朝花夕拾讀后感400字

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《朝花夕拾》讀后感400字（精選5篇）

《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)他童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家

鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念。

其中，令我印象最深刻的是《從百草園到三味書(shū)屋》一文。本文主要描述了

魯迅先生兒時(shí)在百草園中得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，表達(dá)了應(yīng)讓

兒虎口痣 童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

讀著這篇文章時(shí)，我覺(jué)得魯迅先生的兒時(shí)是快樂(lè)無(wú)憂的，讀著讀著，我仿佛

回到了小時(shí)候。我兒時(shí)住在鄉(xiāng)下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在

家門(mén)口和小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無(wú)聊的游戲。可是我們很快樂(lè)，

因?yàn)樵?jīng)的我們感覺(jué)只要有朋友的陪伴就是快樂(lè)，就會(huì)感到幸福。

但是從我離開(kāi)故鄉(xiāng)上小學(xué)后，這樣的日子就徹底結(jié)束了。我進(jìn)了小學(xué)之后，

周末就很少和朋友們一起玩了。一是因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，二是因?yàn)闆](méi)時(shí)間。其實(shí)一二年

級(jí)的作業(yè)也不算多，只是那時(shí)的我不想寫(xiě)罷了。每到周末我先看電視，然后吃吃

東西，玩玩手機(jī)，直到第二天才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在回想起來(lái)和魯迅先生對(duì)比一下，

也真是慚愧極了。我決心學(xué)習(xí)魯迅先生勤學(xué)好問(wèn)的精神。

魯迅先生的兒時(shí)是充滿歡聲笑語(yǔ)的，他一生都在追求知識(shí)，尋求真理，我要

向先輩學(xué)習(xí)。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的童年，童年中有哭也有笑，但對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)都是

足以令人回味無(wú)窮的。因?yàn)樵谧约旱挠洃浝铮晖紩?huì)給我們留下美好的回

憶。魯王可可是個(gè)碧池 迅先生所寫(xiě)的《朝花夕拾》寫(xiě)的就是他的童年和青年時(shí)期在當(dāng)時(shí)的年代留

下的最深刻的記憶。

魯迅先生在這本書(shū)中將自己的童年和青年所難忘的人和事令他回味無(wú)窮，以

至多年后也一樣記憶猶新。小時(shí)候，他做的每一件事都得不到大人的認(rèn)可；而父

親也不能理解他。

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其中我最喜歡的文章就是《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章。我自認(rèn)為這篇

文電腦鎖屏 章寫(xiě)得非常好。不僅構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，而且文章中的語(yǔ)言都極有特色。可能是因?yàn)閷W(xué)

過(guò)的緣故，每每讀到這篇文章就有一種特別的感覺(jué)，好像我也是這樣，渴望自由，

而不愿被約束。也能引起我許許多多關(guān)于小時(shí)候的回憶。那時(shí)的我同樣無(wú)拘無(wú)束、

無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，這是一篇散文，文章寫(xiě)得極好，是一篇令人叫好的文章。

整本書(shū)以記敘自己生活的事，用樸素的語(yǔ)言勾起讀者對(duì)童年或是故土的記憶，

讓人回味無(wú)窮。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真

燦漫的感情，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)

自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了

百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教

誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

全部感觸全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧，

因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界，讀起來(lái)讓人感到異

常的親切，布滿激情。

我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總往那里享受著和煦的陽(yáng)光，

秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的懷抱

之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉

在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的

熱愛(ài)。

童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，

體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。

一點(diǎn)一點(diǎn)讀著耐人尋味的小說(shuō)《朝花夕拾》，全書(shū)行文既不遮遮掩掩，又不追

求好詞佳句的華麗。諷刺，熱愛(ài)，親切、嘆惋等情緒都容于書(shū)中。作者把這個(gè)社

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會(huì)的“吃人禮教”表現(xiàn)得淋漓盡致。

《從百草園到三味書(shū)屋》讓我們看到了孩子們的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、

遇蜈蚣、拔何手烏、摘覆盆子。呵呵，想起這些就有無(wú)限樂(lè)趣，到了三味書(shū)屋，

作者認(rèn)識(shí)了為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)嗓子有痰怎么治 的老師，就連書(shū)屋后的小園作者也不放過(guò)，折

臘梅，尋蟬蛻，這些都讓我覺(jué)得離童年好近。

就拿《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里的長(zhǎng)媽媽來(lái)說(shuō)吧！她喜歡切切察察，睡覺(jué)擺‘大’

字，迷信，不拘小節(jié)，而且還沒(méi)文化，就是這樣一位不被人所知的阿長(zhǎng)，稱她回

家那幾天，給迅哥兒買(mǎi)了他朝思暮想的《山海經(jīng)》，為我們表現(xiàn)出了一位善良、可

愛(ài)、真誠(chéng)、熱愛(ài)和寶字成語(yǔ) 關(guān)心孩子的長(zhǎng)媽媽。

藤野先生的`正直與善良，他沒(méi)有民族偏見(jiàn)，更沒(méi)有歧視來(lái)自中國(guó)“我”，他

盡職盡責(zé)地履行了一個(gè)教師的責(zé)任。

從這本書(shū)中，我們隨著作者的筆跡，感受到了童年的天真爛漫，真實(shí)，張總

這自然，給人一種親切、自然的感覺(jué)。

魯迅先生，漫步在歷史古老的海灘上，拾起一朵朵漂亮的浪花，珍藏起他童

年美好的回憶。

“那里似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。”魯迅先生兒時(shí)的樂(lè)園

僅僅是一個(gè)長(zhǎng)了一些野草的園子，可其中卻pay的名詞 不乏有趣景色和各種各樣奇怪的昆蟲(chóng)。

作為21世紀(jì)的我們看來(lái)，百草園只不過(guò)是個(gè)廢棄的草園子。沒(méi)有KTV中玩得那么

愉快，也沒(méi)有游樂(lè)園中那樣豐富的游樂(lè)項(xiàng)目，可那個(gè)年代的小魯迅卻在那里度過(guò)

了一生最快樂(lè)的童年時(shí)光。21世紀(jì)的快樂(lè)早就變得充滿了利與益，那種最質(zhì)樸的，

純真的快樂(lè)也許沒(méi)有了吧？

“哥兒，有畫(huà)的‘三哼經(jīng)我給你買(mǎi)來(lái)了！”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工，擁有

著可愛(ài)，善良的性格。她會(huì)讓魯迅懂得許多民間的習(xí)俗。雖然反映了長(zhǎng)媽媽的愚

味無(wú)知，落后陳腐，但卻很善良。她會(huì)睡覺(jué)時(shí)躺成一個(gè)“大”字，獨(dú)自一人占領(lǐng)

整張床。然而“長(zhǎng)毛”的故事卻使魯迅認(rèn)為她是多有偉大神力的人，便情有可原

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了。她會(huì)關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》，在那是個(gè)無(wú)人愛(ài)他的年代，送去一本珍

愛(ài)的書(shū)，可表達(dá)了化橘紅不適合哪些人 長(zhǎng)媽媽的愛(ài)。就是這樣一位熱情，樂(lè)于助人，善良，純真的人，

給了魯迅母親般的愛(ài)。

也許，等我們年老時(shí)，寫(xiě)下自己的兒童生活，嘴角也不禁會(huì)上揚(yáng)了吧？

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