再寄小讀者

《寄小讀者》四年級讀后感10篇

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫

給小讀者的通訊。下面是小編為大家整理的《寄小讀者》讀后感，希

望對大家有幫助。

《寄小讀者》讀后感

《寄小讀者》是冰心奶奶的名著之一。冰心原名謝婉瑩。1900年

10月5日，出生在福建省福州市一個大家庭里。《寄小讀者》就是冰

心奶奶以通訊(寫信)方式記錄了冰心奶奶的故事。在通訊二中，她們家

的小貓捉住了一只小老鼠，一般的人會覺得老鼠很壞，捉住太好了，

我們國家的糧食終于可以少糟蹋一點了。可冰心奶奶卻慚愧，由此看

出冰心奶奶對小動物生存的渴望和向往。

這種精神我要好好學(xué)習(xí)!

《再寄小讀者》讀后感

分在暑假里，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶

寫的一本著名

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海

邊的小動物，同樣，也很愛護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時候，曾鋼琴的正確指法 說起

過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽

然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自

由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來

鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的

東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，

冰心奶奶由衷地笑了。

心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰

的眼淚。

《再寄小讀者》讀后感

這是冰心奶奶的名作，描述了水上之都威尼斯的一派迷人風(fēng)光，

令人陶醉。

環(huán)顧四周，你有沒有發(fā)現(xiàn)，以前一些優(yōu)美的景色已經(jīng)一去不復(fù)返?

人類為了眼前的利益，毫無顧忌地砍伐樹木，使地球上的綠色急劇減

少;我們破壞環(huán)境，使美麗的風(fēng)景受到嚴(yán)重地虐待，它們泣不成聲;現(xiàn)在，

就連南極上空的臭氧層和地球外圍的大氣層也快要“融化”了。

漸漸的，綠色就將消失于地球之上，人類卻依然沒有察覺!動物們

被逼得走投無路，只能躲藏在一塊塊越來越小的棲息地，人類還是沒

有任何懺悔?這樣的人類，既是無能的上帝，又是邪惡的化身梁啟超兒子 !

讓我們早日清醒，快些一起來保護(hù)我們的地球吧!

《寄小讀者》讀后感400字

《寄小讀者》是冰心寫的著作。我可喜歡看這本書啦!

冰心不愧是個大作家。當(dāng)我打開扉頁，“通訊一”、“通訊二”、

“通訊三”一共四十九個通訊，我從未見過這樣的目錄，真是讓我

耳目一新。

這本書主要訴述的是冰心在上海、神戶、韋爾斯利、沙穰、默特

佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險”。大多寫了冰心看

見的風(fēng)景、聽見的故事;冰心和她媽媽往來的信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)

之情。

其中，我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊

的芳草”。讀起來清新自然，讓我有一種心曠神怡的感覺，心情十分

愉悅。

我是一口氣讀完這本書的，覺得它簡直就是一篇“完美級地散文

合集”。這本書不但用詞恰當(dāng)、文從字順，而且吸引人心。無論少年、

青年還是老年人，都可以在書中找到自己喜愛的養(yǎng)料和知識，正所謂

“書中自有黃金屋”，這應(yīng)該是一本值得反復(fù)閱讀的好書。

我真想對冰心奶奶說：“親愛的奶奶，您寫的《寄小讀者》真是

無與倫比，我真想成為像您一樣的作家，寫出很多很多的好書，一代

代的傳承，讓世人一起來分享這些寶貴的財富。”

啊!我真是越發(fā)的向往《寄小讀者》。

《寄小讀者》讀后感沈雨晞

《寄小讀者》是冰心寫的著作。我可喜歡看這本書啦!

冰心不愧是個大作家。當(dāng)我打開扉頁，“通訊一”、“通訊二”、

“通訊三”一共四十九個通訊，我從未見過這樣的目錄，真是讓我

耳目一新。

這本書主要訴述的是冰心在上海、神戶、韋爾斯利、沙穰、默特

佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險”。大多寫了冰心看

見的風(fēng)景、聽見的故事;冰心和她媽媽往來的信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)

之情。

其中，我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊

的芳草”。讀起來清新自然，讓我有一種心曠神怡的感覺，心情十分

愉悅。

我是一口氣讀完這本書的，覺得它簡直就是一篇“完美級地散文

合集”。這本書不但用詞恰當(dāng)、文從字順，而且吸引人心。無論少年、

青年還是老年人，都可以在書中找到自己喜愛的養(yǎng)料和知識，正所謂

“書中自有黃金屋”，這應(yīng)該是一本值得反復(fù)閱讀的好書。

我真想對冰心奶奶說：“親愛的奶奶，您寫的《寄小讀者》真是

無與倫比，我真想成為像您一樣的作家，寫出很多很多的好書，一代

代的傳承，讓世人一起來分享這些寶貴的財富。”

啊!我真是越發(fā)的向往《寄小讀者》。

《寄小讀者》讀后感沈公淳

今年寒假我一直在閱讀冰心奶奶的《寄小讀者》，她的這本書都

是對孩子們說的話，她的心永遠(yuǎn)和孩子們在一起。書里有一些通訊文，

每一個章節(jié)，每一句話都有著美感，每一個字、每一句話都充滿了無

限的活力和生機(jī)，而且富有童心，看著看著我對冰心奶奶就充滿了敬

佩之情。我對“通訊五”最有感觸了。

冰心奶奶在車上遇到了一對母女，因為天氣很熱，那女孩兒心中

煩燥，不停地撒嬌，要湯要水，她的母親面目和藹，和她談話的態(tài)度

又似斥責(zé)又似愛憐。這讓冰心奶奶想起了自己的母親，不覺得憑著甬

道的窗臨風(fēng)灑了同點酸淚。臨行之前，姨母一面笑問：“舍得母親么?”

她只是從容的笑說：“那沒有什么，日子那么短，那邊還邀請函結(jié)婚 有人照應(yīng)。”

小表妹說：“你孔子著作 真舍得母親嗎?”她低聲說：“舍不午母親，舍不得一

切的親愛的人!”

讀著讀著，我的眼睛就濕潤了，是啊，母親給了我們生命，含辛

茹苦的把我們扶養(yǎng)長大，她給予我們的愛是不變的、博大的、甘醇的、

溫和的。母親給我們的愛猶如一片天空浩瀚博大雙魚女雙子男 ，又如濤濤大海熱烈

奔放，更是一洼溫泉悉心暖人。讓我們都向冰心奶奶那樣去回報母愛

吧!

《寄小讀者》讀后感

走進(jìn)藝術(shù)家淘天貓 的生活，我感受到了藝術(shù)的氣息;走進(jìn)戶外運動家的生

活，我感受到了山水的氣息;走進(jìn)作家的生活，我感受到了書香的氣息。

走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活，我感受到了母親掛心子女的氣息。

冰心，原名謝婉瑩。高興地，我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。

在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自

然;贊美了祖國;贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。

雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對國

學(xué)的熱愛，對于祖國的熱愛，對于母親的熱愛!

從幾篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每

篇的字里行間，都充分表達(dá)了冰心對于父母的關(guān)愛，不經(jīng)一個“孝”

字涌上了我心頭，停留了太久太久。

冰心，我敬佩你的才華，是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神，

是哪樣令人贊嘆，使得無數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動地

的孝心，是那樣讓我感動。我更敬佩你那走到哪里都無法忘記祖國后

代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國的花朵。用生命

和筆為國家獻(xiàn)出一點力量。

你的一字一句都深深的觸動著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你

的孝心、你的精神。也要追逐你的才華!

冰心老人你用《寄小讀者》這本書改變了我的航帆……

再寄小讀者讀后感

《再寄小讀者(之二)》主要寫了冰心老奶奶拿著手中的書蓋上了一

只小老鼠，狗虎兒撲上去，將老鼠捕獲，冰心老奶奶后改悔的一舉一

動。

讀了冰心老奶奶這篇短文，不禁想起那年爸爸帶我去餐廳吃飯發(fā)

生的一件事。那天，我和爸爸去外面吃飯，我在院內(nèi)玩，看見了一個

服務(wù)員上雞籠里抓了一只雞，那只雞知道已大禍臨頭，便拼命掙扎，

服務(wù)員惱怒了，堵住了那只鼻孔，一會便死了，我兩三滴同情的眼淚

流了下來，多么殘忍的手段呀!天災(zāi)人禍，都是人類應(yīng)有的懲罰!假如你

是雞，你會怎么想?會想什么?難道會想：我讓人吃了吧!動物不管你人

間世事，只管人殺不殺它，吃不吃它。才不會想別的呢!人們養(yǎng)動物為

什么?兩個結(jié)果：吃、賣。

可憐的動物呀!為你嘆息。

再寄小讀者讀后感

《再寄小讀者(之一)通訊三》主要寫了冰心老奶奶的媽媽對她的愛，

對她的鼓勵，讓冰心老奶奶痛心的是——她母親已經(jīng)辭世13年了。

俗話說得好，“母愛如山”，母親為了我們光明的前途，費盡千

辛萬苦。歷史就有兩個家喻戶曉的例子：岳母刺字，孟母三遷，難道

還不夠嗎?后來，怎么樣，岳飛誓死抗金，孟子博古通今，現(xiàn)在母親對

我們多好，還有人打罵母親。“百善孝為先”，還沒有長大成人，孝

順父母，就已經(jīng)打罵父母，孝心何在?這不談孝心了，必須得談良心!

母親生我們，忍著莫大的痛苦，過生日時，你干豆皮的做法 有沒有想到媽媽那時的

樣子，應(yīng)該再給媽媽一份禮物，讓她也開心一下，如果你以前打罵母

親，今日不打罵，就是給她一份禮物。

學(xué)會感恩，學(xué)會感恩爸爸，學(xué)會感恩媽媽吧!

《寄小讀者》讀后感

讀書破萬卷，下筆如有神。在寒假里，我又讀了《中華上下五千

年》，《寄小讀者》等等書。我對《寄小讀者》這本書留下了深刻的

映像。

通訊二：我極不愿在第二次的通訊里，便劈頭告訴你們一件傷心

的事情。然而這件事，從去年起，使我的靈魂受了隱痛，直到現(xiàn)在，

不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。

去年的一個春夜——很清閑的一夜，已過了九點鐘了，弟弟們都

已去睡覺，只我的父親和母親對坐在圓桌旁邊，看書，吃果點，談話。

我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看。那時一切都很和柔，很安

靜的。

一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這

鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚

悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然

的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一

雙閃爍的明亮的小眼睛。

小朋友們，請容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯亂的俯將下去，拿著手

里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!它竟然不走。隔著書頁，我覺得

它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上。

這完全出于我意料之外了!我按著它的手，方在微顫——母親已連

忙說：“何苦來!這么馴良有趣的一個小活物……”話猶未了，小狗虎

兒從簾外跳將進(jìn)來。父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了!”我

又神經(jīng)錯亂的拿起書來，可恨呵!它仍是怡然的不動。——一聲喜悅的

微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。

出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便

沒有了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的

著了一箭!

從這么一個短短的事件中，我們便可以感受到冰心內(nèi)心的糾結(jié)以

及悔恨。但是，她卻在這本書里坦白了，大家都知道，承認(rèn)一件自己

做的錯事是十分不容易，但是，冰心卻有這種勇氣，我們應(yīng)該像他學(xué)

習(xí)。

這本書里不僅僅只有這一個故事，他一共有二十九個通訊，每個

通訊都告訴我們一個道理，就因為這點，我愛上了它!