花朵，本著

“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育原

則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生正確人生觀、世界觀的

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培養，幫助他們形成良好的學習習慣、生活習慣和健全的個性。

不以成績作為衡量拉肚子不能吃什么 學生和教育效果的唯一標準，正如市教育局張

云飛局長所講，我們每個教師手上都要多幾把尺子，用不同的尺

子去衡量不同的孩子，只要你會用尺子，學會真正地用心去衡

量，你就會發現他們的可愛之處，甚至是可造之才。因此，我們

要與學生建立一種平等和諧的師生關系，從內心關心每一個學

生，尊重他們的人格，用心去發現和開發每一個學生的潛能。或

許將來的牛頓，將來的愛因斯坦就是他們中的一員。

其次，對學生的愛也是師德素養的一種體現，崇高的師愛就

是一視同仁，不能厚此薄彼，無論在生活中還是學習上，都應該

關心每一個學生，尤其是個性孤僻，成績稍差的學生。要以足夠

的愛心去幫助他，要以持久的耐心去輔導他，要以母親的細心去

關注他。多一點關心，少一點冷漠;多一點耐心，少一點埋怨。

“把特別的愛，給特別的你”，用愛心、耐心和關心來幫助他們

樹立信心，提高興趣，從而真正促進教學質量的提高。

二、知識就是財富

一名教師的知識儲備量直接關系到教育的質量，因此，作為

一名教師，必須時刻牢記自己的職業特點，一要不斷地學習和追

求新的知識，學會創新，積極進取，不斷提高自身的業務素質和

個人修養，嚴謹治學、精益求精、厚積薄發，用“一眼泉”來給

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學生“一碗水”。二要以身作則，率先垂范，身教重于言教，教

師的言行對學生的影響是深遠的。應此，教師應該時刻為學生做

好榜樣，榜樣的力量是無窮的，只有當好榜樣，才能受到學生的

尊重，得到學生的愛，才能有效地促進對學生的管理，從根本上

提高教育教學的質量。所以當教師有了豐富的學識和為人模范的

言行，才能讓學生長久地受益于這兩種財富。

總之，作為一位人民教師，我們就不能無愧于這個光榮的稱

號，必須從思想上提高覺悟，拒絕平庸 從業務上狠抓素質，從師德上加強

修養。用凌校長的話說，就是要本著職業良心，一切為了學生。

用愛去感化學生，用人格去感染學生，用魅力去影響學生，用行

動去證明我們可以培養出明禮、誠信、守法、自尊、自愛、自

信，具有創新能力和高度社會責任感的人才!

教師師德培訓心得體會篇7

_年_月_日我校全體教師在學校會議室，開展師德師風向優

秀教師學習報告，每位教師都有對自己教師職業生涯的座右銘。

通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更

深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭。推

動教育事業發展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使

命，“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師

德為本。”到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師道德廣義

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和狹義之分也是最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風

尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無

類…，這都是師德。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，

也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教

師呢?

一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。

社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟

不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不

斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途

徑。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教

師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思

想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接

影響到學校的教育教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自

己、完善自己。

二、加強師德建設，提升自身素質。

教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主

要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依賴的是富有感染力

的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進

教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高

尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責

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任，人人都要成為學生心目中的道德。教育是心靈與心靈的交

流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德，而不是行

政手段，更不是紀律強權。道德來源于教師的師德，教師的人格

力量。

三、“心中有學生”，多一份關愛，多一份牽掛。

在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主

體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學過程中要特

別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養美好感情作為教育教學

中的一項重要內容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句

說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特

點，不如說是教師的感情特點。作為教師對學生必須具有普遍的

愛，愛每一個學生，師愛是教師職業道德的核心，它兼具有父親

式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學

實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要

支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起

著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于

體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發

展的良師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣

陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”說的是教師

的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都

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能成為學校“師德”標兵。

總之，做為教師，日本師生戀電影 他的責任不僅僅是把知識傳授給學生。而

是讓他們學會做人，教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一

種具體的教育過程，是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、

賞識、信任的基礎上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生

關系才能體現平等和尊重，才能體現出我們人民上下五千年讀后感 教師優秀的師

德，那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣：隨風潛入夜，

潤物細無聲。

做為教師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是

教師職業道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋

友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生

的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的

學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。我

希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需

要，將愛的雨露灑向每個學生心理發展的良師益友。幫助學生認

識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認真求

真，千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實。