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小學生贊美校園的詩歌
篇一:小學生贊美校園的詩歌
校園,
是我們快樂的天堂;
校園,
是我們成長的搖文科二本 籃。
它也許是一個美麗的仙子,
一年四季不斷變換關于人生的書 著美麗的衣裳,
它也許是一個鄉村小院,
幾棵老樹,
一個綠草成茵的小操場;
它也許是高樓大廈,
花團錦簇,
還有一個現代游樂場。
不管怎樣,
我們都愛自已的校園,
因為那里有老師燦爛的笑臉,
有同學純潔的友誼,
還有自已進步的足跡。
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篇二:等待的英文 小學生贊美校園的詩歌
明媚的陽光灑在校園食品操作流程圖 ,
綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋,
課堂外,
蹦蹦跳跳是孩子們的步調,
教室內,
歡快的童謠唱出孩子們的童年。
來吧,
讓我們一起度過這美好的一天。
笑顏綻放,
喜逐顏開,
童真是孩子們最美的瞬間。
校園是孩子們的天堂,
校園是母愛寄托的地方。
今日,
花朵在靜靜的開放;
明天,
他們將是祖國的棟梁。
篇三:小學生贊美校園的詩歌
美麗的校園,
你就像是一個大家庭,
為我們遮風擋雨。
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明媚的陽光灑在校園,
增添了我們的微笑。
校園母親聽到了我們的歡聲笑語,
就刮來一陣暖風,
讓我們的笑聲傳遞四方。
我們會高抬貴腳,
保證校園的美好環境,
不讓您再哭泣。
當您聽到一陣陣朗讀聲時,
心里笑開顏。灸花
篇四:小學生贊美校園的詩歌
說靜很靜,
靜得可以聽到老師講課的聲音,
風吹動樹葉的聲音,
嘩嘩、嘩嘩,
就像一場春雨在下著,
說鬧很鬧,
聲音擁擠著聲音,
身影碰撞著身影,
讓人感到,校園
其實就是一個巨大的蜂,
匯聚了無邊的春色。
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說大很大,
世界那么大,
夢想那么大。
說小很小,
小得就像一粒花骨朵,
里面涌動著春天,
涌動著希望。
篇五:小學生贊美校園的詩歌
校園,
你是朝氣蓬勃的花園,
花兒在充滿生機里成長。
我希望我能是其中的一朵花兒,
能在你的愛撫下健康成長!
校園,
你是充滿笑聲的樂園,
你讓小朋友們帶來歡聲笑語。
我希望我是其中的一員,
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園,
你是我們對員工的評價 的學習天地,
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁。
我已成為其中的一員,
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我在你懷里遨游知識的海洋!
篇六:小學生贊美校園的詩歌
我輕輕地,踏進了您的懷抱。
靜謐,安詳,溫暖,像母親的懷抱。
花圃里的花開了,
像一張張燦爛的.笑臉,青春在蕩漾。
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳,
像對我親切招手,問好。
荷塘的波紋,編織著我們的夢。
在綿綿的漣漪里,勾畫著青春的遐想。
那陽光下的翠綠,
不是草,是一片生機。
然后播種在大地上,孕育著希望般的夢。
十年樹木,百年樹人。
時間證明,
參天樹木——生長自養育它的沃土。
你的光彩,你的輝煌,你的桃李芬芳,
祝愿你,我的母校!
篇七:小學生贊美校園的詩歌
校園的春,
像是嬌嫩的花蕊,
睡醒過來的花朵,吐出了芳香。
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6
漫長的冬眠,積蓄了能量,
讓春天的校園,有了生命的氣息。
校園的夏,
像是綻開的花朵,
經過了雷雨的洗刷,變得更加堅強。
春雨像是少女,呵護了花朵,
讓夏天的校園,有了跳躍的音符。
校園的秋,
像是成熟的碩果,
收獲著成熟的果子,快樂在校園回蕩。
風雨讓這朵花,經歷了坎坷,
讓秋天的校園,有了甜美的微笑。
校園的冬,
雖沒有春那么柔嫩,
雖沒有夏那么歡快,
雖沒有秋那么甜蜜,
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息,可以讓朵朵花兒,在明年再綻放。
篇八:小學生贊美校園的詩歌
燈紅和酒綠,調和的騷動,不屬于這兒。
在這兒并不是彼此附著的衍生物。
偏安一隅,或許鬧市的一角元旦的來歷 ,
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四角的圍墻,包裹成另一個國際。
寂寥的路燈亮了。
活動的光輝,微紅的暗香,
任意漂浮在空氣中,歡騰讀書聲。
一片空位,一幢樓影,
遼遠牽手高聳,爬行著的魂靈,蟄伏著。
多少年后,思想從藐小的身軀破土而出,
成了參天的樹木,傲世原野,仰望天穹。
而現在,窗外那一片婆娑的葉片,
被光影刺痛,暫時打卷,
為了躲避損傷,更是為了積儲能量。
三更燈光飄蕩,暗夜孕育星光,
僅僅未到春天,草木不會萌發。
一切的開始和歸宿,都和燈紅酒綠無關。
在綿長的夜路上,誰在不停地行走,誰才能走向遠方。
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