吳奇龍

小學校長個人年度考核個人總結

小學校長個人年度考核個人總結范文（通用10篇）

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分

析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工

作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？

以下是小編精心整理的小學校長個人年度考核個人總結范文（通用10

篇），歡迎閱讀與收藏。

小學校長個人年度考核個人總結1

在過去的20xx年，小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，

堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”

主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的小學

教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行教育“學在這里”品牌

建設。

一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面

貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質

量，積極創建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作

的基礎保障。學校結合全市教育系統“三個年”活動之——“師德師

風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：

敬業、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續深入開展學習“最美教

師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在”“生

本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，

樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續開展“感動校園教

師”評選活動。

特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，

每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗

莉到市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現

身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的

心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教

師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為

人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉

獻教育當做樂趣。

二、抓常規制度，促進規范管理

教學質量是學校的生命線。在學區的統一布置下，我們繼續一絲

不茍地抓好常規制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了

以下措施：

1、狠抓教學常規，強化過程管理

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理

中，學校制定了細致的教育教學常規，細化了各學科教學規范。要求

教師嚴格按照教學常規的要求，認真做好備課、講課、作業的布置與

批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業批改進行細致

地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優秀教師進行表揚，

對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規的培

訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地

指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5

人組成的“抓常規、促規范”督查小組，建立《小學“抓常規促規范”

工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛生、安全等學校系列

常規工作進行督查，及時發現問題，解決問題。

2、加強學生常規管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準

則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作

抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛

學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級

小主人，學校的小主人。

3、狠抓安全常規，保障校園平安

學校建立了門衛、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值

周制度、午睡管理制度、節假日值班制度、學生乘車點名護送制度、

科任教師點名制度等常規制度與督查措施。我們還結合安全活動月開

展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養

（一）完善教科研隊伍，規范教科研活動

1、健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優秀教師的鼓

勵工作，發揮青年教師的帶頭示范作用，激發中年教師的科研熱情，

培養學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛

圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2、扎實做好我校主持的衢州市、市兩級課題結題工作，認真總結，

深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今后的課題研究

工作。

（二）加強校本培訓，提高教科研水平

根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況，學校繼續堅

持以培養青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學

校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1、集體備課，資源共享

學校規定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級

學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、

形成正式備課稿分發到各任課教師手中。

2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優秀的教育教學類書籍，統一采用閱讀教師公

開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養成閱讀的

好習慣；通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校

評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

3、教師“基本功PK賽”

全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡

筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件制作、現場評課賽、文化專

業考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發現：

兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次；即興演講比賽中，第二次

已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！

4、教學札記真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近篇，并選擇優秀的隨筆

札記發布在學校的“小學幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交

流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了

似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

5、教研課堂扎實有效

一年來，學校繼續開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及

“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通

過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨

課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力

教學與老教師的經驗之談融會貫通！

6、聘請外援講座，注入新鮮活力

20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月

7日，老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研

究模式”的講座；3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學模式案

例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件

制作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業幸

福”的講座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現了一位

位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！

7、以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。

學校通過組織優秀教學案例、教育小規律的評比，使教師們養成了靜

心思考教育的習慣。學校還對評選出的優秀作品進行了整理，分裝成

冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展

的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們

的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

四、抓校園文化，提升學校內涵

學校文化建設是教育科學和諧發展的必然要求，是學校存在的根

本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創建學校品牌形成核心

競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文

化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管

理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的

文化氛圍。

1、開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領巾

廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版

塊；

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”

的評比活動；

③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到

吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶

和教育。

④6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術

節專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節目為整個藝術節增添了靚麗的

色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發了學生對藝術的濃厚興趣；

⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛

我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生

活。

2、積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦

10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期

開展一次全校性的“經典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活

動等。

3、切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，

要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們

的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔

河、投籃、接力比賽等。

學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊；美術組開設書法、繪畫

興趣小組。以點帶面，創設良好的校園藝術文化氛圍。

4、利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境

衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干

凈優美的工作和學習環境。

五、抓安全保障，推進教育現代化

小學把安全保障作為促教育發展、強教育內涵的根本之舉，以項

目為載體，積極開展學校基建、教育裝備、后勤管理等各領域的項目

謀劃建設和創新活動。

1、進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一

方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三

無車輛；另一方面積極協調公交公司，細致認真地安排教師做好學生

乘車的路隊接送工作。

2、加大投入，改善閱讀條件

學校克服硬件設施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖

書多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀

書熱潮中。

3、小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段

10多個施工作業點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學

生在明年秋季順利入學。

4、今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公

電腦，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體（電子白板）達到了

全覆蓋。

六、取得的成績

20xx年我校教師共有篇論文在市級及以上獲獎。其中，老師撰寫

的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎；撰寫的獲市分享智慧征文

比賽三等獎；寫的獲市學科論文比賽一等獎；此外，還有篇論文獲二

等獎，篇論文獲市三等獎。

課題研究成績不俗。主持的小課題獲市一等獎；主持的市重點課

題獲市二等獎；其他六項課題獲市三等獎。20xx年學校又有七項課題

分別在和立項。

在課堂教學、師訓方面表現優異。老師在“首屆體育大會籃球比

賽女子三人制”比賽中獲第一名；老師在“古道千年——地方課程課

堂評比”中獲二等獎；老師在“市中小學德育導師基本功比賽”中獲

二等獎。積極參加各級培訓，在市小學數學骨干教師素質提升培訓活

動中被評為優秀學員。另有多位教師在各類比賽中獲市二、三等獎。

學生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。

學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在

今后的工作中，同心協力，揚長避短，在困境中求發展，在成績上求

創新，把學校工作再推上一個新的臺階。

小學校長個人年度考核個人總結2

我是年3月2日到中心校任職的。在教育局的正確領導和關心下，

經過一年多的工作實踐，通過全校師生的共同努力，學校整體面貌發

生了可喜的變化，基本實現了一年一變化、兩年一臺階的預定目標，

為學校的進一步發展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩

個部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧；二是今后工作的初步設

想。不妥之處，敬請各位領導同仁批評指正。

一、任職以來工作情況的簡要回顧

任職以來，我一直以積極的姿態面對學校發展中的問題，不斷尋

求解決制約學校發展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的

工作：

第一、從自身做起，加強領導班子建設

學校領導班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管

理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴于律己，以

身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學第一線，

帶七年級歷史課，參與教研教改、聽課、評課，指導教學工作，時時

刻刻起表率作用。為加強班子建設，大膽啟用新秀，改組班子，成立

政教處，重新調整班子成員工作分工，明確各自職責。鼓勵他們做榜

樣、勤奉獻、干實事、求實效。現在一支“團結務實、富與開拓、與

時俱進、不斷創新”的班子隊伍正在逐步形成。

第二、加大考核力度，調動教師積極性

學校幾次修定了《鎮中心學校教職工績效工資考核實施方案》，

其中包括考勤、思想表現、工作量、工作成績等各項，以打分的形式

對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優，晉職定級的主要依據。

并制定各項獎罰制度，工作做到公正、公平、公開，充分調動教師的

積極性；制定《鎮中心學校班主任考核細則》，班主任成為了多面手，

積極參加各項文體活動，與科任教師密切配合；制定了《鎮中心學校

中小學教師中、高級職稱評定實施細則》，嚴格按細則實施，有章可

依，教師精神面貌發生了具大變化，工作熱情高昂，主動創新，形成

了爭先進創一流的大好局面。

第三、圍繞中心意識，教學質量穩步提升

我校教學質量近年得到穩步提升，產生了廣泛的社會影響。初中

教學管理中注重一下幾點：一是狠抓教學常規管理，向管理要質量，

堅持月考制度。加大教學常規管理力度，切實抓好教學的各個環節，

對備課、上課、作業批改、課外輔導、考試及閱卷等提出具體要求。

二是重視教研工作，加強了對教師的業務指導和新課程培訓。研究課

堂教學類型，通過多種方式提高教師運用新的教學模式的能力。制定

課堂評價標準和評價方法，我還親自做專題培訓，為教師課堂教學改

革指明方向。叁是領導講課、聽課，深入班級聽課調研指導，每學期

所有教師上一次公開課、聽課不低于15節。定期召開各年級教學質量

分析會。四是要求教師對教材、考綱、知識點的熟練掌握，達到對教

材知識的整合。五是注重學生能力培養，開展素質教育。組建各種興

趣小組，主要學科組織專題講座。六是要求新老教師在教學中發揚

“傳、幫、帶”精神，組織教師結對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。

七是充分重視畢業班的工作，推行了目標管理，制定獎勵方案，一年

中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學生，對學生進行學法指

導，幫助學生解決學習及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發展。

召開家長會，共商培養教育學生和學校發展大計，讓家長了解學校辦

學思路，協助學校教育管理學生。年畢業150多人，在中考中9人突

破700分，有47人被潁上一中錄取，取得了令人欣慰的成績。小學教

學管理措施如下：一是堅持聯考制度。每學期兩次聯考，期中集中到

中心學校考試，統一監考，調出閱卷；期末結合教育局統考，對調監

考，全鎮統一閱卷。每次均及時分析、及時獎勵。二是強化教研活動。

開展不同形式的教研活動，有優秀教師的示范課，有特殊學科的觀摩

課，有年輕教師的研討課，有外來教師的公開課，促進了教研水平的

進步和教學水平的提高。在全縣優秀教研組和優秀教研組長評選中，

在17個優秀名額中我校3個教研組和組長都順利通過；在各級優質課

比賽、教學能手和骨干教師、學科帶頭人評選活動中，我校教師都取

得了十分優異的成績。

第四、狠抓小學英語，弘揚中華傳統文化

自年以來，我鎮小學叁到六年級全面開設英語課，并納入聯考科

目，全鎮多次開展小學英語專題研討和聽評課活動，教育局的小學英

語送教下鄉活動在沙河魏小學成功舉行，教研室對我鎮小學英語教學

的專題調研和指導又為課程的建設和教學水平的提高注入了力量，去

年一批特崗教師的加入猶如一股新鮮血液，使我鎮小學英語教學水平

再上臺階。同時，我們感覺到中華傳統文化受到了網絡文化和外來文

化的沖擊和腐蝕嚴重，我們開展了誦讀經典，傳承文明的系列活動：

開展了全校誦讀《弟子規》、學習《中小學生日常行為規范》并進行

知識競答；去年我們全鎮叁到七年級開設毛筆書課，成功舉行了現場

書法比賽，舉辦了師生優秀書法作品展，掀起了師生練習毛筆字的熱

潮。

第五、改善辦學條件，創造良好育人環境。

近年來，我鎮校安工程能過按照教育局的統一部署，順利完成項

目建設：先后完成朱臺小學、沙河魏小學和中心學校教學樓加固項目；

在建中心學校、中心小學和葉橋小學教學樓新建項目，積極協調居民

搬遷擬建綜合樓項目。修建了下水道，塑膠籃球場，添置了乒乓球案

等文體活動設施；平整操場，美化校園。建設留守兒童活動之家，開

展心理咨詢活動，開通親情電話，舉行全鎮工作現場會。

第六、規范辦學行為，內強素質外樹形象

堅決執行上級文件精神，規范辦學行為，從不搞節假日加班補課，

周六周日上課，充分利用每日早會時間和教師培訓時機，加強對教師

進行職業道德教育。每學期專門召開治理叁亂會議，厲行禁止“叁

亂”，規范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，和有償補

課的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當地

群眾的良好口碑。鼓勵學生購買“學貧險”，做好風險防范工作并獲

“潁上縣風險防范工作先進單位”稱號。建設中心學校網站，大力宣

傳教育、潁上教育，目前我鎮新聞發布的質量和數量、網站的瀏覽量

都穩居全縣第一，也獲評“潁上縣宣傳工作先進單位”和“潁上教育

網、教育電視新聞宣傳先進單位”。

第七、突出人文關懷，強化德育教育

為加強德育教育，我們先后組織開展了“今天我以學校為榮，明

天學校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會、

學雷鋒活動月系列活動，祭掃抗洪英雄周麗平烈士墓，慰問了社區和

葉橋村敬老院，參觀國家級愛國主義教育基地——八里河風景區。我

們還舉辦了“紅心向黨”歌詠比賽，組織了“安全法制教育”專題報

告，“心理健康教育”專題報告，開展了“愛祖國、愛老師、愛父母、

愛自己”感恩教育活動，取得良好效果受到了社會的一致好評。

第八、開展文體活動，豐富校園文化生活

召開教師節表彰大會、舉辦體育運動會和乒乓球、拔河、跳繩系

列比賽；舉辦教師乒乓球、羽毛球比賽、籃球友誼賽，新年聯歡會；

舉辦慶祝叁八婦女節文藝活動；舉辦小學教師兵乓球聯誼賽；開展陽

光體育冬季長跑活動，開展大課間集體跑操，助推我校各項工作健康

和諧發展；組織學生美術作品展、成立學生乒乓球俱樂部；舉辦作文

大賽。我校報送參加比賽的美術作品多篇獲獎，單位獲優秀組織獎；

在縣舉辦的中小學生田徑運動會上我校選手獲得優異成績，捧回“優

秀組織獎”和“道德風尚獎”；在剛結束的第四節全縣教職工籃球賽

中，隊員團結一心、頑強拼搏——輕傷不下火線，在全縣32支隊伍中

榮獲第六名，鄉鎮中心學校排名位列第叁，展示了精神和實力，令全

縣刮目。

第九、注重細節管理，加強安全工作

經常進行安全自檢，每次會議突出安全教育管理。多次組織全校

學生進行應急疏散安全演練，滅火演練，切實提高我校師生緊急狀態

下的安全自救能力。邀請縣司法局、鎮派出所來我校進行法制教

育講座，為全校師生敲響安全警鐘；先后組織開展以“注意安全、關

愛生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會。配全配齊滅火器材，

爭取電力公司的支持，對學校所有線路配電盤進行更新，達到要求標

準。幾所交通要道旁的小學門前安裝了減速帶，各校附近均有安全提

示標牌，中心學校配備了專職保安，確保師生的安全。近年無一例安

全責任事故。

第十、嚴肅財經紀律，以身作則廉潔自律

加強學校財務管理，成立民主理財小組，建立健全財會規章制度，

合理使用義教經費，充分發揮其應有的作用，全面推行校務公開，財

務公開，堅決杜絕各種鋪張浪茶葉蛋 費現象的發生。控制招待開支和包車費

用。建立校長辦公會制度和教代會制度，從不自己獨斷專行，在評優

評先、晉級晉職，教師調整，發票簽批中堅決從工作出發，決不吃拿

卡要、違規操作。結合本次教育系統思想整頓，深入開展批評和自我

批評，深刻剖析自己，堅決做到廉潔從教，廉潔從政，規范言行。

20xx年已經過去，由于我校能夠積極配合縣教育局工作，步調一

致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學校各項工作

取得了點滴的成績，但與縣局要求和各兄弟學校相比還存在很大差距。

一是學校管理還需進一步完善和改進，二是教學質量的深層次提高還

需一個較長期的漸進過程，叁是新課改的落實工作尚未全面到位，四

是學校部分工作效率不高，五是學校設施有待改善。

二、今后的工作設想

20xx，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學質

量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，

推進課堂教學改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，

提高工作效率，確保工作目標和工作任務順利實現，力爭中考和各類

檢測實現新的突破。重點做好以下工作：

（一）不斷深化師德教育，建設高素質教職工隊伍。

（二）加大科研興校力度，著力推進課堂教學改革。

（叁）努力改善辦學條件，迎接標準化學校建設。

（四）關愛學生學習生活，做好營養餐配發工作。

（五）切實強化安全工作，確保師生校產平安。

（六）提高學校管理品味，努力提高工作效率。

在新的一年里，我校將發揮潛力，克服不足，努力工作，自我提

高，打造質量品牌，辦好學校，讓一方群眾滿意。

小學校長個人年度考核個人總結3

20xx學年年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相

應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多。縱觀一年來的工作，

自己能擺正心態，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩

定和發展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，

堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本塬則，堅持馬列主義、毛澤東

思想，堅持鄧小平理論，高舉的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想

素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業。樹立“以

人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，

遵守各級規章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上

級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業道德規范》，不遲到，

不早煺，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結，為人師表，

有強烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保

質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發揚中國

優良傳統，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優或表

彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，

當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，

愛護家人，不與左鄰右舍發生沖突，時時注意維護教師形象。

二、強化師生管理

質量是學校的生命線，管理才能出效益。

（1）、管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成

工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹

立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分

尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。

重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，

構建和諧校園。

（2）、加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，

德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的山竹種植 重任，注重提高自身和

教師的素質，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格

感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識

引導人，以博大的胸懷愛護人。

（3）、打造一支作風過硬，業務精湛的教師隊伍。積極進行教育

改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現代信息教育

技術，提高自己的業務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，

共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總

結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高

尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。

（4）、制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改

和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、

《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的.考核制度。

制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：

不遲到，不早煺，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自

習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為

師生的示范者。

（5）、強化學生管理

首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最

好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康

教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創造

寬松和諧的心理環境。第叁、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、

團協調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個

學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、

了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立

“安全責任重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢查校園、校

舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。

三、后勤工作

1、加強財務制度建設，認真執行校務公開。加強經費的收支管理。

嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜國慶日記 絕亂收費現象。

2、后勤管理嚴格實行以下規定

（1）、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。

（2）每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實

施民主監督。

（3）校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會

討論再執行。

（4）伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。

（5）伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長

審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監督。

（6）節省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要

的地方。

四、不足與思考

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差

距，步子邁得不大，措施還不夠得力。

2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、

骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮潛力。

3、關心們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。

各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而

道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力。但我

相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效

益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶

領全體教職工，齊心協力、同心同德、群策群力、奮發圖強。努力為

龍吟中學教育事業的蓬勃發展而不遺余力的發揮自己應有的才智。

小學校長個人年度考核個人總結4

本學期以來，在上級領導和全體教師的關愛、支持下，我始終牢

記并認真踐行本人：踏實做事、嚴格管理的工作格言，認真履行職責，

堅持原則，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務。現將本學期本

人的工作總結如下：

一、加強理論學習，注重自我修養

政治理論學習是立身之本，成事之基。一學期來，我一直將理論

學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，

提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，

保持良好的道德風尚。并身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進

取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全

大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規

定，與學校干部教師一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，

全心全意為人民服務，做到忠于職守，保證學校班子與上級組織高度

一致，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自

己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定

的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織

管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，

也都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，平時我能

積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了較為科學化、規范化的學

校管理思想。并參加了有關管理方面的培訓，本學期擔任六年級《數

學》的教學；積極開展教育教學的研討工作，及時地幫助教師處理好

教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，

深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康

的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守學校的美

勤勉敬業是一個學校管理者起碼要求。我能夠以正確的態度對待

各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、

竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，

大家能全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和

工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有

無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在

工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮

斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，

帶領全體教師努力工作促進教育事業的騰飛。一學期來，我能盡力做

到不請假，還經常加班。

四、盡職盡責，扎實工作。

（一）逐步培養一支敢于吃苦、樂于奉獻、業務精良的年青領導

班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定

期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。本學

期，學校除原教導主任外，還設立的課改組專門負責管理教師隊伍建

設和教研教改工作，重新更換了少先大隊輔導員管理學生德育工作，

重新更換了學校安全管理員具體負責學校安全工作。

（二）狠抓學校安全工作。保證師生生命財產安全。

1、繼續建立完善學校安全防護體系和制度。認真落實了安全四制，

加強了對接送學生車輛的登記與宣傳教育活動，召開了專門的教師、

學生、家長交通安全會議，并發放了家長告知書，與家長、教師簽定

了有關的協議書。同時空白時段學生的管理也做出了詳細的規定。

2、加強了學生的安全教育，學校專門組織進行了五次有關法制、

安全、禁毒、衛生等到方面的教育活動。還專門組織進行了一次緊急

疏散演練活動。次外還利用國旗下講話、國旗下演講、班隊會、放學

集會學生進行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。

通過學生出板報對學生進行了安全教育。

3、加強門衛管理。學校安排了專門的教師兼職門衛工作，按照學

校門衛管理制度和出入登記制度，嚴格校門的開鎖和出入人員的登記

工作。

4、安全檢查工作，學校安排了安全管理員，由值周領導、教師配

合做好學校的安全檢查工作，做到周檢查月匯報。在上級領導的指導

下加固了學校乒乓球臺、徹底清理了校園衛生。對學校教室、教師辦

公室存在安全隱患的電線、開關、插座進行更換。加強了學校消防安

全管理。在學校圖書、實驗室、檔案室內添放了消防沙袋。

5、加強了冬季取暖安全管理。學校召開了專門的教師會議作出了

安排，并召開了專門的學生大會對學生的冬季取暖安全進行了教育活

動。在上級領導的關心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐

筒。

（三）加大教研力度。落實教研活動。本學期以來根據學校練兵

活動方案。開展了四次教研活動。每次教研活動都有具體的安排，設

計了教研活動自評互評表、教研活動研討表。研討結束后由課改組負

責作出總結。活動開展扎實有效。次外還對上學期教學質量進行了分

析，每位教師都寫了分析報告。組織進行了師德師風演講活動。對教

師2011年度的師德進行了考核。加強了教師師德建設。

（四）重文明禮儀和校園文化建設，創特色學校和綠色學校。在

我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，對學生的在校一日行為

進行了量化考核。

（六）重學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的能

力得以愛情上甘嶺 提高。結合體育藝術2+1活動和保證學生每天1小時體育鍛煉，

開展了豐富多彩的體藝活動。另外還以校本課程、班隊活動、學生實

踐活動、讀書活動等形式讓學生全面發展。

（七）努力改善辦學條件。營造良好學習氛圍。本學期以來，在

上級領導的關心和支持下配發了47套新課桌。重新布置了校長室、六

年級教室、會議室。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾。為了提高

教師的辦公條件，每位教師配備了臺燈與書架。經校委會議或全體教

師會議研究通過購買了學校急需的教育教學用具。主要有電腦、電腦

復讀機、乒乓球拍、羽毛球拍、專用的工具書。為教育教學更好的服

務。

五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注

重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，

牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與

黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率

先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨

性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的

宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

六、存在問題。

1、參加領導工作崗位時間不長，在管理上方法與經驗上還不夠。

2、在學校安全管理上還做的不細致。還存在一定的問題。

3、在教師專業發展價與評價、學生全面發展評價方面還不夠科學

與完善。

七、今后設想。

1、努力學習。在學校管理方面盡快使自己成長起來。

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各

項工作。尤其是安全工作管理，要使之更科學化、系統化、精細化、

責任化。

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群

眾和支持，繼續做好本職工作。

4、進一步協調好各方面的關系，與上級有關部門及村組領導協商

解決資金不足問題，不斷改進我校的辦學條件。為師生創造更加良好

的為學習環境。

5、探索實施教師專業發展與評價的方法。探索實施學生十星級評

價方法。

總之，本學期以來我始終堅持踏實做事、嚴格管理的做法。開拓

進取，銳意創新。為辦人民滿意的教育面努力工作。

小學校長個人年度考核個人總結5

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創

“文明校園、安全校園”為工房地產報 作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現

代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教

學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本

任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和

學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎

實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進

德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工

作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，

是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

(二)、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40

次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法

明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

(三)、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學

校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲

目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校

德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，

教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學

路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生

文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召

開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，

從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛

圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等

民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

(五)、加強校園文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每

學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一

的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖

書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及

時公示學校事務。

(六)、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”

文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生

參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動

和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食

用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備

課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認

真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，

嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科

學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔

導、作業(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、

后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過

考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積

極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

(二)、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，

請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在

黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節;赴延安參加語文作文教學

展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩

人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩

課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。

從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課

解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責

任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現

出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例

評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金

娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

小學校長個人年度考核個人總結6

一、魅力校長溫馨校園為有源頭活水來

多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規律的學生身心發展

特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，

先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了

校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學

生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛生角、科技角、藝

術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創建更

顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發揮聰明才智。

老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗

簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。現在

又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮

的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅

力就在于創造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為

老師、學生工作、成長的樂園。

二、建師資隊伍做陽光教師紅杏枝頭春意鬧

1．培養新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。

學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優秀教

師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行

《新課程改革》講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期

邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經常把青年教師

送到北京、上海、浙江、江蘇等發達地區進行培訓。一系列活動促使

廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質量觀、學

生觀。

2．注重師德建設，創設優良育人環境。

3．形成科研氛圍，提高教學水平。

學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每

年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一

篇教學論文或經驗總結；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參

與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級

實驗課題子課題《構建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術

教育校本課程的開發》《小學生行為習慣的養成》等的研究。

4．加強德育滲透，培養人文精神。

學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的

老師6人。邀請她們做專題發言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧

發展。還學科教育人文性，把人文素質的養成滲透在具體的教學過程

中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內開設了

多堂研討課。如：李珂老師執教的社會課《古代文明國家》、翟小娟

老師執教的《白楊》、崔占峰老師執教的《可怕的白色污染》……在這

些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育

人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到

傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的

道理。教師陽光了，學生才快樂。

三、多彩隊活動做快樂學生天光云影共徘徊

1.抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國

旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、

護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時

事政治、中華傳統美德等內容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代

特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講

話”的趣味性。今年教師節前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師

心語》專集。

2.建立《汴梁晚報》校園記者站

小學校長個人年度考核個人總結7

在領導的關心支持下，我按照崗位職責要求，自覺服從組織安排，

扎實工作，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習

積極參加黨的群眾路線實踐教育活動，認真看錄像、聽報告、讀

專著、記筆記，認真領會黨的路線、方針、政策，深入到群眾中，傾

聽大家的意見，結合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中

汲取養分，改進工作作風，做好本職工作，并積極參加了黨徽耀鄃城

系列活動。

二、教研工作

1.認真學習了《教研員工作職責》、《小學科學課程標準》，閱

讀了《第56號教室的奇跡》和《給教師的建議》兩本書并做了筆記，

為指導小學科學教學和其他教研工作準備了理論基礎。

2.組織全縣科學優質課評選，推薦了兩名教師參加了市科學優質

課講課比賽，并在比賽中擔任了評委工作。準確把握課程標準、緊扣

科學教材，編制三至六年級教學質量檢測試題。

3.參加了我縣小學語文、數學、音樂優質課的評選和全縣初中語

文誦讀考核，并在全縣小學語文基本功比賽中擔任了評委。在初三畢

業練兵考試中，先后深入新盛店中學和萬隆中學監督指導考務工作。

4.在全市中考中，一直盯在六中考點，和老師們一起順利完成了

中考工作。在高考中，擔任試題保密員，盡職盡責，從去德州領題到

考試發題，最后把試卷安全送到市教育局。

三、督學工作

1.認真學習了國務院《督學掛牌督導辦法》和《教育督導條例》，

更新督學理念，把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本

要求和工作準則，爭做知識型阿拉伯民間故事 督導員，深入學校，深入師生，深入課

堂。

2.每月都對責任學校的常規教學、安全和衛生工作進行督查，對

督查中存在的一些問題，及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查；對

存在問題比較嚴重的個別教師，采取了單獨交談等方式，起到了良好

的效果。

3.跟蹤督查熱點問題，完成上級交給的各項任務。教育局統一安

排的美麗校園工程建設、辦學水平綜合督導評估、教師暑期有償補課

治理、新學年開學視導、基本辦學條件達標、義務教育均衡發展、冬

季取暖、家長會等工作，每次都深入各學校督查，并指導學校迎接了

國務院督學、省市督導、省總督學的檢查。

四、師訓工作

1.積極組織實施了教師遠程研修工作。研修前，組織開好管理人

員會、指導教師會、參訓教師動員會；研修中，深入各個集中研修點，

檢查指導研修工作；集中研修結束后，下發了校本培訓通知，要求教

師在研修過程中要做遠程研修和校本培訓相結合、研修培訓和平時教

學相結合。并全程跟蹤培訓，及時解答教師的有關問題。

2.認真落實各類培訓的實施工作。推薦初中語文、小學英語教師

參加示范性國培遠程學習；遴選初中校長、幼兒園長參加省級校長培

訓；遴選69名校長、副校長參加教育部—中國移動遠程培訓；推薦兩

名小學校長參加了全國基礎教育改革動態校長研修；選撥14名骨干教

師參加了全省萬名骨干教師培訓；選派20名校長參加教育部—中國電

信校長遠程培訓。基本完成了國培、省培等各項培訓任務。

總之，一年來，在教育局黨委和教研室、督導室的正確領導下，

我通過不斷的.探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，

我也遇到過不少的困難，也給我的工作帶來了很大的壓力。在今后的

工作中，我將繼續努力，依托教育局黨委的領導，繼續努力，把20xx

年的工作做得更好。

小學校長個人年度考核個人總結8

20xx年正式啟動的“xx中小學校長建設年”為中小學校長構建了

廣闊的發展平臺，我借此契機，根據江州區教育局《關于印發〈崇左

市江州區中小學校長建設年實施方案〉的通知》要求，積極參與校長

建設年的各項活動，真抓實干，開拓進取，銳意創新，將我校的各項

工作推上了一個新的臺階。現對照《xx壯族自治區中小學校長規范管

理達標評估指標體系》進行至高無什么成語 自評，自評報告如下：

一、行政管理

該項分值10分，自評得分10分。

在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據學校實際制定

出學校工作計劃，并考慮學校的長遠發展，做好遠景規劃，而且計劃

的制定充分發揚民主，無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。

1、學校能夠從教育發展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的

愿望出發，制定學校發展的短、中、長期規劃，如《明確目標繪藍圖

抓住機遇求發展（xx鄉中心小學20xx~20xx年發展規劃）》，實現了

目標管理。自己亦能制定《個人發展規劃》，為自身的發展和更合理

管理學校構建了目標。

2、學校組織開展的各項工作，都能夠按照“計劃—實施—檢查

—總結”的管理程序有序進行，管理環節齊備。

3、學校根據教育教學管理的需要，建立健全管理機構，合理分工，

明確職責。學校目前設有黨支部、校長室、教導處、教研組、年級組、

后勤組等機構，另外還設有工會、少先隊等機構和組織，每個工作崗

位都有明確的崗位職責。

二、學生管理

該項分值10分，自評得分10分。

1、對學生權利保護意識較強。

（1）能夠按照相關法律要求制定本校學生管理制度，能夠關注女

生群體。

（2）能夠熟悉有關學生權利保護的法律及相關知識。

（3）能夠認識和了解校內外對學生構成現實或潛在傷害的因素并

采取相應措施加以消除。

（4）能夠針對傷害學生心理與情況的教師言行加以制止或實施預

防措施。

2、重視學生日常行為規范管理，經常組織師生學習《小學生守

則》、《小學生日常行為規范》，并進一步修訂完善了《文明班級量

化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學生儀容儀表，

促使學生樹立健康文明的形象，努力培養其良好的行為習慣；重視學

生的心里健康教育，建立教師與學生的談心制度并正常開展工作。面

向全體學生，并關注學生全面發展。

三、教師管理

該項分值18分，自評得分18分。

在教師的管理上，能依據《教師法》等相關法律法規，維護教師

的權益，同時加強教師法制觀念和職業道德建設，實行有效的評價制

度和獎懲制度激勵教師，并注重教師的專業發展，提高教師業務水平

和綜合素質。

1、在制定學校各項涉及教師管理的規章制度時，能充分體現以人

為本的思想，尊重和保護教師的合法權益；教師能通過教代會等形式

積極參與到學校管理中去，充分體現學校管理的民主化。

2、高度重視教師隊伍的職業道德建設，經常組織教職工學習有關

法律法規。通過學習，全體教師能嚴格遵守《中小學教師職業道德規

范》，沒有打罵、污辱、體罰學生的行為。

3、重視教師的專業發展，定期組織教師業務學習，選送教師參加

各種培訓活動，不斷提高教師的業務水平。制定教師專業發展計劃和

學校骨干教師培養措施，積極發動教師參加繼續教育，認真按計劃開

展校本培訓教研活動。

4、建立有效的教師評價機制，制定《教師教學常規考核評分標準》

等科學合理的評價制度，并正常執行。

四、教學管理

該項分值19分，自評得分19分。

(一)教學常規

1、堅持以教學工作為中心，面向全體學生，確保教學秩序正常，

按規定開全課程、開足課時，不存在隨意停課現象。積極進行校本課

程開發，擬于下學期正式開展以“保護生態環境，關注生物多樣化”

為主題的科普實踐課程。

2、各種教學制度明確，實施效果良好。

（1）教師工作制度，如：課堂教學制度、工作量制度、備課和集

體備課制度、教學質量評價制度等制度齊全，條例詳細，使學校的量

化管理和教師教學工作的評價有據可依。

（2）學生學習管理制度齊全、到位，符合學生身心發展，對學生

日常學習和行為舉止產生督導作用。

3、狠抓教學常規管理，做到有計劃、有檢查、有分析反饋，無重

大教學責任事故和考試事故發生。

4、認真組織指導并親自參與日常教研活動，每學期聽課25節以

上，參加評課7節以上。

(二)課程與教學改革

1、積極推進課改，經常組織教師外出觀摩學習課改經驗，促進了

我校課改深入開展，使學生在課改中樂學、肯學，各方面素質均得到

不同程度的提高。

2、積極組織并帶頭開展教研活動。我校本學期申請了《分層次學

習》科研課題，我作為課題負責人能積極組織、籌備課題的開展。

五、安全管理

該項分值15分，自評得分13分。

(一)、安全觀念與防范意識

1、實行安全管理崗位責任制，成立學校安全工作小組，并親任組

長；制定《學校安全保衛工作制度》、《學校門衛職責》、《宿舍安

全制度》等一系列相關制度，有明確的崗位職責規定，有專門的安全

保衛人員并實行24小時值班制度。

2、組織制定了學生實驗操作課的安全制度和有關用電、防火、防

溺水等方面的安全管理制度。

3、組織制定了《xx鄉中心小學突發事件應急預案》，成立了突發

事件應急領導小組，及時、有效處理突發事件。

(二)工作表現

1、能不定期開展各項安全檢查工作，了解并及時完善學校各方面

安全設施，徹底消除安全隱患。

2、每學年均能根據學校的實際開展安全教育活動，通過早操集會、

校會、班會、校園廣播、標語、出版宣傳專欄等，對學生進行安全教

育，提高師生安全防范意識和自救自護能力，無重大責任事故發生。

3、能與轄區公安機關建立工作聯系，溝通交流情況，有能力防范

校內暴力沖突。

4、衛生工作到位。校園衛生、食堂衛生、學生宿舍衛生等制度齊

全。定期組織學生參加體檢，做好學生常見病和流行病的防預工作。

不足之處在于，我校曾發生過校外溺水死亡事故，雖然事故責任

不在學校，但在今后的安全工作中，我仍將吸取這血的教訓，加大管

理和整改力度。

六、資產與財務管理

該項分值８分，自評得分８分

１、建立健全校產管理、財務管理等相關制度。每學期期末做好

校產清查工作，并建全學校資產維護和檢修制度，定期維修缺損設施。

２、能嚴格執行校產管理、財務管理等相關制度，經費使用有年

度預算及開支計劃，預決算均經教代會通過。學校實行校務公開，增

強行政及財務透明度，嚴格執行上級規定的收費項目和收費標準，做

到按章亮證收費，沒有亂收費現象。

七、校園文化管理

該項分值10分，自評得分9分。

１、創設學校精神文化。校風、校訓及其他體現本校辦學理念的

文字處于校園內顯眼位置。有含義明確的辦學目標及辦學理念。

２、營造學校物質文化。能根據學校的基礎與條件建設和布置富

于陶冶教育功能的校園環境，做好美化、凈化和綠化工作，努力創設

舒適優美的育人環境。但由于時間長久、辦學資金有限，所以雖然部

分文化宣傳設施陳舊，瓷磚脫落，我校仍無力更換。

３、建設學校行為文化。能組織開展豐富多彩、健康活潑的藝術、

體育、娛樂及科技等活動，如文藝晚會、朗誦比賽等，豐富師生的校

園文化生活。

八、校長自我管理

該項分值10分，自評得分9.5分。

(一)工作作風

1、善于協調好各方面關系，尊重其他領導成員，不獨斷專行，重

大決策決議均經行政會議或教代會討論通過。

2、能主動接受黨組織和群眾監督，每學期進行民意測評，虛心聽

取教職工和學生的評議。正常執行校務公開制度。

(二)職業道德

1、依法治校，率先垂范，廉潔自律，秉公辦事。

2、有強烈的責任感、使命感和事業心，為了學校的生存與發展，

努力發掘各種資源，爭取各方支持。

3、一切以大局為重，以身作則，身體力行，發揮帶頭作用，樂于

奉獻。

(三)專業發展

1、具有終身學習的意識和行動，提高自己的專業知識與技能，積

極參加各種培訓進修學習；不斷總結辦學、管理經驗，撰寫學校管理

論文，提高自己的專業知識水平，增強組織、領導能力。

2、積極參與學校課程改革實驗課題《分層次學習》的研究，深入

指導，組織學習。但由于該項科研課題還在實驗階段，還沒有正式結

題，所以研究未有成果。

綜上所述，自評總分為96.5分。

以“提高校長素質，加強學校管理，促進教育發展”為主題的校

長建設年，對中小學校長的辦學理念和管理水平提出了更高的要求，

我將以此次活動為契機，做到不以迎檢為目的，在今后的工作中進一

步完善我校各種機制，努力提高自身綜合素質和管理水平，力求成為

民主管理、依法治校、有學習意識、發展意識和開拓意識的優秀校長。

小學校長個人年度考核個人總結9

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生

態文明建設、教學管理等具體工作，并兼任文多小學校長工作。

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下。

按照學區許主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，

取得了一定的好成績。現綜合匯報如下：

一、加強學習，提高認識。

我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢

獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業的精神，正確的指導思想，妥

善的工作方法。因此，：

1、我本人堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習十

六大精神和“三個代表”重要思想。通過學習不斷提高自己的政治思

想素質。

2、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議、省

教育會議精神，學習中小學教師道德行為規范。以黨的路線方針政策

法規以及各級黨政、主管部門頒發的文件為主要內容，認真組織教師

學習和鉆研，深刻領會其精神，積極貫徹實施方法。

3、積極參加各種業務學習，從而提高自己的文化業務水平，增強

工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創新的過程中，要保持清

醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。以良好的道德

修養，規范自己的行為，廉潔奉公的態度，勤奮敬業的精神，靈活機

動的藝術，真抓實干的工作作風。妥善的方法協調好方方面面的關系，

而銳意進取。

二、工作業績。

1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“三法一綱”學習

教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講

座學習和課改活動，注意教育教學方向，推行創新教育和素質教育。

深入學校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同

研究教學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創新教育的

教學方法，提高教育教學質量。

2、關心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發點。

以堅持公正、公開、公平把好質量關，嚴格按照上級有關文件，標準

切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對

教師的評審材料，發現問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時

按質按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。

3、積極協助許主任工作。服從工作安排，抓好生態文明校建設。

一年來，深入各小學檢查危房工作和文明校建設工作。每到一所學校

我都以積極的態度協助校長，檢查學校危房和提出改危意見。并如何

規劃校園建設提出了自己的看法和意見，都得到學校領導的贊同。有

些學校正在規劃實施，搞好文明校建設。

4、按學區工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、

晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉內存條怎么看型號 球、蓮塘九所學校的教育教學、

安全等工作。在一年來，我積極帶領組員深入各小學，經常檢查各校

的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關新課改的有關文

章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學

區的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、

服務育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感

與事業心。積極組織教師學習政治和業務提高教師的政治思想和業務

水平。經常跟學校領導、教師和所屬的村委會干部聯系。認真研究學

校的“減負”推行素質教育和文明校建設工作。如文多小學在填平的

場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學教師宿舍建成交付

使用。文來小學的教師宿舍。晨光小學教學樓也同時交付使用。譚小

的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用。總共投入70萬元，解決了教師

宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。

5、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務指標，

結合我學區各校的實際。制了五年的工作原創網站計劃和工作任務。

積極完成市局布置的任務。在鞏固去年的成績上繼續發展校辦產業，

擴大營業范圍，加強中心、譚小的小賣部和北岸小學食堂的管理。認

真做到為學生教師服務，為學校后勤服務積極工作，積極發展校園經

濟，鞏固校辦產業。積極推行高樹中果低草坪的做法和經驗。綠化校

園，提高校園經濟收入，解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、

美城、龍馬、新德、晨光等大規模的學校，在原有的基礎上，種植檳

榔等高科技的果樹。去年全學區在開展勤工儉學活動中，純收入21萬

多元，均生收入64元。總之我學區的勤工儉學活動又邁出了新的一步。

6、積極協助學區其他領導，抓好其他活動工作。以促進學校其他

工作正常開展。

7、教研工作。

（1）積極組織教師學習瓊山區中小學教學常規管理若干的規定，

與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規管理是學校

教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質教育的要求，教師要更

創新、完善教學常規管理。充分發揮創新教育和常規管理，保障創新

教育和素質教育運行和管理育人工作，提高教學質量。

（2）認真組織和參與教學常規管理的檢查，如深入學校隨堂聽課

32節，并進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查

中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，

并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到

了教師的好評。

8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生

學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意

識。經常深入學校檢查過問，要求學校發現問題及時上報，并建議學

校采取有效措施，防止事故發生。

9、隨著鄉鎮合并學區合并，積極配合鎮委抓好黨支部工作。

收繳黨費和發展新黨員工作，xx至xx年度本人被評為鎮優秀共產

黨員。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的

要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、我鎮的普九教育工作已達標，但鞏固和發展工作因經費有限，

素質教育尚缺乏經驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。

2、生態文明校建設發展不平衡，中美談判 由于資金缺乏，有些學校危房尚

未解決，教師學生就宿難。

3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發展。

四、今后設想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質教育的信

息，認真吸取各地的先進經驗。盡快發展自己。其次抓好勤工儉學活

動，加大投入，擴大經營項目，發展自我，服務于教師和學生。

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各

項工作。

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群

眾和支持，繼續做好本職工作。

4、進一步協調好各方面的關系，動員更大的社會力量支持教育，

組織更多的資金投入教育，不斷發展我鎮的教育事業，向新的一個臺

階邁進。

以上是我的述職匯報，請審議。

小學校長個人年度考核個人總結10

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生

態文明建設、教學管理等具體工作，并兼任xx小學校長工作。x年來，

在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下。按照學區許

主任的部署，以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作，取得了一

定的好成績。現綜合匯報如下：

一、加強學習，提高認識

1、我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的

貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業的精神，正確的指導思想，

妥善的工作方法。

2、通過學習不斷提高自己的政治思想素質；

3、利用空余時間學習黨的教育方針政策，學習全國教育會議，學

習中小學教師道德行為規范。認真組織教師學習和鉆研，深刻領會其

精神，積極貫徹實施方法；

4、積極參加各種業務學習，從而提高自己的文化業務水平，增強

工作能力，提高工作效率。在教育教學改革創新的過程中，要保持清

醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學改革。

二、工作業績

1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“xx”學習教材教

法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習

和課改活動，注意教育教學方向，推行創新教育和素質教育。深入學

校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教

學工作，適應當前教育教學工作的需要，提出改革創新教育的教學方

法，提高教育教學質量；

2、做好本職工作。以堅持公正、公開、公平把好質量關，嚴格按

照上級有關文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評

聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發現問題及時通知被評審人

補充或修改材料，按時按質按量完成教師的上報材料，各級教師都很

滿意；

3、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務指標，

結合我學區各校的實際。制了x年的工作計劃和工作任務。積極完成

市局布置的任務。在鞏固去年的成績上繼續發展校辦產業，擴大營業

范圍。認真做到為學生教師服務，為學校后勤服務積極工作，積極發

展校園經濟，鞏固校辦產業。積極推行高樹中果低草坪的做法和經驗。

綠化校園，提高校園經濟收入，解善辦學條件和教師福利；

4、積極協助學區其他領導，抓好其他活動工作。以促進學校其他

工作正常開展；

5、教研工作：

（1）積極組織教師學習到xx小學教學常規管理若干的規定，與

中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規管理是學校教

學工作的重要組成部分，按照新課改和素質教育的要求，教師要更創

新、完善教學常規管理。充分發揮創新教育和常規管理，保障創新教

育和素質教育運行和管理育人工作，提高教學質量；

（2）認真組織和參與教學常規管理的檢查，在檢查中，逐校進行

反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫

“xx”的要求，幫助教師做好“xx”填寫工作，得到了教師的好評。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的

要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題

1、普九教育工作已達標，但鞏固和發展工作因經費有限，素質教

育尚缺乏經驗，故仍需要出大力氣才能鞏固；

2、生態文明校建設發展不平衡，由于資金缺乏，有些學校危房尚

未解決，教師學生就宿難；

3、勤工儉學活動存在資金不足，項目難于發展。

四、今后設想

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素質教育的信

息，認真吸取各地的先進經驗。盡快發展自己。其次抓好勤工儉學活

動，加大投入，擴大經營項目，發展自我，服務于教師和學生；

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學，更有效地管理好各

項工作；

3、堅持努力學習，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群

眾和支持，繼續做好本職工作；

4、進一步協調好各方面的關系，動員更大的社會力量支持教育，

組織更多的資金投入教育，不斷發展我鎮的教育事業，向新的一個臺

階邁進。