個人發展規劃怎么寫

個人職業發展規劃怎么寫？

分析自己的性格。

每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關

系能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論；有的人則性格內向，

忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題；有的人對事情執著，遇到挫折

不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰性的工

作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍

受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善

談的反面就造成穩重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要

分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看

自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰的人，

相對來說比較適合做營銷、公關等工作；如果自己內向、認真，可

能適合做財會工作。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自

己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

分析自己掌握的知識、技能。

每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；

有的人動手能力強，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，

有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅

列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。

然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知

識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及

不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠

缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方

面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立

于不敗之地。

分析自己掌握的或能夠調配的資源。

這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說

的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能

及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少

要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，如果從

事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不

擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親

戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，

直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。

確認自己的發展目標。

有一位MBA的同學，該同學畢業2年多換了至少4次工作，涉及

了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有

找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個同學就屬于那種

胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規

劃。并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先

采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、

有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確

認自己的目標，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業的跳槽是最不可取

的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不

可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。

堅持不懈走下去。

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有

了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇

怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領

略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經

經歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、

努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，

不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認真學習，只有這樣，

才能獲得成功。

[個人職業發展規劃怎么寫？]

個人的職業生涯規劃結束語

每個人都有自己的奮斗目標，既然已經制定了，就要勇敢的去向

它邁進。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最好辦法

就是把挫折當成磨練自己的最好機會，認準目標勇往直前，是一切

成功者的成功經驗。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道

題的不一樣答案也就決定了誰是強者，誰是懦夫!

在做職業生涯規劃的這段時刻，茫茫的一片大海，我總感覺有一

顆啟明星在亮著。

于是，我堅持，每一天都在早上起來第一件事，我對自己說，機

會是留給有準備的人。

因此，這段時刻好像每時每刻都在照鏡子，重客觀方面，從周圍

的多種角度，我認真地審視自己，規劃自己。環保廣告語

漸漸地，我從一開始的暮靄朦朦，到此刻的煙消云散。

我堅信，實現理想，把計劃投入到行動中去愛的感言 。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多

變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出發奮、拼搏、奮斗。

成功，不堅信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付

出艱辛的汗水和不懈的追求，不好正因挫折而畏縮不前，不好正因

失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功

最終會屬于你的，每一天要對自己說：“我必須能成功，我必須按

照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選取了認準了

是正確的，就要一向走下去。

在那里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真

正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個

規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

有計劃目標的職業生涯規劃制作并不容易，為了這份規劃，下載

了許多資料，也查看了許多職業規劃范文，但那些范文多數都是草

草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細致的自我分析。

以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面正因不知道方法，

不知道怎樣去做;二是正因懶惰構成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想

法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經忘卻的記憶。很高西瓜品種 興自己能

一個人堅持下來并完成這份生涯規劃書，很信奉一句話：這天的你

是你昨日的決定產生的。

人是不能活在記憶和幻想里面的，就應是靠期望和追求活著的，

只有這樣的人生，才更有好處。看而今的大學校園，只為混畢業證

書而荒廢學業的人，為電腦游戲而暈暈沉沉的人，為貪玩好耍而得

過且過的人…比比皆是，人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經

準備好了!

職業生涯規劃的目的，決不只是幫忙個人按照自己的資力條件找

到一份工作，到達和實現個人目標，更重要的是幫忙個人真正了解

自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客條

件和內外環境優勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計

出貼合自己特點的合理而又可行的職業生涯發展方向。每個人都有

自己的奮斗目標，既然已經制定了，就要勇敢的去向它邁進，才能

不負職場生涯。

以上的職業生涯規劃固然好，但更重要的，在于其具體實施并取

得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都

只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都

可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都就應有充分心理準

備。

當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注

意持續清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時應對、分析所遇問題，更應

快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，

不能挽救的要用心采取措施，爭取做出最好矯正。堅信如此以來，

即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

前路是有顏色的，不是嗎?那裊裊升起的煙霧——是灰白的;那慢

慢爬起的朝陽——是粉紅的;那被微風輕撫的數葉——是淡綠的;還

有那前面的成功者們的笑容——是璀璨眩目的;那策劃書上方方正正

的文字呢?黑色的?不，是帶著期望的彩色…

前日，昨日…逝去的一日…

明天，后天…嶄新的一天…

明年，后年…榆林紅石峽 期望的一年…

大學畢業生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選取、職業

適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各

方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀

地對職業做出選取。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理

預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時刻、工作方式、同事以

及上下級關聯都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

為了這份規劃，下載了許多資料，也查看了許多范文，但那些范

文多數都是草草收場，更多的是對自己的激勵的語言，而非細致的

自我分析。以前不是沒機會來進行自我的剖析，而是一方面正因不

知道方法，不知道怎樣去做;二是正因懶惰構成的慣性讓自己哪怕是

有些奇特想法時也被玩耍所淹沒，然后就成了已經忘卻的記憶。很

高興自己能一個人堅持下來并完成這份生涯規劃書，資格比較明晰

的我呈此刻面前時，突然發覺眼前的我和就應成為的人相差太遠了，

羞愧，后悔，自責都慢慢升起來，繞著自己的腦袋四處晃動。很信

奉一句話：這天的你是你昨日的決定產生的。是的，要是以前少點

貪玩，多點勤奮;要是以前能委屈一下自己那可憐的自尊心到更好的

環境，而不是正因賭氣而得過且過;要不是…逝者已已，包括記憶和

幻想，人是不能活在記憶和幻想里面的，就應是靠期望和追求活著

的，只有這樣的人生，才更有好處。

大一大二涯個人發展規劃

大一大二涯個人發展規劃

大一：

古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有

干過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯

推理，我就已經失敗了一半。可是我又不甘心，因為嚴格說來，我

的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果

說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現在流

行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做

一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規劃。“有

夢想就有希望”，我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實窗邊的小豆豆讀后感 可行，

但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實

踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

第一、學業方面

學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所

謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生

最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計

的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專

業知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一

名會計師，將來能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在

工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的

目標就是成為一名優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上

的.出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一個不變

的規律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一

面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我

意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業工作，英語的需

求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級

準備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的

掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一

行業中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算

是本事了。

二、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是

最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有

一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，

整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理（概數）。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在

過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學

生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處

可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即

使過不了也要考。據前人（學長學姐）所述，沒考和沒過并不能劃

等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、

無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖

然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的

能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認

為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的

原則是重在參與。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間

到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業知識，從別的實際

工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說，

“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了

一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所

以，必須要求自己學以至用。

新教師個人三年成長規劃

新教師個人三年成長規劃

新教師個人三年成長規劃

轉眼間我已參加正式工作半年，各種感村民代表如何產生 受交雜其中。既有初為人

師的喜悅，也有緊張；既有為孩子一個小小的善舉的感動之情，也

有對學生屢教不改的壞習慣引發的無助；既有完成任務的自豪，也

有對如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙，但是內心

總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定。究其原因，

缺少具體的目標是主要因素。我需要一個燈塔，引導我前進。

教師剛開始工作到成家之前的這段時間，是個人成長的黃金時期。

因此制定好新教師個人三年成長規劃就顯得尤為重要。

在這三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無知的新教師到

經驗豐富的優秀教師的過渡，初步形成自己的教學風格。教育教學

水平有顯著地提高。磨練自己，成為一名學生家長愛戴、同事喜愛、

學校信任的教師。

第一年規劃：化被動為主

1、認真備課、上課。教師最主要任務是教學。教學從備好每節

課，上好每節課開始。備課時，先看書和教學參考書，了解學生要

達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優秀教案和教輔材料，并且

根據課程標準，定出適合學生的教案。每孕婦可以吃鳳梨嗎 堂課，要以飽滿的熱情對

待學生。課后及時反思。

2、認真對待學生的作業。批改學生的每次作業，爭取做到面批。

作業是教師和學生，教師和家長溝通聯系的平臺，因此作業中爭取

寫下鼓勵性評語。

3、積極聽課。聽其他老師的課，特別是指導老師和優秀教師的

課。爭取每周聽課次數不少于兩節。可能的話，多參加各種培訓進

修。每聽必評，每聽必思，集百家之所長，促進教學。

4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精

神，同時結合自己的'思考，努力做好各項工作。

5、抓緊時間自學：

（3）向他人學：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學視頻，學有

所思。

6、承擔學校工作：教師不但要教好學生，更應該對學校的發展

負責。所以，第一年，我要多熟悉學校各項日常工作，并積極配合

同事完成工作。

7、積極參加教師比賽、活動：比賽是促進成長最快的方式，比

賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。

8、關心學生：多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。

為班主任分擔解憂。

第二年規劃：繼續努力學習，強不再說永遠 化自我。第二年主要是在第一年

的基礎上，繼續加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。

1、用心備課、上課：結合教學內容，充分考慮學生的實際情況

來備課。個別課題可以進行課題科研，研究課題的可行性，有效性

等。上課適當設計些小活動，小游戲，更有效地引導學生學習，提

高學生學習興趣。課后繼續做好課后反思的工作。

2、學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究

型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，

總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最

優化，切實打造“效率課堂”。

3、用心聽課：在聽學校優秀教師的前提下，向周邊學校優秀教

師學習，進行各種教育教學培訓進修。總結各家之所長，取長補短，

初步形成適合自己的教學風格。

4、繼續在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。爭取本

年順利地完成匯報課的任務。

5、繼續抓緊時間自學：除了閱讀經典教育文學名著外，還可通

過閱讀優秀教師的優秀教案，教育家的學術論文來提高自己的理論

水平。此外，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思。

6、積極承擔學校的各項工作，鍛煉自己的能力。

7、繼續關心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，

有意識地去挖掘學生的特長。

第三年規劃：在實踐中檢驗自我。第三年主要是在班級管理方面

做好，爭取當上班主任。在教學方面，將自己的教學風格與名家

對比，完善自己的風格。

1、加強自身師德修養：通過閱讀教育類的專業書籍，以及時時

關注教育的最新動態，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生

能夠更輕松更有效地學習。

2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用

到課堂中，觀察學生的反應。課后做好總結工作。為課題科研準備

材料。

3、繼續保持自學以及虛心請教他人的習慣。

4、嘗試發表教育教學論文

5、結合他人班級管理的經驗，了解學生，參與班級管理的工作。

爭取當上班主任。

6、積極完成學校任務，為學校提出有建設性的意見。

7、關愛學生，通過開展活動適當為學生減壓。

以上是我的教師個人三年成長規劃。雖然累，但是我并不想在汪

洋中被埋沒。我相信，只要我多學習，多做事，多進步，我能夠在

優秀教師的偉大航道里揚帆，駛向成功人生的彼岸。