讀書節黑板報

4月2日世界讀書日活動方案（通用7篇）

4月2日世界讀書日活動方案1

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。

讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的

大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。

抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的

讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文

學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有

效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。

一、宣傳口號

1、書是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在關于兔子的手抄報 課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增

加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生

的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛

讀書，渴望知識。培養學生良好支部書記講黨課 的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，

及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去

發展自己傳統節日的詩 ，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的熏陶，

培養他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做快樂的讀書人

四、組織領導機構

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五、活動時間

20XX.12.28——20XX.1.15

六、主要形式與內容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間

每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀

書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參

加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

七、設獎

1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二

等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。

八、活動內容

1、“學校是我家，環境靠大家”征文比賽。

上交時間：1月6日

參加對象：三——六年級各班學生

活動安排：參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中

評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、讀書手抄報評比。

上交時間：1月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為

單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節專題黑板報比賽。

時間：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新

內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出

一等獎一名。

4、讀書筆記評比。

上交時間：1月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單

位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：1月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個

人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體

取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰總結（師生活動）

時間：1月14日大課間活動

地點：操場、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書（獎狀）；在

宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特

長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。

4月2日世界讀書日活動方案2

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高

大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從

而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟

超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家

展示讀書的魅力！

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書

學習的交流

四、活動主辦方：

世紀星實驗學校小學部

五、活動時間：

20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）

六、活動地點：

小學部內操坪（二年級教室前）

七、學生集合：

付小波主任

各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

4月2日世界讀書日活動方案3

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，

打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學

生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱

愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真

知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識東帝汶在哪里 更新、思維活躍、綜合實踐能力的提

高

三、活動時間：

10月19日上午

四、活動地點：

中心小學樓前廣場

五、參加人員：

三年級以上學生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生

參加觀摩。

六、活動事項：

1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作

品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說

說理由或故事中的人物和情節。

3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加

以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱

等形式，時間不限。

4、活動總結。

4月2日世界讀書日活動方案4

一、活動主題：

四紅心蘿卜怎么涼拌好吃 月書香滿校園，心靈觀察世界窗育兒書

二五行屬火 、活動簡介：

每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的

日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢

游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會

友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的`魅力！

三、活動目的：

1、開啟學校第xx屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界

讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長

4、推進學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方：

團委學生會

五、活動策劃承辦方：

團委學生會學習部

六、活動時間與地點：

時間：xx年4月22—23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：

全校師生

八、活動內容：

（一）Love&Care愛心捐書

1、活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美

德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1）按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。

2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童

故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語

字典、英漢字典）等工具書。（注：如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。

3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

（二）舊書互換——以書會友

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低

的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同

時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書

會側面描寫的作用 友，尋覓知己?；顒咏Y束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地

區，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1）、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。

2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號，以

書會友。

3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

4月2日世界讀書日活動方案5

為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，

學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思

考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

書香伴我成長

二、活動時間

20xx年4月1日——4月30日

三、活動步驟

第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)

1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣

傳“書香伴我成長”系列主題活動。

2、以學校名義印發《致學生家長的一封信》，宣傳此次活動。

3、宣傳標語

世界讀書日介紹

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑美好心靈

梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。

不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。

博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。

第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)

1、每位語文老師向學生推薦一本好書。

2、做好板報宣傳

3、安排一次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

4、每班每周安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組

織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

5、每位語文教師要上好一節閱讀指導課，一節讀書交流活動課。

6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽

活動。

9、開展一次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評

活動。

10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

第三階段：總結表彰(4月23日----30日)

對各項活動進行評選表彰

四、內容與形式

(一)系列活動之一：教師活動

參與對象：全體教師

1、開展“每月一書”年度讀書活動。

2、向學生推薦一部好書。

3、教師讀書筆記、原創作品展示。

4、教師朗誦比賽。

(二)系列活動之二：學生活動

初一年級

1、每日一讀(背)活動

內容：《弟子規》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘

2、“書香班級”、書香少年評比

3、書面形式：讀書手抄報展覽

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級

1、每日一讀(背)活動

內容：《弟子規》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘

2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板

醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。

各班語文老師利用家庭作業的形式，讓學生每人每周摘抄一段美

文。可以是課文內容的鏈接，可以是優美的寫景文字，亦或是勵志感

人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。

3、誦讀競賽。

4、“書香班級”、書香少年評比

5、征文活動：“我的讀書故事”

4月2日世界讀書日活動方案6

一、活動名稱

讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動

二、活動內容及形式

(一)"讀書，那些事兒"征文活動

文稿來源：

1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們"讀書那些事兒"的相關文章

搜集成員：陳巧瑩(預科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、

洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)

搜集時間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報刊編輯人員：

1、主編：王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩

2、校對：王琪、蔡巧玲、金炫

3、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報刊編輯時間：20xx.4.17——4.20(4.21印發)

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調查

和學生、老師相關的讀書影響人生的問卷調查(最終《采菊》報有

一版面放入問卷結果)

問卷內容設想成員：黃君君、王夢妮

問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒

問卷時間：20xx.4.13——4.17(4.13內容設想；4.15完成制作；

4.17周日晚向眾人發放問卷；4.18整理結果)

問卷份數：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質量，不

求數量。)

(三)書簽制作

發揮你的聰明才智進行DIY，運用專業知識或是與專業相關的內

容，利用各種材質制作。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業特色；書簽

需附上"采菊"兩字。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報中發表文章的作者送上精美版報

紙時附上一張書簽，6張；可以贈送給喜歡的老師；多余的社團內部成

員互贈。

4月2日世界讀書日活動方案7

一、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書

是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳

承并發揚光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都

成為"讀書日"。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子人間失格讀書筆記 ，為營造書香文明社會，

傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱

潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜

合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。

二、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四、申辦單位：

三峽大學圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽大學全體師生

六、活動內容：

"漂流書屋"求漂、放漂

1、活動時間：20xx年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公

寓

3、活動對象：三峽大學在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思

扣及書簽(具體策劃見附件);

2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架

400本書籍;

3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國

名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;

4.由秘書處負責整理并制作出關于"4月23日——世界讀書日"的

宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂?，F場由秘書處的同學負責做好相關

借書記錄;

2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在

書簽上留言;

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放"適合大學生閱讀的書籍書目"

的宣傳板;

4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于"4月23

日——世界讀書日"的宣傳單;

5.網新部負責活動期間拍照工作;

6.各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行;

7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于

活動期間上架工作;

8.外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;

9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150

份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設

好捐贈點;

2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，

并且捐贈者發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈者贈送

由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;

3.安排人員在捐贈點附近發放"4月23日——世界讀書日"宣傳單

(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結束

1.由活動部做好總結;

2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳;

3.秘書處做好相關資料的保存存在不足個人總結 。