環形磁鐵

科學：了解磁性原理

活動過程：

一、玩一玩彩色環形磁鐵，感知環形磁鐵的兩極，并初步了

解磁鐵具有同性相斥，異性相吸的原理。

1、每人拿一塊彩色環形磁鐵和好朋友的彩色環形磁鐵碰一

碰：紅的與紅的一面碰一碰，藍的與藍的一面碰一碰，紅的與藍

的一面碰一碰。仔細觀察發生的現象。

2、引導幼兒表述探索結果：紅的與紅的一面相碰；藍的與

藍的一面相碰，兩塊磁鐵之間會相互排斥，紅的與藍的一面相碰，

它們就會牢牢地吸在一起。

3、小結：環形磁鐵有兩極，當相什么叫參數 同的極相碰時就會產生推

力，而不同的極相碰時就會產勞動繪畫 生吸力。

二、利用彩色磁鐵，感知所有的磁鐵都有兩極，并且同性相

斥，異性相吸。

1、用彩色環形磁鐵與其他形廚師工資一般多少 狀的磁鐵碰一碰；不同形狀的

磁鐵之間也碰一碰，仔細觀察發生的現象。

2、引導幼兒表述探索結果。

3、小結：所有的磁鐵都有兩極，并且相同的極相碰時會產

生推力，不同的新郎服飾 極相碰時會產生吸力。

三、根據磁性原理，找到磁鐵的兩極。

1、啟發幼兒利用彩色環形磁鐵，找出另一塊環形磁鐵的兩

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極。

2、請幼兒根據自己的探索結果，在環形磁鐵上分別貼上紅

色標志、藍色標志二的成語 。

3、討論：你用什么方法找到了磁鐵的兩極？

四、讓磁鐵浮起來。

1、設置疑問：你能利用老師提供讀后感一百字 的塑料吸管讓環形磁鐵浮

起來嗎？

2、幼兒自由探索，教師啟發、暗示操作方法：把環形磁鐵

按S-N-N-S極性順序串在塑料吸管上，磁鐵就會浮起來，如圖。

3、幼兒介紹自己的探索結果：是什么原因使磁鐵浮起來的？

五、觀看磁懸浮列車圖片、磁懸浮玩具等，了解磁性原理在

生活中的運用，擴大幼兒的視野。

注：1、與磁性黑板配套使用的塑料圓形磁鐵的后面就是一

塊小的環形磁鐵，教師可以把它取下作兒童歌曲有哪些 為操作材料。活動評析：

磁鐵是孩子日常生活中經常見到的和經常玩的物品，而同性相斥，

異性相吸的磁性原理對大班孩子來說卻是一個抽象的概念，所以

活動的選擇是來源于幼兒的生活又高于幼兒的生活。為了幫實習期合同 助孩

子們理解這一抽象的概念，教師根據由易到難，由簡到繁的認知

規律精心設計了各活動環節：

第一、第二環節讓幼兒通過操作先感知個別形狀（環形）磁

鐵的特性，再感知所有形狀磁鐵的特性，然后歸納出同性相斥，異性相吸的磁性原理，遵循了由點及面，由個別到普遍屬龍和屬豬的相配嗎 的推理方

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