覃彪喜

茶有品，人亦有品，生活需要品，大學生活更需要品。品味大學，品味人生大學。如

果你聽到別人告訴你讀大學沒有用我最敬佩的人作文500字 ，那在本書中，我將告訴你讀大學有用，將如何有用。我

決不會以教條式的意見和大道理告訴學弟學妹該怎們做，因為這樣別說你們不能接受，連我

自怎么錄歌 己也不能接受。作為朝氣蓬勃、激情、動力十足的大學生，需要的是新穎、時尚、實用的

信息。在這里，并不是說前輩們的意見不對，而是得用另一種方式和后輩們交流，如果彼此

間能以朋友的角度去交談的話，又怎么會有那么多彼此間的隔閡呢？

本書主要是對大學生而編寫，但其中許多內容也是現代生活中人們所準備的。本書為

自己在大學之間的所見所聞所感，加上自己特別收藏經典的文章，人生感悟，實用技巧，名

人查看電腦顯卡配置 建議等內容，希望能為你的生活增加色彩，對你有所幫助，讓你的人生更加充實，生命過

得更有意義。本書不僅僅適用于當代大學生，也適用于社會生活中的各層人群，相信你能從

中找到對你有用的內容，并將自己的感受、體驗分享給身邊的人，那本書的目的也就達到了。

針對目前的圖書中，沒有一本是全面指導大學生在大學中的方向和具體行動的，作者本人特

寫了本書。在我之前曾經有覃彪喜學長為在校大學生留下了《讀大學，究竟讀什么》寶貴一

書，啟迪了無數大學生在迷失的大學生后中找到自連心眉的男人 己的方向。

在覃彪喜學長的書中有這樣一段話——希臘哲學家赫拉克利說過：“人不能兩次踏進同

一條河流。”對于同一個人來說，先后兩次掉進同一條河流當然是不應該的，但兩個人相繼

掉西游記的名人名言 進同一條河流卻往往在所難免，除非第一個掉進河流的人爬起來后為后來者做出顯眼的警

示標志。可惜的是，掉進河流的人很少會想辦法讓后來者不在重蹈覆轍，沒有掉進河流的人

也不會為后來者刻下成功的足跡。失敗的人總覺得沒有資格說，成功的人卻又不屑于，或者

是沒有時間說。于是，一批又一批的人相繼掉進同一條河流，相同的迷茫和困惑在一屆又一

屆的大學生身上上演。作為一個即將畢業的大學生，許多人都希望給學弟學妹們留下自己在

大學中的真切感受，真實經驗，但往往缺乏一種合適的方式。我作為一個即將大學的畢業的

學生，當然也希望為自己的學弟學妹們留下我對大學的感受，希望大家能少走彎路。就如覃

彪喜學長所說，如果我們不為后來的學弟學妹們樹立顯眼的警示牌，依舊還會有許許多多的

大學生掉進河里，這并不是一個學長，一個過來人愿意看到的。《讀大學，究竟讀什么》中

覃彪喜學長已經告訴了眾多大學生認識大學中的諸多現象，在大學中如何安排、如何度過，

在我看了一遍遍這書后，覺得自己還有許多的經驗與學弟學妹們分享。覃彪喜學長主要是從

一個求職的角度出發，告訴在校大學生該做什么，而我這本西蘭花英文 書則是告訴在校大學生如何利用

大學里面有用的資源，如何度過大學生后，如何使你的大學生活過得充實而有意義。

大學學費是昂貴的，青春卻是只有一次的，大學里藏有眾多“寶藏”，可惜的是許許多

多的人在沒有發現大學里的“寶藏”，更談不上使用了。如果說沒有資源，那我們沒有辦法，

可是如果有了資源就在你身邊，而你卻不會用，那只能使自己沒有把握好了。本書中，我將

引領大家一同在大學里面“淘寶”，大學就是一座藏寶庫，能發現并運用的人才能賺回那幾

萬元的學費，那幾年寶貴的青春才會使我們自己的大學上的值得。

本書是就現階段的大學生而言，現在社會更新速度快，本書我最敬愛的人 在現階段給予的一些經驗、

指導適用，但十年、二十年之后可能不那么適用。時代在變，前人對后人的意見也該是隨著

環境變化而不斷在改變的，而長久以來，許多人總是認為前輩的意見是絕對正確，絕對實用，

絕對的聽取的。不管是什么，都要適應時代發展的潮流，不斷的改革與創新，這樣，才能為

社會大眾所認可，才能存在發展下去。

本書具有以下幾個特點，這些特點請讀者先看了再決定是否往下看此書，相信這些特

點能夠初步的讓你知道看著書你自己能得到些什奶茶店營銷方案 么。特點如下：

一、及時性。將當今的一些社會焦點收入其中。

二、指導性。收集成功人士、有才之士的指點，讓你在生活中少走彎路。

三、人生啟示性。整理諸多社會人士的生活感言，啟迪我去感受世界，感受人生。

四、實質性。指那些許多事情我們看不到真相，而被蒙在鼓里的實例。透過現象看本

質，讓我們從另外一個角度去看同樣一件事。

五、娛樂性。書中提供了一些有趣的游戲測試，豐富生活。

六、推薦性。給予出一些新思維去看世界，去認識身邊的一切；推薦一些使用的用于

享受的方法。

每個人的一生正如一張畫板，而在這張畫板上，我們要在我們的畫板上留下些什么色

彩，這一年獸 些，都由我決定。有的人讓自己的生活整天投入在自己的工作中，如大有成就的科

學家，每天在苦心專研，生活只有科研單調的生活。有的人整天忙碌，忙綠，為工作而忙，

為應酬而忙，為家庭而忙。有的人整天無所事事，整天糊里糊涂，不知道生活為了為了什么。

有的人~~~~~我并不是說某種生活不好，而是我們的生活應該過得有品位，應該讓我們的生

活過得豐富而又充實。正事基于這個目的，本書名字為“品味生活”。希望能讓每一個的生

活更加豐富多彩。

生活在當今繁華的世界中，我們并不缺乏資源，而是我們缺乏一個好的方法去發現資

源，我們不知道如何去充分有效地利用身邊的資源。特別在大學中，許許多多的資源存在著，

而我們許多大學生首先是不知道，其次是不知道該怎么獲取資源，再者是不知道如何利用諸

多有利資源。而資源就是財富，誰能擁有資源，誰能優先運用資源，誰將成為社會生活中的

前沿者。作者本人也經歷了大學相當迷茫的時期，大一迷茫、大二上學期還迷茫，但是到了

大二下漸漸找到了自己的方向。我迷茫，但是我不迷失，我迷茫，但我必須得找些事情來做。

也因為如此，喜愛什么都闖一闖，試一試的我也常常會撞得頭破血流，但這其中我獲得了別

人不能獲得的經歷，我有了自己的經驗，我的閱歷更加豐富。對于男生而言，我認為得具備

一股闖勁，如果啥事都畏首畏尾，那你不可能特別寶貴的經歷，經驗。而一個人的經驗、閱

歷正是一個有作為人的標志，大凡成功人士都具有自己獨特的閱歷是他人所不具備的。我想

從經過十多年寒窗的同學好不容易跨過高考這一門檻進入大學的同學都會有迷茫的時候，有

的人很快在迷茫中找到了方向，而許多的的人不再是迷茫，已經發展成為了迷失作風紀律整頓 ，那就更加

可拍了。迷茫不要緊，但請不要迷失，因為迷失了以后生活將變得得過且過，混日子，過一

天算一天。可憐的是許多人大一迷茫、大二迷茫、大三也迷茫、大四還迷茫、，大四畢業后

依舊迷茫，反觀大學生活，竟然不知道自己大學都做了些什么，大學渾渾噩噩就過去了。

希望能通過本書，讓更多的大學生及時找到自己的方向，及時的在大學期間運用好大

學階段所擁有的資源，當資源流通的速度加快，當我們每一個人都能快速的享有資源，那我

們的社會進步得將會更快，我們能看到借助到越來越多的新事物，這也就算做是我們對社會

的貢獻，對子孫后代的貢獻，對人類的貢獻。中國大學生眾多，而來自農村的大學生占了絕

大多數，對于這些同學，父母給我們的上學錢來自不易，我們要充分的利用這些錢，買到該

買的東西，學到該學到的東西，讓其物有所值。有的人將一元錢就當做一元錢來用，而有的

人卻將一元錢當做兩元、五元、十元來用這不僅僅是讓大家去買商品時砍價，而是我們花出

去的前發揮出更大的價值。

本書分為

第一部分對大學認識的幾個誤區

第二部分透視大學

第三部分品味大學，品位生活