大學美育

《大學美育》課程標準

一、課程性質

《大學美育》是一門重要的公共必修課程，學校美育是培根鑄魂的重要工作，提高學生

審美和人文素養，全面加強和改進美育是高等教育當前和今后一個時期的重要任務，本學期

課時安排為理論課程32學時。其主要內容包括：大學美育、審美活動、自然美、生活美、

藝術美、文字美、辭章美、科技美等。

二、課程任務

該課程的主要任務是：通過本課程的學習，讓學生初步了解各藝術門類美的表現形式，

以及美育的意義、任務和途徑，并且能結合具體藝術作品賞析、藝術審美實踐，提高學生對

美的事物的感受能力、鑒賞力、創造力，提高在審美欣賞活動中和審美創造活動中陶冶情操、

完善人格、進行自我教育的自覺性。

三、課程目標

通過本課程的教學，使學生能夠初步運用所學知識技能完成相關實際工作任務，在此基

礎上完成以下目標：

（一）知識目標

1.理解美的基本概念。

2.學會辨別美與丑，了解美丑的區別。

（二）技能目標

1.提高學生對美的觀察能力、感受能力、認知能力、創造能力。

2.學會用自然美、生活美、藝術美、文字美、辭章美、科技美來感受事物。

（三）素質目標

1.促進學生的人文素質全面發展。

2.提高學生的藝術審美鑒賞能力。

3.弘揚民族藝術，培養愛國主義精神。

4.尊重藝術，理解多元文化。

四、課程內容及學時安排

序

號

單元名稱課次任務教學方法與要求

教學重點與

難點

學

時

1

詩意的棲居：

大學美育

課次1：什

么是美

①通過趣味導入，激發學生的學習

欲望

②通過音視頻賞析，讓學生了解美

的概念

③通過互動學習，激發學生的求知

欲，增強印象

讓學生認識

到美的概

念、美丑的

區別

2

2

心靈的熏陶：

審美活動

課次2：直

覺反應和

情感體驗

①利用音視頻導入，調動學生對美

的主觀性

②通過講解，讓學生感受到美

③通過安排課堂活動，提升學生審

美能力

培養學生的

審美能力

2

課次3：精

神感受和

思想分析

①利用流行歌曲導入，調動學生對

美的主觀性

②通過講解，讓學生了解審美活動

的精神感受和思想分析

③通過安排課堂活動，培養學生感

知美的能力

培養學生傳

承中國傳統

優良品質

2

3

曼妙的世界：

自然美

課次4：了

解自然美

①通過預熱，激發學生的學習欲望

②通過講解，讓學生了解自然美

③通過安排課堂活動，增強學生對

自然美的認知

培養學生審

美能力

2

4

極致的追求：

生活美

課次5：服

飾、器皿

之美

①利用問題導入，激發學生的求知

欲

②通過案例，讓學生了解生活美的

展現形式

③通過安排課堂活動，提升學生對

生活美的理解

讓學生了解

中國服飾的

變化，少數

民族的服飾

特點，飲食

文化的代表

2

課次6：飲

食之美

①通過預熱，激發學生的學習欲望

②通過講解讓學生了解生活美的

飲食文化

③通過安排課堂活動，提升學生對

飲食之美的理解

讓學生了解

中國特色的

飲食文化

2

課次7：音

樂、舞蹈

之美

①通過預熱，激發學生的學習欲望

②通過講解，讓學生汕頭南澳島 欣賞藝術美

③通過安排課堂活動，使學生初步

了解音樂、舞蹈的藝術美

讓學生了解

音樂作品的

曲體裁，舞

蹈的欣賞方

法

2

5

心靈的旋律：

藝術美

課次8：繪

畫、雕塑、

建筑之美

①通過復習回顧，帶動學生快速進

入學習狀態

②通過音視頻導入，調動學生的主

觀能動性

③通過安排課堂活動，使學生初步

了解繪畫、雕塑、建筑的美

讓學生了解

中西方繪畫

差異、中西

方雕塑發展

史、中西方

建筑美的區

別

4

課次9：戲

劇、影視

之美

①通過復習回顧，帶動學生快速進

入學習狀態

②通過電影導入，調動學生的主觀

能動性

③通過安排課堂活動，使學生初步

了解影視藝術

正確認識，

中西方影片

發展史、電

影的形式

2

6

線條的氣韻：

文字美

課次10：

篆書、隸

書之美

①利用問題導入，激發學生的求知

欲古力娜扎

②通過案例導入，調動學生的主觀

能動性

③通過安排課堂活動，讓學生親自

體驗文字美

讓學生了解

篆書和隸書

的區別

2

課次11：

草書、楷

書、行書

之美

①通過復習回顧，帶動學生快速進時光吉他譜

入學習狀態

②通過案例導入，調動學生的主觀

能動性

③通過安排課堂活動，讓學生親自

體驗文字美

讓學生了解

草書、楷書、

行書的區別

4

7

人生的境界：

辭章美

課次12：

詩經、唐

詩之美

①通過預熱，激發學生的學習欲望

②通過案例導入，調動學生的主觀

能動性

③通過安排課堂活動，讓學生朗誦

詩文，感悟辭章美

讓學生了解

詩經的寫作

手法和唐詩

的代表人物

2

課次13：一見鐘情愛上你

宋詞、元

曲之美

①通過問題導入，讓激發學生的求

知欲

②通過案例導入，調動學生的主觀

能動性

③通過安排課堂活動，讓學生朗誦

詩文，感悟辭章美

讓學生了解

宋詞的格

律、元曲的

寫作形式

2

8

智慧的火花：

科技美

課次14：

科技之美

①利用問題導入，激發學生的求知

欲

②通過案例導入，調動學生的主觀

能動性

③通過安排課堂活動，讓學生回答

科技對世界帶來的變化

讓學生了解

古代科學技

術的發展過

程

2

五、教學條件與設施要求

（一）教學硬件要求：多媒體教室。

（二）教學資源要求：教材、PPT課件、網絡資源等。

六、教學實施建議

教師在教學中應以藝術作品的欣賞與實踐為引領繡春刀2迅雷下載 ，展開教學內容的學習，并結合小組討

論、傳授講解、師生互動、案例分析等方法如何健康的飲食 調動學生的積極性。

（一）運用藝術作品通過音響、影視、情感等形式的欣賞過程，由淺入深、循序漸進，

激發學生的學習興趣。

（二）運用啟發式、討論式等多種教學手段，調動學生學習積極性和主動性，鼓勵學

生創新思維，引導學生綜合運用所學知識，獨立進行審美實踐，從而提高學生

的審美修養。

七、考核與評分

考核應從有利于調動學生積極性、提高學習效果為目的出發，注意改革考核手段和方法，

重視過程和實踐教學的考核。

（一）課程考試考核采用論文或作品＋創作心得的考核方法，實行百分制評定，其中

期末考試成績占比40%，平時成績占比60%。

（二）平時成績指平時的出勤率、課堂表現、課堂作業完成情況構成，其中出勤10分、

課堂表現20分、課堂作業10分。教師根據平時學生課堂表現、出勤率、作業

完成度給出考核分數，平時成績滿分為40分，占總成績的40%。

（三）考試類型為：

1.論文形式，題目為：《什么是美，如何提升審美》論文字數不低于2000字，

查重率不得高于15%。

2.創作繪畫作品、書法作品、影視作品、手工作品（任選其一）并提交創作心

得不低于800字。

3.兩種考核形式任選其一。