我們倆的故事

同學(xué)故事作文

同學(xué)故事作文(15篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大電腦老是死機(jī)卡住不動 家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫

作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的

作文該怎么寫嗎？下面是店鋪幫大家整理的同學(xué)故事作文，希望對大

家有所幫助。

同學(xué)故事作文1

那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因?yàn)槲液芨袆樱晕腋械?/p>

特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，

所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾

張破破爛爛的碎卡片零時(shí)充當(dāng)一下，可我平平湊湊就是沒有辦法可以

用來做賀卡。

那時(shí)候，我和高健群是最要好的朋友。高健群看見我只帶了一點(diǎn)

點(diǎn)卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關(guān)心地問：“這一點(diǎn)夠嗎？”我沉默不

語，眼睛有點(diǎn)紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大

的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我,說：“這行了

不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動地說。她裝出一幅不高興的

樣子來，她沒有說“好”，而是反問我一句說“我們是不是最要好的

朋友？”她問。“是，是！”

我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了.“是朋友就

不用還”她堅(jiān)定地說。當(dāng)時(shí)我十分激動，我真的好想哭，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)

不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺得那張卡紙里包含著兩個(gè)字，

這兩個(gè)字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友

誼”。

在這件事后我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健群她讓我

懂得了什么叫真正的友誼。進(jìn)入初中后我和高健群就再也沒有見過面

了，我十分懷念和高健群之間的友誼，我高鍵群雖然不在一起讀書但

我相信我和高健群的友誼終將不會改變。我十分懷念過去的時(shí)光，但

時(shí)間一去不復(fù)返我將用快樂的心情去迎接以后的挑戰(zhàn)。

同學(xué)故事作文2

我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她經(jīng)常扎著一根馬尾

辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪

行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一

只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊凡看見了，便

快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心

急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。

樊凡看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，

拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊凡的手

里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下

子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手里則

緊緊地握住樊凡的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻

沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，

上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。

還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了樊凡，我和她并肩走

著，當(dāng)我們走到操場中央時(shí)，一個(gè)足球從對面射過來，她第一個(gè)看見

了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的

男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊凡笑

了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”

這位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊

凡的心胸寬廣呀！

這就是我的好朋友——樊凡。

同學(xué)故事作文3

那是發(fā)生在小學(xué)一年級的故事，上課鈴響了，我在書包了找上課

的書。咦!書包里有幾塊梅花糕，我非常驚喜，偷偷吃了一塊。一定是

媽媽給我放的，我早上沒來得及吃早餐，媽媽怕我餓。唉，媽媽也真

是的，學(xué)校不讓帶零食，被發(fā)現(xiàn)就麻煩了。

終于下課了，我感覺肚子咕咕叫，想起書包里的梅花糕，偷偷又

吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎，楊怡毫不客氣吃了一

塊。下午上學(xué)時(shí)，楊怡也帶了零食，我發(fā)現(xiàn)書包里還有幾塊梅花糕，

就與楊怡換著吃，結(jié)果讓我同位發(fā)現(xiàn)了，還好，我同位沒吱聲。放學(xué)

時(shí)，同位問我還有嗎，我說沒了，明天再給你拿。第二天，我又帶了

許多，給同位一塊，同位一口就吃掉了。第二節(jié)廣播操時(shí)，老師過來

了，走到同位旁邊時(shí)，聞到一股香味，就問，你吃什么了，同位都實(shí)

話實(shí)說了，并把我供出了，氣死我了。老師把我和同位請到講臺上，

嚴(yán)厲的、硬邦邦的、不帶一點(diǎn)感情的開口了：“張建，你說這梅花糕

是馬雪葳給你的。”張建點(diǎn)點(diǎn)頭，從她冰冷、失常的眼神里，我看到

了憤怒。然后又問我，你還給誰了，我小聲說還給楊怡了。老師又把

楊怡請上了講臺，用審問的口氣問：“是誰先引起的這件事，”楊怡

說是我先給她的，我說是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們

倆。老師沉默了半響，說：“馬雪葳從來不撒謊，一定是你說謊了，”

一會又說：“馬雪葳你先下去吧。”這時(shí)我心里的的一塊石頭終于落

地了。楊怡被留在了講臺上寫檢查，老師問我事情的來龍去脈，給楊

怡提供寫檢查的資料，楊怡撅著嘴，不滿的站在講臺上。那一幕，讓

我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。

雖然這件事已經(jīng)過去五年多了，但這件事永遠(yuǎn)刻在我的心中，揮

之不去。

同學(xué)故事作文4

生活中的故事很多，創(chuàng)造故事的人也很多，我和同學(xué)的故事更多。

與班上的同學(xué)剛認(rèn)識的時(shí)候，我們之間相處還帶著一些不自然，

等到慢慢的熟悉了，這下，我們之間就毫無芥蒂的鬧騰了。

那是第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，為這個(gè)人最容易自然熟，所以班上的同

學(xué)們與我大都玩得不錯(cuò)，一到下課的時(shí)間，這時(shí)候就是完完全全屬于

我們的舞臺了，我們在教室里追逐打鬧，我們竄過來奔過去，玩得好

不自在，不過我們太肆無忌憚了，也玩得太忘乎所以了，所以這個(gè)時(shí)

候，最容易發(fā)生意外，只見正追著我跑的一位同學(xué)，身子突然地被絆

住，腳下沒站穩(wěn)，直接就撲地上了。

教室里的環(huán)境頓時(shí)就安靜了下來，所有的同學(xué)都望著摔倒在地的

那一位同學(xué)，在我們所有人的注視下，只見地上原本摔下去后一動不

動的同學(xué)，突然之間伸出手，方向直接朝著我抓了過來，因?yàn)樗ち耍?/p>

我自然也就來到了他的身邊，完全沒有想到他突然來這么一出，“哈

哈，我抓到了。”我得意的說出身，一骨碌直接從地上站了起來，看

樣子完全沒事，這到讓我們都松了一口氣。他抓著我緊不放，我雙手

舉起自動投降。

經(jīng)過這件事后，我與同學(xué)們在教室里玩鬧收斂了不少，盡管那位

同學(xué)沒有出什么事情，但是，卻還是讓我們心有余悸。

這件事過后，我與班上的同學(xué)們，沒有玩得這么鬧騰了，雖然教

室里少了我們奔跑的身影，但是又多出了我們的爭執(zhí)，我們轉(zhuǎn)移了方

向，玩起了象棋呢。在玩象棋的過程中，兩人對戰(zhàn)，然后周邊圍了一

圈觀戰(zhàn)的同學(xué)，討論聲不時(shí)的響起，若是一方將另一方的棋子吃掉，

這時(shí)爭性知識大全 執(zhí)聲就響起來了。

我與同學(xué)們的故事還有很多，這不過是故事中的一小頁罷了。

同學(xué)故事作文5

武姝涵是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩，

發(fā)生過許多有趣的、快樂的事情，當(dāng)然，也發(fā)生過一些不愉快的事情。

這些事中，有一件我至今難忘。

這是發(fā)生在三年級上學(xué)期的一件事情。那天，我在和武姝涵玩逃

抓的游戲。一會兒，我被“抓”了起來。我正準(zhǔn)備假裝用工具逃出來

的時(shí)候，她卻說：“樂樂，你就假裝一直在那個(gè)被抓起來的地方關(guān)著，

你出不來，然后就大哭，而我就假裝沒看見你，你就被關(guān)了幾天幾

夜。”

我聽了，非常生氣，質(zhì)問她：“憑什么我就一定要聽你的？難道

我自己沒有想法嗎？哼！我不和你玩了！”說著，我就轉(zhuǎn)過身去，氣

沖沖地回到了教室。

之后的幾天中，我都沒有和她玩，想讓她好好吸取教訓(xùn)。但是，

這幾天我也很孤單，因?yàn)槲页怂@個(gè)好朋友，其他也沒什么好朋友。

我想，還是和她和好吧，我應(yīng)該找她談?wù)劊嬖V她我有不對的地方。

想不到，我剛想著要找她，她卻過來了，對我說：“樂樂，我們和好

吧！我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”

我想：當(dāng)然啦！我只有你這一個(gè)好朋友，肯定得好好珍惜。于是，

我伸出手說：“好啊，讓我們做最好的朋友吧！”

“好的。”武姝涵也伸出手，拉住了我的手。我們手拉著手，一

起出去玩了。

就這樣，我們又變成了最好的朋友。

同學(xué)故事作文6

說起身邊廉潔的小故事，我腦海中立刻顯現(xiàn)出了一件令我永遠(yuǎn)難

忘的故事。

故事還得從去年夏天的一個(gè)周末說起。那天，我和我的好朋友朱

婭峰一起去逛街，逛了好一會兒，我們覺得很累，那時(shí)，我們在富貴

園，于是，我們便在富貴園的亭子里坐下來休息休息。突然朱婭峰喊

了一聲“看，那邊什么東西？”我順著朱婭峰指的方向看去，果然有

個(gè)東西在草地上，我們兩個(gè)好奇地走過去看個(gè)究竟，在草地上的是一

個(gè)長方形的小包包，朱婭峰撿起包包打開一看，我們都驚呆了，里面

居然有一百多元錢和一張昆山某店的會員卡。頓時(shí)我們不知如何是好，

我拉了拉朱婭峰的衣服小聲地對她說：“把這個(gè)放這兒吧，就當(dāng)沒看

見，快走吧！”朱婭峰聽了，想了想堅(jiān)定地說：“不行，那丟錢的人

一定很著急，我們剛才來還沒有呢，她一定沒走多久！”于是，我們

就站在原地四處張望著，還好富貴園亭子這邊的人流量并不大，而且

丟錢包的人也沒走多遠(yuǎn)。很快我們的目光便落在了一個(gè)比我們大一點(diǎn)

兒的女孩身上，因?yàn)樗谏蛉f三水底墓那兒，用的時(shí)間應(yīng)該差不多，

其他的人都是團(tuán)隊(duì)旅游的，沒人走過草地。我們一路小跑追上了那個(gè)

女孩，朱婭峰大膽地問：“姐姐，你是不是丟錢包了啊？”那個(gè)姐姐

聽我們這樣問，她才摸了摸口袋，說“我的錢包呢？對，我的錢包怎

么不見了，你們看見了嗎？”姐姐很著急。經(jīng)過一番詢問，我們確定

那錢包是那位姐姐的，便把錢包還給了她。那位姐姐謝了我們好久才

走。

如果不是朱亞峰堅(jiān)定地要找丟錢包的人，可能那位姐姐的錢包早

被別人拾走了。我真的從心底佩服朱婭峰，她拾金不昧的品德是我們

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。朱婭峰是我們的好榜樣！

同學(xué)故事作文7

“竹子”是我的鄰居。也是我的'小伙伴。我們倆從小就是同學(xué)，

特別的要好。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認(rèn)

識的同學(xué)以為我們是雙胞胎呢！

小時(shí)候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽

帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好。可一

會她快一點(diǎn)兒，一會又是我快一點(diǎn)。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛

筆“龍飛鳳舞”地杏仁豆?jié){ 寫著……不時(shí)暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松

口氣，安心地繼續(xù)寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪

秒地追趕著，生怕自己輸了……

過了約莫半個(gè)小時(shí)后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽

媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還

等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過

我了，我上廁所的時(shí)候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什

么要停！現(xiàn)在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道。“廁

所是一定要上的呀！”，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得。“這樣吧，

過了這么久了，也該休息一會兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們

終于答應(yīng)……哎！現(xiàn)在想起來，還是覺得挺好玩的！

在成長過程中，我和竹子互相激勵(lì)、互相幫助、互相安慰……我們

不斷地努力，不斷進(jìn)取……不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們都獲

得對方的力量，我的優(yōu)秀有她的努力，她的公開答辯 成功也有我的汗水！

竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！

同學(xué)故事作文8

友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。在學(xué)

習(xí)的生涯中，你會認(rèn)識很多同學(xué)，使你的學(xué)習(xí)生涯變得豐富多彩，當(dāng)

中也發(fā)生了一些事。而我的同桌就是其中一個(gè)。本來我和她沒什么交

集，但因?yàn)橐患拢屛覀兂蔀榱撕门笥选?/p>

那是在一節(jié)美術(shù)課上，按照老師的要求，我把畫畫好了，接下來

就是涂色了。我拿起書包，拉開拉鏈，一格一格的搜尋起來，搜完后，

發(fā)現(xiàn)沒有，不禁有些急切起來，又看看桌箱里，發(fā)現(xiàn)也沒有。更加急

了，轉(zhuǎn)過頭，看向旁邊平時(shí)沒什么交集的同桌，問：你有看見我蠟筆

嗎？她向我搖了搖頭說：沒。我看著她問：不會是你拿了吧？她惱怒

的看著我說：“誰稀罕你那蠟筆啊。”說完轉(zhuǎn)過頭，像是英語六級翻譯 生氣了一樣，

沒理我。鉑的化學(xué)式 看她這樣，心想：“不會真是她拿的吧？”不過看她不理自

己，免得自討沒趣，決定先回家看看。

放學(xué)回到家后，我來到自己的房間里，一眼就看到桌子上那五顏

六色的蠟筆盒，不由怔住了，想起自己東西不見了，竟懷疑是別人拿

了，把人家弄生氣了，也沒有一句道歉，感覺很羞愧。

第二天來到學(xué)校，看到同桌安靜的坐在那看書，決定要向道歉，

便來到她身邊，看著她說：昨天，我不見了東西不該懷疑是你拿了，

對不起啊。而她似乎已經(jīng)不生氣，意外看著我地說：沒關(guān)系，下次沒

再懷疑我就行。顯然，她沒想到我竟然會像她道歉，以為我是一個(gè)不

講理的人了。聽她這么說，我感到有些不好意思，想到是自己的錯(cuò)在

先，便釋然了，忙道：不會了，不會了。

此后，我們彼此的話多了，漸漸的熟悉了，學(xué)習(xí)上遇到困難也會

互相幫助，成為了很好的朋友。

同學(xué)故事作文9

和小學(xué)同學(xué)一起度過了六年的時(shí)光，直到現(xiàn)在，我的記憶中他們

的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無話不談的她。坐在椅子上，我慢

慢的陷入了回憶。

那個(gè)時(shí)候我還是班長，她總是叫我“班長”。我們倆不僅是好朋

友，還是學(xué)習(xí)上的競爭對手。我的數(shù)學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢

失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急，可越著

急越考不好。

再接先來的幾次考試?yán)铮业某煽內(nèi)圆皇呛芾硐搿Ｎ揖趩蕵O了，

自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見了，走過來說：“喲，我們的大

班長也有不開心的時(shí)候啊!”我抬起頭問她：“我是不是真的很笨?”

她一愣，說：“怎么可能，我們的大班長是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”

我看著她，不相信她的話。她繼續(xù)說：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開

翅膀之前，都會在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現(xiàn)在就在

繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著她，那一雙大眼睛，總是笑

瞇瞇的，里面透出來的認(rèn)真讓我相信了她的話，那一個(gè)小酒窩若隱若

現(xiàn)，里面滿是她對我的關(guān)心。我笑了起來，兩個(gè)人笑得那么開心，那

么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

我暗下決心，絕不能辜負(fù)她對我的信任!

我更加努力了。上課認(rèn)真聽課，每一道題都是不弄明白決不罷休。

下課認(rèn)真做題，每一道題都是認(rèn)真寫，仔細(xì)算。考試時(shí)更是仔細(xì)，認(rèn)

真，絕不放過一道錯(cuò)題。考試成績出來了，我竟然是第一名!我高興極

了，看向她，發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開心，酒窩里滿是對我的祝福。我

們的友誼一直到六年級畢業(yè)，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)不會停止!

一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來，我連忙坐好，到現(xiàn)在，我也

不能辜負(fù)她的信任!

同學(xué)故事作文10

一個(gè)星期五的下午，臨上美術(shù)課之前，我突然發(fā)現(xiàn)我除了帶了一

張白紙以外，其它的用品都沒帶，連書也忘了帶。我心里頓時(shí)忐忑不

安起來，心想：這下遭了美術(shù)課可怎么上啊，肯定要被美術(shù)老師批評

了。

我心里七上八下地來到美術(shù)室，當(dāng)我看到我的新同桌小趙把書和

畫筆拿出來時(shí)，我靈機(jī)一動對小趙說：“小趙同學(xué)，我今天忘記帶畫

筆和書了，不知能不能借你的用一下？”由于她是我的新同桌，平時(shí)

連話也沒講過幾句，所以我的心里一點(diǎn)底也沒有。讓我沒想到的是小

趙想也沒想地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“行啊，我們一起用吧！”當(dāng)時(shí)我的心里

真是又感動又高興啊。這時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室，他讓我們照著吃完飯胃不舒服 書本

上的樣子畫龍，同學(xué)們都紛紛打開書本，看了一下注解，照樣畫了起

來。小趙也打開書本放到我和她中間，讓我和她一起用，我趕緊拿出

鉛筆照書本打樣子。

不一會兒，我和小趙都把龍的輪廓打好了，我和她一起把畫拿到

講臺上讓老師過目，老師“嗯”了一聲，就表示我們通過了，可以上

色了。坐回座位后，小趙又拿出彩色筆說：“我們一起用吧，你想用

什么顏色盡管拿。”說完她就先涂了起來，我看了她一眼，也拿起了

畫筆涂色了。

美術(shù)課后，我和小趙便成了一對好朋友，因?yàn)槲矣X得她是雙擊亮屏 一位樂

于助人的好孩子，我以后也要像她一樣，盡我所能時(shí)時(shí)刻刻去幫助我

周圍那些有困難的人。讓大家的友情更純更真！

同學(xué)故事作文11

在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無論

誰有困難，都應(yīng)該互相幫助。

有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會做，怎么想也想不起來，直到放

學(xué)的時(shí)候，她也沒想出來。這時(shí)，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫

她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那

時(shí)，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手

一塊兒走回家。

又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡

量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她

邊寫邊錯(cuò)。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

怎么辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會使

老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí)，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮

擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

李萍激動得說不出話來，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆

擦來之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)

地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她

以優(yōu)異的成績回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她

也不會取得這么好的成績。

同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，這是同學(xué)之間最基本的道理。

同學(xué)故事作文12

星期三，老師讓我們回家自己準(zhǔn)備寓言故事。我感到很緊張，可

當(dāng)老師老師的一句話說出來時(shí)，我便松了口氣。原來，王老師讓我們

不要緊張，因?yàn)闀r(shí)間還很充裕，到星期五才講呢，所以我就放心地準(zhǔn)

備故事了。

我一回家，見家里沒有寓言書。便對媽媽說：“媽，你可不可以

讓我上網(wǎng)查寓言故事？”媽媽說：“新印度人口多少億 語文上不是有啊，沒必要。”

我終于找到一則了！我欣喜若狂。可仔細(xì)一看才知道很長，有2面呢，

背的很困難。我就灰了心。第二天，我找薛洪旭借了一則，可太短，

不夠講的。終于在閆夏的寓言書上找到了,名字叫.我背了一會兒,我自認(rèn)

為背的是那么回事。要輪我在班上講了，我自告奮勇地上臺講。在講

的過程中，我不相信自己能講的那么熟。講完了，同學(xué)和老師給我提

出很多意見。我仔細(xì)地聽著。我對明天的講故事充滿信心。終于要講

故事了，我上臺前把不利和有利的的心情拋到腦后。按照我的記憶開

始講，絲毫沒有疏忽任何一點(diǎn)。講完了，讓那些小同學(xué)回答問題。終

于結(jié)束了！我的心如同放飛的鳥兒，飛出緊張的感覺。飛出緊繃的心

情......

最后小同學(xué)他們對我們小組的評價(jià)是“優(yōu)”。歡快的心情瞬間布

滿全身，像大浪沖走了一切不愉快！這次活動只是一個(gè)開始，我相信

以后還有類似的挑戰(zhàn)，我一定能行。

同學(xué)故事作文13

講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會認(rèn)為他很頑皮，但我卻總能

想起那件事……

那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰(zhàn)，而我坐在他后面

寫作業(yè)。可不知道是怎么回事，一把尺子“咻”地一聲，劃過了我的

左手手心，鮮紅的血流出來了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫個(gè)作業(yè)都

會受傷，運(yùn)氣也太背了，怕是肇事者又不會出來認(rèn)錯(cuò)了吧？這樣想著，

我翻了翻書包，找了張餐巾紙包著，準(zhǔn)備下樓到醫(yī)務(wù)室去了。

“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學(xué)。“小

鄒，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”他帶著一臉

的真誠，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來，感覺此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴

子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。

在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應(yīng)該只

要涂些紅藥水就可以了。沒關(guān)系的，傷口過幾天就好了。還有真是抱

歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮。”沒說幾句話，醫(yī)

務(wù)室就到了，校醫(yī)看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。

下午，我回到家，想：張同學(xué)說的是客套話吧，陳老師說過學(xué)校

里不能帶吃的，這應(yīng)該也只是安慰我的吧。

第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學(xué)校，我問他

為什么，他答道：“做人要說到做到！”

張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔(dān)錯(cuò)誤和說到做到卻值得我學(xué)習(xí)。

同冰上的尤里動漫 學(xué)故事作文14

不知不覺，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這五年來，我結(jié)識了

許多好朋友，和我比較要好的，是一個(gè)心地善良的女孩。

她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙

小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁，她就是楊

美玲。

那是四年級的事了，那時(shí)我正和楊美玲做同桌。那幾天我?guī)缀趺?/p>

天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就會覺得有什么東西在流動，一

會兒在學(xué)校里流，一會兒在家里流，真是沒完沒了啊！第一次流鼻血

時(shí)，我在學(xué)校里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對勁，鼻子里有什么東西在流動。

于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的

血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于

是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點(diǎn)餐巾紙，楊美玲問：“怎么

了？”無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還

不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，

說：“噢，你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似

的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是楊美玲拿起一打餐巾紙，

和我一起急匆匆地往洗手間里奔。楊美玲先幫我把從鼻子里流出來的

血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容

地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

這就是我的好朋友，一個(gè)心地善良的好朋友——楊xx

同學(xué)故事作文15

她——龔妮婕我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間

卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

三年級第一學(xué)期考數(shù)學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起

來——謝天謝地題目出得真簡單，老師還說是思考題呢，純粹嚇唬人！

我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了

我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，

我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數(shù)學(xué)成績很好的一位同學(xué)，她

一定能做出這道題。想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見她滿頭大

汗，筆還在不停地寫著、算著。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜

出她準(zhǔn)做出了最后一道思考題，我想給她通個(gè)信號，可轉(zhuǎn)念一想，我

們倆都學(xué)習(xí)成績差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了

回來。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不

得不向她發(fā)出信號，可她瞧了我一眼并沒有作聲，一看到她那樣子，

我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎？丁

零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。

放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個(gè)人

了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——”明博文“！她喊了我，

我先是猛一驚，接著冷冷地答道：”干什么？“她說道”那題你會了

嗎？“我淡淡地說：”會不會，與您無關(guān)！“她沒有生氣，仍然笑著

說：”怎么能說與我無關(guān)呢？同學(xué)們不會的題，我這個(gè)少先隊(duì)干部就

不能幫一下嗎？“她這一說，我倒說不出什么來了。就這樣，我倆坐

在一起，學(xué)習(xí)起來了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思

路。看著她那滿頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。

是呀，對于同學(xué)之間的友誼我應(yīng)該思索一下子了。

【同學(xué)故事作文(15篇)】