文章閱讀

文章的閱讀方法有哪些？

1.快速閱讀，挑選重要信息。讀開頭和結尾.2.先看問題，再看文章.3.理解作家

背景〔要靠積累呀〕.4.抓住主旨.圍繞中心會答復以下問題！多年心得！

大量閱讀

以前我們數十年來英語教學不很成功的主要原因就是拘泥于教科書，沒有相當閱

讀量配合。據統計，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不

過是一張日報一面的量，這些語言量不管怎么讀，也是不可能掌握一門語言的，

所以如今新的英語教學大綱要求初中畢業生的英語閱讀量為30萬單詞，高中畢

業的量為60萬單詞，從教學措施上保證學生必須到達這個閱讀量的標準，因為

我們在學校讀的英語課本本質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什

么呢？

我建議讀以下四方面的內容：一、選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也

能看懂的英語書，開場可選一些簡易或縮寫的讀物，然后可選一些原著。

二、訂一份英語報紙，開場可訂屬中學生看的，

快速閱讀

讀文章如同看樹林一樣，人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹，甚至只盯著樹

上的葉子，一張一張地看，看到最后，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整

棵樹也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌

有所理解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢？那就是在閱讀

文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過

邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓

大腦處于高度興奮狀態中。假如念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫

然，詞都認識，就是不知道文章講什么。所以如今的英語測試都有一個閱讀速度

的要求。

整體理解

我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文

章框架構造的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題

目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展

開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接

著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，

然后進展陳述或闡述，逐步展開，給予例證，最后把該段內容用一句話來小結，

所以每段的最后一個句子常常是該段的結論句，而整篇

文章的最后一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我

們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，

假如讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什么，然后你會饒有

興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最后一句，并用心記

往，在讀完全文時明晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，

記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的

方法技巧及整篇文章的框架構造，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。

積累詞語

要進步閱讀程度，詞匯量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞

匯就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞匯，閱讀英語是無法進展的。

所以要進步閱讀程度，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文后

看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查

好詞典，然后抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子

背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，不時接觸，反復記憶，詞匯量增加得很

快。

按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀才能就進步了，對付考試也就沒有

問題了。

快速進步書面表達才能似乎是不可能的。但是應試還是有一些小竅門。

考前可以將歷年常規考題的題型進展一下歸納。將每一題型的寫作構造、步驟、

方法弄清。并背記同一類型2－3篇范文。這種背記要做到十天一個循環的重復。

也許會對你答題有些微幫助。

另一忠告是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養語流直至高考。假

如你認為有價值可以嘗試。

以下建議或許對英語學習有幫助。

第一，每天不要一做題就是單項選擇題，應花相當的時間體會語篇，無論是完型

還是閱讀，都要可以在做前，做后都把文章通讀幾遍。這種學習類似高一，高二

精讀課文，但又不是那么面面俱到。目的是體會語言。語言的體會就是語境中學

習語言。不但有知識性的學習，復習，同時又能到達交流的目的〔這是學習語言

的最終目的〕。脫離了后者去答高考這么一篇以考察語言運用才能為主的試卷，

勢必會失敗。因此這是我給出建議的理由。

第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學過的課文〔高中一至六冊購房合同備案 〕。考前強化

語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。由于高考題多數是選擇題，不排

除也不排擠猜題〔出題人認可〕。因為這是考察閱讀量〔每年20萬字課外閱讀〕

及語感的測試手段。假如你的語流在考場上非常順暢，那么你就有優勢。這種語

言刺激的方式，一定堅持到考前一天。相信會給你一個意外的收獲。

另大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有可以正確讀出單詞和用正確的語調讀

出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音才能及較快的反響才能。無疑對聽

力的進步也是有益的。

第三，假如在過去五年中學習英語時沒有養成背記語篇的話，最后一年強化背記

一些典型題材的文章，也許會有助于寫作分數的進步。

第四，有些同學做閱讀時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養成回頭再把

文章分析、體會的習慣。這里我特別要強調的是，加強難句的分析〔雖然沒有影

響做題〕，這種分析除了語法構造知識方面的，還應養成與同學、老師討論深層

含義以及語句的邏輯關系。這樣多做幾次就可以逐步的獨立分析難句。在考場上，

就可以獨立完成選項，并有信心拿分。

第五，有些同學由于考試緊張通常在考場上會發生閱讀障礙，也就是眼睛很快的

掃描文章，而文章和語句的意思不能理解。這可能是由于同學們不良的閱讀習慣

所至，不能高效集中精力閱讀。這是很危險的。一個補救的方法就是從如今起，

做閱讀按篇或按套限時，有條件的同學可以買一個定時器，按篇每篇設置7－8

分鐘完成，按套35－40分鐘完成。

而且做題時盡量找一無打攪環境，一定不要聽音樂，吃東西。這樣一段時間下來，

這種類似考場上的氣氛會讓你習慣考場上的緊張，從而使你可以進入一種非常好

的閱讀狀態

如有其他問題歡送來找我很樂意幫助

先要明確一點的是文章的單詞要能認識，這是根底了，其次大概的理解一下文章的意思，

找出或概括出每段的中心，再根據文章的意思來背誦效果非常好，這樣即使有所遺漏或忘卻，

但根本意思卻能講出來。

據多年考試和帶課經歷，要先看后面的問題再看文章，因為文章里不管怎么樣都

會出現一些我們不懂的單詞〔除非你是老外或英語超強〕，所以文章不一定能看

的全懂，而先看問題我們就可以很容易把握住文章要問的問題，去除跟作題無關

的材料，事半功倍．換句話說我們的文章通常不是通過看文章看懂的，而是通過

看后面的問題看懂的．

首先是不要全看完文章

做題的目的是做好

所以速度是關鍵

不認識的單詞跳過去

假如太多單詞不認識了

那就最好多背點單詞

然后帶著問題去讀文章

希望你努力~

英語閱讀方法指導

First,Readthroughthewholepassagetoknowthemainmeaning.(通讀全文，理

解大意〕

Second,nkhowtoanswer

ordothem.〔看題目，理解其意，并考慮怎樣去答復或做。〕

Third,Withtheexerciproblemstoreadagainandfindoutinterrelated

ntencesorwords.〔閱讀時要抓關鍵詞、句。〕

Four,Whenyouread,mple,

Thefirstntenceandthelastntenceineveryparagraphorpassage,

高考英語閱讀：記敘文閱讀方法

不同體裁的文章，作者的寫作手法不同，表達的方式千差萬別。體裁不同，

要求使用的閱讀方法也不一樣。因此，掌握不同體裁的文章的閱讀方法有助于我

們進步閱讀效率、加深對文章的理解、進步閱讀速度。下面分別談談記敘文、說

明文、議論文、應用文的閱讀方法和技巧。

第一節記敘文的閱讀方法

記敘文講述的是發生在當前或過去或將來事情的經過。簡而言之，記敘文就

是講故事，包括人物或故事情節。常見的記敘文根據其用處可分為文學記敘文和

說明記敘文：文學記敘文以虛構為主，如趣聞逸事、傳說、寓言、傳奇故事、短

篇小說、科幻小說等；說明記敘文以事實為根據，包括歷史、傳記、新聞報道、

日記等。無論哪一種記敘文作者都要交代何人何時何地為什么、怎么樣、何

事等等，這也就是我們常說的“5Wsand1H〞。這是我們在閱讀記敘文時要首先

理解的，接著按照線索弄清事情的來龍去脈，就能理解整個故事。

特別值得注意的是：記敘文的敘事順序有順敘和倒敘兩種，有時候作者為了吸引

讀者會采用倒敘的方法，即不按照事情開展的先后順序來表達，而是從最重要、

最能引人入勝的事件開場，然后再回過頭來追敘故事的開端和經過。閱讀時要學

會從事情本身的開展去理解故事情節而不要只看事件在文中出現的先后位置。

另外，講故事必定有其目的：或證明某一理論，或說明某一概念，或贊美某種美

德，或譴責某種罪惡等等。我們在閱讀時要通過作者的重要細節描寫聯絡故事情

節去領會作者的意圖，對作者重墨潑就的細節描寫要重點關注。

概括起來一句話：讀記敘文的關鍵是抓情節。抓住了故事情節，就理解了文章

的脈絡，其他的就迎刃而解了。

下面請閱讀一篇記敘文，看看你能不能抓住故事的主要情節。

〔05浙江卷A篇〕

Compassionisadesirewithinustohelpothers．Witheffort,wecantranslate

compassionintoaction．Anexperiencelastweekendshowedmethisistrue．I

workpart-timeinasupermarketacrossfromabuildingfortheelderly．The

oldpeopleareourmaincustomers,andit’snothardtolopatienceovertheir

slowness．ButlastSunday,oneagedgentlemanappearedtoteachmea

valuablelesson．Thisuntidymanwalkeduptomyregister(收款機)withabox

ofbiscuits．Hesaidhewasou雷鋒的偉大事跡 tofcash(現金),hadjustmovedintohisroom,and

hadnothinginhiscupboards．Heaskedifwecouldlethimhavethefoodon

trust．Hepromidtorepaymethenextday．

Icouldn’thelpstaringathim．Iwonderedwhatkindofpersonhehadbeen

tenortwentyyearsbefore,andwhathewouldbelikeifluckhadgonehis

way．Ihadahurtinmyheartforthiskindofhumansoul,allaloneinthe

world．ItoldhimthatIwassorry,butstorerulesdidn’tallowmetodoso．Ifelt

stupidandunkindsayingthis,butIvaluedmyjob．

Justthen,anotherman,standingbehindthefirst,spokeup．Ifanything,he

lookedmorepitiable．“Chargeittome,〞wasallhesaid．

WhatIhadbeenfeelingwaspity．Pityissoftandsafeandeasy．Compassion,

ontheotherhand,iscaringinaction．Ithankedthecondmanbuttoldhim

thatwasnotallowedeither．ThenIreachedintomypocketandpaidforthe

biscuitsmylf．Ireachedintomypocketbecauthetwomenhadreached

intomyheartandtaughtmecompassion.

解析：故事采用順敘的敘事方法，主要情節開展如下：Oneagedgentleman

beggedmetohavethefoodontrustandpromidtorepaythenextday.----I

toldhimthestorerulesdidn’tallowmetodoso.----Anothermanwantedmeto

chargethefoodtohim.----Ipaidforthebiscuitsmylf.作者用第一人稱講述

自己親身經歷的這段故事，讓人覺得親切可信，同時也增強了文章的感染力。作

者說自己通過這段故事學會了compassion〔同情〕，事實上也是在號召讀者多

伸出同情之手，共建和諧社會。

抓住了故事的和服制作 情節，理解了作者的寫作意圖。再來做理解題，就容易多了。

請看看下面幾道理解題：

41．Theagedgentlemanwhowantedtobuythebiscuits______.

A．promidtoobeythestorerules

B．forgottotakeanymoneywithhim

C．hopedtohavethefoodfirstandpaylater

D．couldnotaffordanythingmoreexpensive

42．Whichofthefollowingbestdescribestheoldgentleman?

A．kindandluckyB．poorandlonely

C．friendlyandhelpfulD．hurtanddisappointed

43．Thewriteracteduponthestorerulesbecau______.

A．hewantedtokeephisprentjob

B．hefeltnopityfortheoldgentleman

C．heconsideredtheoldmandishonest

D．heexpectedsomeoneeltopayfortheoldman

44．Whatdoesthewriterlearnfromhixperience?

A．Wealthismoreimportantthananythingel.

B．Helpingothersiasiersaidthandone.

C．Experienceisbettergainedthroughpractice.

D．Obeyingtherulesmeansmorethancompassion.

〔參考答案：CBAB〕

高考英語閱讀：說明文閱讀方法

說明文用平實的語言客觀地解釋或討論各種問題，如機器的制造過程、自然

或社會現象產生的原因、工程工程的規劃或問題的解決方案等等，介紹自然科學、

社會科學領域的最新成果，社會經濟開展過程中出現的新惹事物等等。說明事物

可采用多種方式：例如舉例、分類法或類比、比照法，給事物下定義或分析事物

產生的原因以及后果。舉例說明文使用例子說明事物說明觀點；分解展開法著重

于事物的區別、差異，分類展開法那么強調事物的相似之處；類比說明事物如何

相似，比照說明事物如何不同；因果說明文說明事物發生的原因及結果。除了用

文字說明以外，說明文中常常使用數據、圖片等資料。

無論采用什么說明方法，作者都是為了說明事物的本質特征、明晰地展現所

說明的事物。

因此，閱讀說明文的關鍵是：抓住事物的特點，即抓住說明對象的本質特征。

下面詳細看看兩篇說明文。

〔05重慶卷B段〕

nasmuchasyou

canfromreading,ok

providesnotonlydifferentkindsofEnglishbutalsoagoodwaytocheckyour

readingability.

Therearefourpartsinthebook:

Part1isMessages:Inthispartsomebodywantstondinformationinwriting

tosomebodyel.

Thereisatestontimetablesandatestontextmessages.

Part2isPeople:mple,thereis

sformal(正式的)Englishin

biography(傳記).Thereisajobapplicationasamodeltohelpwithyour

writing,aswellastestingyourreading.

Part3isPlaces:Inthispart,fferentkindsofEnglishareshown,

stheinformalEnglishofaholiday

postcarD．ThereisalsotheformalEnglishinaletterofcomplaint.

Part4isThings:re

descriptionsofclothesandofacomputer.

Youcandothetestsinanyorderyoulike,oryoucandoallthetestswitha

formalorinformaltext.

IenjoyedwritingthisbookandIhopeyouenjoyusingit.

解析：這篇文章使用粗淺平實的語言詳細介紹了這本書的4個局部的內容。說明

的重點在書的內容，這本書的特征表達在它的內容。抓住了這一特點，也就讀懂

了這篇文章，再來做理解題，就容易多了。看看相關的理解題：

59．Wecanfindtheintroductiontoaproductin.

A．Part1B．Part2C．Part3D．Part4

60．WhichofthefollowingismostprobablywrittenininformalEnglish?

A．Aletterofcomplaint.B．Acomputerhandbook.

C．AlettertoafrienD．D．Astoryofapresident.

61．Thepassageismostprobablywrittenfor.

A．testdesignersB．studentsC．test-takersD．teachers

62．Whatisthebesttitleofthebook?

A．TestYourReadingB．HelpwithYourWriting

C．LearnDifferentKindsofEnglishD．PractiEnglishinDifferentWays

〔參考答案：DCBA〕

方法指導：英語閱讀“三讀法〞2007年10月11日17:20來源：新浪教育閱讀，

是考研英語中的重頭戲，幾乎占到試卷總分的一半，而且閱讀題的詞匯量大，題目多，一旦

做不好，不但會失分，還會影響后面試題的發揮，閱讀就此成了英語考試失分的重災區，假

如可以攻克這一堡壘，既為考試開個好頭，又能得分，一舉兩得。

如何高速有效地閱讀原文？許多同學運用“地毯式〞閱讀法，一字一句地讀下去，讀到

每個詞時都假設有所思、戰戰兢兢，惟恐意思稍有偏向，影響對整個文章的理解；或者沉溺

于個別句子的繁瑣分析，惟恐不清楚句子的構成，不理解句子的含義，從而導致答錯題。這

種緩慢而慎重的閱讀方法，在心理上給閱讀者似乎一種虛假的踏實感，但是無論是從理解原

文還是從做題的角度來看，這種方法花費時間長、效率低，不是很好有效的方法。針對這一

普遍情況，筆者結合2006年閱讀題的第一篇文章介紹閱讀原文的一種行之有效的：詳讀重

點、略讀細節、跳讀修飾——“三讀法〞。

一、詳讀重點

重點：就原文而言，就是文章的根本構造、內容和態度；就答題而言，就是問題所對應

的原文的出題句。以這個標準來衡量，需要重點閱讀的原文詞句就不會很多，因為文章后面

只有五道題，它們對應的原文在五句左右，為了答復文章后面的問題，需要重點閱讀原文的

以下內容：

1．宏觀方面――①文章構造；②文章主題句；③各段首末句；④作者態度。

2．微觀方面――①有轉折處；②重要標點；③句子主干。

二、略讀細節

相對于論點而言，論據是細節性的，假如明白論點，論據可以讀得較快；相對于段落主

題而言，解釋段落主題的支持句是細節性的。可以略讀的細節包括例子和解釋。

三、跳讀修飾

細節性的修飾，只對論點起次要的補充說明作用，第一遍閱讀時可以跳過。此外，這些

細節性的東西通常也不出題，即使涉及問題，到時候看也來得及。可以跳讀的細節包括：

1．兩個逗號之間的問題

2．兩個破折號之間的問題

3．人物的頭銜

4．并列表達

下面以2006年考研閱讀第一篇為例，詳細說明如何運用“三讀法〞到達最正確效果。

Inspiteof“endlesstalkofdifference,Americansocietyisanamazingmachinefor

s“thedemocratizinguniformityofdressanddiscour,andthe

casualnessandabnceofdeference〞areabsorbedinto

“acultureofconsumption〞,launchedbythe19th-enturydepartmentstoresthatoffered“vast

dofintimateshopscateringtoaknowledgeable

elite〞thewerestores“anyonecouldenter,rned

shoppingintoapublicanddemocraticact.〞Themassmedia,advertisingandsportsareother

forcesforhomogenization.

過來人:兩種必備的英語閱讀方法

來源：轉載2006-5-1018:20:00

兩種必備的英語閱讀方法

今天我向大家介紹兩種英語閱讀過程當中必須使用的方法，skimming和scanning。

中文意思無關緊要，關鍵的是希望大家可以掌握并純熟使用這兩種方法。

ng在牛津詞典當中的解釋是：“readquickly,notingonlythechiefpoints〞在韋

氏詞典里的的解釋是“toread,study,orexaminesuperficiallyandrapidly;especially:to

glancethrough(asabook)forthechiefideasortheplot〞

從這里我們不難看出，scanning主要是用來抓住文章的主要要點的〔chiefpoints〕，

尤其是在韋氏詞典里的解釋，它讓我們徹底地弄清了這一方法的詳細含義“找一篇文章的主

要論點或是文章的高潮〞。實際上，這就是一種整體閱讀的方法。

據此，我們便可以在閱讀的過程當中使用這種方法來找尋文章的主旨大意。說的詳

細點，也就是通過抓住每一自然段的中心論點或中心句來判斷一篇文章的大意。而對于記敘

文來說，每段的中心句是比擬不好找的，那么大家在閱讀的時候就應該抓住故事開展的線索

以及故事的起因、經過和結果。

那么大家在閱讀的時候一定要注意，不管后面的題目里有沒有考察主旨大意或要

求選最正確標題，我們都必須通過抓住每段的中心意思從而掌握整篇文章的大意和中心思想

——因為文章里的每個單詞、每個句子、每個段落都是為這個中心效勞的，無論是考察細節

理解或是推斷或作者態度，都離不開這個中心思想。

ng在牛津詞典當中的解釋是“glaceatquicklybutnotverythoroughly〞在韋氏

詞典當中的解釋是：“toglancefrompointtopointofoftenhastily,casually,orinarchofa

particularitem〔scanthewantadslookingforajob〕〞

家里有掃描儀的朋友可能知道scan的意思是“掃描〞。其實“掃描〞和兩本字典

里對于這種閱讀方法的描繪并不矛盾——為了尋找某一特定信息而大致地快速地閱讀。

這種閱讀方法尤其合適于廣告類題目，因為廣告類題目大局部的情況下都是信息

比照題——大家先看題目，找出定位詞，然后再到文章里找相關信息，最后進展比照；這個

過程其實就是scanning，換句話說，我們沒有必要把一那么廣告從頭到尾地、逐字逐句地閱

讀，只要找準定位詞，快速地在文章內“掃描〞出定位詞，問題也就迎刃而解。

合適這種方法的不僅僅是廣告題材中的信息比照題，很多考察細節理解類的題目

也大多可以使用這種方法，如詞義推測、數字計算等。當然，其他文體的閱讀在使用這一方

法的時候，千萬不要忘了聯絡文章的主旨大意和作者的態度觀點。

那么我建議大家在做題的時候按照以下步驟來：

第一步：看文章后題目，分析定位詞，并用筆標出以加深印象

第二步：閱讀文章。從頭到尾把文章通讀一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心

題目當中標出的信息；但是閱讀的中途不要停頓下來去考慮單詞、詞組或句子的意思，不管

懂還是不懂，一律跳過。

第三步：先做細節題，注意比照題目和文章當中相應信息在表述方式上的不同，要特

別注意兩者在用詞上的區別——考的往往就是這個詞！

第四步：在作完細節題并對于文章內容有了更深理解的根底之上完成主旨大意題，最

正確標題題。

個別考生假如閱讀速度快的話，可以再檢查一遍。

方法指導：初中英語閱讀技巧_英語題庫

來源：互聯網發布時間：2009-07-09

1、掃讀(skimming)即通過對文章標題和首尾句的閱讀，對文章的內容構造有一個整體的印

象，讓學生在短時間內理解作者的意圖或文章所要涉及的問題。

2、跳讀(scanning)為獲得特定的信息而進展的符號辯認的過程，讓學生很快能抓住中

心句，并能對生詞作出猜想，以進步學生自學新單詞的才能。

3、細讀(clo-reading)指學生在對全文有個整體印象的前提下所進展的深化細致的閱

讀，要求理解各段落的主要意思和文章的細節，并在此根底上提出新的問題或觀點，開展學

生的思維才能。

當然，不同的閱讀方式應有不同的時間限制和閱讀速度，并要求學生在規定時間內完成

一定的閱讀任務，但老師最終的任務是除了能讓學生穩固和表達閱讀內容外，更主要的是要

讓學生利用已有的知識，完成一定的交際任務，或表達出自己的個人觀點。

完型填空之答題技巧：精選巧選_英語題庫

來源：互聯網發布時間：2009-07-09

完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常練習中，大多數人都認為完型填空很難應付，其

實，即使題目再難，答題也是有章可循的。我們不妨試試下面介紹的“三遍法〞：

首先，完型填空的首句一般都是完好的，其目的是給答題者一個整體思路，我們順著這

個整體思路進展第一遍的“跳讀〞，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被“挖〞的支離

破碎，我們仍能大概分析出它所發生的語言環境是“hospital〞，還是“cinema〞或是“farm〞。

知道了這些以后，思維就會變得詳細起來。接下去進展第二遍的諸題攻破，邊看邊選。這遍

做起來是最費時間的，因為每選一個空，都要考慮到有關的語義搭配、固定句式、詞組、時

態等各個方面。比方，假如選項是動詞，那么，考察的可能是時態，動詞過去式、過去分詞

的規那么、不規那么變化；假如選項是介詞，考察的可能是固定搭配或詞組；假如選項是連

詞，那么考的可能是上下文的順承轉接等等。.這就要求答題者有較深的根底知識功底，同

時，要能做到上下照應，左右連接。在填完所有的空之后，就進入到了第三遍的糾錯過程。

這一步要求我們把所有的選項一一對應到相應的空中，把它作為一篇完好的閱讀文章來通

讀、復查。許多學生經常會忽略或意識不到這一步的重要，其實，通過最后一遍的通讀，可

以通過語感分析出選項是否與語境相吻合，是否與原文協調一致，是否符合應有的邏輯關系。

這樣看來，這一遍絕對是重中之重、不可或缺的。

下面讓我們來一次“實戰演習〞，一定會有所進步，有所感悟的。

e＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿3＿＿＿＿eslivingin

inkslivingintownis＿＿＿＿4＿＿＿＿＿than＿＿＿5＿

＿＿＿remoreparksshopsandcinemasintownthaninth

nksthelights＿＿＿＿6＿

＿＿estoreadandreads＿＿＿7＿＿＿

＿ikesthecountry

＿＿＿＿8＿＿＿＿.slessnoiandfe

enhelpsheraunt＿＿＿9＿＿

＿＿ountrySand

othinksrunninginthecountry＿＿＿10＿＿＿t

hemostexcitingthingtodo.

.／

try

der

autiful

ng

ight

ickly

.

.

..／

答案與詳解

1.C短文講到Kate與Sandy是姐妹，在英語中假如說到“是什么〞或“怎么樣〞要用

到be動詞，主語是復數they時態是一般如今時，所以應選C。

2.B表示某人住在某地，應用動詞live加介詞in再加地點名詞，通過后面句子可知“他

們住在城鎮〞應用liveintown。

3.B通過句子分析，句中有比擬級的標志詞than，所以此句話做的英文 應用比擬級，根據所提

供的答案，old的比擬級形式應是older。所以應選B。

4.B通過句子分析，句中有比擬級的標志詞than所以應用比擬級，interesting的比擬

級是在其前加more.所以應選B。

5.B通過第4題，我們知道這句話應用比擬級，根據比擬的對象應一致，應是livingi

ntown與livinginthecountry進展比擬。所以應選B。

6.A這道題考的是固定搭配情況，表示“在晚上〞應說atnight.所以答案應選A。

7.B根據句中的than這句話也應用比擬級，而quickly的比擬級應是在其前加more

構成。所以答案應選B。

8.C通過通讀整段文章，文中只提到兩個地點，一個是intown另一個是inthecou

ntry，兩者進展比擬，應用比擬級。所以答案應選C。

9.D此題考的是固定搭配情況，“幫某人某事〞應說h.所以答案應選

D。

10.B做這道題，關鍵在于弄清楚主語是什么，是單數還是復數，通過句子分析，這

是一個賓語從句，從句的主語為runninginthecountry是一個單數。所以選B。

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2021-9-121:43:25

中考英語“閱讀理解〞題主要是考察考生綜合運用所學語言知識的才能，包括閱讀才

能、理解才能、歸納概括才能、邏輯推理才能以及對材料的評估才能等。試題中所選的閱讀

文章題材多樣化，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。

體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、

表格等各種文體。它要求考生閱讀理解準確率高、閱讀速度快。大致來說，主要針對如下方

面：

1．文章的個別詞或句子；2．文章的某細節或情節；3．文章的主題；4．文章的

背景知識；5．文章的結論或結局；6．文章內涵的隱義或寓意等。主要是考察考生綜合運用

所學語言知識的才能，包括閱讀才能、理解才能、歸納概括才能、邏輯推理才能以及對材料

的評估才能等。

詳細來講主要有以下幾種題型：

〔一〕、直接理解性題目

這種題目比擬簡單，只要通讀全文，理解文中所表達的重要事實或細節，就可以

解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

〔二〕、語義理解性題目

題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答這類題目時需要

對有關的上下文，甚至整篇文章的內容建立準確、立體的理解才能做出正確答案。

〔三〕、邏輯推理性題目

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其互

相間的關系或對整篇文章進展深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得聯絡作者的意圖、

態度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。

〔四〕、歸納概括性題目

要求在閱讀和理解全文的根底上對文章作出歸納、概括或評價。解這種題目時，

不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比方涉及文章的標題〔title〕、主題〔mainidea〕、結

論〔conclusion〕、結局〔end〕等有關問題，都需要在細讀全文的根底上，結合所學語言知

識、背景知識、生活常識、科學專業知識進展邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中內隱

的信息。

考試指導：中考閱讀題目的命制原那么來源：我愛資源點擊：87日期：

2021-9-121:43:26

1．考察學生在閱讀中準確捕獲信息的才能。這就要求通過閱讀短文，運用自己所學的

語法、詞組、短語等方面的語言知識，根據自己的理解，掌握所讀材料的主旨和大意，以及

用以說明主旨和大意的事實和情節，能答復短文后面所給的問題。

2．要求學生既理解詳細的事實，也理解抽象的概念；既理解文章的表層意思，也

理解文章的深層含義，包括作者的態度、意圖等“弦外之音〞。

3．要求學生既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關系，并據此進展推理

和判斷。

4．要求學生既能根據材料提供的信息去理解，也能結合自己應有的常識去理解。

從2021人大附初三月考預測2021年中考英語默認分類2021-11-1909:02:57閱讀14

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縱觀人大附歷屆的初三第一次月考的英語真題，從試題來源方面講：不難發現試題

有以下四個來源：

1、歷年人大附初三第一次月考試題

2、歷年中考英語語法難題

3、歷年的高考英語閱讀理解題中的中等題。

4、歷年外省市中考英語完型填空和閱讀理解題。

從試題難度方面來講，比照歷年北京市中考真題，有以下五個特點：

1、語法單項選擇題明顯難于中考語法單項選擇題

2、完型填空題略低于中考完型填空難度

3、閱讀理解題略高于中考閱讀理解難度

4、聽力、選詞填空、任務型閱讀和寫作難度和中考持平

5、完成句子明顯難于中考

經過五年的初三中考英語教學沉淀，我給大家提出的四條建議：

1、優秀的孩子可以挑戰一下人大附的英語月考的語法單項選擇題，中等或中等以

下程度的孩子可以有的放矢，只做其中與中考語法考點吻合的題目就可以了。

2、完型填空和閱讀理解是必做題目，尤其是完型填空還要加大一些難度，強烈推

薦07、08、09三年的西城區一模、二模試題中的完型填空。堪稱和中考難度相當。以及歷

年中考英語真題中的完型和閱讀題，一定一定一定要反復做5-7遍〔講座中已強調屢次〕。

3、完成句子要練一些略大于中考難度的題，比方?中考短語句型?教材中的翻譯句

子，答案已經放在我的額個人空間的日志里了。要堅持把每個句子翻譯的一字不差，中考才

能輕松在完成句子上拿總分值。

4、寫作的題目最好選用考綱中規定的63個話題，同時爭取把所有題材的作文都

寫一遍，可以參考?北京5年中考試題及答案選編〔2005-2021〕——英語?〔開通出版社〕、?

北京市重點城區2年中考模擬試卷?〔北京教育出版社〕這兩本書。

北京歷年中考真題閱讀完型核心單詞匯總

2010-01-26來源：學而思匿名

achievementn.完成,成就,成績

actv.行動，表演

affectvt.影響,感動

agreementn.協定,協議,同意

aimn.目的，目的

allowvt.允許,準許

ambulancen.救護車,野戰醫院

amountn.總數,數量,總和

applicationn.懇求,申請,施用

articlen.文章,條款,物品

ashamedadj.慚愧的

assumevt.假定,承當,呈現

atleast至少，最低限度

athletica.運動的;競技的

blamevt.責備,把…歸咎于

blinda.瞎的,盲目的

bloodshedn.流血事件

bombv.轟炸n.炸彈

botherv.打攪

breathev.呼吸

bullyn./v.欺負

cagen.籠,鳥籠,囚籠

cameran.照相機,攝影機

cancelv.取消

cancern.癌,癌癥

captive/cagedadj.俘虜的，捕獲的

captivityn.囚禁,被關

caun.原因,理由

celebrationn.慶賀，祝賀

chainn.鏈,鏈條,項圈

cheerv.歡呼

chestn.胸腔,胸膛,箱子

claimv.認領

cloadj.親密的

comfortablea.舒適的,撫慰的

commandvt.命令,指揮,控制

commona.普通的,共同的

comparevt.比擬,對照

complainv.抱怨，投訴

complaintn.抱怨,控告

completev.完成adj.完好的

connectvt.連接,聯絡

countern.柜臺,計數器

couragen.勇氣,膽量

courn.課程

creaturen.生物,創造物

crossingn.十字路口

cube-shapedadj.立方體形狀的

culturen.文化

dairyn.牛奶場,乳制品

.v.敢,竟敢大學生自傳范文

degreen.程度,度,學位

dietn.飲食,食物

directionn.方向,指導

directlyad.直接地,立即

disappointv.使……絕望

disastrousa.災難性的,悲慘的

discovervt.發現,暴露,顯示

disordern.混亂,騷亂

distancen.間隔,遠處

distractv.分散注意力

documentarya.有文件的;有證件的

doublea.兩倍的,雙的

earth-orbitingadj.圍繞地球軌道的

effectn.效果,效力

elbown.肘,肘部

emotionallyad.在情緒上

encouragevt.鼓勵,支持,助長

energyn.活力,精力,能量

enhancevt.進步,增加,夸大

exactlyadv.確切地

expectvt.意料,預期,等待

experiencev.經歷n.經歷;經歷

experiencedadj.經歷豐富的

experimentn.實驗,試驗

expertn.專家

explanationn.解釋,說明,辯白

expressionn.詞句,表達,表情

extremelyad.極其，非常

fireworksn.[pl.]爆竹,煙花

flutterv.撲騰

followvt.跟隨,結果是

friendshipn.友誼,友好

gadgetn.小器具,小配件

get-togethern.(使)聚集;(使)集合

gi促進的反義詞 antn.巨人,巨物

graduallyad.逐漸地，逐步地

grainn.谷物,谷粒,顆粒

handv.遞給

headn.領袖,頭目

headphonen.耳機

heightn高度

honestyn.老實

honorv.紀念n.榮耀;榮譽

human-poweredadj.人力的

ice-coveredadj.冰封的;冰覆蓋的

improvevi.改善,進步

includevt.包括,包含

injuryn.損害,傷害,受傷處

instructionn.命令,教學,教訓

interviewn.接見,會見,面談

introvertedadj.(性格)內向的

invitev.=attract吸引

itemn.提干，條款

journeyn.旅行,旅程

judgev.判斷

laptopn.手提式個人電腦

latesta.最近的

leadingadj.最主要的，第一的

lensn.鏡頭

lightv.點燃

locationn.位置,場所

lowerv.低下

managevt.管理,控制

measurevt.量,測量n.測量;措施

middle-agedadj.中年的

mockingbirdn.模擬鳥

mopv.拖(地板)

naturallyad.自然地;天然地

nervousa.緊張的,易沖動的

nervousnessn.神經過敏;緊張

nomadsn.游牧部落

nutn.堅果

operationn.操作;經營;手術

organizev.組織

ornithologistn.鳥類學者

outgoingadj.友善的，即將離去的

overactedadj.行為夸大的

partnershipn合作.

peacefullyad.和平地，和諧地

performvt.執行;演出

photographyn.攝影，照相

physicallyad.體格上，身體上

picturev.描繪

poisonn.毒藥vt.毒害;投毒

powdern.粉末;火藥

practicev.練習，理論

presidentn.總統,校長

pressurev.向…施加壓力n.壓力.

privatea.私人的,機密的

producevt.消費;產生

productionn.產品;產量

progressn.進展,進步

promptn.提示

protectvt.保護,保衛

punishv.懲罰

purpon.目的,意圖

radiov.用無線電發射

rainforestn.雨林

raten.比率;速度;價格vt.評價，估價

rawa.生的;未加工的

referencen.證明人

refuv.回絕

regulara.規那么的,常規的

relativelyad.比擬…地，相對地

relaxationn.松馳;松懈

removevt.挪動;搬遷

requirementn.需要,要求

respondv.回應，反響

resultn.成果;結果vi.結果,導致

rewardn.報答;報酬vt.報答;酬金

rushv.沖,奔,闖

safetyn.平安,保險

sandboxn.沙箱,沙盒

satisfyvt.滿足,使滿意

scarev.恫嚇，使……害怕

=fear,frighten

screenn.觸屏

edn.種(子),籽

lf-centered

a.自我中心的,自我本位的,利己主義的

lf-pityingadj.

parationn.別離，分開

sharevt.分享,共享n.份額,股份

sicknessn.疾病;惡心，嘔吐感

signaln.信號

similara.相似的,類似的

sledgen.雪橇

speciala.特殊的,專門的

sponsorn.發起者，贊助人vt.發起，贊助

start-upn.啟動，(剛剛起步的)小公司

stomachn.胃;胃口;欲望

strategyn.策略

stricta.嚴格的,嚴謹的

subwayn.隧道;地鐵

sufferv.遭受…..痛苦

suggestvt.建議;暗示,啟發

sunglassn.太陽眼鏡

systemn.系統;制度

talentn.天才,才能

technologyn.工藝,技術

temperaturen.溫度;體溫

theoryn.理論,學說

tremblevi.發抖,哆嗦

undergrounda.地下的;機密的

underlinedadj.下劃線的

universala.宇宙的;普遍的

unlitadj.未點燃的

unusuala.不平常的,獨特的

victoryn.成功,戰勝

videophonen.電視

webcamsn.網絡攝像機

well-beinga.安寧,福利

wizardryn.巫術

歷年中考真題閱讀完型核心短語

turninto=changeinto把……變成

Whenitcomesto…當提到……，當談到……

knockout出局

makeawish許諾

thefinishingline終點線

upanddown上下地，到處,前前后后,來來往往

comeover走過去

stayhealthy保持安康

nomorethan僅僅，只是

havealottodowith與…..有很大關系

behometo是……所在地，棲息地

therestof其余的

agreewith同意

cometrue實現

learnfrom聽說

mentalillness精神病

littlebylittle逐漸地

overtime隨著時間的流逝

volunteergroup志愿者小組

fromthenon從那時開場

sb'sfacelitup.(使)變得容光煥發或振奮

dependon依賴，依靠

NorthPole北極

putup=tup,buildup建立，設立，搭起

belongto屬于

thinkhighlyof高度贊揚

sacrificialoffering祭品

intheformof以……的形式

firstaid急救

checkforapul號脈

heartattack心臟病

fallintoplace依序排列,依序出現

makeone'swaythrough穿過，走過

takeaction采取行動

junkfood垃圾食品

barcodes條形碼

letdown使……絕望

slowdown慢下來，停下腳步

lotteryticket彩票

booktheflight訂機票

rushthrough快速通過,趕緊做

advanceddegree高學歷

comeupwith提出、想出(看法、觀點)

getcrazyabout對……著迷、發狂

makefunof取笑

environmentallyfriendly環保的

signlanguage手語

spreadout張開

questionmark問號

doharmto對……有害

heartdia心臟病

eatinghabit飲食習慣

musicalinstrument樂器

generationgap代溝

rushhour(上下班蘋果手機開熱點 )頂峰時刻

moderatetempo舒緩的節拍

nervoussystem神經系統

intelligencetest智商測試

arguewith爭吵，爭辯

lackof缺乏

leadto導致

awasteoftime浪費時間

mobilephone手機

antennatower中繼器，天線塔

slipaway消失

Chancesare=Itispossiblethat…有可能

makeadifference有影響，有作用

makeadifferencebetweenAandB區別對待A和B

putanendto完畢，終止

digitalcamera數碼相機

succeedindoingsth.成功做某事

ttledown定居，平靜下來,專心于

cryover為……痛哭

aimto目的是……

inawe敬畏地

.提醒某人某事

giveaway泄露(機密等);贈送

中考英語完型填空之答題技巧：精選巧選

2008-03-11來源：網絡佚名

完型填空是一項綜合性很強的題目。在平常練習中，大多數人都認為完型填

空很難應付，其實，即使題目再難，答題也是有章可循的。我們不妨試試下面介紹的“三遍

法〞：

首先，完型填空的首句一般都是完好的，其目的是給答題者一個整體思路，

我們順著這個整體思路進展第一遍的“跳讀〞，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被

“挖〞的支離破碎，我們仍能大概分析出它所發生的語言環境是“hospital〞，還是“cinema〞

或是“farm〞。知道了這些以后，思維就會變得詳細起來。接下去進展第二遍的諸題攻破，

邊看邊選。這遍做起來是最費時間的，因為每選一個空，都要考慮到有關的語義搭配、固定

句式、詞組、時態等各個方面。比方，假如選項是動詞，那么，考察的可能是時態，動詞過

去式、過去分詞的規那么、不規那么變化；假如選項是介詞，考察的可能是固定搭配或詞組；

假如選項是連詞，那么考的可能是上下文的順承轉接等等。.這就要求答題者有較深的根底

知識功底，同時，要能做到上下照應，左右連接。在填完所有的空之后，就進入到了第三遍

的糾錯過程。這一步要求我們把所有的選項一一對應到相應的空中，把它作為一篇完好的閱

讀文章來通讀、復查。許多學生經常會忽略或意識不到這一步的重要，其實，通過最后一遍

的通讀，可以通過語感分析出選項是否與語境相吻合，是否與原文協調一致，是否符合應有

的邏輯關系。這樣看來，這一遍絕對是重中之重、不可或缺的。

下面讓我們來一次“實戰演習〞，一定會有所進步，有所感悟的。

＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿3＿＿＿＿eslivingintownvery

inkslivingintownis＿＿＿＿4＿＿＿＿＿than＿＿＿5＿＿＿＿inthe

eciallylikes

nksthelights＿＿＿＿6＿＿＿

likestoreadandreads＿＿＿7＿＿＿＿atereadsuntilverylateatnight.

Sandylikesthecountry＿＿＿＿8＿＿＿＿.sless

enhelpsheraunt＿＿＿9＿＿＿

＿ountrySandycanlongerthan

othinksrunninginthecountry＿＿＿10＿＿＿themostexcitingthingtodo.

.／

own

ountry

try

der

sting

teresting

autiful

ng

ight

ight

ickly

ickly

.／

答案與詳解

1.C短文講到Kate與Sandy是姐妹，在英語中假如說到“是什么〞或“怎

么樣〞要用到be動詞，主語是復數they時態是一般如今時，所以應選C。

2.B表示某人住在某地，應用動詞live加介詞in再加地點名詞，通過后面句

子可知“他們住在城鎮〞應用liveintown。

3.B通過句子分析，句中有比擬級的標志詞than，所以此句話應用比擬級，根

據所提供的答案，old的比擬級形式應是older。所以應選B。

4.B通過句子分析，句中有比擬級的標志詞than所以應用比擬級，interesting

的比擬級是在其前加more.所以應選B。

5.B通過第4題，我們知道這句話應用比擬級，根據比擬的對象應一致，應是

livingintown與livinginthecountry進展比擬。所以應選B。

6.A這道題考的是固定搭配情況，表示“在晚上〞應說atnight.所以答案

應選A。

7.B根據句中的than這句話也應用比擬級，而quickly的比擬級應是在其前

加more構成。所以答案應選B。

8.C通過通讀整段文章，文中只提到兩個地點，一個是intown另一個是inthe

country，兩者進展比擬，應用比擬級。所以答案應選C。[!----]

9.D此題考的是固定搭配情況，“幫某人某事〞應說h.所以答

案應選D。

10.B做這道題，關鍵在于弄清楚主語是什么，是單數還是復數，通過句子分

析，這是一個賓語從句，從句的主語為runninginthecountry是一個單數。所以選B。

英語完型填空解題技巧

2008-03-11來源：網絡佚名

完型填空主要測驗學生的語言綜合運用才能，包括根底知識的掌握和運用，

對整腌酸菜的方法 個文章邏輯聯絡的理解，在情景中辨析詞義的才能以及詞組短語搭配的使用才能，這是

大局部考生認為難度最大的考察工程。有些考生的聽力根底知識局部做的還比擬好，但是完

型填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完型填空產生了恐懼心理，導致全軍覆沒。其實只要

我們有信心，有良好的心理素質，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鴻溝。

平心靜氣不急不躁

對完形填空心存恐懼，是導致失誤的根本原因，有些考生滿腦子的畏難思想，

殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想游離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的

內容呢？所以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型填空題的保證。

閱讀全文把握大意

閱讀全文能獲狂犬病早期癥狀 得更多的上下文提供的信息，并根據文章的內在邏輯意義、貫

穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調整并定位自己的解題思路，從而做出

最終的判斷。如在Compuer一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computersareimportantfor

humanbeings，但到了最后，作者筆鋒一轉，提出Areyouafraidifcomputerscanreallythinkone

day?作者的行文走向是一種擔憂和憂慮，所以讀者既要擅長聽話聽音，也要把握準文脈，及

時調整、定位自己的思路，就會發現上述問題的正確回容許該是Yes，weareafraid.。

識別短語注意搭配

一類短語是由動詞＋介詞，或動詞＋副詞構成，在現代英語中，這類詞組很

多而且實用性強、構造簡練、使用靈敏、表達生動，如breaktheice，lookforwardto，keepan

eyeon，catchone'ye等；還有一類使用極廣的是介詞短語，如withregardto，inablinkof，

oneveryone'slips，attheageof等。假如平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭

配規律，在做完型填空時就能得心應手，減少失誤，進步完型填空的命中率。

運用語法理順關系

語法知識是指導完型填空的法寶，詞匯是根據語法規那么確定各自的位置，

有了語法規那么文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是“形斷意不斷，貌離神

不離〞，正如藕斷而絲連，語法規那么起到“牽動荷花帶出藕〞的成效。如介詞后的代詞必

然是賓格；物質名詞一般不用復數；形容詞必須放在不定代詞后；行為動詞的否認和疑問句

應由助動詞do構成；情態動詞只能與不帶to的動詞連用等。如黃浦區2003年中考模擬試

卷中的完型填空題第3小題：Iwasthehappiestboyintheworld，填入的詞邏輯根據為happy，

語法根據為最高級，因為前一個詞是the，后面是intheworld短語，即在一個范圍內進展比

擬，應用形容詞的最高級，因此推斷出該詞為happiest；再如該項的第6小題，挖空處為don't，

因為行為動詞的否認式應由助動詞構成，而且主語是I，因此得出該詞為don't。

遇到難詞反復默念

有時會遇到這樣的情況，大局部詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁

仍不得要領，假如考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏

輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和風俗等。有時句子好似什么也不缺，

讀上去很完好，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，

假如還未填出，應反復默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現出來。

細心檢查防止疏漏

完成填空后最關鍵的一點是要細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地

方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了“'〞就是少了“s〞，或

是忘了加“ed〞，這是很可惜的，因為從意思上他是理解了、看懂了題目，但因粗心而大意

失荊州。如閘北區2003年中考模擬卷完型填空中的第4小題，應為That'snoproblem.。這

是一句口語習語，通常不用復數，但很多考生都填了problems；再如我校模擬卷完型填空中

的第5小題為Thenyoucanlookatitagainwhenyourmoney'sallgone.，雖然很多考生理解了

題目的含義為money，但幾乎沒有人理解為moneyisgone的縮寫，所以細心檢查，反復回

讀，可以減少疏漏，進步完型填空的正確率。

2007年北京中考英語試卷及答案_真題集錦時間:2021-12-2018:26來源:未知作

者:admin點擊:1181次

2007年北京市高級中等學校招生統一考試〔大綱卷〕英語試卷第I卷〔共78分〕第

一局部聽力〔24分〕第二局部筆試〔54分〕四.語言知識運用〔1〕〔一〕單項填空

〔共20分，每題1分〕從以下各題所給的四個選項中選擇可以填入空白處的最正確選項。

2007年北京市高級中等學校招生統一考試〔大綱卷〕

英語試卷

第I卷〔共78分〕

第一局部聽力〔24分〕

第二局部筆試〔54分〕

四.語言知識運用〔1〕

〔一〕單項填空〔共20分，每題1分〕

從以下各題所給的四個選項中選擇可以填入空白處的最正確選項。

ntsgave__________anicetoydogformybirthday.

eledallnighttoLondonandgotthere__________Sundaymorning.

20.—__________didyouhavethepartylastnight

—Inthepark.

21.__________’sturnitoff.

ody

22.I’dliketogoshoppingwithyou,__________I’mtoobusytoday.

’s__________inthecity.

t

dentsarebusy__________theclassrooms.

ng

ldrenwillclimbthehillifit__________tomorrow.

’’’’training

26.—__________youplaygolf

—nplaytabletennis.

toraskedme__________inbed.

28.—Where’syourfather,Mike

—He__________inthekitchen.

ked

’__________itwhileI’maway.

__________atalkoncountrymusicnextMonday.

ve

herhurthis__________’twalknow.

’havetowear__________clothes.

ive

33.—Doyouknow__________theMP3playerlastweek

—Sorry,Ihavenoidea.

hwillshepayfor

hshewillpayfor

34.—Wouldyouliketoethefilmwithme

—I’msorryI__NAPT ________ittwice.

ng

hine__________bymoreandmorepeoplearoundtheworld.

’dbetter__________agoodsleep.

37.—Whatgoodweather!Let’sgoboatingonthelake.

—__________.

’ouverymuch

n’’sagoodidea

〔二〕完形填空〔共12分，每題1分〕

通讀下面短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的四個選項中選擇能填入相

應空白處的最正確選項。

verwasmoving

ssienearedherexit〔出口〕,she___38___somethingandstoppedhercar

totherightofthehighway〔高速公路〕.ckhad

___39___acar,thoughtthatthepeopleinsidemustbebadly

___40___andsheshouldhelpthemasmuchasshecould.

Notthinkingofthe___41___,Jessiehurriedtotheothersideoftheroad,thoughfew

peopledared〔敢〕gintothecar,shesawfivepeople—twowomen

was___42___toeallofthemmoving.

dn’ttothenextdoor.

___43___,shecouldn’ostthoughtthatallwas___44___beforeshegotoneof

thedoorstoopenalittle.“Pleagetthechildrenout,〞

___45___alittleboyfromthecarandmovedhimtoa___46___ewenttobring

theotherchildrentosafety.

Afterthelastchildwasoutofthecar,Jessiethoughtoftheboxin___47___

iewas

___48___onthedoor,thedriversaid,“Notmanypeoplewoulddowhatyou’redoing.〞“Your

justtakeiteasy,andI’llhaveyou___49___soon,〞

soonasshehelpedthewomenoutofthecar,itcaughtfire.

ed

nt

d

y

g

五.閱讀理解〔共22分，每題2分〕

閱讀下面A、B、C三篇短文。根據短文內容從每題所給的四個選項中選擇最正確

選項。

〔A〕

TVPrograms

ndofprogramis24HOURS

g.

’sonChannel19at6:30

WORLD

ALK

sKenClevelandinterview

splayer.

〔B〕

canhurtpeoplewithwords

orbyhittingthem.85%ofchildrenintheUKhavebeenbullied〔欺侮〕atleastonce.

HowcanItellifapersonisabully

Heorshewill…

trytofindyourweakpoint—perhapsyouareshy,nervousoreasilymadeworried.

makefunof〔取笑〕youinfrontofyourfriends.

borrowmoneythenwon’tpayyouback.

WhatcanIdoifabullybothers〔騷擾〕me

Tellthebullytoleaveyoualone.

Donotbeafraidtoaskotherpeopleforhelp,eventhoughthebullytellsyounotto.

Donotfeelashamed〔慚愧〕edonenothing

wrong!Thebullyshouldfeelashamed.

Donotbelievethebadthingsabullysaysaboutyou.

WhatshouldIdoifIeabullybotheringsomeone

Helppeoplewhoarebeingbullied,eventhoughyoudon’tknowthem.

Beafriendtopeoplewhoarebullied.

Tellateacherifyouebullying.

mesbulliesareafraid,too.

Whydosomepeoplebecomebullies

Somebullies…

haveneverlearnttothinkaboutotherpeople’sfeelings.

don’tlikethemlves,inktheywillbehappyiftheymake

anotherpersonsad.

havebeenbulliedthemlvesbyotherbullies.

Canbullieschange

Yes!Bulliescanchangewhentheylearntothinkaboutotherpeople’sfeelings.

Sometimesbulliesmustbepunished〔懲罰〕mes,bullies

justneedfriends.

often_________.

eoplethinkaboutthemlves

smoneybutdoesn’treturn

eoplewhentheyareintrouble

aboutotherpeople’sfeelings

eeabullybotheringyourfriends,youshould_________.

hemalone

emstopthebully

emashamed

emtheyarewrong

fthefollowingistrue

ssaybadwordstopeople.

slikethemlvesverymuch.

smakepeoplearoundthemhappy.

smustalwaysbepunished.

uldbethebesttitleforthepassage

sCanChange

ithoutBullying

ngIsEverywhere

ngAroundUs

〔C〕

MattMasonhanthefuture—andit’ikesthinkingabouthow

machinescanmakeourliveasierbydoingtheworkwehate,sahard

floorcleaningsystem〔系統〕that’sbuiltintothewall:itwillblowdirttoapartoftheroomwhere

itwillbecollectedbyavacuum〔吸塵器〕.Thenthesystemwilldropsomecleaneronthefloor

andanarmwillmop〔用拖把擦〕itup.“Thismaytroubleyou,〞saysKara,anexpertinMason’

scompany.“,anditwilljustwet-mopthefloorfor

you.〞

Whenitcomestothekitchen,BruceBeihoff,anotherexpertatWhirlpool,issurethatin

afewyears,robotswillbedoingmostoftheboringwork,freeingustorelax.“Morethanjustfun,

futurekitchenswillbeenvironmentallyfriendly,〞hesays.“Anewsystemwillbebuiltinthe

houwhichcanrecycleenergy〔能量〕lostfromyourkitchentomakethewholehomewarm.〞

“Thefridgewillbethecenterofthehome,〞saysDanielLee,

fridgewillhaveatouchscreen〔觸摸屏幕〕whereyoucanwatchTV,surftheInternet,checkyour

e-mail,keepashoppinglistandordervegetables.“Yourfridgeisthefirstplaceyougointhe

morningandthelastplaceatnight,〞saysLee.

Everwonderwhya1.9-metermananda1.6-meterwomanhavetocookmealson

counters〔工作臺〕ofthesameheight.“Theheightwasdecidedover50yearsago,accordingto

theheightofordinarywomen,〞saysJaneLangmuir,anexpertofcookingmachines.“Buttimes

madeanewcounterwhereyoupressabuttonanditmovestowhatever

heightyouwant.〞Atthesametime,TedSelkeratMIT’sCounterlabhasmadetheDishmaker

achmeal,thedishesare

changedstraightbackintoplastics.

yinventionsarementionedinthepassage

.

re,ifyouwanttocleanyourhou,youwill_________.

ecyclingsystembuiltinthewall

arlytostartyourcleaningsystem

rfridgetogiveorderstoacleaner

heworktoakindofcleaningmachine

futurekitchenworklike

dinteresting.

ndamazing.

epassage,weknow_________.

willhavemoreandmoretimeenjoyingthemlves

kitchenscanprovidealltheenergyforourlifeeveryday

dgecanbefoundinthecenterofafuturehou

mustbeexpertatcomputerstoutheinventions

第II卷〔共42分〕

一.語言知識運用〔2〕〔共10分，每題2分〕

根據中文意思完成句子。

1.六點鐘了，該吃晚飯了。

It’ssixo’clock.__________________supper.

2.博物館很近，為什么不走著去呢？

Themuumisquitenear.__________________onfoot

3.我的電腦壞了，你能幫我修一下嗎？

____________________________________ouhelpmemendit

4.很抱歉讓你久等了。

I’msorry___________________________foralongtime.

5.他過去玩電腦游戲的時間太多，結果對學習不感興趣了。

_________________________________________hewasnotinterestedinhislessons.

二.口語交際〔共10分，每題2分〕

根據上下文的意思補全對話。在橫線上寫出所缺少的內容。

Susan:Hello,_________6________Kate

Mike:Sorry,sheisn’Susanspeaking

Susan:’sthat

Mike:ThisisMike________________________

7

Susan:Fine,aveamessage

Mike:Ofcour.__________________,plea.I’llgoandgetapen.

8

(SoonMikereturns.)

Mike:OK,plea.

Susan:I’dliketoaskherifshewillgototheEnglishFestivalnextweek.

Willyoupleatellhertocallmebackwhenshereturns

Mike:Noproblem.____________________________________

9

Susan:It’s78340631.

Mike:OK,bye-bye.

Susan:Thanks.___________________________.

10

三.閱讀與表達〔共10分，每題2分〕

閱讀短文，根據其內容答復以下問題。

Americanslovesports—theylovetoplaythem,towatchthemontelevision,andtotalk

shobbysometimeshasriousresults—mple,

whenpeopleplaytennis,sometimestheyhurttheirelbow〔肘部〕andinthiswaytheydevelop

“tennilbow〞.njuries〔損傷〕happen

whiletheplayerishavingfun,buttheystillhurt.

Afewmonthsago,KathleenSimmons,wholovesplayingvolleyball,hurtherkneeina

tortoldherthatsheneededaverydifficultoperation〔手術〕orshemight

tverysadanddidn’tknowwhattodo.

ThenSimmonslearnedabout“videooperation〞.Withthehelpofthisnewsciencein

medicine,doctorscannowrepairmanyinjuriesandgetpeoplebackontheplayingfieldandback

sfoundahospitalthatwasusingthisnewscienceandwentto

torstoldhertheoperationcouldhelp.

Forthisoperation,herdoctordidn’dheputaverysmall

cameralens〔鏡頭〕sntbackpictures,whichappearedonatelevision

rked,ehelpofthelarge

picturesonthescreen,thedoctorknewexactlywhattodowhenhewasmakingtherepairs.

Simmonsstartedwalkingfivedaysafterheroperation.“Mykneehurtalotthefirstfew

days,〞shesaid.“ButIfeltbetterveryquickly.〞Now,sixmonthsafterheroperation,

Simmonscandoeverythingshedidbeforeherinjury.“Itfeelslikeanewknee,〞shesaid.“I

canevenplayvolleyballagain.〞

icanslovesports

_____________________________________________

ortisSimmonsinterestedin

_____________________________________________

dthedoctorputinsideSimmons’knee

_____________________________________________

oblemmaypeoplehavewhentheyplaysports

_____________________________________________

’stheadvantage〔優點〕ofthenewscience

_____________________________________________

四.寫作

〔一〕單句表達〔共4分，每題1分〕

根據中文意思和英文提示詞語，寫出四句語法正確、意思連接的話。

彼得是一個美國男孩，他喜歡旅游。他經常做些什么？2021年他將要做什么？

,be,anAmericanboy

______________________________________________________

,like,travelling

______________________________________________________

,often,gotodifferentcountries

______________________________________________________

,willcometoBeijing,towatch,theOlympicGames,2021

______________________________________________________

〔二〕文段表達〔8分〕

根據中文提示和英文書信內容，寫一封意思連接、符合邏輯、不少于50詞的回信。

〔信的開頭和結尾已給出，其字數不計入所完成的回信內〕

20.假設你叫李玲，是英國中學生露茜的筆友，你收到了她的電子郵件。請根據

她來信的內容寫一封回信。針對她的困惑，談談你的看法，同時提出一些建議，告訴她應該

做什么，不應該做什么。

DearLiLing,

ThedaysTomCrui,thefilmstar,ofhimnight

itinmyroomandwatchvideosofhisfilmsagainandagain.I’vewrittenhundreds

ofletterstohimandnte-mailstohisfanclub,butallIgetbackareonlyphotoswithhisnames

thatsomedayI’llmeethimandthathe’’t

wanttolearnmylessonsanymore,andI’llhavefinalexamsnextmonth.

I’mthinkingofrunningawaytoHollywood〔好萊塢〕helpme

withtheproblem

Yours,

Lucy

HiLucy,

Nicetohearfromyou.__________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Yours,

LiLing

參考答案:

第I卷

18.B19.B20.D

21.C22.A23.D24.D25.C

26.A27.B28.C29.A30.D

31.B32.A33.C34.C35.B

36.A37.D38.B39.A40.D

41.C42.B43.A44.C45.D

46.C47.B48.A49.D50.A

51.D52.C53.B54.B55.A

56.D57.C58.D59.B60.A

第II卷

一.語言知識運用〔2〕

’stimefor/tohave

go(there)

ssomethingwrongwith

youwaiting

tsomuchtime〔in〕playingcomputergamesthat

二.口語交際

eakto

you

’syourtelephonenumber

/Seeyou

三.閱讀與表達

./Yes,theydo.

ball.

alens.

ygethurt.

scandooperationsmoreeasilyandpatientscangetwellmorequickly.

四.寫作

〔一〕單句表達

sanAmericanboy.

stravelling.

ngoestodifferentcountries.

cometoBeijingtowatchtheOlympicGamesin2021.

〔二〕文段表達

sibleversion:

HiLucy,

nehashisfavoritestarsandthere’snothingwrongwith

n’’dbetter

itingtohimand

alsotellyourproblemtoyourparentsandteachers.I’msurethey’ll

rdonyourlessonsandgetready

tureisinyourhands.

Yours,

LiLing

2007-2021年北京市中考英語真題分析

2007-2021年北京市中考英語真題分析

一．聽力

題目類型07年〔28分〕08年〔26分〕09年〔26分〕

聽對話選出圖片1-4題1-6題1-4題

聽短對話選出答案5-10題1-8題5-8題

聽長對話11-12題，15-17題9-10題9-15題〔三

篇〕

聽獨白〔小文章)13-14題12-14題16-18題

聽對話〔二卷〕56-59題〔8分〕59-62題〔8

分〕

————————————

-——————————————————————————

二．單項選擇

考點07年(20分)08年(18分)09年(16分)

1.代詞18、21題15、20題19、20、23題

2.時態28、34題24、25、27題27、29、31題

3.介詞19題16題21題

4.連詞22題18題22題

5.形容詞、副詞20、23、32題21、22題24、26題(比擬

級,最高級)

e句型---------------------

7.情態動詞26題19題28題

8.主將從現25題29題30題

9.被動語態35題30題32題

10.非謂語27、36題23題33題

11.賓語從句33題31題34題

12.主謂一致--------17題-------

13.動詞ing形式24、29題26題-------

用法及動詞短語

14.名詞辨析31題28題-------

15.情景交際37題32題-------

—————————————————————————————————————

—

三．完形填空

詞性分類07年〔12分〕08年〔12分〕09年〔12分〕

1.代詞47題35、37題

2.名詞41題34、40、42題36、45，46

題

3.形容詞42、46、49題35、39、44題38、39題

4.動詞38、39、40、44、33、36、37、43題40、41、42、

43題

45、48題44題

5.連詞------------------------

６.副詞43題38、41題--------

技巧總結

1.精讀首句39題34題35、36、37

題

2.邏輯關系40、42題33、35、36題38、44題

3.詞義辨析41、45、48題37、38、42題40、41、42

題

4.固定短語-----------------45題

5.前后照應38、43、44、46、39、40、41、43、39、43、46

題

47、49題44題

————————————————————————————————

四．閱讀理解

07年〔32分〕08年〔32分〕09年〔34分〕

Ａ篇50-52題考察對表格的理解能較易題，45-47題考察學生的47-50題

考察對表格的理解

力，細節題〔6分〕圖片實際理解能力〔6分〕才

能細節題〔8分〕

Ｂ篇53題細節題54題細節推理題中等題，48-50題細節題；51-53

題細節題；54題文章

55題正誤判斷題〔對文章的51題正誤判斷題〔8分〕主

旨題〔8分〕

準確把握〕56題選擇題目

〔對文章主旨題〕〔8分〕

Ｃ篇57題細節題；58題細節推理難度較大的拉檔題，重在考55

題單詞含義題；56題

題；59題細節題；60題文章查主旨大意和對段文中某個正

誤判斷題〔細節題〕；