孫敬學堂

寫孫敬學堂一日游的作文

寫孫敬學堂一日游的作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟

悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你

有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫孫敬學堂一日游的作文，

僅供參考，歡迎大家閱讀創建和諧校園 。

星期五，我和四年級踐行班的同學們一起去位于衡水市的孫敬學

堂游學。昨天晚上我查找了一些關于孫敬學堂的資料，孫敬學堂是禮

孝研學游的教學場所，秉承了古冀州的崇德尚禮，自強不息文化品格，

延續本地儒學先賢頭懸梁主人翁孫敬勤學苦讀的精神，以立德、養正、

樹人為教育宗旨，以讀蒙經，習古禮，學國藝體驗式教學為特色，以

一廟三堂為核心，有21個館所，78個教室。所以我對此行充滿了期

待。一大早，我和媽媽就來到了集合地點。不一會兒，同學們陸續的

來了，很快我們就出發了。

一路上，大家興高采烈的說說笑笑。不一會，小主持人陳思彤給

我們說了一下乘車注意事項。然后又安排我們進行接龍才藝展示。同

學們有的展示講笑話，逗得大家樂個不停；有的展示經典誦讀，大家

都拍手叫好；有的給大家猜腦筋急轉彎，大家紛紛前去競猜，猜對了

的樂得哈哈大笑。不番茄燉豆腐 一會兒就輪到了我，我給大家朗誦了一首毛詩名

叫《漁家傲--反第一次大圍剿》。我在展示的`時候，聲音很洪亮，氣

勢也很壯觀，大家都給我鼓掌，我的心里真得意。接下來又有幾個家

長給我們展示他們的才藝。有的家長給我們講的是心理學知識，有的

家長給我們帶來了精彩的故事，有的家長給我們講了做人的道理，大

家覺得受益匪淺。最后老師問大家：奶茶店營銷方案 誰知道孫敬的故事呀？我說我知

道。于是，老師就安排我給大家講了孫敬關于《頭懸梁》的故事。我

給大家帶來的故事獲得了一陣又一陣的掌聲，大家都稱贊我是一個博

學的小才女。

到達了目的地以后，我們的導師叫了幾名同學一起去拿漢服。哇，

這些漢服真是太漂亮了！女生的漢服顏色是桃粉色的，上面還繡著潔

白的云彩和威武壯觀的龍以及一些其他的圖形。腰帶是米白色的袖子，

袖子非常的寬大。我覺得穿上一定會很漂亮。當同學們都換上漢服以

后，我們立刻都變成了古代的小孩子，感覺說話走路都像古人一樣，

不再那樣風風火火了。

我們30班的同學先去了和樂西樓，在那里學習敲鼓。老師介紹說，

這些鼓叫龍鼓，鼓邊上有龍釘，鼓的周圍雕刻著活靈活現的龍。導師

先讓我們背了一遍弟子規，然后就開始教給我們雞蛋怎么蒸 節奏和方法。右手先

敲一下，左手再敲一下，雙手再敲鼓邊，再用雙手同時敲鼓面。等我

們反復練習熟練以后，老師還讓我們跟著音樂敲打。很快我們就掌握

了敲擊的節奏，我們越打越熟練，最后竟然能夠跟著音樂整齊的敲擊，

家長們都給我們精彩的表演鼓起了掌。

接著我們又去了百工坊的造紙館。老師先給我們講解了古代人是

怎樣造紙的，還給了我們一捆樹皮，讓我們自己去發現這些樹皮有什

么特點。我發現這些樹皮沒有水分，又干又硬，而且表面很粗糙，不

易折斷。我心里想這樣的樹皮怎么可能造出潔白的紙呢？經過老師的

講解，我才知道這些樹皮經過浸泡之后就會變軟，再用木錘把它敲碎

變成紙漿。再把這些紙漿泡在水里，用篩子進行篩選，這樣就能造出

紙來了。導師還讓我們親自去體驗，用篩子去撈取紙漿造紙。同學們

都是躍躍欲試，看到自己撈出來的紙漿，興桃花的唯美句子 奮極了！我想，造紙術是

我們中國的古代四大發明之一，我們的祖先是多么聰明啊！

下午我們去了茶藝館，學習如何泡茶。我看到茶具有鑷子、茶壺、

公道杯、品茶杯等等。我先把茶具都洗干凈，然后用鑷子把茶葉放進

公道杯里，再倒上熱水。這樣一杯茶就沏好了。老師說這杯茶要敬父

母。于是，媽媽就坐在了我的對面，我恭恭敬敬的把茶杯舉起來，自信作文素材 請

媽媽喝了這杯茶，并對媽媽說辛苦了。媽媽說：茶很好喝！我聽了心

里美滋滋的。

接著我們又去了梅花鼓舞那里。老師先給我們介紹了一種鼓，因

為它的形狀像梅花，所以叫梅花鼓。我心里想這個鼓的形狀好奇特呀！

老師說這個鼓的中間是牛皮做的，周圍是實木做的。老師還帶著我們

背了《三字經》。最后，老師跟著音樂一邊背《三字經》，一邊跳舞

蹈，我們情不自禁地為老師的精彩表演鼓掌。

通過這次的游學活動，我知道了中國的儒家文化博大精深，還學

會了敲鼓和沏茶。我還知道了孫敬刻苦讀書的故事，我決心以后再也

不讓父母操心了，我要主動學習，將來也要成為一個對祖國有用的人。